2023老師的述職報(bào)告優(yōu)秀七篇

1、 老師的述職報(bào)告優(yōu)秀七篇在我們無(wú)暇顧準(zhǔn)時(shí)間時(shí)，時(shí)間早已匆忙消逝，回顧過(guò)去的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，需要仔細(xì)地為此寫一份述職報(bào)告。下面是我給大家整理的2023老師的述職報(bào)告優(yōu)秀七篇，歡迎大家來(lái)閱讀。 老師的述職報(bào)告篇1 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 您好! 出于對(duì)老師這一職業(yè)的喜愛(ài)，20_年畢業(yè)于_師范高校后，我進(jìn)入到_試驗(yàn)學(xué)校任教。因此我的態(tài)度是樂(lè)觀向上的，從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，由于從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)?；谝陨鲜煜?，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)同學(xué)，努力去做一個(gè)深受同學(xué)敬重

2、和信任的老師。 一、做一個(gè)思想進(jìn)步的老師 “學(xué)高為師，身正為范”，要想做一個(gè)合格的人民老師，首先應(yīng)當(dāng)有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟_精神和_重要思想。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，喜愛(ài)同學(xué)，敬重同學(xué)。我樂(lè)觀參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周我仔細(xì)進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好同學(xué)，老師必需先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。作為一名老師，自身的師表形象要時(shí)刻留意，在工作中我樂(lè)觀、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到

3、較快的提高。在日常工作中我聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。 二、做一個(gè)有愛(ài)心的老師 在教學(xué)工作方面，我主要擔(dān)當(dāng)x班級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。雖然工作任務(wù)繁重，但是我照舊常常保持良好的狀態(tài)，認(rèn)仔細(xì)真地上好每一節(jié)課，完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作。然而，全部的工作中，我始終把喜愛(ài)同學(xué)放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解。由于愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報(bào)著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心細(xì)心的呵護(hù)著我的班級(jí)，與孩子們公平相處，做他們的好伴侶，敬重他們、信任他們、理解他們，樂(lè)觀主動(dòng)與他們相處。在課上只要是對(duì)同學(xué)有好處的，我

4、都會(huì)敬重。在課下，與同學(xué)共同解決難題，只要同學(xué)提出的問(wèn)題，我總會(huì)不厭其煩的回答他們。同學(xué)的成果總會(huì)有好壞之分，無(wú)論成果好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的同學(xué)，更多的給以熱忱的關(guān)心。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的，老師的真誠(chéng)同學(xué)是能感受到的。我堅(jiān)信：只有當(dāng)同學(xué)接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。 三、做一個(gè)理念新的老師 目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國(guó)全面推開，我在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，樂(lè)觀探究有效的教學(xué)方法。開成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本學(xué)問(wèn)與同學(xué)的生活相結(jié)合，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注意同學(xué)的探究發(fā)覺(jué)，引導(dǎo)同

5、學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作溝通，提高學(xué)習(xí)力量。在教學(xué)上，我一改以往老師演示、同學(xué)仿照的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在同學(xué)中開展探究式學(xué)習(xí)，使同學(xué)的學(xué)問(wèn)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書本的理解和與同伴的溝通。促使同學(xué)在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。在本校的賽課中我所執(zhí)教的_一課獲本校x等獎(jiǎng)。這雖然是些小小的榮譽(yù)，更重要的是它是促使我前進(jìn)的動(dòng)力，我會(huì)更加努力朝著這條路始終走下去的。 教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲，我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。由于我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民老師、人類

