某學(xué)院精品課程網(wǎng)站建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享

1、深職院精品課程網(wǎng)站建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流主要匯報(bào)報(bào)內(nèi)容一、領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)重視、全盤(pán)布布局、團(tuán)團(tuán)結(jié)合作作二、解析析指標(biāo)、抓住重重點(diǎn)、有有的放矢矢三、分工工明確、各司其其職、精精益求精精四、突出出要點(diǎn)、強(qiáng)化內(nèi)內(nèi)涵、技技術(shù)保障障五、強(qiáng)化化基礎(chǔ)、夯實(shí)應(yīng)應(yīng)用、水水到渠成成六、埋頭頭工作、無(wú)私奉奉獻(xiàn)、樂(lè)樂(lè)在其中中一、領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)重視、全盤(pán)布布局、團(tuán)團(tuán)結(jié)合作作一、領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)重視、全盤(pán)布布局、團(tuán)團(tuán)結(jié)合作作校領(lǐng)導(dǎo)高高度重視視校長(zhǎng)高度度重視，親自部部署主管校長(zhǎng)長(zhǎng)靠前指指揮、統(tǒng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)調(diào)多部門(mén)參參與，多多方人員員協(xié)作教務(wù)處：組織管管理、精精心布局局、質(zhì)量量把關(guān)教師項(xiàng)目目組：專專心內(nèi)容容和課程程建設(shè)電教/信信息中心心：專心心平臺(tái)開(kāi)開(kāi)發(fā)、視視頻制

2、作作、網(wǎng)站站美工和和技術(shù)支支持一、領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)重視、全盤(pán)布布局、團(tuán)團(tuán)結(jié)合作作分工明確確、責(zé)任任到人主動(dòng)思考考，不斷斷探索，扎實(shí)工工作穩(wěn)步推進(jìn)進(jìn)了2007年年度精品品課程建建設(shè)，最最終取得得良好的的成績(jī)一、領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)重視、全盤(pán)布布局、團(tuán)團(tuán)結(jié)合作作二、解析析指標(biāo)、抓住重重點(diǎn)、有有的放矢矢高職高專專精品課課程建設(shè)設(shè)指標(biāo)貫徹以服服務(wù)為宗宗旨、以以就業(yè)為為導(dǎo)向的的指導(dǎo)方方針，突突出職業(yè)業(yè)能力培培養(yǎng)，體體現(xiàn)辦學(xué)學(xué)定位專業(yè)課程程要以崗崗位分析析和具體體工作過(guò)過(guò)程為基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)計(jì)課程課程設(shè)置置合理，符合科科學(xué)性、先進(jìn)性性和教育育教學(xué)的的普遍規(guī)規(guī)律，具具有工學(xué)學(xué)結(jié)合的的鮮明特特色，并并能恰當(dāng)當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)學(xué)技術(shù)、方法與與

3、手段教學(xué)效果果顯著，具有示示范、輻輻射作用用二、解析析指標(biāo)、抓住重重點(diǎn)、有有的放矢矢精品課程程要體現(xiàn)現(xiàn)高等職職業(yè)教育育教學(xué)改改革的方方向內(nèi)容選取取根據(jù)人才才培養(yǎng)目目標(biāo)、崗崗位需求求和前后后續(xù)課程程的銜接接，統(tǒng)籌籌考慮和和選取教教學(xué)內(nèi)容容；鼓勵(lì)勵(lì)與行業(yè)業(yè)企業(yè)合合作，根根據(jù)相關(guān)關(guān)任職要要求，參參照相關(guān)關(guān)的職業(yè)業(yè)資格標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，改改革課程程體系和和教學(xué)內(nèi)內(nèi)容教學(xué)過(guò)程程重視實(shí)踐踐教學(xué)，體現(xiàn)教教學(xué)過(guò)程程的實(shí)踐踐性、開(kāi)開(kāi)放性和和職業(yè)性性，重視視學(xué)生校校內(nèi)學(xué)習(xí)習(xí)與實(shí)際際工作的的一致性性教學(xué)方法法與手段段鼓勵(lì)工學(xué)學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)項(xiàng)目導(dǎo)向向、頂崗崗實(shí)習(xí)等等教學(xué)模模式，合合理設(shè)計(jì)計(jì)效果評(píng)評(píng)價(jià)二、解析析指標(biāo)、抓住

