范文北師大版八年年級(jí)生物期中考試試卷

1、雙流黃岡學(xué)校2012-2013學(xué)年度上學(xué)期期中考試八年級(jí)生物試卷時(shí)間：90分鐘 總分：100分一、選擇題（每題2分，共40分）1. 下面對(duì)生物圈的描述，正確的是（ ）A. 生物圈是指地球上所有生物及其所生活的環(huán)境B. 生物圈是地球上很薄的一個(gè)圈層C. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)D. 生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面2. 生物多樣性不包括（ ）A. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B. 環(huán)境多樣性 C. 物種多樣性 D. 遺傳多樣性3. 毛澤東在沁園春長(zhǎng)沙里有這樣一段描寫：“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”。其中涉及的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式有（ ）A飛行、爬行B跳躍、爬行 C跳躍、游泳 D飛行、游泳4.

2、競(jìng)走運(yùn)動(dòng)中，裁判員判斷競(jìng)走運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作是否犯規(guī)的依據(jù)是（ ）A雙臂是否前后擺動(dòng) B. 兩腳是否同時(shí)離地C兩腳是否交替運(yùn)動(dòng) D. 身體是否平衡5. 人和哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由（ ）組成。A骨 B骨連結(jié) C骨骼肌 DA B C三項(xiàng)6. 上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐，可做伸屈、旋轉(zhuǎn)等動(dòng)作，說(shuō)明關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起（ ）A動(dòng)力作用 B杠桿作用 C支點(diǎn)作用 D調(diào)節(jié)作用7. 下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A關(guān)節(jié)囊里面和外面的韌帶增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的牢固性B骨與骨之間的連結(jié)叫關(guān)節(jié)C人體任何一個(gè)動(dòng)作的完成，都離不開(kāi)神經(jīng)系統(tǒng)的支配D人在做屈肘動(dòng)作時(shí)，肱二頭肌收縮的同時(shí)肱三頭肌舒張8. 青少年要注意坐、立、行的姿勢(shì)，是因?yàn)椋?）A無(wú)

3、機(jī)物多于1/3，易變形 B. 有機(jī)物多于1/3，易變形C有機(jī)物多于1/3，易骨折 D. 無(wú)機(jī)物多于1/3，易骨折9. 下列關(guān)于動(dòng)物為學(xué)習(xí)行為的敘述，錯(cuò)誤的是( )A. 是后天形成的 B. 必須借助個(gè)體的生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷C. 比本能更有利于個(gè)體的生存和種族的繁衍 D. 不受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控10. 下列動(dòng)物行為中，屬于攻擊行為的是（ ）A. 一只鷹捕食一只飛行的小鳥(niǎo) B. 兩只雄海豹為一只雌海豹而爭(zhēng)斗C. 一條蛇追擊一只青蛙 D. 螃蟹反擊天敵的進(jìn)攻11. 動(dòng)物越高等，“學(xué)習(xí)”能力越強(qiáng)，這有利于（ ）A. 獲得食物 B. 找到配偶 C. 判斷行為 D. 適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境12. 下列動(dòng)物行為中，不屬于繁殖行

4、為的是（ ）A. 親鴿銜蟲(chóng)喂雛鴿 B. 鳥(niǎo)占巢區(qū)并筑巢 C. 松鼠將蕈類掛在樹(shù)枝上 D. 雄鳥(niǎo)在雌鳥(niǎo)身旁“跳舞”13. 從動(dòng)物保護(hù)策略上分析，成都大熊貓繁育基地屬于（ ）A. 就地保護(hù) B. 建立保護(hù)區(qū) C. 異地保護(hù) D. 開(kāi)展法制教育和管理14. 四川省臥龍自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)（ ）A白鰭豚 B. 揚(yáng)子鱷 C. 大熊貓和金絲猴 D. 丹頂鶴15. 藍(lán)藻、硫細(xì)菌、硝化細(xì)菌等，能夠利用光能或化學(xué)能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)能的有機(jī)物滿足自身需要。這些自養(yǎng)型微生物屬于生物圈中的（ ）A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 生產(chǎn)者和消費(fèi)者16. 在一個(gè)由“草鼠狐”組成的食物鏈中，若消滅了全部的狐，鼠將會(huì)

