大班戶外體育游戲教案100個

1、大班戶外體育游戲教案100個 大班戶外體育游戲教案100個1 設(shè)計背景： 1、幼兒對拍球，滾球有一定的練習基礎(chǔ)，有個別幼兒很好的掌握了運球的技巧。 2、對社區(qū)附近的成人籃球練習很有愛好，會自行組隊觀看仿照，對籃球表現(xiàn)出一定的喜愛。 活動目標： 1、開發(fā)幼兒探索皮球各種玩法的愛好，培育對籃球的愛好。 2、練習拍球，培育動作節(jié)律，促進動作的協(xié)調(diào)進展。 3、熱愛體育，熱愛運動。 4、培育幼兒對體育運動的愛好愛好。 5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。 活動重難點： 掌握連續(xù)拍球，投球的技巧、 活動準備： 1、與幼兒等數(shù)量皮球若干，自制籃球筐一個 2、歡快的音樂，錄音機 活動過程： 一、開始部分

2、： 今天皮球王國要舉行皮球比賽，我們小朋友一起去參加，搭上火車我們一起去吧。老師開火車帶小朋友到戶外場地; 二、基本部分： 1、引入活動1幼兒到場地自己挑選皮球，進行自由活動，探索皮球的各種玩法、 2、鼓舞幼兒樂觀說出并示范自己的玩法，讓孩子一一展現(xiàn)。 3、老師簡單小結(jié)幼兒的各種玩法，拍，滾，拋等玩法。并讓孩子加以練習。 三、出示輔助材料，和皮球做游戲 1、出示自制籃筐一個，老師親身示范投籃動作，讓幼兒仿照練習。 2、將大小班分成兩隊，輪流進行實物灌籃練習。 3、老師調(diào)整大小班的灌籃距離，重點講解幼兒在投球中出現(xiàn)的錯誤，糾正方法。 4、將兩隊小朋友帶到指定場地，進行定時的投球比賽。 5、幼兒快

3、樂灌籃。 四、結(jié)束部分： 1、老師小結(jié)：皮球王國的國王表揚小朋友真棒，個個玩的很好，他還特別授予了小朋友喜羊羊和美羊羊的稱號，小朋友們興奮么? 2、老師和幼兒開著火車離開皮球王國。 活動延伸： 讓幼兒在活動中體會到成就感，在活動結(jié)束時對各個幼兒進行表揚，讓他們享受勝利的喜悅，運動的快樂。 大班戶外體育游戲教案100個2 活動目標： 1、充分利用稻草及其制品，進行體育鍛煉。 2、進展幼兒跑、跳、爬、平衡等基本技能。 3、培育幼兒熱愛解放軍及勇敢無畏，戰(zhàn)勝困難的精神。 4、增強合作精神，提高競爭意識。 5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。 活動準備： 1、若干草席、草繩、草蓋

4、、獨木橋、高矮不等兩堆草垛。 2、安排好兩塊場地。(熱身運動場地和訓練場) 活動過程： 一、熱身運動：老師：“今天我是指揮官，你們想做什么?”(解放軍)師幼一起做熱身運動。 二、訓練場上練本領(lǐng) 1、引導觀察，提出要求：師：“訓練場上有什么?”(繩子、草席、獨木橋-)“小小解放軍選你自己想練的東西，想各種方法練本領(lǐng)。 2、幼兒自由選擇器材練本領(lǐng)，老師指導，重點觀察指導獨木橋的走法。(側(cè)走、后退走、爬) 3、集中、互相溝通玩法。 師：“你剛才玩了什么?怎么玩的?誰和他玩的不一樣?” 4、集中練習過獨木橋。 師：“剛才我看見本領(lǐng)很大的，他和你們過獨木橋的方法不一樣，請他試試看?！?(1)請個別幼兒示