4、重重點(diǎn)、有有的放矢矢二、解析指標(biāo)標(biāo)、抓住住重點(diǎn)、有的放放矢精品課程程開(kāi)發(fā)的的組成課程內(nèi)涵涵建設(shè)和和表現(xiàn)形形式建設(shè)設(shè)處理好內(nèi)內(nèi)容與形形式的關(guān)關(guān)系課程內(nèi)涵涵建設(shè)是是核心、是基礎(chǔ)礎(chǔ)，主要要內(nèi)容是是“五個(gè)個(gè)一流”,以及及教育部部每年提提出的新新要求課程表現(xiàn)現(xiàn)形式建建設(shè)是必必要條件件，是助助力器三、分工工明確、各司其其職、精精益求精精精品課程程建設(shè)團(tuán)團(tuán)隊(duì)主要要由兩部部分人員員組成課程建設(shè)設(shè)組技術(shù)開(kāi)發(fā)發(fā)組技術(shù)開(kāi)發(fā)發(fā)組由電電教/信信息中心心專業(yè)人人員組成成教育技術(shù)術(shù)組網(wǎng)站編程程開(kāi)發(fā)組組美術(shù)設(shè)計(jì)計(jì)組視頻制作作組網(wǎng)絡(luò)維護(hù)護(hù)組三、分工工明確、各司其其職、精精益求精精課程建設(shè)設(shè)組：負(fù)負(fù)責(zé)課程程的內(nèi)涵涵建設(shè)課程設(shè)計(jì)計(jì)

5、、教學(xué)學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容容建設(shè)、資源建建設(shè)、試試題庫(kù)建建設(shè)教學(xué)方法法提煉、課程特特色提升升、教學(xué)學(xué)效果總總結(jié)申請(qǐng)書(shū)的的填寫(xiě)各種文字字、圖片片、動(dòng)畫(huà)畫(huà)、視頻頻等材料料的整理理與提煉煉三、分工工明確、各司其其職、精精益求精精教育技術(shù)術(shù)組前期調(diào)研研，提出出指導(dǎo)方方案。關(guān)注精品品課程動(dòng)動(dòng)態(tài)，學(xué)學(xué)習(xí)研究究有關(guān)文文件，收收集他校校精品，跟蹤最最高水平平，提出出精品課課程建設(shè)設(shè)指導(dǎo)性性方案解讀指標(biāo)標(biāo)，理論論指導(dǎo)。教學(xué)內(nèi)容容、方法法、手段段、資源源等評(píng)測(cè)測(cè)指標(biāo)，都滲透透著對(duì)教教育技術(shù)術(shù)的潛在在要求，為課程程內(nèi)容建建設(shè)進(jìn)行行解讀和和建議技術(shù)培訓(xùn)訓(xùn)，解決決難題。舉辦培訓(xùn)訓(xùn)班，幫幫助教師師掌握精精品課程程創(chuàng)作平平臺(tái)的使

6、使用；參參與解答答、解決決網(wǎng)站建建設(shè)過(guò)程程中的疑疑問(wèn)三、分工工明確、各司其其職、精精益求精精建立精品品課程指指導(dǎo)網(wǎng)站站網(wǎng)站編程程開(kāi)發(fā)組組：負(fù)責(zé)責(zé)網(wǎng)站開(kāi)開(kāi)發(fā)精品課程程創(chuàng)作平平臺(tái)開(kāi)發(fā)發(fā)、完善善、升級(jí)級(jí)網(wǎng)站的編編程開(kāi)發(fā)發(fā)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)所有建建設(shè)內(nèi)容容網(wǎng)頁(yè)化化與美術(shù)設(shè)設(shè)計(jì)人員員進(jìn)行配配合，實(shí)實(shí)現(xiàn)界面面?zhèn)€性化化負(fù)責(zé)建設(shè)設(shè)過(guò)程中中，與課課程教師師的溝通通、解決決教師遇遇到的技技術(shù)難題題參與對(duì)教教師的平平臺(tái)使用用培訓(xùn)三、分工工明確、各司其其職、精精益求精精美術(shù)設(shè)計(jì)計(jì)組：負(fù)負(fù)責(zé)課程程包裝課程主界界面（首首頁(yè)）的的設(shè)計(jì)課程二級(jí)級(jí)界面的的設(shè)計(jì)、甚至多多級(jí)界面面的設(shè)計(jì)計(jì)根據(jù)課程程性質(zhì)與與特色，設(shè)計(jì)獨(dú)獨(dú)特表現(xiàn)現(xiàn)風(fēng)格網(wǎng)站整體