6、靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)將來(lái)的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無(wú)愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏!我的抱負(fù)是不做教書匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不肯定能實(shí)現(xiàn)，但我信任，在我不斷的探究和實(shí)踐中，我會(huì)勝利的! 此致 敬禮! 述職人：_ 20_年x月x日 老師的述職報(bào)告2 時(shí)間如流水，從事學(xué)校教育、教學(xué)工作已八年了。任職期間，在黨的教育方針、政策的指引下，在黨和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷教育下，工作樂(lè)觀，勇于探究創(chuàng)新，表現(xiàn)突出，教育教學(xué)成果顯著，年度考核稱職以上，符合學(xué)校數(shù)學(xué)高級(jí)老師的申報(bào)條件，現(xiàn)申報(bào)學(xué)校數(shù)學(xué)高級(jí)老師職務(wù)，本人述職報(bào)告如下： 一、基本狀況 本人_

7、，男，_年_月生，現(xiàn)年28歲，20_年6月畢業(yè)于_師范學(xué)校_系_專業(yè)，同年8月調(diào)入_市，安排到_省_市紀(jì)_學(xué)校任教至今?，F(xiàn)任教學(xué)校數(shù)學(xué)中高班級(jí)段。 二、政治思想好，愛(ài)心育人，敬崗樂(lè)業(yè) 任職以來(lái)，本人政治思想表現(xiàn)好，喜愛(ài)祖國(guó)，喜愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，遵紀(jì)守法，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，自覺(jué)抵制不良思想的侵蝕，防止思想腐化。本人喜愛(ài)本職工作，仔細(xì)貫徹黨的教育方針和政策。 從教8年來(lái)，我視校如家，從不遲到，曠、缺課，有高尚的職業(yè)道德和操守，言傳身教，堅(jiān)持既教書又育人的宗旨，與同學(xué)建立融治的師生關(guān)系，關(guān)懷愛(ài)惜每一個(gè)同學(xué)，循循善誘，從不訓(xùn)罵、污辱、體罰同學(xué)，遵重同學(xué)的人格，愛(ài)心育人，成果顯著，在師生中

8、有較高的威信。多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀老師。 三、教學(xué)工作 八年來(lái)，我主要擔(dān)當(dāng)中高班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，每周授課14節(jié)以上。我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，依綱靠本。在課堂教學(xué)中，注意以良好的師德作影響，有正確有效的方法作指導(dǎo)，課前要有充分的預(yù)備，做到教材的理解，教法的把握，教具的演示都有胸有成竹。授課要突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，做到科學(xué)性與藝術(shù)性相結(jié)合。此外還要細(xì)心設(shè)計(jì)合理的教法，創(chuàng)設(shè)的課堂氣氛，再有是注意自己為人師表的形象，無(wú)論語(yǔ)言、儀表都要使同學(xué)覺(jué)得平易近人而又不失教者風(fēng)范，既要隨和又要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虘B(tài)與威信。 教學(xué)上敏捷采納“啟發(fā)式、探究式”教學(xué)法，體現(xiàn)同學(xué)的主體性，老師的主導(dǎo)性，不斷反思總結(jié)，提高教學(xué)的有效性。同時(shí)，注

9、意“分層教學(xué)”，敬重同學(xué)的共性和人格，因材施教。指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)方面賜予方法，采納競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，“小組合作學(xué)習(xí)”、“接力賽”等形式多樣的教學(xué)練習(xí)方式，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)激勵(lì)，使每個(gè)同學(xué)都樂(lè)在學(xué)有所得之中，既培育了尖子，又提高了差生。 任職以來(lái)，所教班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好濃，習(xí)慣得到明顯進(jìn)步，學(xué)習(xí)力量得到提高，成果穩(wěn)中有進(jìn)，同學(xué)在數(shù)學(xué)“盼望杯”競(jìng)賽中屢有獲獎(jiǎng)，本人也被評(píng)為“數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。近幾學(xué)年，所教班級(jí)數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考合格率都在96%以上，優(yōu)秀率達(dá)45%以上。本人在學(xué)校、同學(xué)和家長(zhǎng)的各項(xiàng)調(diào)查問(wèn)卷中滿足率均為100%。 四、虛心學(xué)習(xí)，不斷反思，提高教研力量 為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)教育形勢(shì)的進(jìn)展，在工作

