寫給老師的保證書

1、Word - 13 -寫給老師的保證書寫給老師的保證書1 敬重的老師 今日，我懷著愧疚給您寫下這份保證書，以向您表示我上課玩手機(jī)的不良行為，深刻熟悉改正錯(cuò)誤的決心!我以后上課留意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。上課不搞小動(dòng)作，不玩弄手機(jī)。平常對(duì)這類事情熟悉不深。導(dǎo)致這類事情發(fā)生，在寫這份保證書的同時(shí)，我真正覺悟到自己的錯(cuò)誤。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是特別的關(guān)懷我們，愛惜我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似

2、的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)。老師是盼望我們成為社會(huì)的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到特別的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。我真誠(chéng)地接受批判，我保證以后上課不搞小動(dòng)作。不玩手機(jī)，仔細(xì)上課!懇請(qǐng)老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。您的同學(xué)：xxxxxxx年xx月xx日寫給老師的保證書2 老師： 犯這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違反了家長(zhǎng)的心愿，我對(duì)此很慚愧。這次犯錯(cuò)誤，我想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很

3、后悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的秩序，也深刻熟悉到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到慚愧。我不該在晚自習(xí)里說話；不該在您已經(jīng)給過警告后，不聽您的，連續(xù)說自己的；我不該看著您不打罵同學(xué)們就在您的晚自習(xí)里說話、還發(fā)出一些怪聲引逗同學(xué)們；我更不該在您教訓(xùn)我的時(shí)候大打出手，不聽您的教訓(xùn)，與您作對(duì)老師，這一切的一切，我都向您說聲對(duì)不起！老師，我向您保證，從今以后，不管哪個(gè)老師的課，我都不會(huì)在課堂中搗亂、亂發(fā)出一些怪聲、接老師的下句、老師在講臺(tái)上大聲說，我在底下小聲說以后我肯定聽老師們的話，按時(shí)完成每一門作業(yè)，在課堂上保證仔細(xì)聽課，不惹老師生氣！信任老師您看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次大事很有深刻的

4、悔過態(tài)度，信任我的悔過之心，我的行為不是向老師您的忍耐進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，盼望老師您可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向您保證此事不會(huì)再有其次次發(fā)生。寫給老師的保證書3 敬重的老師： 今日，我懷著愧疚給您寫下這份保證書，以向您表示我上課玩手機(jī)的不良行為，深刻熟悉改正錯(cuò)誤的決心！我以后上課留意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。上課不搞小動(dòng)作，不玩弄手機(jī)平常對(duì)這類事情熟悉不深。導(dǎo)致這類事情發(fā)生，在寫這份保證書的同時(shí)，我真正覺悟到自己的錯(cuò)誤。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)

5、風(fēng)建設(shè) 老師是特別的關(guān)懷我們，愛惜我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)。老師是盼望我們成為社會(huì)的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到特別的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。我真誠(chéng)地接受批判，我保證以后上課不搞小動(dòng)作。不玩手機(jī)，仔細(xì)上課！懇請(qǐng)老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。您的同學(xué)：年月日寫給老師的保證書4 x老師： 您好!很感謝您能給xx一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!以前您也教過xx一段時(shí)間，對(duì)他還是比較了解。他的確有許多作為老師和家長(zhǎng)都不能容忍的壞習(xí)慣，而我們作為家長(zhǎng)，是應(yīng)當(dāng)負(fù)主要責(zé)

6、任的，就像專家說的一樣：沒有問題孩子，只有問題家長(zhǎng)!對(duì)這點(diǎn)或許我醒悟地比較遲，信任現(xiàn)在醒悟也還不算晚。正是由于您教過xx，他自己非常清晰您平常對(duì)他們?cè)趺礃?，好不好，從我和他的交談中能感受到他還是很喜愛您的，他總認(rèn)為老師對(duì)他們好，他們就可以任憑和老師開玩笑，不懂得去珍惜別人對(duì)他的好和包涵，不懂得敬重老師的辛勤勞動(dòng)，在這方面我們會(huì)加強(qiáng)對(duì)他的教育。也正是由于您教過xx，您也應(yīng)當(dāng)信任他絕不是一個(gè)壞孩子，他心地和善，假如他知道同學(xué)有困難他都會(huì)回來央求我們賜予關(guān)心，觀察別人的車上利民橋推不動(dòng)他都知道主動(dòng)去伸出援手，在街上觀察一個(gè)老人的車倒了，盡管是一車濕的豬腸豬肚，他也會(huì)不怕把自己衣服弄臟主動(dòng)去幫忙把車扶

