《2019最美鄉(xiāng)村教師》觀后感應(yīng)用文

1、2019最美鄉(xiāng)村教師觀后有感看了“最美鄉(xiāng)村教師”，我深受感人，心中留下久久的考慮。忘不了講臺前勤勞耕作的身影，忘不了講堂上忘餐廢寢的叮囑，忘不了課余時噓寒問暖的關(guān)心，忘不了分別時祝愿希望的真情。他們的一言一行，一舉一動深深地感人了我們。是什么讓他們最美的鄉(xiāng)村教師在那樣偏僻的山區(qū)，落伍的小村，缺氧的高原，人煙稀有的島上，經(jīng)受住生活條件的艱辛，講課環(huán)境的惡劣，幾十年如一日固守那三尺講臺不離不棄呢?是孩子們激烈的求知欲念，讓他們固守那三尺講臺不離不棄。是他們心里深處助人的善念，讓他們固守那三尺講臺不離不棄。感人事跡，各不同樣樣。同樣的是這些老師都有一顆無私奉獻不求回報的愛心，同樣的是他們都是扎根貧窮

2、地域，以自己微博的力量試圖經(jīng)過知識改變孩子以致貧窮地域的舊貌，同樣的是他們所為之奉獻青春的講臺都常年存在于破舊不堪的校舍里，同樣的是他們從事的事業(yè)都是其余青年哪怕一天所不肯干的職業(yè)。樸素鄉(xiāng)村教師的執(zhí)著與仁愛，印證了平庸中的非凡，一般中的高尚，為廣大教育工作者建立了可親可敬的典范。我們應(yīng)當學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”那無私奉獻、甘為人梯的精神道德：第一我感人于他們的對教育事業(yè)的執(zhí)著。這些最美鄉(xiāng)村教師的物質(zhì)生活極為困窮，生活條件特別艱辛，他們都是凡人，他們也有老婆1/3文章根源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參照學(xué)習(xí)子女，有生活的各樣牽絆，當面對生活的各樣迷惑也居心里的掙扎，可是當面對那一雙渴求知識的眼睛，他們斷然選擇了固

3、守自己的崗位，在這樣的環(huán)境下教書育人，堅持一年兩年不困難，難得的是他們這樣做了一輩子，他們用自己的青春、以致生命捍衛(wèi)著知識的家園，這物欲橫流的今世社會，他們在用自己的行動撰寫者傳奇。其次我感人于他們無私奉獻的精神。能夠說他們把自己能夠奉獻的全部都奉獻給了鄉(xiāng)村的教育事業(yè)。很多老師把自己的收入也就是養(yǎng)家生活的錢，都營救了自己的學(xué)生?；钪?，就要活出自己的價值;活著，就要表現(xiàn)自己的價值;鄉(xiāng)村教師們的固守，照亮了鄉(xiāng)村孩子們的修業(yè)之路，也照亮了每個人的心靈之路。作為一名教師，我想用自己的愛去捍衛(wèi)自己的崗位，也想固守著他們的愛，實現(xiàn)我的人生價值。整臺節(jié)目給我傳達著這樣一種正能量，就是“一位好老師，賽過萬卷書

4、”，在此后得工作中，我將以他們?yōu)榈浞叮礃I(yè)愛崗，無私奉獻，努力工作，甘做基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，爭做基礎(chǔ)中的塔尖。用大愛譜寫自己的人生，才活得有價值，年邁時才不會因無所作為而怨恨一世。他們的事跡將會激勵我在此后教育講課中加倍努力工作，無怨無悔。我頓悟!感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”，他們是我的典范，他們讓我重拾心中的美好，重燃對教育的熱忱。他們所做的不可是惠及他們的學(xué)生，更激蕩著我做老師的心靈。他們在講臺前勤勞耕作為鄉(xiāng)村的孩子們送去豐厚的精神糧食;2/3文章根源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參照學(xué)習(xí)他們把自己的青春和生命奉獻在為孩子們實現(xiàn)夢想的事業(yè)中;他們用行動解說了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻精神!他們就是感人了全中國的“鄉(xiāng)村最美教師”。平庸中的偉大。因為平庸，因此偉大就更為發(fā)散出醒目的光彩!