《種群的增長方式》基礎(chǔ)鞏固（一）

1、PAGE15第二節(jié)種群的增長方式一、選擇題1為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某研究性學(xué)習(xí)小組完成了A、B、C三組實驗。定期對不同培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計數(shù)，分別繪制出酵母菌細(xì)胞數(shù)目變化曲線依次為a、b、c，關(guān)于此圖的分析，不正確的是（）A探究的課題可能是影響種群數(shù)量動態(tài)變化的外界因素B三組的培養(yǎng)溫度可能不同，A組的培養(yǎng)溫度最適宜C三組的環(huán)境容納量可能不同，B組的環(huán)境容納量大D三組的營養(yǎng)初始供給可能不同，C組的營養(yǎng)初始供給最少【解析】三組的培養(yǎng)溫度可能不同，因B組的發(fā)酵進(jìn)行得最快，所以B組的溫度最適宜。由三組酵母菌的種群數(shù)量變化曲線可知：該實驗可能是探究影響種群數(shù)量動態(tài)變化的外界因素。因三

2、個組別的微生物最大數(shù)量不同，所以環(huán)境容納量不同，B組的環(huán)境容納量大。因能量影響微生物的繁殖，三個組的微生物數(shù)量變化與其供能情況有關(guān)，C組營養(yǎng)初始供給最少，自然個體數(shù)量最少?！敬鸢浮緽2某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗時，同樣實驗條件下分別在4個試管中進(jìn)行培養(yǎng)見下表，均獲得了“S”形增長曲線。根據(jù)實驗結(jié)果判斷，下列說法錯誤的是（）試管號培養(yǎng)液體積mL105105起始酵母菌數(shù)103個105510A4個試管內(nèi)的種群初始階段都經(jīng)歷了“J”形增長B4個試管內(nèi)的種群同時達(dá)到K值C試管內(nèi)種群的K值與試管不同D試管內(nèi)的種群數(shù)量先于試管開始下降【解析】和試管中培養(yǎng)液多，營養(yǎng)物質(zhì)多，其內(nèi)種群

3、的K值大于試管和的。4個試管內(nèi)種群的起始階段因為空間和食物等比較充裕，屬于“J”形增長。接種量不同，種群的增長速率不同，不能同時達(dá)到K值，接種量大的先達(dá)到穩(wěn)定期繼而先進(jìn)入衰亡期?！敬鸢浮緽3下圖描述了一種鹿的種群增長速度的變化，在1935年大約有多少只鹿在特定的環(huán)境中生存下去而不會餓死（）A12000只B35000只C50000只D100000只【解析】存活量和容納量有關(guān)，排除鹿的種群數(shù)量曲線的干擾，觀察容納量曲線?！敬鸢浮緼4右圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群增長速率隨時間的變化關(guān)系。在第10年時經(jīng)調(diào)查，該種群數(shù)量為200只，估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為（）A100只B200只C300

4、只D400只【解析】首先注意縱坐標(biāo)是種群的增長速率，而不是種群數(shù)量，在增長速率最大時，數(shù)量為K/2K為種群最大值，因此K值2002400只?！敬鸢浮緿5種群呈“S”形增長過程中，當(dāng)種群數(shù)量超過環(huán)境容納量一半時，種群的（）A密度增長越來越快B環(huán)境阻力越來越大C環(huán)境阻力越來越小D密度越來越小【解析】超過K/2后，種群密度雖然在增加，但增加幅度越來越緩，因為環(huán)境阻力越來越大?！敬鸢浮緽6如圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是（）A在t0t2時間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”形增長B若在t2時種群的數(shù)量為N，則在“t1”時種群的數(shù)量為N/2C捕獲該魚的最佳時期為t2時

