春曉教學(xué)課件

1、小音樂(lè)家們，請(qǐng)跟著大課間音樂(lè)動(dòng)起來(lái)吧！小音樂(lè)家活動(dòng)守則：.做一個(gè)好聽(tīng)眾。.既要尊重自己，也要尊重他人！.快樂(lè)勇敢表現(xiàn)自己！歡迎來(lái)到音樂(lè)教室！ 朗誦古詩(shī)春眠不覺(jué)曉，ZZZ處處聞啼鳥(niǎo)。吱吱吱夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?；渲嗌伲恳箒?lái)風(fēng)雨聲，春曉 孟浩然春曉 谷建芬奶奶很喜歡為優(yōu)秀的古詩(shī)詞譜曲，動(dòng)聽(tīng)的旋律讓孩子更愿意快樂(lè)地學(xué)習(xí)和傳承我們祖先的經(jīng)典。還有，明日歌、三字經(jīng)、靜夜思等20首古詩(shī)詞歌曲已經(jīng)完成創(chuàng)作。 春曉齊唱版 復(fù)習(xí)演唱第一次演唱歌曲思考1、歌曲速度？思考1、歌曲速度？思考1、歌曲速度？彎手指：一 二 三 四彎手指：一 二 三 四彎手指：一 二 三 四思考2、三個(gè)長(zhǎng)音怎

2、樣唱？哎 哎哎-思考3、一字多音怎樣唱？思考4、怎樣唱更好聽(tīng)?（學(xué)生對(duì)對(duì)唱）思考5、豐富歌曲（師生幫幫唱）布 谷布 谷52 1為歌曲加上襯詞知多 少-5 35 2- 比一比聆聽(tīng)歌曲春曉合唱版1、春曉快速度和慢速度唱起來(lái)有什么不一樣？2、還有什么方式讓歌曲變得更加豐富呢？ 用打擊樂(lè)為歌曲伴奏 認(rèn)識(shí)三角鐵1、敲一敲2、看一看3、試一試請(qǐng)為歌曲伴奏完整表演一次第一段：襯詞+演唱第二段：請(qǐng)用三角鐵為歌曲伴奏歌曲結(jié)構(gòu) ：請(qǐng)用2張不同圖片記錄歌曲聽(tīng)到古詩(shī)部分用“古詩(shī)”圖片表示，它出現(xiàn)幾次？聽(tīng)到“啦啦”的地方用燕子圖片表示 編創(chuàng)動(dòng)作用自己喜歡的形式表現(xiàn)歌曲。和孩子們一起探索歌曲的身體律動(dòng)！ 1、小草 2、小花3、小鳥(niǎo) 音樂(lè)活動(dòng)表演：春曉 演出單位：小音樂(lè)家班級(jí)剪輯版春曉：慢板 第一段：演唱+襯詞 第二段：三角鐵快板前奏：搖擺A：小草 +小花B：小鳥(niǎo) 尾聲：全體一起律動(dòng)與你分享：音樂(lè)活動(dòng)需要大膽創(chuàng)編，只要有心，每個(gè)人都是音樂(lè)家！ 古詩(shī)春曉慢板春曉快板春曉加襯詞加伴奏加律動(dòng)剪輯合成音樂(lè)小草小花小鳥(niǎo)完整表演變變變與你分享：音樂(lè)活動(dòng)需要大膽創(chuàng)編，只要有心，每