中國古典詩詞虛實相生的取境美1課件

1、獨釣寒江圖獨釣寒江圖一片空虛的背景上突出地集中表現(xiàn)人（物）的行動姿態(tài)中國繪畫 之 虛實相生一片空虛的背景上突出地集中表現(xiàn)人（物）的行動姿態(tài)中國繪畫 之中國畫里處理空間的方法，中國舞臺藝術(shù)的表演方式，“和中國詩中的意境相通”。中國藝術(shù)表現(xiàn)里的虛和實中國畫里處理空間的方法，中國舞臺藝術(shù)的表演方式，“和中中國古典詩詞虛實相生的取境美胡經(jīng)之中國古典詩詞虛實相生的取境美教學目標一、理清全文思路，領(lǐng)悟材料和觀點的關(guān)系，理解文章內(nèi)容。二、深化擴展，鑒賞詩歌中的虛和實，提高詩詞鑒賞能力。教學目標一、理清全文思路，領(lǐng)悟材料和觀點的關(guān)系，理解文章內(nèi)容整體把握，理清思路快速閱讀全文，把握文章思路結(jié)構(gòu)。思考：1、本文

2、的中心論點是什么？2、作者舉出哪些實例闡釋他的觀點？整體把握，理清思路快速閱讀全文，把握文章思路結(jié)構(gòu)。一、以杜詩為例分析虛實結(jié)合手法的運用(1-4)二、以李詩為例分析虛實結(jié)合手法的運用(5-8)結(jié)論：詩歌意境與“虛實”關(guān)系緊密(9)象（實） 境（虛）傳達一、以杜詩為例分析虛實結(jié)合手法的運用(1-4)二、以李詩為例月夜自京赴奉先縣詠懷五百字北征“朱門酒肉臭，路有凍死骨”“富家廚肉臭，戰(zhàn)地骸骨白” 春望化實為虛，化景物為情思化虛為實化抽象為形象1、化抽象的“情”為形象的“景”2、化抽象的“理”為形象的“比”3、化不盡的“意”為有限的“境”杜甫詩中虛實結(jié)合手法的運用月夜自京赴奉先縣詠懷五百字北征“朱

3、門酒肉第三、四句第一、二句 以虛喻實 化虛為實李白詩中虛實結(jié)合手法的運用第三、四句第一、二句 以虛喻實 課堂練習：（05年高考全國卷）邯鄲冬至夜思家 白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說著遠行人。注：冬至，二十四節(jié)氣之一，唐朝時是一個重要的節(jié)日。問：作者是怎樣寫“思家”的？課堂練習：（05年高考全國卷）邯鄲冬至夜思家 白居易參考答案： 作者（不說自己如何思家，）主要通過想象的畫面，即冬至夜深時分，家人還圍坐在燈前，談論著自己這個遠行人，（虛實結(jié)合，）以此來表現(xiàn)自己對家人的思念之深。參考答案： 作者（不說自己如何思家，）主要通過想象閱讀下面一首古詩，回答問題 望江南 李煜

4、多少恨，昨夜夢魂中。還似舊時游上苑，車如流水馬如龍；花月正春風?。?）請從藝術(shù)手法運用的角度談談你對這首詞的看法。 閱讀下面一首古詩，回答問題參考答案：作者未從正面對當前處境進行描寫，而是通過這場繁華生活的夢境，反襯當前處境的凄涼，虛實相生。夢境越繁華，夢醒后的悲哀越深重；對舊日繁華的眷戀越深，今日處境越凄涼。參考答案：作者未從正面對當前處境進行描寫，而是通過這場繁作業(yè)：詩歌、散文以及生活中還有哪些虛實結(jié)合藝術(shù)手法運用的例子，請你各找出一兩例并說明。作業(yè)：詩歌、散文以及生活中還有哪些虛實結(jié)合藝術(shù)手法運用的謝謝！謝謝！不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。不論你在什么時候結(jié)束，重要的

5、是結(jié)束之后就不要悔恨。人若軟弱就是自己最大的敵人。人若勇敢就是自己最好的朋友?！安豢赡堋敝淮嬖谟诖廊说淖值淅铩１ё畲蟮南Ｍ?，為最大的努力，做最壞的打算。家！甜蜜的家！天下最美好的莫過于家！游手好閑會使人心智生銹。每一件事都要用多方面的角度來看它。有理想在的地方，地獄就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成歡樂。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公。美好的生命應該充滿期待、驚喜和感激。世上最累人的事，莫過于虛偽的過日子。覺得自己做的到和做不到，其實只在一念之間。第一個青春是上帝給的；第二個的青春是靠自己努力的。少一點預設(shè)的期待，那份對人的關(guān)懷會更自在。思想如鉆子，必須集中在一點鉆下去才有力量。人只要不失去方向，就不會失去自己。如果你曾歌頌黎明，那么也請你