10、之余，我非常注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我堅(jiān)持訂閱學(xué)校數(shù)學(xué)老師、學(xué)校教學(xué)參考、學(xué)校數(shù)學(xué)教育、德育報(bào)等教育教學(xué)雜志報(bào)刊以提高自身的業(yè)務(wù)力量，樂(lè)觀參與各種專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，參加各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)。 主動(dòng)向同事學(xué)習(xí)，每學(xué)期聽課40節(jié)以上，參與了_市、_省進(jìn)行的數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)學(xué)習(xí)，參與教育局和人事局進(jìn)行的多種形式的學(xué)習(xí)，還參與學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)教育新課程培訓(xùn)，并樂(lè)觀參加學(xué)校的討論課題加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，優(yōu)化課堂教學(xué)教學(xué)中如何培育同學(xué)的互助式探究同學(xué)的探討和討論，鉆研教材教法，探究素養(yǎng)教育的規(guī)律，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際，大膽進(jìn)行教法改革，開展開心教學(xué)，培育同學(xué)的創(chuàng)新力量。 多次擔(dān)當(dāng)市級(jí)、校級(jí)公開課，青年老師賽課，取得良好成果。在教育教

11、學(xué)中不斷反思總結(jié)，總結(jié)有一套自己的行之有效的教育教學(xué)方法，并堅(jiān)持寫教學(xué)后記，教學(xué)反思，撰寫的教學(xué)論文學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思索、給錯(cuò)誤緩沖分別發(fā)表和獲獎(jiǎng)。 此外任職以來(lái)我熱心關(guān)心，指導(dǎo)和培育實(shí)習(xí)老師，年輕老師，目前已經(jīng)指導(dǎo)和培育了4位實(shí)習(xí)老師和應(yīng)屆畢業(yè)生，他們現(xiàn)都成為學(xué)校一級(jí)老師。 老師的述職報(bào)告3 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好! 做為一位體育老師而站在這里，心里除了忐忑，還有的就是坦蕩。做為一位科任老師，而且是一位體育老師，站在各位語(yǔ)數(shù)外理化生等老師面前，覺(jué)得各位的工作比我更為精彩，更為重要。而我，雖是一位體育老師，但是對(duì)于自己的工作，覺(jué)得是盡職盡責(zé)，從未使自己的工作褪色而感到坦蕩。下

12、面我就我的工作進(jìn)行述職。 一、思想政治表現(xiàn) 我能為社會(huì)主義建設(shè)出力，輸送一批又一批有用人才，能桃李滿天下，便是本人此生對(duì)教育事業(yè)的不懈追求。 二、師德修養(yǎng) 為人師表者，須先正其身。誠(chéng)然，加強(qiáng)老師思想品德修養(yǎng)，是老師必備的基本素養(yǎng)，它直接影響著老師從事教育教學(xué)活動(dòng)的方向性、示范性與成效性。凡是要同學(xué)做的，自己首先做到，使同學(xué)學(xué)有榜樣。因而，本人在平常的言行中，總是以一個(gè)莊重的人民老師的形象的身份，到處嚴(yán)格要求自己。本人從不體罰同學(xué)、卑視差生，對(duì)他們總是動(dòng)之以情，曉之以理，對(duì)于他們的任何進(jìn)步，都準(zhǔn)時(shí)賜予鼓舞，讓他們學(xué)會(huì)自尊，從而進(jìn)一步做到自信、自強(qiáng)。 三、業(yè)務(wù)力量 本人在教育教學(xué)過(guò)程中，能把握教學(xué)