5、D在t1t2時，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢【解析】在t0t2時間內(nèi)，種群數(shù)量呈“S”形增長；捕獲該魚的最佳時期為t1時；在t1t2時，種群增長速率為正值，該魚的種群數(shù)量仍呈增加趨勢?！敬鸢浮緽7若某種群有成鼠m只計算時視為親代，每只雌鼠一生產(chǎn)仔16只，各代雌雄性別比例均為11，子代幼鼠均發(fā)育為成鼠，所有個體的繁殖力均相等，則從理論上計算，第n代產(chǎn)生的子代數(shù)量為（）Am8n1只Bm8n1只Cm8n只Dm8n2只【解析】親代鼠有m只，其中雌鼠1/2m只，因此第一代產(chǎn)生子代鼠為1/2m16m8只，第二代產(chǎn)生的子代鼠數(shù)量為1/2m816m82只，以此類推，第n代產(chǎn)生的子代數(shù)量為m8n只。【答案】C8將酵

6、母分為a、b、c、d四組，用不同的方式培養(yǎng)，其種群增長曲線如圖所示。下列敘述不正確的是（）AK值隨環(huán)境條件的改變而改變B更換培養(yǎng)液周期越長，種群平均增長率越小Ca種群呈“J”形曲線增長Dd種群在60100h之間，酵母菌數(shù)量增長較快【解析】由酵母菌種群增長曲線可知，d種群在一定空間和資源條件下，呈“S”形增長，其中在4060h之間種群數(shù)量增長較快，60h后種群數(shù)量幾乎不再增長?！敬鸢浮緿9如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是（）K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值在K值時，種群的增長速率最大如果不考慮遷入、遷出等其他因素，在K值時，出生率等于死亡率假設(shè)這是魚的種群，當(dāng)種

7、群達(dá)到K值后開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量ABCD【解析】題干中曲線為種群“S”形增長曲線，K值表示環(huán)境條件所允許的最大容納量，種群增長速率變化規(guī)律是先增大后減小，增長速率最大值在K/2值時，K值時增長速率為零，即不考慮其他因素干擾時，出生率等于死亡率，若該曲線代表魚群增長曲線，為獲得最大捕撈量，又不影響資源再生，應(yīng)當(dāng)在種群數(shù)量超過K/2值時開始捕撈?！敬鸢浮緽10右圖為種群數(shù)量增長曲線，有關(guān)敘述不正確的是（）A改善空間和資源條件有望使K值提高BBC段種群增長速率逐漸下降CB到C變化過程中，其天敵捕食成功率將會增加D曲線Y表明自然狀態(tài)下種群能實現(xiàn)最大增長速率【解析】環(huán)境最大容納量K值不是恒定的，

8、空間與資源豐富時K值會提高。B點時種群增長速率最大，超過B點，種群增長速率減小。由B到C種群數(shù)量不斷增多，因而其天敵更易捕到食物?！敬鸢浮緿11如圖表示出生率、死亡率和種群密度的關(guān)系，據(jù)此分析得出的正確表述是（）A在K/2時控制有害動物最有效B圖示規(guī)律可作為控制人口增長的依據(jù)C該圖可用于實踐中估算種群最大凈補充量D在K/2時捕撈魚類最易得到最大日捕獲量【解析】A項中，K/2時種群增長速率最大，控制有害動物應(yīng)在K/2之前最有效；B項中，我國控制人口增長的主要措施是實行計劃生育，即降低人口出生率來減少凈補充量，不能靠增加死亡率來減少凈補充量；C項中，可通過出生率和死亡率來估算種群最大凈補充量；D項

9、中，在捕撈魚類后使種群數(shù)量降低至K/2能獲得最大的種群增長速率，因此捕撈應(yīng)在高于K/2時進(jìn)行?！敬鸢浮緾12種群在理想環(huán)境中呈“J”形增長，在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”形增長。下列有關(guān)種群數(shù)量增長曲線的敘述中，正確的是（）A當(dāng)種群數(shù)量到達(dá)e點后，增長速率為0B種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后C防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到c點時進(jìn)行D漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點【解析】圖中“S”形曲線達(dá)到e點最大值即K值時，種群的數(shù)量保持不變，說明增長速率為0。從“J”形、“S”形曲線比較可知，環(huán)境阻力在d點明顯增大?；认x是農(nóng)業(yè)害蟲，應(yīng)該控制在最低水平為好，而在K/2時蝗蟲的增長速率最大，增長率也很大，即c點

