《安全系統(tǒng)工程B》課程教學大綱

1、平安系統(tǒng)工程B課程教學大綱課程英文名稱：Safety System Engineer ing B課程編號：HZ190310課程類別：個性化培養(yǎng)平臺課程性質(zhì)：選修課學 分：2.0學 時：32 （其中：講課學時：32實驗學時：0 上機學時：0 ）適用專業(yè)：礦業(yè)工程開課部門：環(huán)境與資源學院先修課程：高等數(shù)學A2、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計后繼課程：礦床地下開采、礦床露天開采、礦山平安與環(huán)境保護、礦井通風與安 全一.課程目標通過本課程的學習，能使學生具有以下能力：1、能夠準確掌握主要事故致因理論的基本觀點，并能將其應用于解釋采礦 工程實踐中遇到的平安事故問題及其影響。2、基于平安系統(tǒng)工程的原理和方法，

2、能夠?qū)μ囟ǖ墓こ坦こ踢M行平安分析 與評價，以消除復雜采礦工程實踐對社會、健康與平安的影響。3、能夠依據(jù)現(xiàn)代系統(tǒng)平安原理建立具體的礦山平安體系，并能據(jù)此客觀評 價礦山生產(chǎn)的平安狀態(tài)，提出相應的平安防范措施。4、借助各種平安分析方法，能夠?qū)唧w的采礦工程設計、生產(chǎn)管理等活動 進行平安評價與預測，為采礦工程的可行性和平安性提供理論指導。二.課程目標與畢業(yè)要求的對應關(guān)系三.課程目標與教學內(nèi)容和教學方法的對應關(guān)系課程目標指標點畢業(yè)要求16.1能夠應用采礦工程相關(guān)背景 知識，分析、評價具體采礦工程實 踐和復雜采礦工程問題解決方案 對社會、健康、平安、法律以及 文化的影響。6.工程與社會：能夠基于工程相關(guān)背

3、 景知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實 踐和復雜工程問題解決方案對社會、健 康、平安、法律以及文化的影響，并理 解應承當?shù)呢熑巍?6.1能夠應用采礦工程相關(guān)背景 知識，分析、評價具體采礦工程實 踐和復雜采礦工程問題解決方案 對社會、健康、平安、法律以及 文化的影響。6.工程與社會：能夠基于工程相關(guān)背 景知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實 踐和復雜工程問題解決方案對社會、健 康、平安、法律以及文化的影響，并理 解應承當?shù)呢熑巍?7.3能夠客觀評價特定采礦工程 工程的實施對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā) 展的影響，并提出可行的防范舉 措。7.能夠?qū)⒉傻V工程的基本原理和技術(shù) 用于非煤固體礦床開采設計與平安生 產(chǎn)管理

4、、巖土工程施工，并能評價其對 對環(huán)境.社會可持續(xù)開展的影響。411.2能夠?qū)⒐こ坦芾碓砼c經(jīng)濟 決策方法應用于采礦及其相關(guān)領 域的設計、生產(chǎn)及科研中。11.工程管理：理解并掌握礦業(yè)工程管 理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在相關(guān)學 科環(huán)境中應用。序平安系統(tǒng)工程B教學內(nèi)容教學方法課程目標教學環(huán)節(jié)訓練環(huán)節(jié)1平安系統(tǒng)工程概述授課4學時作業(yè)11、22事故致因理論授課6學時作業(yè)223預先危險性分析授課4學時作業(yè)33、44事件樹分析授課2學時作業(yè)41、25事故樹分析授課6學時作業(yè)51、26系統(tǒng)平安評價授課12學時作業(yè)61、 2、 3、 4四.課程的主要內(nèi)容第1單元 平安系統(tǒng)工程概述（2學時，支持畢業(yè)要求6.1、7