13、大綱，吃透教材，切實(shí)把握好各章節(jié)的重難點(diǎn)。同時(shí)，訂閱大量的專業(yè)報(bào)刊雜志，并堅(jiān)持做業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，我還樂(lè)觀參與聽課、評(píng)課等教研活動(dòng)，以求取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己的業(yè)務(wù)水平得以不斷提高。本人更注意如何提高課堂四非常鐘的效率。為此，依據(jù)中同學(xué)奇怪、好動(dòng)、好玩與好勝等心理特點(diǎn)及思維進(jìn)展的一般規(guī)律，結(jié)合本校的實(shí)際狀況，不斷地探究與嘗試新的教學(xué)方法。采納多種形式進(jìn)行情景的創(chuàng)設(shè)與直觀的呈現(xiàn)來(lái)吸引同學(xué)們的留意力，促使同學(xué)的思維中心興奮，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好。這樣，既活躍了課堂，也使同學(xué)在輕松開心的氛圍中樂(lè)于學(xué)習(xí)與易于接受新的體育學(xué)問(wèn)與運(yùn)動(dòng)技能，取得較好的教學(xué)效果。本人在教育教學(xué)中著重培育同學(xué)的終身體育習(xí)慣，重點(diǎn)將在生活中運(yùn)用到

14、的動(dòng)作技術(shù)、技能傳授給同學(xué)。同時(shí)將生活中進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)的內(nèi)容作為一個(gè)主要方面進(jìn)行教學(xué)，使同學(xué)能在學(xué)習(xí)中與生活中學(xué)以致用。 榮譽(yù)與鮮花只能代表過(guò)去，我在教育的崗位上還須不懈的努力!教育的生命在于創(chuàng)新。我信任，在我不斷的探究與實(shí)踐中，我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同事的懇切支持!最終我想用我在一本書中看到的三句話來(lái)結(jié)束我的述職報(bào)告：辛勤工作是的投資，工作是眼睛能觀察的愛(ài)，敬業(yè)的最終受益者是自己。感謝大家! 此致 敬禮! 老師的述職報(bào)告4 在平平經(jīng)常中，我又度過(guò)了一個(gè)學(xué)年?；仡欉@一學(xué)年的工作，我感到自己有值得懷念的地方，有一點(diǎn)我感到無(wú)比欣慰，我沒(méi)有放棄做人的基本原則：以誠(chéng)待人，以誠(chéng)感人，以誠(chéng)育人。詳

15、細(xì)述職如下： 一、思想方面 仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，準(zhǔn)時(shí)更新教育觀念。新的形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講課，所以不但要注意理論學(xué)習(xí)，還準(zhǔn)時(shí)從書本中吸取養(yǎng)分，變?yōu)樽约核?。整理檔案，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，肯定做到個(gè)人利益聽從集體利益。 二、教育教學(xué)方面 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了如下工作： 1、開學(xué)初，仔細(xì)學(xué)習(xí)第三代導(dǎo)學(xué)案的編制、運(yùn)用。虛心向課改優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。模式的轉(zhuǎn)變。雖然課堂的講授，孩子們的稚嫩，給工作帶來(lái)了滯后。但我會(huì)邊管理班級(jí)邊帶著孩子們從基本做起，親自引領(lǐng)著孩子們預(yù)習(xí)、整理預(yù)習(xí)單，還邀請(qǐng)家進(jìn)步課堂，先教會(huì)家長(zhǎng)在教給孩子，到最終最終敢放手讓孩子們回家自己完成

16、這項(xiàng)作業(yè)了。雖然萬(wàn)事開頭難但形成法規(guī)就好辦了，事實(shí)證明一份耕耘會(huì)有一份收獲的。 2、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，克服以前重復(fù)的毛病。每天為了上好一節(jié)課，翻閱資料備好備課文案，為了往讓提高同學(xué)們的語(yǔ)文力量提高，一點(diǎn)都不敢馬虎。學(xué)問(wèn)點(diǎn)選了又選，刪了又添。并對(duì)教學(xué)過(guò)程的不足準(zhǔn)時(shí)做好反思。課堂上充分發(fā)揮孩子們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提倡樂(lè)觀踴躍發(fā)表自己的思維，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。 3、準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)進(jìn)行單元測(cè)試，做好反思。做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，在班級(jí)里開展一對(duì)一的幫扶活動(dòng)，不卑視，不放棄任何一名同學(xué)。 4、樂(lè)觀參與聽評(píng)課活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)模式的新方法，來(lái)完善自己的課堂改革。

