《影視后期處理》課程標準（中職）

1、影視后期處理課程標準一、課程性質本課程是中等職業(yè)教育計算機平面設計專業(yè)必修的一門專業(yè)方向課程，是在 圖像處理(Photoshop)、攝影攝像基礎基礎上開設的理論和實踐相結合、 技術和藝術相結合的核心課程，其任務是培養(yǎng)學生運用Premiere After Effects軟 件進行視頻剪輯、特效合成的能力,為后續(xù)學習和獲得視頻編輯崗位職業(yè)資格奠定基礎。二、學時與學分114學時，8學分。三、課程設計思路本課程應表達以服務開展為宗旨、以促進就業(yè)為導向，按照立德樹人的要求，突出核 心素養(yǎng)，注重必備品格和關鍵能力的培養(yǎng)，兼顧中高職課程銜接，高度融合職業(yè)技能學習 和職業(yè)精神培養(yǎng)。.依據(jù)“中等職業(yè)教育計算機平

2、面設計專業(yè)指導性人才培養(yǎng)方案”中確定的培養(yǎng) 目標、綜合素質及職業(yè)能九 按照知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度， 圍繞視頻輯工作崗位要求，結合本課程的性質和以生為本的教學理念，確定課程目標。.根據(jù)“中等職業(yè)教育計算機平面設計專業(yè)職業(yè)能力分析表”，結合學生職業(yè) 生涯開展、中高職分段培養(yǎng)等需要，注重課程內容與職業(yè)標準對接，教學過程與工作過 程對接，融合視頻編輯的新知識、新技術、新方法，確定課程內容。.以工作過程為導向，遵循學生認知和技能形成規(guī)律,根據(jù)模塊邏輯關系，統(tǒng) 籌安排教學內容，課程內容組織注重理論實踐一體化。四、課程目標學生通過學習本課程，掌握影視后期處理的基本流程和視頻編輯的基

3、本理論知識， 具有應用視頻剪輯、合成軟件進行影視后期處理的能力。.理解線性編輯、蒙太奇、景別、鏡頭等相關概念；掌握窿空、榭以仿真、色彩安排 等恃效的含義；掌握音視頻輯、字幕制作、影片輸出的方法；.會采集、整理、處理素材；能熟練運用蒙太奇等視聽語言手法進行視頻剪輯；會 視頻特效制作、后期合成、字幕制作、聲音處理和作品集成與輸出；能正確設置各種視 頻輸出格式；能完成電子相冊、宣傳片、廣告等短片制作；.能規(guī)范操作常用的音頻、視頻采集和播放設備；4,具有獨立思考、持續(xù)學習、團隊協(xié)作的能力；5,具有良好的職業(yè)道德、職業(yè)操守，具有版權保護、創(chuàng)意創(chuàng)新意識。五、課程內容與要求模塊教學單元內容與要求參考 學時認

4、識影視后 期處理軟件認識 Premiere.了解影視后期處理行業(yè)及影視后期處 理的應用；.熟悉Premiere工作界面，了解工作流 程。4認識After Effects1,熟悉After Effects工作界面，了解 工作流程；2 ,了解影視后期處理的其它軟件。影視基礎動 畫的制作基礎動畫的制 作. 了解鏡頭的運動方式；.理解景別的定義和分類；.會通過設置關鍵幀制作動畫；.會用 Premiere、After Effects 軟件 中的位移、定位點、縮放、旋轉、透明 度等制作動畫。10文字特效的 制作After Effects 文字圖層的應 用.了解After Effects文字圖層的特點 和屬

5、性；.會創(chuàng)立和編輯文字；.會用文字跟蹤、變換、填充、模糊等 命令制作文字圖層動畫。12Premiere 字幕 的應用. 了解Premiere字幕窗口的組成；.會創(chuàng)立和編輯文字；.會創(chuàng)立和編輯圖形；.能熟練制作滾動字幕。常見文字特效 的制作.會制作路徑文字效果；.會制作掃光文字效果；.會制作煙霧文字效果；.會制作爆炸文字效果；.會制作手寫文字效果；.會應用預設文字特效；.會應用文字濾鏡特效。常用編輯技 巧的應用遮罩的應用. 了解After Effects遮罩的概念和功 能；.會用鋼筆工具和形狀工具創(chuàng)立遮罩； 會通過移動、縮放、羽化等修改遮罩；.熟練運用遮罩合成畫面和豐富畫面效 果。16三維特效的

6、實 現(xiàn).了解After Effects的3D圖層功能, 會構建三維空間；.熟練掌握After Effects的3D功能，能 隹影視特效。攝像機的應用.會在After Effects中創(chuàng)立和設置攝 像機；.會切換攝像機的旋轉、推拉等控制方 式；.能熟練控制攝像機的運動制作動畫效 果。燈光的應用. 了解After Effects中燈光類型；.會創(chuàng)立和設置燈光；受熟練使用燈光效果，渲染環(huán)境，增加 畫面層次?；旌夏Ｊ胶?圖層的應用混合模式的應 用1 .熟悉After Effects正片疊底、添加、 屏幕等常用的混合模式特效；2.會靈活使用混合模式特效來豐富畫 面，完成效果。6圖層的應用.熟悉After

