大班科學(xué)活動教案：水教案

1、大班科學(xué)活動教案：水教案大班科學(xué)活動水教案主要包含了學(xué)問背景，活動目標，活動準備，活動難點，活動過程等內(nèi)容，讓幼兒熟悉水、了解水，明白水的重要性，讓幼兒節(jié)約用水，珍惜水資源，合適幼兒園老師們上大班科學(xué)活動課，快來看看水教案吧。【活動目標】：1、讓幼兒熟悉水、了解水，明白水的重要性。2、讓幼兒節(jié)約用水，珍惜水資源。3、通過活動激發(fā)幼兒對事物的好奇心、探究和求知欲。4、進展幼兒思維和口語表達力量。5、培育幼兒的觀看力和動手操作力量?！净顒訙蕚洹浚憾嗝襟w、海綿若干、水桶、透亮器皿、冰塊、桌子、金屬（小鑰匙）、小花灑、木塊【活動難點】：孩子們對雨水的形成過程的理解，對此老師除了有簡明的講述講解以外，還

2、會利用道具進行簡潔的演示，形象地解釋雨水形成的循環(huán)過程?！净顒舆^程】：（一）導(dǎo)入部分1、老師組織幼兒輕松快樂地入場坐好。（音樂）2、（播放雷電聲雨聲）利用多媒體等道具營造夏天雷電雨時的氣氛，通過聲響刺激幼兒的聽覺感受。3、老師提問：剛剛你們聽到了什么聲響？會想到什么？（引導(dǎo)幼兒說出打雷閃電的聲響、下雨的聲響）（二）根底部分1、老師提問：你聽過的雨聲是怎樣的呢？（霹靂啪啦、滴答滴答）你們明白，雨水是怎么來的嗎？想明白嗎？2、水的形成-觀看圖片（雨水形成循環(huán)圖）老師用語：請小好友們一起清靜地、仔細地觀看這幅圖，答案就在里面。老師提問：告知老師，你看到了什么？（老師給小好友自主觀看與思索的時間，激勵

3、小好友動腦筋、主動發(fā)言）。老師解說：雨水是這樣形成的-太陽熱情的照耀，地上的水受熱變成了水蒸氣，飄到了高空中遇到冷的空氣變成了許多小水滴，水滴聚集在一起變成我們看見的云朵，當(dāng)云朵里的小水滴越積越多，承受不了重量，就從天空中掉落下來，這就是我們看見的雨啦!你們看，就像這樣（1）解說：把海綿當(dāng)做云朵，當(dāng)云朵里的水分不多時，還很輕（讓幼兒感受海綿的重量）太陽照耀下的空氣中充滿水分；（2）給海綿注入水分，解說：當(dāng)云朵中的水分聚集得越來越多的時分，就會太重，于是從天上落下來，這就是雨了。小好友，明白了嗎？（3）請個別小好友體驗。3、水的形態(tài)-冰（1）老師用語：小好友，水除了有液體、氣體的形態(tài)，還有其它形

4、態(tài)，是什么呢？（搖動裝有冰塊的盒子，引起小好友的好奇心與思索，引導(dǎo)幼兒說出冰）（2）請小好友摸一摸冰塊，說出感覺。（冷冷的）（3）老師用語：水一經(jīng)冷凍，就變成冰的狀態(tài)了。（4）提出問題：冰又怎么變成水的呢？（準備水的三態(tài)，讓孩子觀看與思索）4、水的作用老師引導(dǎo)：水這么奇異，它有什么用呢？（喝、清潔、游戲等等）與幼兒談話，恰當(dāng)利用語言和圖片引導(dǎo)幼兒說出：水可以；可以用水。讓幼兒自主思索，作出經(jīng)驗談，明白水的用途許多，我們都需要水。老師提問：小好友，假如沒有了水會怎樣呢？引導(dǎo)幼兒說出沒有水，生物都不能生存了，水非常重要。我們要珍惜水資源，不鋪張水，可以怎么做呢？（水龍頭關(guān)緊、洗菜的水可以用來澆花或者洗完衣服的水可以拖地等等）（三）結(jié)束部分1、水的游戲操作游戲準備：準備三個透亮水罐、水、海綿、乒乓球三個游戲玩法：把小好友平均分成三組，在規(guī)定的時間內(nèi)（音樂掌握）讓每組幼兒輪番以接力的方式，用海綿吸水灌進透亮水罐里，看哪組搜集的水最多，乒乓球浮起最高為勝。（老師示范一次）2、小結(jié)與提問水的用途可真多，水除了可以喝，可以用來清潔，還可以玩游戲呢!接下來老師要考考小好友，請看清晰-演示：把金屬鑰匙和木頭放進裝有水的透亮罐中，三種物體形成比照（浮、沉）。提出問題，