7、起來，他也很有熱忱，球場(chǎng)上他的技術(shù)我不敢恭維，但肯定是活力十足，不遺余力，全身心地投入他對(duì)伴侶很講義氣，只是他不懂得真正的義氣應(yīng)當(dāng)是關(guān)心別人樂觀向上，而不是相互包庇，關(guān)心同學(xué)撒謊騙老師、家長(zhǎng)，伴侶團(tuán)結(jié)友愛不是烏合之眾，拉幫結(jié)派，而是大家有困難時(shí)相互關(guān)心、鼓舞。他的這些缺點(diǎn)，我們作家長(zhǎng)的的確也難辭其咎，我們今后會(huì)加強(qiáng)他禮儀上的培育，會(huì)多和他溝通，關(guān)心他正確熟悉自己的錯(cuò)誤，讓他能自覺自愿地轉(zhuǎn)變。在此懇請(qǐng)老師您能賜予他信念的同時(shí)，也能對(duì)他布滿信念，也盼望老師能夠一如既往地嚴(yán)格要求他，關(guān)愛他。誠(chéng)心地感謝您老師!保證人：日期：寫給老師的保證書5 老師： 這是一次非常深刻的檢查。我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很

8、慚愧。我真的不應(yīng)當(dāng)不重視老師說的話。我不應(yīng)當(dāng)違反老師的話。我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話。而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚。我盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤。我這次的悔過真的很深刻。不過。人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的。當(dāng)然我知道也不能以此作為借口。我們還是要盡量的避開這樣的錯(cuò)誤發(fā)生。盼望老師可以信任我的悔過之心。人有失手。馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)?？隙ㄊ鞘д`。老師說的話很正確。就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)當(dāng)再您的面前犯錯(cuò)誤。我感到真的是很慚愧。怎么可以這么的信任老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的大事有很深刻的悔過態(tài)度。我這樣如此的重視這次的大事。盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤

9、。我可以向老師保證今后肯定不會(huì)在消失這樣的事情。這幾天我真的是很深刻的熟悉到了我的錯(cuò)誤。知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見。老師說的話就要聽從。老師說的話也肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言。老師所要管的肯定是為了我們同學(xué)好。所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律。我們還是同學(xué)。沒有力量對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法。我們同學(xué)唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話。好好的學(xué)習(xí)好。讓老師可以放心。讓老師可以信任。這次的大事我真的感到愧疚。盼望老師可以原諒我?？梢哉J(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度。我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了。盼望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也盼望同學(xué)也要引以為戒。不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了。這次的教訓(xùn)真的很大很大。同學(xué)

10、：寫給老師的保證書6 敬重的老師： 您好！由于平常工作太忙，生活壓力過大，因而缺乏對(duì)孩子的管理，作為家長(zhǎng)，我具有不行推卸的責(zé)任，我明白身為父母，自己對(duì)孩子的影響是巨大的，也是孩子以后能否成才的關(guān)鍵，而這次孩子犯了錯(cuò)誤，是由于我平常疏于管理而導(dǎo)致，沒有準(zhǔn)時(shí)的賜予孩子關(guān)懷、教育，才發(fā)生了這樣的事情，在這里我對(duì)老師及學(xué)校致以深深的歉意，嚴(yán)肅的表達(dá)自己的心情，盼望學(xué)校能給我的孩子一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)，并且保證以后肯定多花時(shí)間教育自己的孩子，引導(dǎo)孩子走上正途，也會(huì)樂觀協(xié)作老師的工作，盼望老師能理解作為父母的心情。無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活上，我都會(huì)盡心盡力引導(dǎo)孩子，在孩子接觸的每一件事情上，我都要準(zhǔn)時(shí)的都給孩子

11、指出事情的兩面性，告知他做事情帶來的好處和不好的后果，讓孩子自己知道該怎么拿辦法，我會(huì)在一段時(shí)間之內(nèi)，每天輔導(dǎo)孩子的功課和課余生活，假如有機(jī)會(huì)，我還會(huì)給孩子請(qǐng)一個(gè)專業(yè)的家教，盼望孩子能在一個(gè)健康的環(huán)境中成長(zhǎng)。以后杜絕此類事情再次發(fā)生！再次感謝學(xué)校和老師能給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，也向老師們學(xué)習(xí)！感謝！此致敬禮家長(zhǎng)：xx-x時(shí)間：xx-xxx-xx寫給老師的保證書7 敬重的老師： 期中考試結(jié)束，我們的卷子都還沒發(fā)下來，我想：“這次考試，我肯定考得很差?！苯Y(jié)果不出我所料，這次考試我只考了xx分。是多么差啊!那可是我們班考試成果的倒數(shù)第六啊!為此，我感到非常的內(nèi)疚，又覺得對(duì)不起生我養(yǎng)我的父母、對(duì)不起我一天吃的

12、三頓飯、更對(duì)不起老師，老師教了我們半個(gè)學(xué)期，我卻只考了xx分回來回報(bào)老師和家長(zhǎng)。現(xiàn)在，我向家長(zhǎng)和老師，說一聲：“對(duì)不起，我對(duì)不起你們?！盀榇?，我無(wú)話可說。導(dǎo)致我這一次考試差的緣由，有以下幾點(diǎn)：1、上課不仔細(xì)聽講.2、下課也不仔細(xì)復(fù)習(xí)，上課還簡(jiǎn)單走神，也愛做小動(dòng)作.3、不聽老師和家長(zhǎng)的話.4、考試前還常常遲到，而且，還不復(fù)習(xí)。等等等等。以上幾點(diǎn)，是我的致命缺點(diǎn)，我向老師和家長(zhǎng)保證，以上幾點(diǎn)在以后肯定不會(huì)再消失了，我今后，肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，每天向上，做一名真正的好同學(xué)。保證人：xxx20 xx年xx月xx日寫給老師的保證書8 敬重的老師： 由于昨天下午我沒有準(zhǔn)時(shí)記錄作業(yè)內(nèi)容，導(dǎo)致沒有完成作業(yè)，并損失