17、 5、空閑時(shí)間揣摩學(xué)校語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自身實(shí)際學(xué)習(xí)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，努力讓自己的教學(xué)被同學(xué)認(rèn)可，讓同學(xué)寵愛(ài)，也讓自己的教學(xué)方式完善起來(lái)。 三、班級(jí)管理方面 1、做好班干部、組長(zhǎng)的選拔、培育。定期召開組長(zhǎng)會(huì)議，手把手交給他們管理小組的方法。讓組長(zhǎng)一起說(shuō)說(shuō)自己管理小組的困惑，并請(qǐng)來(lái)五班級(jí)的姬夢(mèng)瑤等同學(xué)，給我們班的組長(zhǎng)們解疑答惑，帶領(lǐng)組長(zhǎng)在作業(yè)，紀(jì)律等方面有了漸漸成長(zhǎng)。 2、有方案的利用每次的班會(huì)課、安全教育課，對(duì)同學(xué)進(jìn)行道德品質(zhì)、行為習(xí)慣養(yǎng)成方面的教育。評(píng)比每周、每月冠軍小組，發(fā)放獎(jiǎng)品，引導(dǎo)同學(xué)樹立努力奮勉向上的抱負(fù)，時(shí)刻做到安全警鐘長(zhǎng)鳴! 3、做好家長(zhǎng)與學(xué)校之間溝通。利用班級(jí)微信群和家長(zhǎng)溝通孩

18、子們的學(xué)習(xí)、生活、安全，準(zhǔn)時(shí)了解家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)的看法。 4、在學(xué)校組織的足球操競(jìng)賽中，我班同學(xué)取得了兩項(xiàng)冠軍。紀(jì)律、衛(wèi)生多次獲得流淌紅旗。 在今后的教育教育中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，為美妙的明天貢獻(xiàn)自己的力氣! 老師的述職報(bào)告5 敬重的校領(lǐng)導(dǎo)： 您好! 我是_學(xué)校_班的英語(yǔ)老師_，很感謝校領(lǐng)導(dǎo)在以往的教學(xué)工作中對(duì)自己不留余力的支持，作為英語(yǔ)老師讓我明白自身肩負(fù)的職責(zé)多么重要，究竟由于大部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好不高以至于成果都不太抱負(fù)，我也為了這類問(wèn)題的解決花費(fèi)了不少心思并使其得到改善，現(xiàn)對(duì)我在英語(yǔ)教學(xué)工作中的表現(xiàn)進(jìn)行以下述職報(bào)告。 一、思想方面 我能夠牢記老師的

19、職責(zé)所在并在工作中恪盡職守，作為老師本就有著教育同學(xué)的職責(zé)，當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到難題的時(shí)候應(yīng)當(dāng)要樂(lè)觀去進(jìn)行引導(dǎo)，即便同學(xué)對(duì)課程內(nèi)容不感愛(ài)好也要關(guān)心他們鞏固好基礎(chǔ)才行，所以我能夠仔細(xì)做好備課工作并常常與其他英語(yǔ)老師進(jìn)行探討，主要目的便是為了從中學(xué)習(xí)英語(yǔ)教學(xué)工作的閱歷，而且在相互探討的過(guò)程中也能夠借鑒其他英語(yǔ)老師的教學(xué)方式，對(duì)我來(lái)說(shuō)能夠通過(guò)這種方式加深對(duì)英語(yǔ)教學(xué)工作的理解無(wú)疑是令人慶幸的。 二、工作方面 能夠仔細(xì)分析同學(xué)對(duì)英語(yǔ)科不感愛(ài)好的緣由并改進(jìn)自身的教學(xué)方式，事實(shí)上在同學(xué)需要打好基礎(chǔ)的階段卻普遍存在著這類問(wèn)題無(wú)疑是令人苦惱的，因此平常我都是實(shí)行死記硬背的方式來(lái)讓同學(xué)強(qiáng)化記憶，尤其是單詞的重復(fù)

