書(shū)香粵北快樂(lè)寫(xiě)作專題講座課件

1、輕松閱讀快樂(lè)寫(xiě)作輕松閱讀快樂(lè)寫(xiě)作讓作文脫穎而出讓作文脫穎而出作文脫穎而出的秘訣個(gè)性感情具體真實(shí)作文脫穎而出的秘訣個(gè)性感情具體真實(shí)第一關(guān)真心話大冒險(xiǎn)第一關(guān)真心話大冒險(xiǎn)兩顆大門(mén)牙 見(jiàn)過(guò)我的人都對(duì)我印象很深，因?yàn)槲矣袃蓚€(gè)突出特點(diǎn)眼睛大，牙齒大。眼睛大還比較好看，但那兩顆大門(mén)牙就給我?guī)?lái)了許多煩惱。 因?yàn)槲业膬深w門(mén)牙大得出奇，所以得到了許多綽號(hào)，比如米老鼠、兔子、小辣椒之類。我不喜歡這些綽號(hào)，它們表面上可愛(ài)，其實(shí)都是對(duì)我的一種侮辱。 兩顆大門(mén)牙 我愛(ài)笑，但笑起來(lái)總會(huì)露出兩顆超大門(mén)牙。媽媽叫我不要老是笑，特別在人多的時(shí)候，要注意形象。照相時(shí)，媽媽不讓我咧嘴笑，因?yàn)闀?huì)照出那兩顆大門(mén)牙。盡管如此，我還是控制

2、不住自己。只要一有什么好笑的事，我都會(huì)忘乎所以，開(kāi)懷大笑。 我愛(ài)笑，但笑起來(lái)總會(huì)露出兩顆超大門(mén)牙。媽媽叫我不要老 我曾問(wèn)外公：“我是不是真的很丑？”外公說(shuō)：“不會(huì)呀！如果說(shuō)美中不足的話，那就是你那兩顆大門(mén)牙。如果沒(méi)有那兩顆大門(mén)牙，你就不丑了?！蔽衣?tīng)后，心涼了半截，難道我那兩顆大門(mén)牙就這么討人厭？媽媽不喜歡，連外公也這么說(shuō)。 我曾問(wèn)外公：“我是不是真的很丑？”外公說(shuō)：“不會(huì)呀！ 五年級(jí)時(shí)，我報(bào)名參加“六一”文藝演出。排練的過(guò)程中，我偶然聽(tīng)到別班的同學(xué)這樣說(shuō)我：“不知道他們班老師怎么想的，竟然會(huì)選這樣一位學(xué)生，牙齒那么大，六一那天不把觀眾嚇壞才怪。”雖然只是短短的一句話，卻深深地刺痛了我的心。這兩

3、顆大門(mén)牙沒(méi)什么好，但也沒(méi)什么壞處呀。我很煩，因?yàn)槲也恢?，長(zhǎng)大后的我是怎樣的？我的兩顆大門(mén)牙會(huì)不會(huì)改變？大家還會(huì)不會(huì)笑話我？真的，我很煩 五年級(jí)時(shí)，我報(bào)名參加“六一”文藝演出。排練的過(guò)程中，兩顆大門(mén)牙最突出的特點(diǎn)，就是真實(shí)。很多同學(xué)寫(xiě)作文的時(shí)候，總覺(jué)得自己身邊沒(méi)有什么重大的、有意義的事情值得去寫(xiě)。是啊，我們的生活很平凡，哪兒可能總有驚天動(dòng)地的大事發(fā)生？其實(shí)呢，發(fā)生在我們身邊的雞毛蒜皮的小事：或開(kāi)心，或煩惱，或調(diào)皮搗蛋，或陰差陽(yáng)錯(cuò)，甚至是倒霉到喝口涼水也塞牙的事兒，都是那樣的有滋有味，都可以變成作文！兩顆大門(mén)牙最突出的特點(diǎn)，就是真實(shí)。很多同學(xué)寫(xiě)作文的時(shí)候，第二關(guān)空 當(dāng) 接 龍第二關(guān)空 當(dāng) 接 龍

4、放學(xué)之后 放學(xué)了，我回到家，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我回來(lái)了！” 媽媽說(shuō)：“回來(lái)了，媽媽去做飯，你快點(diǎn)兒寫(xiě)作業(yè)！” 我說(shuō)：“我想先玩一會(huì)兒再寫(xiě)作業(yè)。” 媽媽說(shuō)：“不行，必須先寫(xiě)作業(yè)再玩。” 我只好拿著書(shū)包，到房間里寫(xiě)作業(yè)。放學(xué)之后 放學(xué)了，我回到家，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我回來(lái)了！” 媽媽說(shuō)：“回來(lái)了，媽媽去做飯，你快點(diǎn)兒寫(xiě)作業(yè)！” 我說(shuō)：“我想先玩一會(huì)兒再寫(xiě)作業(yè)?！?媽媽說(shuō)：“不行，必須先寫(xiě)作業(yè)再玩?！?我只好拿著書(shū)包，到房間里寫(xiě)作業(yè)。這件事情，會(huì)讓“我”產(chǎn)生什么樣的想法？媽媽的表情和動(dòng)作？“我”怎么樣提出要求？媽媽的表情？我的心情和動(dòng)作？“我”的心情？ 放學(xué)了，我回到家，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我回來(lái)了！