10、不合適，至少也需在c點之前。為維持魚類的可持續(xù)增長，剩余量不能少于K/2，即在c點?！敬鸢浮緼二、非選擇題13某研究所調(diào)查發(fā)現(xiàn)：某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，其種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線如圖所示，請分析回答：1在t0t2時間內(nèi)，種群數(shù)量增長曲線呈_型曲線；若在t2時種群數(shù)量為N，則在t1時種群數(shù)量為_。t1時該種群的年齡結(jié)構(gòu)可能為_。2捕獲該魚的最佳時期為_時，原因是_。3在t2時期后，該魚種群數(shù)量變化是_，主要原因是_、_?！窘馕觥勘绢}考查種群數(shù)量的變化。坐標(biāo)曲線圖是高考中出現(xiàn)的比較多的一種圖，它可以反映自變量和因變量之間的關(guān)系，解題時注意起點、轉(zhuǎn)折點和終點等含義。由圖形可以看出，t0t2時

11、間內(nèi)該種魚的種群增長為“S”型曲線，t1時種群數(shù)量為K/2，此時為捕撈的最佳時期，t2時種群數(shù)量為K?！敬鸢浮?SN/2增長型2t1在t1時種群增長速率最大，捕獲該魚獲得的量最大且不影響該魚類資源的再生3不增加種內(nèi)斗爭加劇捕食者數(shù)量增加14如圖是某一動物種群遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線圖，據(jù)圖回答：1圖中的增長曲線是_形，表示K值的一點是_。2圖中表示種群增長速率最大的點是_。3環(huán)境阻力最大是在遷入第_年。4既要獲得最大的捕獲量，又要使該動物資源的更新能力不受破壞，應(yīng)使該動物種群的數(shù)量保持在圖中_點所代表的水平上。【解析】某一動物種群新遷入一個適宜環(huán)境中，初始增長可認(rèn)為是指數(shù)增長，后來隨著種群

12、數(shù)量的增加環(huán)境阻力越來越大，呈邏輯斯諦增長。在“S”形曲線中，K值是環(huán)境的最大容納量，K/2值時增長速率最大；越接近K值，環(huán)境阻力越大?！敬鸢浮?Sd2b384b15某生物興趣小組開展探究實驗，課題是：“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關(guān)系”。實驗材料：酵母菌菌種和無菌馬鈴薯培養(yǎng)液、試管、血球計數(shù)板2mm2mm方格、滴管、顯微鏡等。根據(jù)以上敘述回答下列問題：1根據(jù)所學(xué)知識，該課題的實驗假設(shè)是：開始在資源和空間充裕的環(huán)境中，酵母菌呈“J”型增長，隨著時間的推移，由于_，酵母菌呈“S”型增長。2本實驗沒有另外設(shè)置對照實驗，原因是_。該實驗是否需要重復(fù)實驗_，試解釋原因：_。3如果一個小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是_。4試在該實驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)你對影響酵母菌種群生長的因素的推測，進(jìn)一步確定一個探究實驗的課題：_?！窘馕觥?在有限的空間培養(yǎng)酵母菌一定時間后，由于營養(yǎng)物質(zhì)的消耗，有害代謝產(chǎn)物的積累，pH不適宜，從快速“J”型增長轉(zhuǎn)為“S”型增長。2隨著時間的延續(xù)，酵母菌種群數(shù)量的變化，形成前后自身對照，所以無需設(shè)置對照實驗，而要獲得準(zhǔn)確的實驗數(shù)據(jù)