5、（ ）A緩慢上升 B. 迅速上升C先迅速上升后急劇下降 D. 仍保持相對(duì)穩(wěn)定17. 人們利用蚯蚓處理垃圾，與蚯蚓的哪種生理功能或生活習(xí)性相關(guān)（ ）A運(yùn)動(dòng) B食性 C呼吸 D晝伏夜出18. 下列食物鏈，能成立的是（ ）A. 植物鹿羚羊山鷹 B. 植物鼠蛇山鷹C陽(yáng)光草兔狐 D鼠蛇山鷹19. 微生物與人類生活和健康密切相關(guān)，下列對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（ ）A. 人們可以利用酵母菌來(lái)制作泡菜B釀酒和制作面包都是利用了同一種細(xì)菌 C艾滋病病毒侵染的是人體的肝臟細(xì)胞D人們利用乳酸菌在有氧條件下制作酸奶20. 你認(rèn)為動(dòng)物在自然界中的作用不應(yīng)包括下列哪一項(xiàng)（ ）A在維持生態(tài)平衡中起著重要作用 B. 促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中

6、的物質(zhì)循環(huán)C能幫助植物傳粉，傳播果實(shí)的種子 D. 能夠凈化空氣一、選擇題（每題2分，共40分）1234567891011121314151617181920二、填空題（每空1分，共20分）21. 動(dòng)物生活在一定的環(huán)境中，不同的環(huán)境中的動(dòng)物具有不同的運(yùn)動(dòng)方式，其中，陸地上動(dòng)物的主要運(yùn)動(dòng)方式是：_、_、_ 和跳躍。22. 運(yùn)動(dòng)是以_ 為杠桿，_為支點(diǎn)，骨骼肌收縮為動(dòng)力形成的，骨骼肌收縮要受神經(jīng)和協(xié)調(diào)和控制 ，運(yùn)動(dòng)消耗能量，能量來(lái)自（肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物）的_。23. 生物圈中，綠色植物能夠利用光能，合成_，因此植物是生物圈中的_；動(dòng)物通過(guò)直接或者間接以綠色植物為食，屬于生物圈中的_；腐生性微生物、真菌以

7、及少部分動(dòng)物能夠分解動(dòng)植物遺體和殘?jiān)鼈儗儆谏锶χ械腳。24. 非洲的大草原上，有幾只獅子在圍捕一只羚羊，羚羊拼命逃跑，羚羊的行為是_行為，獅子的行為是 _行為；孵化后的小雞，立即就能行走，這屬于_行為；而生活在森林中小猩猩跟它的媽媽學(xué)會(huì)用小木棒來(lái)獲取白蟻?zhàn)魇澄?這是_行為。25. 微生物是一切肉眼看不見(jiàn)或看不清的微小生物、個(gè)體微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物，統(tǒng)稱為微生物，根據(jù)其結(jié)構(gòu)分類，可以分為三類：_微生物，如細(xì)菌、藍(lán)藻、酵母菌等；_微生物，如各種霉菌和多數(shù)的真菌；以及_微生物，如病毒、類病毒、朊病毒。26. 保護(hù)生物多樣性要在 _ 、_ 和_ 三個(gè)層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施。三、識(shí)圖題（

8、每空1分，共20分）27. 下圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖：（1）圖中的1是_，其功能是將兩骨牢固的連接起來(lái)，加上它外面有很多_存在，使關(guān)節(jié)十分牢固。（2）2 _，內(nèi)部有滑液，可以增加關(guān)節(jié)的靈活性。（3）運(yùn)動(dòng)時(shí)用力過(guò)猛或不慎摔倒，使3 _從5 _中滑脫出來(lái)，叫做脫臼。脫臼部位往往出現(xiàn)腫脹、痛疼，甚至失去活動(dòng)能力。28. 小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。圖A表示屈肘運(yùn)動(dòng)，圖B表示伸肘運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)據(jù)右圖分析回答問(wèn)題。（1）表示肱二頭肌，為肱三頭肌，在圖A中處于_狀態(tài)，而同時(shí)_則處于_狀態(tài)；圖B中和的狀態(tài)分別是_和_。（2）直臂提起重物時(shí)和的狀態(tài)分別是_和_狀態(tài)。29. 右圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）從圖中可以看出，生產(chǎn)者是_，各種動(dòng)物是_。（2）該生態(tài)系統(tǒng)有_條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為：_，很多條食物鏈彼此交錯(cuò)就構(gòu)成_。四、探究題（每空2分，共20分）30. 下面是骨的成分實(shí)驗(yàn)，根據(jù)表中所給內(nèi)容完成下列問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象1用酒精燈火焰燒魚(yú)骨骨變?yōu)榛野咨媒馄梳樓脫粢姿?2用鹽酸浸泡魚(yú)骨魚(yú)骨逐漸變軟對(duì)折彎曲骨很柔軟，不會(huì)折斷（1）操作1中火燒魚(yú)骨的目的是_。經(jīng)過(guò)此操作，剩下的成分是_。（2）操作2中用鹽酸浸泡魚(yú)骨的目的是_。經(jīng)過(guò)此操作，剩下的成分是_。