5、”這件 放學(xué)了，我（ ）回到家，（ ）對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我回來(lái)了！” 媽媽（ ）說(shuō)：“回來(lái)了，媽媽去做飯，你快點(diǎn)兒寫(xiě)作業(yè)！” 我（ ）說(shuō)：“我想先玩一會(huì)兒再寫(xiě)作業(yè)。” 媽媽（ ）說(shuō)：“不行，必須先寫(xiě)作業(yè)再玩。” 我只好（ ）拿著書(shū)包，到房間里寫(xiě)作業(yè)。 放學(xué)了，我（ ）回到家，（ ）對(duì) 放學(xué)了，我（ ）回到家，（ ）對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我回來(lái)了！” 媽媽（ ）說(shuō)：“回來(lái)了，媽媽去做飯，你快點(diǎn)兒寫(xiě)作業(yè)！” 我（ ）說(shuō)：“我想先玩一會(huì)兒再寫(xiě)作業(yè)?！?媽媽（ ）說(shuō)：“不行，必須先寫(xiě)作業(yè)再玩。” 我只好（ ）拿著書(shū)包，到房間里寫(xiě)作業(yè)。 唉，誰(shuí)讓我是小孩呢？ 放學(xué)了，我（ ）回到家，（ ）對(duì) 我（賴皮）地說(shuō)

6、：“我想先玩一會(huì)兒再寫(xiě)作業(yè)。” 媽媽（揚(yáng)起手好像要打我，落下來(lái)卻是輕輕地拍了拍我的頭），說(shuō)：“不行，必須先寫(xiě)作業(yè)再玩?！?我（賴皮）地說(shuō)：“我想先玩一會(huì)兒再寫(xiě)作業(yè)。” 放學(xué)之后最突出的問(wèn)題是：敘述不具體 大作家朱自清曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一言一動(dòng)之微，一沙一石之細(xì)，都不能輕易放過(guò)?！弊魑囊雽?xiě)具體，就必須從細(xì)處著手，在寫(xiě)作文之前，就要對(duì)感受最深的部分認(rèn)真想一想，多問(wèn)幾個(gè)“怎么樣”怎么想的，怎么說(shuō)的，怎么做的，這幾個(gè)“怎么樣”，就是寫(xiě)具體的金鑰匙，用它去開(kāi)“敘述不具體”這把鎖，百試百靈。 放學(xué)之后最突出的問(wèn)題是：我的贈(zèng)送券 3月8日，是我嚴(yán)格而又偉大的媽媽的節(jié)日。放學(xué)后，我趁媽媽還沒(méi)有回來(lái)，將悄悄準(zhǔn)備了好

7、幾天的小紙包放到她的枕邊。晚上，媽媽整理床鋪準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了小紙包，隨便問(wèn)了一句：“這是什么啊？”“你打開(kāi)看看。”我急不可耐地說(shuō)。我的贈(zèng)送券 媽媽打開(kāi)小紙包，嘴里喃喃地念著：“顧依婷的贈(zèng)送券做家務(wù)（10次）、捶背捶腰（20次）、大跑腿兒（15次）、小跑腿兒（25次）、講秘密（3次）、替媽媽拎東西（10次），保質(zhì)期1天”媽媽邊念邊笑，當(dāng)念到“此贈(zèng)送券最終解釋權(quán)歸顧依婷所有”時(shí)，已經(jīng)笑得肚子疼了。 媽媽打開(kāi)小紙包，嘴里喃喃地念著：“顧依婷的贈(zèng)送券 “不錯(cuò)，很有創(chuàng)意！”媽媽非常高興，“這大跑腿兒小跑腿兒怎么解釋？”“大跑腿兒就是出小區(qū)去辦事，比如出去買(mǎi)鹽、買(mǎi)醋等。小跑腿兒就是不出家門(mén)做事情，比如端

8、茶倒水等?！蔽以敿?xì)地解釋給媽媽聽(tīng)。 “這講秘密只有3次，是不是太少了！”“媽媽，你別太貪心啦，我的秘密總共不到10個(gè)。再說(shuō)，人家也要有秘密的嗎！” “不錯(cuò)，很有創(chuàng)意！”媽媽非常高興，“這大跑腿兒 “哎喲，我現(xiàn)在腰就有點(diǎn)酸，你給我捶捶吧?！眿寢屢荒樛纯嗄?。“沒(méi)問(wèn)題！”我可是捶背捶腰的老手，誰(shuí)叫媽媽是會(huì)計(jì)，老是彎著腰計(jì)算，腰呀背呀經(jīng)常需要我照顧呢。媽媽趴在床上，一邊享受著我非常專業(yè)的小拳頭按摩，一邊說(shuō)：“贈(zèng)送券上的項(xiàng)目都用完了怎么辦？” “這你不用擔(dān)心，以后有什么節(jié)日，我都會(huì)搞贈(zèng)送活動(dòng)的，到時(shí)再送給你就行了。對(duì)了”我覺(jué)得需要特別提醒一下，“媽媽，你可別把贈(zèng)送券弄丟了，丟失不補(bǔ)哦！” “哎喲，我現(xiàn)