5、范過獨木橋的的方法，并集體跟他學一學。 (2)幼兒自由地想各種方法練習過獨木橋。 三、游戲：運“手雷” 老師：“小小解放軍們，剛剛接到一個任務(wù)，要把這箱手雷飛快地運到前方戰(zhàn)場上的籃子里去” 1、提要求：每人拿一個手雷，想各種方法飛快地走過獨木橋。運的時候要小心，一個接一個地走過獨木橋，把手雷拿好，輕輕拿，輕輕放，不然手雷會爆炸的。運好一個飛快地跑回來運第二個。 2、幼兒拿手雷，一個換一個進行，老師觀察指導。 四、游戲：打敵人 請一幼兒去偵察是否有敵人出現(xiàn)，該幼兒回來報告：敵人來啦!老師立即集合幼兒，并緊張地說：“小小解放軍們，敵人在前方出現(xiàn)了，快快準備戰(zhàn)斗!” 1、說明如何戰(zhàn)斗：跨過小河爬過草

6、地走過獨木橋翻過雪山拿起手雷瞄準敵人投出去快跑返回 2、幼兒依次經(jīng)過各障礙物打敵人，直到手雷扔完。 五、共同慶祝勝利，結(jié)束活動。 大班戶外體育游戲教案100個3 教學目標： 1、鍛煉幼兒的仿照能力。 2、讓幼兒感受音樂帶來的快樂。 教學準備： 音樂 教學過程： 一：開始部分 二：基本部分 1、見過機器人嗎?見過機器人刷牙嗎?(老師示范)接著老師示范機器人洗臉的動作，幼兒一起跟著做。 2、師：有一個星球，住著一群機器人，可是這群機器人在星球上住的太無聊了，于是，他們決定乘坐飛船來地球，看看地球人的生活是什么樣子的? 飛船準備出發(fā)啦嗖 放音樂，幼兒跟隨老師一起做動作 3、請幼兒說一說機器人刷牙，洗

7、臉，是什么程序?(老師引導幼兒做一遍)，再次聽音樂做一遍。 三：機器人首領(lǐng)決定再去另一個地方放音樂，做動作。 1、機器人看到一個地球人在釣魚，請一個幼兒仿照機器人怎么釣魚。(放音樂，讓一個幼兒仿照地球人釣魚，其他幼兒仿照機器人看地球人釣魚) 2、放音樂，讓一個幼兒仿照地球人劃船，機器人(其余幼兒)跟著學 3、請一個地球人(幼兒)把剛才的釣魚，劃船連起來聽音樂做一遍，其他機器人(幼兒)跟著一起做。 四：飛船降落在了體育館(讓幼兒站在小凳子后面)請幼兒說一說在體育館看到了什么(跑步，舉啞鈴)?讓幼兒用動作表示出來。 老師示范機器人做跑步，舉啞鈴的動作，聽音樂，老師，幼兒一起做跑步，舉啞鈴的動作 五

8、：游戲地球人找機器人做朋友 (1)放音樂，另一個老師做地球人，其余做機器人，聽音樂，做動作(地球人，機器人的動作不一樣)，音樂一停，地球人去找一個機器人做朋友(找到朋友后要手對手) (2)再請一個地球人(幼兒)教機器人兩個動作游泳，射箭，放音樂，一起做動作，音樂一停，地球人去和一個機器人手對手，轉(zhuǎn)一圈交換能量，地球人就變成了機器人(機器人變成了地球人)，游戲繼續(xù)進行 六：活動結(jié)束 大班戶外體育游戲教案100個4 教學目標 1.進展抱、提、拉、鉆和平衡等基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性。 2.嘗試用不同的方法運蛋，激發(fā)責任意識和呵護生命的情感。 3.懂得與同伴溝通、合作，并從中分享成功，體驗助人的快樂

9、。 教學準備 1.材料準備：各種搬運氣球的輔助工具，如塑料袋、紙板、小籃、報紙、棍子、小桶、舊衣、小推車等?！斑\蛋圖”四張，吹好氣的氣球若干，裝好水的氣球“鴕鳥蛋”若干。 2.知識閱歷準備：(1)了解鴕鳥媽媽的生活環(huán)境及生活習性，知道鴕鳥蛋是世界上的蛋。(2)結(jié)合科學活動，引導幼兒在裝水的過程中感知氣球充水后的變化及特性。 教學過程 一、玩氣球進行熱身運動 師：老師帶了很多氣球，一起找個地方玩一玩吧!看誰玩的方法既與眾不同又能保護好自己的氣球。 師：你是怎么玩的?在玩的時候是怎么保護氣球的?(幼兒介紹方法：拋、接、拍、打、托、墊等。) 二、感知徒手運送“鴕鳥蛋”的方法 師：剛才老師接到鴕鳥媽媽

