2023大班體育教案

1、 2023大班體育優(yōu)秀教案幼兒園大班戶外體育活動的目標:首先,促進了幼兒的生長,增加了幼兒體能。其次,進展了幼兒的智力,豐富了幼兒的學(xué)問。幼兒大班體能教案1活動目標：1.幼兒能制造性地拍球，促進四肢運動的協(xié)調(diào)性、靈敏性。2.活動中能克制困難，團隊合作，體驗活動樂趣?；顒宇A(yù)備：人手一個皮球、音樂3段(預(yù)備運動與拍球展現(xiàn)、放松)、場地布置(兩條長線：起點、終點;24對腳印)活動過程：一、 預(yù)備運動 5分師幼抱球進入活動場地。師：我們剛組成了一支皮球隊，你們是隊員，我是教練，今日，我們來比一比隊員們的球技!預(yù)備好了嗎?齊步走!一路縱隊變四路縱隊，做球操?？诹睿糊R步走切斷分隊走 立定我們先用皮球做個熱

2、身操，聽口令，預(yù)備!(放音樂)：頭部運動、上肢、腰部、跳動、府背運動、雙手拍接球、身體滾球二、 根本局部1.拍拍我的小皮球拍球技能展現(xiàn)(單手拍球、雙手交替拍球、重重拍、輕輕拍、漸漸或快快拍) 810分(1)探究師：嗯(幼兒教育) ，隊員們真有精神!你們既然是球隊隊員，肯定會拍球吧!那我們來比一比誰拍球的方法多?試一試!單手拍球拍高球拍低球快慢拍球兩手拍球拍接球(2)個別幼兒示范你們真棒，能拍出那么多的把戲!剛剛有幾個孩子拍得又穩(wěn)又變化多!我們請他們來秀一秀!大家盤腿坐，我們一起來觀賞。教師請2名幼兒示范，幼兒邊教師介紹!這是單手拍、雙手拍、交替拍、抬腿拍、行進拍球(3)放背景音樂，展現(xiàn)球技。單

3、手拍快速慢速高球低球雙手交替拍抱球在肩膀完畢。教師語言引導(dǎo)：他們拍得怎么樣?給他們拍拍手!你們想秀一秀嗎?音樂響起來!預(yù)備!定點單手拍幼兒大班體能教案2活動目標1.初步把握自拋自接球和兩人近距離拋球接球的動作要領(lǐng)。2.進展動作的精確性和協(xié)調(diào)性，體驗合作嬉戲的樂趣。活動預(yù)備1.皮球每人1個，球筐4個。2.小豬頭飾每人1個。3.韻律操音樂?；顒舆^程1.熱身活動。(1)教師、幼兒持球聽音樂做皮球操。結(jié)合操節(jié)奏動作進展拋接球、滾球、排球等活動。(2)幼兒自由玩球，教師提示幼兒嘗試用多種方法玩球。2.學(xué)習自拋自接球。(1)教師示范，并講解要點：雙手拋球往上拋，看準球，雙手接住，這種玩球的方法叫拋接球。(

4、2)幼兒分散練習拋接球，教師提示幼兒查找空的場地，指導(dǎo)幼兒把握正確、安全的方法。3.嬉戲“你拋我接”。(1)教師：我剛剛發(fā)覺有兩個小朋友探究出了新玩法，請他們表演跟大家看。(2)請兩名幼兒師范相互拋接球。(3)教師：他們的手是怎么拿球的?在拋接球時，怎樣才能使球不掉地?(4)教師邊示范邊講解動作要領(lǐng)：五指分開，雙手持球，拋向?qū)Ψ?拋球是上肢揮動、抖腕向前上方用力拋出球;接球時留意力集中，伸出兩手隨時迎球，觀看球的飛行方向，精確接住球。引導(dǎo)幼兒留意安全，拋球時不要拋到對方的頭部。(5)幼兒自由結(jié)伴練習，教師巡回指導(dǎo)。(6)圓圈拋接球：幼兒站成一個大圓，教師站在圓圈中間，邊喊幼兒的姓名邊向他(她)