5、.3）知識點.系統(tǒng)工程與平安系統(tǒng)工程；.平安系統(tǒng)工程的研究對象、內(nèi)容與方法；.平安系統(tǒng)工程的產(chǎn)生、研究現(xiàn)狀與開展。重 點.平安系統(tǒng)工程的概念；.平安系統(tǒng)工程的系統(tǒng)思想、研究模式與方法。難 點.系統(tǒng)工程與平安系統(tǒng)工程的概念。基本要求.識 記：平安與風險、平安工程、系統(tǒng)工程、平安系統(tǒng)工程。.領 會：平安系統(tǒng)工程的深刻內(nèi)涵。.簡單應用：樹立基于平安系統(tǒng)工程的防患于未然意識。.綜合應用：將“系統(tǒng)觀”、“系統(tǒng)思維方法”用于分析人、機、環(huán)境構(gòu)成 的復雜平安問題，建立基本的平安系統(tǒng)觀。第2單元 事故致因理論（4學時，支持畢業(yè)要求6.1、7.3）知識點.事故本質(zhì)和事故致因理論；.事故發(fā)生頻率與傷害嚴重度；.海

6、因里希等事故因果連鎖論；.能量意外釋放論重 點.事故的能量本質(zhì)；.事故因果連鎖論；.能量意外釋放論。難 點.事故因果連鎖論及其深刻內(nèi)涵?；疽?識 記：危險源、事故致因、因果連鎖倫。.領 會：事故發(fā)生頻率與傷害嚴重度之間的內(nèi)在機制。.簡單應用：應用事故三角形分析某一常見事故。.綜合應用：將事故因果連鎖論結(jié)合能量意外釋放論研究重大事故發(fā)生、 開展的機理和原因。第3單元 平安檢查與平安檢查表（2學時，支持畢業(yè)要求6.1、11.2） 知識點.平安檢查與監(jiān)督；.平安檢查表及其編制。重 點1.平安檢查表的編制。難 點1.平安檢查表的編制?；疽?識 記：平安檢查、平安檢查表、平安檢查表的形式與類型、

7、平安檢 查表的編制依據(jù)。.領 會：平安檢查表在事故預防中的重要意義。.簡單應用：對照相關(guān)法律、法規(guī)和標準規(guī)范編制簡單的平安檢查表。.綜合應用：針對具體研究對象特征，開展資料檢索和系統(tǒng)分析，編制具 體的平安檢查表，并做平安檢查表分析。第4單元 預先危險性分析（2學時，支持畢業(yè)要求7. 3、11.2） 知識點.危險預先性分析的基本含義；.危險預先分析內(nèi)容與主要優(yōu)點；.危險預先性分析的步驟；.危險性等級確實定方法；.危險預先性分析應注意的問題；.危險預先性實例分析。重 點.風險分級和控制措施；.危險預先性分析的步驟；.危險預先性分析的實現(xiàn)方法。難 點1.危險預先性分析的過程?；疽?識 記：危險預

8、先性分析；危險預先分析內(nèi)容與主要優(yōu)點。.領 會：危險預先性分析的步驟；危險性等級確實定方法；危險預先 性分析應注意的問題。.簡單應用：能夠依據(jù)某工藝資料開展簡單系統(tǒng)的危險性預先性分析。.綜合應用：能夠針對具體研究對象特征，組織“工作小組”開展預先危 險性分析，編制分析報告，提出風險分級和控制措施。第5單元 故障類型、影響和危險度分析（4學時，支持畢業(yè)要求7. 3）知識點.與故障類型及影響分析相關(guān)的基本概念；.故障類型；.故障類型和影響分析的程序；.故障類型及影響應用實例分析；重 點.邏輯功能圖的繪制方法；.故障類型及影響分析的實現(xiàn)方法。難 點1.邏輯功能圖的繪制方法；基本要求.識 記：識記與故

9、障類型及影響分析相關(guān)的基本概念（含故障類型及 影響分析.故障.故障類型.故障檢測機制.故障原因.故障影響.故障嚴重 度.嚴重度分級等），識記常見的故障類型及特征。.領 會：故障嚴重度和嚴重度分級判定方法，領會“工藝流程圖”和 “邏輯功能圖”繪制方法。.簡單應用：針對某功能系統(tǒng)資料，完成系統(tǒng)工藝流程圖和邏輯功能圖繪 制。.綜合應用：通過資料檢索和分析，完成較復雜生產(chǎn)系統(tǒng)的工藝流程圖和 邏輯功能圖繪制，編制故障類型及影響分析報告，提出控制措施。第6單元 事件樹分析（2學時，支持畢業(yè)要求6.1、7.3）知識點.事件樹分析原理；.事件樹分析步驟；.事件樹的建造及簡化；.事件樹定量分析；重 點.事件樹的