20、抄寫能夠讓同學(xué)對(duì)所學(xué)的內(nèi)容更加熟識(shí)，再加上平常的早自習(xí)也會(huì)進(jìn)行晨讀和聽寫的原因漸漸提升了同學(xué)的成果，但在我看來(lái)目前的教學(xué)進(jìn)度還是有些緩慢從而需要連續(xù)努力才行。 三、存在不足 由于我在教學(xué)的過(guò)程中比較注意大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，這也導(dǎo)致我會(huì)疏忽對(duì)部分差生的關(guān)懷以至于他們跟不上進(jìn)度，身為老師卻在工作中消失這類狀況無(wú)疑是有些不太負(fù)責(zé)的，另外我在班級(jí)紀(jì)律的管理方面做得不夠好，這也導(dǎo)致在上課前夕需要花費(fèi)不少精力才能夠維持好班級(jí)的紀(jì)律，長(zhǎng)期存在這類問(wèn)題很簡(jiǎn)單對(duì)教學(xué)效果產(chǎn)生不好的影響。 四、改進(jìn)措施 今后我應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀綻開家訪工作從而了解同學(xué)的家庭狀況，究竟家庭教育的缺失會(huì)對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)帶來(lái)不少壞處，再加上同學(xué)自身

21、不夠重視的話則很難獲得成果的提升，所以我要樂(lè)觀和家進(jìn)步行溝通以便于盡快解決這類問(wèn)題，另外我要多向班主任老師請(qǐng)教從而了解紀(jì)律管理方面的閱歷。 英語(yǔ)教學(xué)工作中的努力也是為了關(guān)心同學(xué)鞏固好基礎(chǔ)，只有這樣才能夠讓他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)道路上不會(huì)留下圓滿，我也得樂(lè)觀引導(dǎo)同學(xué)重視自身的學(xué)習(xí)才行。 此致 敬禮! 老師的述職報(bào)告6 敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 20_年又將過(guò)去，在過(guò)去的一年里，緊緊依靠全校廣闊教職員工，同心協(xié)力，努力工作。一年來(lái)，圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，落實(shí)工作措施，扎實(shí)開展工作。工作中，強(qiáng)化師德規(guī)范，深化開展教育教學(xué)的討論活動(dòng)，扎實(shí)推動(dòng)課程改革，有效促進(jìn)了師生的進(jìn)展。 一、為人師表，廉潔自律 一年來(lái)，我始終堅(jiān)持

22、“以誠(chéng)待人”的做人原則，把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長(zhǎng)期努力的方向。在平常的工作中，堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)習(xí)、嚴(yán)格要求自己，帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到堅(jiān)持原則，領(lǐng)先垂范，為人師表、廉潔自律。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)進(jìn)取，帶領(lǐng)全體教職員工樂(lè)觀工作，并努力使自己的工作能夠促進(jìn)同學(xué)的成長(zhǎng)、老師的提升、學(xué)校的進(jìn)展。 二、學(xué)以致用，提升自我 學(xué)習(xí)是老師的終身任務(wù)。因此，我常告誡自己，無(wú)論工作有多忙，也不能遺忘學(xué)習(xí)。 首先，堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念345高校課堂精神。仔細(xì)學(xué)習(xí)政策、法規(guī)，保持與黨中央的全都。這也是作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子所必備的一種政治素養(yǎng)。 其次，堅(jiān)持學(xué)習(xí)管理學(xué)問(wèn)和技能。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、專著，學(xué)習(xí)管理理論，實(shí)踐管理理論