7、體美化、整體視視覺(jué)效果果的設(shè)計(jì)計(jì)與把握握三、分工工明確、各司其其職、精精益求精精精品課程程個(gè)性化化首頁(yè)視頻制作作組：負(fù)負(fù)責(zé)錄像像拍攝與與制作按要求，每門(mén)課課程3位位以上的的教師，每人不不少于45分鐘鐘的現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)教學(xué)錄錄像上網(wǎng)網(wǎng)部分課程程的實(shí)訓(xùn)訓(xùn)教學(xué)過(guò)過(guò)程錄像像上網(wǎng)工作流程程：協(xié)商商、排定定攝像時(shí)時(shí)間；搭搭建攝制制系統(tǒng)；與教師師溝通，明確拍拍攝要求求；拍攝攝；后期期編輯；壓縮成成流媒體體格式；錄像上上網(wǎng)三、分工工明確、各司其其職、精精益求精精網(wǎng)絡(luò)維護(hù)護(hù)組網(wǎng)站域名名、地址址的配置置網(wǎng)站內(nèi)容容檢查、維護(hù)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站站對(duì)外開(kāi)開(kāi)放長(zhǎng)期負(fù)責(zé)責(zé)網(wǎng)站維維護(hù)與管管理，保保障全天天候網(wǎng)站站通暢三、分工工明確、各司其其職

8、、精精益求精精四、突出出要點(diǎn)、強(qiáng)化內(nèi)內(nèi)涵、技技術(shù)保障障 ASP技術(shù)術(shù) 遠(yuǎn)程程文件保保存技術(shù)術(shù) 數(shù)據(jù)據(jù)庫(kù)技術(shù)術(shù) 客戶戶端動(dòng)態(tài)態(tài)Html技術(shù)術(shù) 在線線網(wǎng)頁(yè)編編輯技術(shù)術(shù) Word冗冗余代碼碼清除技術(shù) Css技術(shù)術(shù) 動(dòng)畫(huà)畫(huà)技術(shù) 流媒媒體技術(shù)術(shù)（1）采采用先進(jìn)進(jìn)的網(wǎng)站站開(kāi)發(fā)技技術(shù)1、網(wǎng)站站開(kāi)發(fā)要要點(diǎn)（2）突突出課程程特色突出特色色：如教學(xué)方方法、教教研成果果、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、學(xué)生成成就、社社會(huì)服務(wù)務(wù)、考證證等，選選擇1、2條最最有特色色的內(nèi)容容，做深深做透突出教學(xué)學(xué)思想與與方法：體現(xiàn)先進(jìn)進(jìn)教育思思想、教教學(xué)理論論；獨(dú)特特教學(xué)設(shè)設(shè)計(jì)；先先進(jìn)的教教學(xué)方法法、科學(xué)學(xué)的實(shí)教教過(guò)程突出建設(shè)設(shè)主線：教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)教教學(xué)方法

9、法內(nèi)內(nèi)容建設(shè)設(shè)資資源建設(shè)設(shè)科科學(xué)實(shí)教教質(zhì)質(zhì)量監(jiān)控控優(yōu)優(yōu)良的教教學(xué)效果果1、網(wǎng)站站開(kāi)發(fā)要要點(diǎn)（3）突突出教育育技術(shù)應(yīng)應(yīng)用強(qiáng)化教育育技術(shù)應(yīng)應(yīng)用，如如各類數(shù)數(shù)字化教教學(xué)資源源的建設(shè)設(shè)、多媒媒體教學(xué)學(xué)、網(wǎng)絡(luò)絡(luò)課程的的建設(shè)與與教學(xué)應(yīng)應(yīng)用等突出網(wǎng)絡(luò)絡(luò)課程欄欄目，包包括學(xué)習(xí)習(xí)內(nèi)容、參考資資料、相相關(guān)習(xí)題題、交互互平臺(tái)等等子欄目目建立多種種形式的的教學(xué)互互動(dòng)平臺(tái)臺(tái)和自主主學(xué)習(xí)環(huán)環(huán)境突出課程程資源建建設(shè)：拓拓展資源源、參參考書(shū)目目 、參參考網(wǎng)站站、校校內(nèi)資源源列表等等1、網(wǎng)站站開(kāi)發(fā)要要點(diǎn)（4）突突出成果果突出教師師的教研研科研成成果、教教材出版版突出學(xué)生生成績(jī)、學(xué)生的的作品、學(xué)生的的獲獎(jiǎng)突出校企企聯(lián)合項(xiàng)項(xiàng)目突出