10、的電話，請小朋友去幫助它運送蛋，那我們趕緊去吧! 師：運送時要小心，注意不能打碎鴕鳥媽媽的蛋(裝有水的氣球)。 師：剛才運送的過程中，你們是怎么保護鴕鳥蛋的?(請個別幼兒上來示范護蛋的動作，如托著蛋走，抱著蛋走。) 師小結(jié)：只有保持自己身體平衡，才能將“蛋”完好無損地運達目的地。 三、體驗器具運送“鴕鳥蛋”的方法 1.探索“護蛋”方法。 師：鴕鳥媽媽又來電話了，請我們幫忙把鴕鳥蛋送到“甜甜”食品加工廠去，我們一起來看看鴕鳥媽媽留給我們的路線圖：跳過障礙、跨過小河、鉆過山洞、翻過山坡。 幼兒第二次運蛋，老師根據(jù)孩子情況給予提醒、鼓舞和幫助，活動后組織幼兒介紹“護蛋”的閱歷。 2.探索多種“護蛋”

11、方法。 師：剛才鴕鳥媽媽打來電話，要我們幫忙把蛋運到農(nóng)村加工廠，這次路途比較遠了，想想用什么辦法能一次運又多又好的蛋呢? 師：這次的地形比較復雜，用手運“蛋”可能有些困難了，老師幫你們準備了一些運“蛋”的用具(事先放在活動場地旁邊供幼兒自選)，請你們根據(jù)需要自己選擇，但是要說出你的用法。(用報紙包住蛋，用塑料袋裝，用小桶拎) 幼兒第三次運蛋。老師重點指導幼兒在不同的路段練習相應(yīng)的基本動作，并運用不同的工具，堅持完成任務(wù)。 四、集體合作完成運蛋的任務(wù) 師：剛才鴕鳥媽媽打電話說要獎勵我們呢!不過它要看看小朋友集體合作運蛋的本領(lǐng)強不強，現(xiàn)在我們分小組進行比賽，看看哪個小組辦法好，集體合作完成任務(wù)快。

12、 1.老師與幼兒共同觀察運蛋的場景，討論安全運蛋的方法。 2.練習各種運蛋方法：抱、推、提、背、拉、頂、平衡、鉆等。 3.“運蛋”比賽。鼓舞幼兒互相合作，看看哪一組運得又快又多又安全。 老師小結(jié)幼兒活動情況，重點介紹幼兒在不同的路段采納的不同的護送以及合作方法。 4.給每個小組發(fā)獎品，和幼兒一起做放松運動，結(jié)束活動。 大班戶外體育游戲教案100個5 活動目標： 1、樂觀參加墊子上游戲，鍛煉大肌肉的運動技能，提高身體動作的協(xié)調(diào)能力和靈活性。(重點) 2、能夠戰(zhàn)勝困難，勇于挑戰(zhàn)，體驗合作游戲的快樂。(難點) 3、體驗人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。 4、培育競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。 5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。 活動準備： 每個幼兒一個墊子，哨子，背景音樂，紅藍發(fā)帶。 活動過程： 一、開始部分 1、師幼問好。 2、老師與幼兒一起隨著音樂做熱身活動，仿照各種小動物(圍著操場由慢到快，又快到慢的速度)。 二、基本部分 1、老師請幼兒各自選取一塊墊子，在墊子上感受一下墊子的柔軟，請幼兒說說在墊子上的感覺。 2、幼兒在墊子上自由玩，發(fā)揮想象。 3、請幼兒介紹自己在墊子上的玩法，并示范動作。 4、老師與幼兒一起仿照幼兒示范動作，親密地與墊子玩耍。 5、請幼兒將所有的墊子擺成一豎排，形成橋，