10、建造及簡化；.事件樹定性/定量分析；難 點.事件樹的建造；.事件樹定量分析（結(jié)合可靠性分析）?；疽?識 記：事件、事件樹、二值邏輯分析；.領 會：事件樹在事故致因分析和預防中的意義。.簡單應用：構(gòu)造簡單系統(tǒng)的事件樹，并做分析。4.綜合應用：針對某工藝系統(tǒng)，以某個初始事件為例，通過資料調(diào)研建造 其事件樹，并進行事故致因分析，提出相應的控制措施。第7單元 系統(tǒng)可靠性分析（2學時，支持畢業(yè)要求7. 3、11.2）知識點1、可靠性、可靠度、維修度和有效度的概念；2、可靠度函數(shù)與故障率；3、系統(tǒng)可靠度計算；4、人的工作可靠度預測。重 點1、系統(tǒng)可靠度及其計算。難 點1、系統(tǒng)可靠度及其計算?；疽?

11、、識 記：可靠性、可靠度、維修度和有效度，及其常用度量指標；2、領 會：系統(tǒng)可靠度及其計算方法。3、簡單應用：計算簡單系統(tǒng)的可靠度。4、綜合應用：計算較復雜系統(tǒng)的可靠度，編寫分析報告。第8單元 事故樹分析（4學時，支持畢業(yè)要求6.1、7.3）知識點.事故樹分析的分析原理；.事故樹分析的步驟；.事故樹的構(gòu)成和編制原那么；.事故樹分析的定性分析；.事故樹分析的定量計算。重 點.事故樹的定性/定量分析。難 點.事故樹的構(gòu)造；.事故樹的定量分析?；疽?識 記：事故樹、成功樹、頂上事件、基本領件、直接原因、間接原 因、最小隔集、最小徑集、路集、截集。.領 會：事故樹分析與其他事故分析方法之間的聯(lián)系與

12、區(qū)別。.簡單應用：構(gòu)造簡單事故調(diào)查分析的事故樹。.綜合應用：針對某系統(tǒng)，結(jié)合平安管理學的事故調(diào)查分析技術(shù)開展 較復雜系統(tǒng)的事故調(diào)查和原因分析，建造其事故樹，并做定性/定量分析，提出 控制措施。第9單元 系統(tǒng)平安評價（2學時，支持畢業(yè)要求11.2） 知識點.風險和平安評價的定義；.平安標準和平安評價原那么；.平安評價程序；.平安評價方法分類與選擇；重 點.平安評價程序；.平安評價方法選擇；難 點1.平安評價方法的比擬選擇與綜合使用；基本要求.識 記：平安評價及其類型，平安評價原那么和平安評價程序，平安評 價報告的類型及其內(nèi)容。.領會：系統(tǒng)評價方法的選擇。.簡單應用：根據(jù)平安評價通那么和平安評價導

13、那么，結(jié)合具體評價對 象特征，進行系統(tǒng)單元劃分，選擇適當?shù)脑u價方法對其進行評價。.綜合應用：以平安學原理中事故機理及危險源辨識為基礎，按照安 全評價通那么、平安評價導那么，根據(jù)評價對象特征，對評價系統(tǒng)進行危險源辨 識、單元劃分，比照論證和選擇系統(tǒng)平安分析方法和平安評價方法，并編制平安 評價報告。第10單元 危險指數(shù)評價法（4學時，支持畢業(yè)要求7. 3） 知識點.美國道化學火災爆炸指數(shù)評價法；.英國帝國化學公司蒙特法。重 點.各種平安評價方法的基本原理和實現(xiàn)方法；難 點.各種平安評價方法的流程中條件判斷和參數(shù)確實定；基本要求.識 記：識記各方法的基本概念和流程。.領 會：領會不同方法的原理.適用

14、條件和要求。.簡單應用：針對具體評價特征進行單系統(tǒng)道化學或蒙特法評價，并提出 對策措施。.綜合應用：針對某較復雜的完整生產(chǎn)系統(tǒng)進行道化學或蒙特法評價，并 結(jié)合評價結(jié)果提出對策措施，編制分析評價報告。第11單元 危險源及其控制（2學時，支持畢業(yè)要求7. 3、11.2） 知識點危險源，危險源辨識，平安技術(shù)原那么，墜落事故預防，機械、車輛傷害事故 預防，電氣傷害事故預防。重 點危險源辨識及其分類，兩類危險源，平安技術(shù)原那么。難 點. .某系統(tǒng)危險源辨識與控制?；疽?、識 記：危險源，危險源辨識；2、領 會：平安技術(shù)原那么在事故防控中是作用；3、簡單應用：礦山危險源辨識。4、綜合應用：傷害事故預防