10、校外外專家評(píng)評(píng)價(jià)、校校內(nèi)督導(dǎo)導(dǎo)評(píng)價(jià)、合作企企業(yè)的評(píng)評(píng)價(jià)、用用人單位位的評(píng)價(jià)價(jià)、社會(huì)會(huì)評(píng)價(jià)突出在行行業(yè)中的的影響1、網(wǎng)站站開(kāi)發(fā)要要點(diǎn)“圖片庫(kù)庫(kù)”“課程資資源庫(kù)”“全程錄錄像”“題庫(kù)”“虛擬實(shí)實(shí)驗(yàn)”“在線實(shí)實(shí)訓(xùn)（實(shí)實(shí)驗(yàn)）”“優(yōu)質(zhì)課課件”“雙語(yǔ)教教學(xué)”“培訓(xùn)認(rèn)認(rèn)證”“學(xué)生優(yōu)優(yōu)秀作品品”（5）突突出特色色欄目設(shè)設(shè)置：1、網(wǎng)站站開(kāi)發(fā)要要點(diǎn)（6）突突出可視視化和多多媒體化化結(jié)合課程程特點(diǎn)，進(jìn)行專專業(yè)美術(shù)術(shù)設(shè)計(jì)網(wǎng)站內(nèi)容容展示盡盡可能多多媒體化化，加強(qiáng)強(qiáng)可視性性注意圖片片與掃描描件的尺尺寸、清清晰度注意字體體大小、行間距距，以視視覺(jué)效果果為基準(zhǔn)準(zhǔn)注意圖表表大小的的適中性性和必要要的清晰晰度要求精品品課程的的每

11、幅頁(yè)頁(yè)面均能能夠賞心心悅目1、網(wǎng)站站開(kāi)發(fā)要要點(diǎn)（1）教教師個(gè)人人要求（2）采采用多部部攝像機(jī)機(jī)覆蓋整整個(gè)教學(xué)學(xué)場(chǎng)景和和過(guò)程，現(xiàn)場(chǎng)直直接切換換，一次次成型（3）要要體現(xiàn)對(duì)對(duì)教學(xué)環(huán)環(huán)節(jié)的設(shè)設(shè)計(jì)（4）講講課教室室的要求求（5）教教學(xué)內(nèi)容容的準(zhǔn)確確性（6）學(xué)學(xué)生的互互動(dòng)應(yīng)提提前準(zhǔn)備備2、教學(xué)學(xué)錄像技技術(shù)要點(diǎn)點(diǎn)五、強(qiáng)化化基礎(chǔ)、夯實(shí)應(yīng)應(yīng)用、水水到渠成成建設(shè)思路路：泛性多媒媒體資源源15511課程程資源校級(jí)級(jí)、省級(jí)級(jí)、國(guó)家家級(jí)精品品課程精品課程 “15511”工程泛性多媒體資源五、強(qiáng)化化基礎(chǔ)、夯實(shí)應(yīng)應(yīng)用、水水到渠成成深職院數(shù)數(shù)字化教教育教學(xué)學(xué)資源建建設(shè)基本本概況序號(hào)資源類型資源數(shù)量1教育視頻資源庫(kù)（VOD）

12、19215部2多媒體素材庫(kù)117405條3多媒體課件庫(kù)2064個(gè)4自主學(xué)習(xí)型網(wǎng)絡(luò)課程庫(kù)52門(mén)5講授型網(wǎng)絡(luò)課程庫(kù)73門(mén)1200講6教師個(gè)人教學(xué)網(wǎng)站380余個(gè)7國(guó)家級(jí)精品課程（包括2007年公示）25門(mén)8錄像帶資料9233盤(pán)9圖書(shū)數(shù)據(jù)光盤(pán)17623盤(pán)10 電子圖書(shū)70余萬(wàn)冊(cè)11自主學(xué)習(xí)型網(wǎng)絡(luò)課程（建設(shè)中）88門(mén)12講授型視頻網(wǎng)絡(luò)課程（建設(shè)中）20門(mén)13專業(yè)資源庫(kù)（建設(shè)中）12個(gè)14專題特色資源庫(kù)（建設(shè)中）3個(gè)“15511”工程建建設(shè)概況況年份國(guó)家級(jí)&省級(jí)精品課程數(shù)國(guó)家級(jí)精品課程數(shù)有 “15511工程”相關(guān)項(xiàng)目課程數(shù)20034 門(mén)2 門(mén)20043 門(mén)2 門(mén)1 門(mén)20056 門(mén)5 門(mén)5 門(mén)20068 門(mén)5 門(mén)5 門(mén)200711門(mén)11 門(mén)8門(mén)總計(jì)32門(mén)25門(mén)19門(mén)“15511”工程與與精品課課程“15511”工程與與精品課課程04年以以來(lái)比例例0