7、 Effects陰影、外發(fā)光、 斜邊與浮雕等圖層樣式特效；.能完成形狀的繪制，能在形狀圖層中 添加中轉、填充等命令制作動畫效果；.能熟練使用預合成、創(chuàng)立形狀等圖層 菜單命令。.會靈活應用Alpha蒙版和亮度蒙版。濾鏡特效的 應用Premiere 特效 的應用.熟悉翻頁、擦除、滑動等轉場特效的 應用；.熟悉扭曲、生成、風格化等視頻特效 的應用。16After Effects 特效的應用熟悉風格化、模擬仿真、模糊、過渡、 扭曲等特效的應用。高級編輯技 巧的應用色彩校正的應 用.掌握色階、色彩平衡、色相飽和度等 色彩校正濾鏡的作用。.能靈活應用曲線、色相飽和度等進行 視頻調色。6跟蹤特效的應 用會運

8、用After Effects的跟蹤功能，制 作影像跟隨動畫效果。鍵控特效的應 用.了解鍵控濾鏡的類別；.靈活翼區(qū)像、key light、Color Key等摳像方法處理影像，能對影 片進行新的效果合成。渲染輸出影 像作品渲染輸出影像 作品.理解視頻的文件格式、壓縮格式、碼 率、分辨率等概念；.掌握 AVI、MPG、WMV、MP4、MOV 等不 同格式的影像作品的渲染輸出方法；.掌握常用的視頻格式轉換方法。2短片制作典型作品賞析 與模仿制作.學會分析作品，提高審美意識；.能模仿制作樣片片段。12電子相冊的制 作.會整理、選取與處理素材，能熟練導 入素材和輸出作品；.能綜合運用特效和剪輯方法制作電

9、子 相冊，內容完整、畫面流暢；.會添加音樂、解說詞，能做到聲畫協(xié) 調。校園生活短片 的制作.能綜合運用特效和剪輯方法制作校園 生活短片，鏡頭組接符合邏輯；.會添加音樂、解說詞，聲音剪輯規(guī)范 合理。綜合工程制 作電視包裝案例 制作.了解電視包裝作品制作的流程；.掌握與Photoshop等軟件結合運用的 方法；3,能綜合運用攝像機運動、色彩安排、 文字特效等技術制作電視包裝作品。12宣傳片案例制 作.了解宣傳片制作流程；.掌握運用數(shù)碼相機、攝像機、手機等 設備采集素材的方法；.能熟練運用蒙太奇等視聽語言手法進 行視頻剪輯，鏡頭組接符合邏輯；.能綜合運用基本動畫、三維、光效、 聲音、文字等制作宣傳片

10、，成片有整體 性、藝術性。18六、實施建議（一）教學建議.貫徹“以學生為中心”的理念，發(fā)揮教師的主導作用，突出學生的主體地位；以 能力為本位，采用任務驅動、工作過程導向的教學方法，做中學、做中教。.組織學生參觀電視臺、影視廣告公司等，增加學生對影視后期處理的感性認識； 鍵控特效的應用等重點內容可采用微課、課件等輔助教學；視頻編輯、特效制作、字幕 制作等主要技能，教師可先行示范，學生模仿、訓練時教師應適時指導，并將學生存在 的問題錄屏后通過投影進行點評、指正。.教學中可采取小組合作法、問題探究法，促進學生自主學習、獨立思考，提 高學生分析問題、解決問題的能力。.要注意將創(chuàng)新意識、版權保護意識和敬

11、業(yè)精神的養(yǎng)成融入到相關教學實踐活動， 使學生在知識和技能的學習中形成良好的職業(yè)品質和職業(yè)素養(yǎng)。（二）評價建議.樹立正確的教學質量觀，建立評價主體、方式、內容多元化的評價體系，以 評促學。.針對“攝像機的應用”、“圖層的應用”等每個教學單元設計評價表，評價表包含理論知 識與?；?等凱、學習方法與行為養(yǎng)成、團隊合作與彩磕識、安鈉范操作、作品畫面節(jié)奏 作品腕蜥等評價指標，用于牲自評、互評、刑邨陽等。在評價過程中引入信息化手段 可 硼即時蝴微件、作品展評，及時了解學切知識、技能的腿情況，伴1 安邦徽學進程。.將評價結果及時、客觀向學生反應，師生共同商討改進的途徑和方法，調動學 生的學習積極性。對學生的

12、創(chuàng)新思維與實踐能力給予肯定，激發(fā)學生的自信心。（三）教材編寫和選用建議.教材編寫和選用必須依據(jù)本課程標準。.教材編寫應表達工程承載、任務引領、過程導向，突出職業(yè)能力的培養(yǎng)。.根據(jù)影視后期處理領域典型工作任務結合多媒體作品制作員、數(shù)字視頻合 成師等國家職業(yè)資格標準選取內容，教材中應表達有關影視后期處理的新知識、 新技能、新方法。.教材結構、呈現(xiàn)方式應符合中職學生的年齡特征，圖文并茂，案例示意圖應采 用彩圖。作業(yè)和練習題應著眼于學生能力開展，整體設計與統(tǒng)籌安排。（四）課程資源的開發(fā)與利用建議.發(fā)揮教研組、課程組、名師工作室等的團隊作用，合作開發(fā)、共享課程資源。.實訓室應配備數(shù)量足夠的主流計算機，并配