9、在腰就有點(diǎn)酸，你給我捶捶吧?！眿寢屢荒樛纯嗄拥谌P(guān)愛(ài)的100種方式第三關(guān)愛(ài)的100種方式愛(ài)的100種方式愛(ài)媽媽愛(ài)奶奶愛(ài)朋友愛(ài)的100種方式愛(ài)媽媽愛(ài)奶奶愛(ài)朋友愛(ài)的表達(dá)方式多種多樣，除了高喊“祖國(guó)我愛(ài)你”“媽媽我愛(ài)你”“小貓小狗我愛(ài)你”之外，還可以用實(shí)際的行動(dòng)，來(lái)表達(dá)我們豐富的情感。愛(ài)，不僅要說(shuō)出來(lái)，更要看你平時(shí)是怎么做的。生活中是這樣，寫(xiě)作文也是一樣，要用具體的事例來(lái)表達(dá)感情。愛(ài)的表達(dá)方式多種多樣，除了高喊“祖國(guó)我愛(ài)你”“媽媽我愛(ài)你”“第四關(guān)給作文加上“水印”第四關(guān)給作文加上“水印”書(shū)香粵北快樂(lè)寫(xiě)作專題講座課件感謝您，老師！ 小鳥(niǎo)要感謝大樹(shù)，是大樹(shù)給了它家園；魚(yú)兒要感謝大海，是海洋給了它樂(lè)園；

10、禾苗要感謝雨露，是雨露給了它養(yǎng)分；鮮花要感謝太陽(yáng)，是太陽(yáng)給了它五彩衣裳；我們要 感謝老師，是老師教會(huì)我們知識(shí)，讓我們茁壯成長(zhǎng)。 老師，謝謝您！在我們成功的時(shí)候，您告訴我們不能驕傲；在我們失敗的時(shí)候，您鼓勵(lì)我們失敗乃成功之母；在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，您教育我們要知錯(cuò)就改。感謝您，老師！ 謝謝您，老師！您是沙漠中的一片綠洲，帶給我們希望；您是一只春蠶，默默吐絲，為別人奉獻(xiàn)；您是一只燃燒的蠟燭，點(diǎn)燃了自己，卻照耀了別人；您是冬天的太陽(yáng)，溫暖著我們的心靈。謝謝您對(duì)我們孜孜不倦地教誨；謝謝您對(duì)我們盡心盡力地呵護(hù)；謝謝您對(duì)我們嘔心瀝血地教導(dǎo)。謝謝您，我的老師！ 謝謝您，老師！您是沙漠中的一片綠洲，帶給我們希望；

11、您我們班的“46”號(hào) 你們知道嗎？自從上三年級(jí)起，我們班就多出了個(gè)“46”號(hào)，這個(gè)女子很特別，我暫時(shí)不告訴你們她是誰(shuí)，往下看就知道了。 特別之一高 想當(dāng)初，“46”號(hào)剛來(lái)時(shí)，我就覺(jué)得她個(gè)子特別高，現(xiàn)在我們都上四年級(jí)了，可這個(gè)“46”號(hào)還是比我高十幾厘米。不過(guò)，再過(guò)10年可就不一定嘍！我們班的“46”號(hào) 特別之二兇 “46”號(hào)雖然是個(gè)女的，但要是生起氣來(lái)，誰(shuí)都擋不住。有一次第二組的同學(xué)忘了打掃衛(wèi)生，只見(jiàn)她大吼道：“你們第二組的同學(xué)是怎么搞的，地上到處都是垃圾，難道你們看不見(jiàn)嗎？還是你們想在垃圾里學(xué)習(xí)”一聽(tīng)她那口氣，就知道第二組的同學(xué)要“遭殃”了。我看我還是溜之大吉為好，免得跟著遭殃。 特別之二兇 特別之三棒 我所說(shuō)的棒是指語(yǔ)文水平超棒。據(jù)“46”號(hào)說(shuō)，她已經(jīng)把幼兒園到大學(xué)的語(yǔ)文課本通通學(xué)完了，而且還考了N多次試呢！考試也就算了，每次都還考得很好，有一次竟然考了99.99999分。扣的0.00001分，僅僅是因?yàn)橥藗€(gè)句號(hào)而已。憑著這么好的語(yǔ)文功底，這個(gè)“46”號(hào)就不用跟我們一起聽(tīng)課了。 特別之三棒 特別之四老 這個(gè)“46”號(hào)其實(shí)年紀(jì)不算很老，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，就太老了，我們才10歲，她都36歲了。 現(xiàn)在你知道“46”號(hào)是誰(shuí)了嗎？她就是我們的班主任馬老師。 特別之四老我們班的“46”號(hào)的個(gè)性標(biāo)題構(gòu)思形式語(yǔ)言我們班的“