5、拋球，被喊到的幼兒接住球，(教案出自：屈教師.教案網(wǎng))快速站到中間喊另外一名幼兒的姓名并向他(她)拋球，然后回原位。其次名幼兒接住球后再循環(huán)嬉戲，依次傳球。4.嬉戲“豬小弟運西瓜”。(1)向幼兒介紹嬉戲玩法和規(guī)章：幼兒分成人數(shù)相等的四隊。每對排頭聽信號從球筐里去除一個球當“西瓜”，轉(zhuǎn)身拋給其次個幼兒，依次拋到最終的幼兒，該幼兒接球并將球放到排尾的球筐里。最快將“西瓜”運完的隊伍獲勝。若球沒接住，則必需重新拋接，再向后傳。(2)幼兒做嬉戲23次。5.放松整理活動。(1)幼兒進展放松運動，重點放松手臂和腿。(2)師幼共同整理整理器材，回到活動室。幼兒大班體能教案.3活動目標：1.體驗不同爬的方法，

6、動作精確敏捷。2.嘗試匍匐爬動作，把握動作要領(lǐng)。3.能夠克制困難解決問題，享受嬉戲帶來的歡樂。重點：仿照小倉鼠的動作，體驗各種爬的方法，挺高動作的精確性。難點：匍匐爬的動作，提高動作的協(xié)調(diào)力量?；顒宇A(yù)備：1.場地布置見圖2.材料預(yù)備：墊子、圓筒、桿、紙箱子、輪胎、彩虹橋、椅子、鈴鐺繩;油桶、彩色宣傳畫若干、拋接玩具、沙包若干、青蛙大腳、滾鐵環(huán)、羽毛球、羊角球、籃球、地塊、圈?；顒舆^程：一、 預(yù)備活動：1.聽音樂精神飽滿的踏步進場。2.倉鼠操：教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂并仿照小倉鼠動作，做好嬉戲前身體各局部的預(yù)備活動。師：小倉鼠們(幼教) ，今日倉鼠媽媽要帶你們?nèi)ビ螛穲鲎鲦覒?，你們想不想?去之前讓我

7、們先來熱熱身，一起做做倉鼠操。3.自由仿照小倉鼠爬：教師引導(dǎo)小倉鼠在場地上四散爬，體會不同爬的方法與方向(向后、順著圓圈、換方向)。師：小倉鼠們，我們最大的本事是什么呀?(爬)小倉鼠都是怎么爬的?(二)、二、根本活動：1.教師帶著幼兒來到布置好的場地。師：孩子們，咱們的本事已經(jīng)練好了，現(xiàn)在就讓我們到游樂場里去玩吧!2.幼兒分組選擇自己喜愛的嬉戲。教師分組指導(dǎo)，幼兒在嬉戲中所遇到的困難。重點指導(dǎo)過障礙，匍匐前進的方法。教師在嬉戲中重點幫忙幼兒把握匍匐爬的動作。(兒歌：小小倉鼠爬得巧，頭兒向著前面瞧，圓圓肚子貼地走，屁股平平不要蹺，胳膊用力向前爬，腳兒用力向后蹬,只要按著要求做，我們肯定能通過。)

8、3.共享閱歷說一說嬉戲中遇到了什么問題。師：(過度休息)小倉鼠們快到媽媽這來休息休息，剛剛在游樂場玩的時候，你們遇到困難了嗎?誰能幫幫他?幼兒示范幼兒大班體能教案4活動目標1.練習在肯定范圍內(nèi)追趕跑，2.能夠快速反響和速跑?；顒宇A(yù)備寬敞的活動場地?；顒舆^程1.跟隨音樂進展熱身運動，重點熬煉幼兒腿腳的敏捷性。2.教師敘述規(guī)章。(1)幼兒分兩組，拉手圍成內(nèi)外兩圈，內(nèi)圈幼兒與外圈幼兒兩人一組，一前一后站立，左右間隔約一步。請兩名幼兒站在圈外，一個當追趕者，另一個當被追趕者。(2)嬉戲開頭，追趕者與被追趕者沿著圈外快跑追趕。再跑的過程中，被追趕者可跑到任何一對幼兒的前面站住(貼人)被貼的這對幼兒中后面的一名就變成被追趕者，并立即沿著圈外快跑，追趕者連續(xù)追