23、，做到學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，從而不斷地豐富自己的管理閱歷，更好地為學(xué)校教學(xué)管理供應(yīng)新的養(yǎng)料。 最終，學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)。沒(méi)有遺忘自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每天總要翻閱教育雜志，掃瞄教學(xué)專業(yè)網(wǎng)站，了解最新的教學(xué)信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還不時(shí)地做一些筆記，做到為我所用，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。 三、勤奮工作，積淀底蘊(yùn) 依據(jù)上級(jí)教育行政部門的指示精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合學(xué)校進(jìn)展的教育信息宣揚(yáng)、教學(xué)教研工作方案，通過(guò)全體師生的共同努力，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)，重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作。 1、以活動(dòng)為載體，注意德育工作的實(shí)效性。 同學(xué)的行為習(xí)慣會(huì)直接影響到校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，也

24、是影響同學(xué)今后健康進(jìn)展的重要因素之一。因此，學(xué)校以學(xué)校生日常行為規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，把規(guī)范同學(xué)的行為作為德育基礎(chǔ)工作的重點(diǎn)之一。如何落實(shí)這些規(guī)范呢?其主要的載體就是活動(dòng)，讓同學(xué)通過(guò)活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)和感悟。一年來(lái)，我們以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、安全、法制、感恩等各種教育活動(dòng)為主題，開展了豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng)。我們組織開展了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、故事節(jié)、閱讀節(jié)等活動(dòng)。同時(shí)，留意抓好“三結(jié)合”教育。以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，突出教學(xué)的有效性和有用性，組織老師搞好信息宣揚(yáng)。 2、細(xì)心制訂教研教學(xué)方案。 開學(xué)前依據(jù)課標(biāo)的要求，新教材的編寫特點(diǎn)，結(jié)合本同學(xué)的實(shí)際狀況，制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)方案。教學(xué)方案根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一時(shí)間支配，合

25、理設(shè)定了教學(xué)進(jìn)度;依據(jù)各班級(jí)教材的訓(xùn)練重點(diǎn)，規(guī)定了總的教學(xué)目標(biāo)：培育同學(xué)的語(yǔ)言感受力量，形成較高的語(yǔ)言表達(dá)力量。 3、實(shí)施詳細(xì)的教學(xué)方面。 在任語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，使同學(xué)學(xué)會(huì)從內(nèi)容提要中體會(huì)思想，分清文章主次。會(huì)聽、會(huì)說(shuō)、會(huì)寫、會(huì)閱讀。對(duì)不同的課文明確了重難點(diǎn)。教學(xué)方案使整個(gè)學(xué)期的教學(xué)在預(yù)定的方案支配下，有目的、有方案、有針對(duì)性地開展工作。培育的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面： 課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。每天放學(xué)時(shí)都為學(xué)習(xí)布置詳細(xì)預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時(shí)教給同學(xué)預(yù)習(xí)的方法。新課授完，要求復(fù)習(xí)。用小組長(zhǎng)檢查，老師抽撿的方法進(jìn)行督促。通過(guò)一段時(shí)間，同學(xué)知道該如何預(yù)習(xí)了，也能自覺(jué)復(fù)習(xí)。 四、勇于爭(zhēng)先，追求進(jìn)展 我始終以“做老

26、師就做好老師”、“教學(xué)教研爭(zhēng)創(chuàng)一流”的思想鞭策自己，同時(shí)也鼓舞我們的老師勇于爭(zhēng)先，努力做一名好老師，人人有一種“做老師就做好老師”的爭(zhēng)先意識(shí)和堅(jiān)決信念。 努力探究追求，做到： 一是進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化推動(dòng)課程改革，在實(shí)踐中不斷探究、反思、總結(jié)。 二是進(jìn)一步明確閱讀教學(xué)的中心地位，要切切實(shí)實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，增加現(xiàn)代信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的手段。 三是教學(xué)中重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，特殊是寫作方法的指導(dǎo)。總之工作中面對(duì)全體同學(xué)，教好每一個(gè)同學(xué)，我們把課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，從備課、上課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)入手，帶領(lǐng)全體科任老師們加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的討論探究，樂(lè)觀圓滿的實(shí)現(xiàn)了該年度的教育教研目標(biāo)，完成了學(xué)校