13、了一天的課程，在此過程中，您準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺并訂正了我的這一嚴(yán)峻錯(cuò)誤。世上是沒有懊悔藥的，事已至此，多說無(wú)意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此大事為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的同學(xué)，為我校我班爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆珍貴的學(xué)問財(cái)寶。保證人：xx寫給老師的保證書9 敬重的老師 今日,我懷著愧疚給您寫下這份保證書,以向您表示我上課玩手機(jī)的不良行為,深刻熟悉改正錯(cuò)誤的決心!我以后上課留意聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神.上課不搞小動(dòng)作,不玩弄手機(jī)平常對(duì)這類事情熟悉不深.導(dǎo)致這類事情發(fā)生,在寫這份保證書的同時(shí),我真正覺悟到自己的錯(cuò)誤.再次，我這

14、種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè) 老師是特別的關(guān)懷我們，愛惜我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生望老師給我改過自新的機(jī)會(huì).老師是盼望我們成為社會(huì)的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到特別的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。我真誠(chéng)地接受批判，我保證以后上課不搞小動(dòng)作.不玩手機(jī),仔細(xì)上課!懇請(qǐng)老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。您的同學(xué)：此致 敬禮！ 保證人：xxx20 xx年xx月

15、xx日寫給老師的保證書10 XX老師: 這是一次非常深刻的檢查.我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧.我真的不應(yīng)當(dāng)不重視老師說的話.我不應(yīng)當(dāng)違反老師的話.我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話.而我這次沒有很好的重視到老師講的話.我感到很愧疚.我盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤.我這次的悔過真的很深刻.不過.人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的.當(dāng)然我知道也不能以此作為借口.我們還是要盡量的避開這樣的錯(cuò)誤發(fā)生.盼望老師可以信任我的悔過之心.人有失手.馬有失蹄.我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn).肯定是失誤.老師說的話很正確.就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)當(dāng)再您的面前犯錯(cuò)誤.我感到真的是很慚愧.怎么可以這么的信任老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以

16、知道我對(duì)這次的大事有很深刻的悔過態(tài)度.我這樣如此的重視這次的大事.盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤.我可以向老師保證今后肯定不會(huì)在消失這樣的事情.這幾天我真的是很深刻的熟悉到了我的錯(cuò)誤.知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見.老師說的話就要聽從.老師說的話也肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言.老師所要管的肯定是為了我們同學(xué)好.所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律.我們還是同學(xué).沒有力量對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法.我們同學(xué)唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話.好好的學(xué)習(xí)好.讓老師可以放心.讓老師可以信任.這次的大事我真的感到愧疚.盼望老師可以原諒我.可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度.我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了.盼望老師再給我知錯(cuò)就

17、改的機(jī)會(huì).也盼望同學(xué)也要引以為戒.不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了.這次的教訓(xùn)真的很大很大.同學(xué):寫給老師的保證書11我由于在學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有好好聽講，造成了作業(yè)錯(cuò)誤的行為，當(dāng)時(shí)老師對(duì)我進(jìn)行了批判教育，在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的關(guān)心下，我最終意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性。錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候在關(guān)懷別的沒有好好聽講，并且試圖打攪其他的同學(xué)，這是有悖同學(xué)的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有給別人帶來?yè)p害，仍舊是不對(duì)的，此舉本身就是違反了做同學(xué)的原則。我只是顧著自己的玩樂，和一時(shí)的想法，完全不理睬老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自己

18、，我這么做，害的是我自己，我這樣做，看似在現(xiàn)在玩的快樂，實(shí)際上是在害自己。而且，一旦考試的時(shí)候我現(xiàn)在不會(huì)也是對(duì)老師的不敬重。所以，當(dāng)老師對(duì)我進(jìn)行批判教育的時(shí)候，也是為了讓我深刻的熟悉到這點(diǎn)。其次，我上課沒聽老師講課也是一種對(duì)老師的工作不敬重的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)當(dāng)敬重他，敬重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名同學(xué)，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成

19、了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了肯定損害，(自己寫你門的學(xué)校)在人們心目中始終是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!我在上課的時(shí)候沒好好學(xué)習(xí)，這是嚴(yán)峻的不敬重老師的行為。尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代同學(xué)理應(yīng)具備的品質(zhì)。現(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到我的錯(cuò)誤。我在上課的時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，這并不是好的表現(xiàn)，同時(shí)也是在害我自己，上課是用來增加同學(xué)的學(xué)問的，不是來玩的，所以我這種是行為很不對(duì)的，違反了做同學(xué)的原則。當(dāng)然，我不能說我是來學(xué)校玩的，這是不能成為我上課不好好聽講的理由。魯迅先生說過：不友善的關(guān)心就是惡意的損害。我只有仔細(xì)反思，查找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名同學(xué)我沒有