15、與控制技術(shù)措施在某系統(tǒng)平安中的應用。第12單元 事故應急救援（2學時，支持畢業(yè)要求11.2）知識點我國平安生產(chǎn)的現(xiàn)狀，建立礦山應急救援的依據(jù)，應急救援預案的概念，事 故應急救援預案的法律法規(guī)，我國平安生產(chǎn)應急救援體系總體框架。重 點應急預案建立的依據(jù)、企業(yè)事故應急救援體系及事故應急救援。難 點. 無基本要求1、識 記：應急預案，應急救援；2、領 會：建立應急預案的依據(jù)及事故應急救援體系；3、簡單應用：事故應急救援體系的建立。4、綜合應用：礦山應急救援及平安避險“六大系統(tǒng)”的建立。學時分配知識單元理論學時第1單元平安系統(tǒng)工程概述2第2單元事故致因理論4第3單元平安檢查與平安檢查表2第4單元預先危

16、險性分析2第5單元故障類型、影響和危險度分析4第6單元事件樹分析2第7單元系統(tǒng)可靠性分析2第8單元事故樹分析4第9單元系統(tǒng)平安評價2第10單元危險指數(shù)評價法4第11單元危險源及其控制2第12單元事故應急救援2合計32五.教學方法與手段1、本課程屬于系統(tǒng)平安科學的基礎知識，教學方法應以課堂講授為主，注 意理論聯(lián)系實際。2、建議采用PowerPoint演示文稿做成多媒體課件，教學過程中注意引入 典型事故案例，豐富理論教學內(nèi)容，拓展課堂教學視野，提高教學效果。3、適當安排課下通過期刊雜志、新聞廣播及互聯(lián)網(wǎng)收集工貿(mào)企業(yè)事故案例。4、適當安排課堂討論當前系統(tǒng)平安的熱點問題，引導學生積極思考問題、 分析問

17、題，拓展學生的思維。六.考核要求.方式與成績評定考核要求：考試內(nèi)容涵蓋課程各個章節(jié)主要知識點考核形式：考試成績評定：采用結(jié)構(gòu)評分制，過程考核成績占50%,期末考試成績占50%。評價環(huán)節(jié)評估課程目標對應畢業(yè)要求過程考 核成績 （占50%）課后作業(yè)（25分）作業(yè)一課程目標1、26. 1、7.3作業(yè)二課程目標26. 1、7.3作業(yè)三課程目標3、47.3、11.2作業(yè)四課程目標1、26. 1、7.3作業(yè)五課程目標1、26. 1、7. 3作業(yè)六課程目標1、2、3、46. 1、7.3、11.2課堂測驗（10分）課堂測驗一課程目標1、26. 1、7. 3課堂測驗二課程目標37.3課堂測驗三課程目標411.2

18、案例分析（15分）事故分析課程目標1. 2. 3. 46. 1、7.3、11.2期末考試（占50%）閉卷考試課程目標1.2. 3. 46.1、7.3、11.2課程考核評分標準表:評分項及分值9080-8970-79606960基本概念與原理對基本概念對基本概念對基本概念對基本概念對基本概念的掌握程度（權(quán)與原理理解與原理理解與原理理解與原理理解與原理理解重 0.3)正確，回答正確，回答正基本正確，問基本較正確，基本錯誤，全面、準確確題回答比擬 全面問題不全面問題錯誤對問題的分析深 入程度 （權(quán)重：0.3）能準確應用 所學原理深 入分析問題能正確應用 所學原理，分 析問題有一 定深度能應用所學 原理分析問 題，但不夠深 入應用所學原 理分析問題 比擬淺薄應用所學原 理分析問題 不正確分析計算準確性 （權(quán)重：0.3）分析計算方 法恰當，計 算正確分析計算方 法恰當分析計算方 法較正確分析計算方 法存在錯誤分析計算方 法不對，計 算錯誤完成進度情況 （權(quán)重：0.1）按時提交作 業(yè)按時提交作 業(yè)按時提交作 業(yè)按時提交作 業(yè)不能按時提 交作業(yè)七.選用教材.講義和主要參考書選