27、支配的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了可觀的的成果，為此將帶領(lǐng)全體科任老師連續(xù)探究教研課題新成果，追求更高的教育教研目標(biāo)而不斷的去努力奮進(jìn)。 老師的述職報(bào)告7 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 您好! 時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)霎時(shí)，一學(xué)期又從前了。回憶促?gòu)那暗陌肽?，有收獲也有失落，有杰出也有黯淡。但我的心田卻是充實(shí)的、愉悅的。為了自己所喜愛(ài)的幼教事業(yè)而付出是無(wú)可奈何的。 在這學(xué)期中，我擔(dān)當(dāng)小班的班主任工作。我可能樂(lè)觀地參與園里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，仔細(xì)、具體地做筆記，樂(lè)觀加入組里的各項(xiàng)活動(dòng)，酷愛(ài)群體、團(tuán)結(jié)共事、敬重老先生，對(duì)待幼兒有愛(ài)心，嚴(yán)格根據(jù)園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、踴躍響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。 新學(xué)期我班一下子插班11人，剛開真?zhèn)€一星期，由于

28、x老師的腳受傷了，我自己帶班，所以全體班每天都好象處在混戰(zhàn)之中，老師的說(shuō)教孩子們基礎(chǔ)當(dāng)作充耳不聞。形成了日經(jīng)慣例差，幼兒的常識(shí)面窄，語(yǔ)言表白才能低的可怕氣象。發(fā)覺(jué)了這些狀況時(shí)，我征求了多少位老老師的的看法，針對(duì)班上孩子出現(xiàn)的情形作出分析。轉(zhuǎn)變自己的教導(dǎo)模式是重要的任務(wù)，接著是立刻與家長(zhǎng)獲得接洽，告知其孩子的種種狀況，以達(dá)到家園共育的目的。我還依據(jù)我班孩子好動(dòng)的特點(diǎn)，盡量把課程支配到社區(qū)和大自然中 一、說(shuō)一下保育方面 一貫馬虎的我，經(jīng)過(guò)多少年的盡力和改進(jìn)，已始終提高，我知道保育是保教工作中主要的一環(huán)，我依據(jù)以往的教訓(xùn)當(dāng)真地進(jìn)展工作。早接時(shí)，我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒的身材狀態(tài)，始終用手摸他們的頭。一

29、創(chuàng)造幼兒有不適，就立即記錄在晨午檢上，早操后，督促幼兒多喝開水，對(duì)有汗的幼兒即時(shí)督促他們換汗衫或放毛巾。假如值班負(fù)責(zé)幼兒午睡時(shí)，依據(jù)景象變革適當(dāng)教育幼兒添減衣服，晝寢過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而削減幼兒的發(fā)病率，保障他們身體健康成長(zhǎng)。 二、教養(yǎng)方面 在教學(xué)上，我提前一周備課，教具預(yù)備充分，仔細(xì)上好每一節(jié)課，課堂上用活躍好玩的語(yǔ)言，敏捷地利用各種教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面對(duì)全部，不偏愛(ài)某一個(gè)孩子，常常對(duì)個(gè)別才能差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的嬉戲幫幼兒復(fù)習(xí)常識(shí)， 再就是我對(duì)我們班的孩子們進(jìn)行了弟子規(guī)的學(xué)習(xí)，我以為弟子規(guī)是一本不錯(cuò)的國(guó)學(xué)啟蒙吧。我曾經(jīng)聽過(guò)一個(gè)講座，那個(gè)老師說(shuō)了這樣一種社會(huì)景象：幼兒園學(xué)校高中高校幼兒園為什么孩子不會(huì)自理不懂感恩 我想誠(chéng)然當(dāng)時(shí)孩子們還不懂是什么意思，然而等他們長(zhǎng)大了造作而然就會(huì)理解其中的含意。本學(xué)期進(jìn)行了6段，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我曾經(jīng)