廣東省珠海香洲區(qū)四校聯(lián)考2021-2022學年中考適應性考試化學試題含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列物質中屬于混合物的是A蒸餾水B蘋果汁C液氧D干冰2下列物質的用途中，主要利用其物理性質的是（ ）A氧氣用于金屬切割B二氧化碳參與光合作用，用作氣體肥

2、料C石墨用作電極D二氧化碳用來滅火3下列圖示實驗中能夠達到實驗目的的是（ ）A測量空氣中氧氣質量B探究氫氧化鈉與二氧化碳反應C檢驗銨態(tài)氮肥D區(qū)分氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉溶液4某原子結構示意圖如下圖所示，有關它的說法錯誤的是A它的核內有12個質子B它屬于非金屬元素C它有3個電子層D它的最外層有2個電子5某一無色溶液具有如下性質：使無色酚酞試液變紅；與硫酸銅溶液反應可產生藍色沉淀；與碳酸鈉溶液反應產生白色沉淀，據(jù)以上推斷，此溶液是A氫氧化鈉溶液B澄清石灰水C氯化鈣溶液D鹽酸6月球的礦產資源極為豐富。以鐵為例,僅月球表面的表層5厘米厚的沙土就含有上億噸鐵,而整個月球表面平均有10米厚的沙土。如圖是元

3、素周期表中鐵元素的相關信息,從圖中不能獲得的信息是( )A鐵元素的原子序數(shù)為26B鐵元素在地殼中含量排第四位C鐵元素屬于金屬元素D鐵元素的相對原子質量為55.857下列實驗正確的是（）A滴加液體B加入酒精C稱量NaOH固體D驗證質量守恒定律8下列有關化學實驗操作的圖示中正確的是（）ABCD9水蒸發(fā)的過程中，發(fā)生變化的是（）A物質種類B元素種類C分子大小D分子間的間隔10水是生命之源，下列相關描述不正確的是A自來水廠凈水過程中包含了沉淀、過濾、吸附、消毒等凈水操作，其中明顯涉及化學變化的是消毒B含可溶性鈣鎂化合物較多的水叫做硬水，在日常生活中我們常用煮沸的方法降低水的硬度C如圖所示為電解水的實驗

4、裝置，其中a管收集到的氣體能使帶火星的木條復燃D電解水實驗不僅說明了水是由氫元素和氧元素組成的，還說明了分子的種類在化學反應前后會發(fā)生改變二、填空題（本大題共1小題，共4分）11如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。t1時，甲、乙兩種物質的_相等。t2時，將等質量的甲、乙兩種物質加水溶解配制成飽和溶液，所得溶液質量的大小關系為：甲_乙（填“”、“”或“”）。把甲物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，下列有關說法正確的是_（填序號，下同）A溶劑質量一定變小 B溶質質量一定變大C溶液濃度可能變大 D溶液質量可能不變現(xiàn)有同時含甲、乙兩種溶質的飽和溶液。若要從該溶液中提取純凈的乙物質，具體的操作是_。三、計算

5、題（本大題共1小題，共5分）12某純堿樣品中含有少量的氯化鈉，現(xiàn)取24g該純堿樣品，加入100g水使其完全溶解，再加入158g氯化鈣溶液，恰好完全反應后，過濾后得濾液262g（忽略實驗過程中質量的損耗）。計算：純堿樣品中碳酸鈉的質量；反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)為多少？（結果精確到0.1%）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13氧氣和二氧化碳均為我們日常生活中常見的兩種物質，為了區(qū)別氧氣和二氧化碳，請分別寫出檢驗他們的辦法，檢驗氧氣_，檢驗二氧化碳_14早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產和使用鐵器，工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵反應，某化學興趣小組利用如圖裝置進行實驗探究，請按要求

6、填空：寫出CO還原氧四氧化三鐵的化學反應方程式_。能說明一氧化碳還原四氧化三鐵屬于化學變化的現(xiàn)象是_。右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的是_。若把四氧化三鐵換成一定量的磁鐵礦樣品W克(該反應完全進行)，并想測定該磁鐵礦樣品中四氧化三鐵的質量分數(shù)，需要測量的數(shù)據(jù)是_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15興趣小組的同學學習了碳酸鈉的性質后，對碳酸氫鈉的性質也進行探究。碳酸氫鈉溶液與碳酸鈉溶液的酸堿性用pH試紙測定等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液的pH，分別為9和12；兩種溶液都呈堿性，它們的堿性強弱順序為_。碳酸氫鈉溶液、碳酸鈉溶液與酸的反應等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液分別與相同濃度的鹽酸反應操

7、作和現(xiàn)象如下表：序號操作現(xiàn)象實驗碳酸氫鈉溶液逐滴加入鹽酸中立刻產生氣泡實驗碳酸鈉溶液逐滴加入鹽酸中立刻產生氣泡實驗鹽酸逐滴加入碳酸氫鈉溶液中立刻產生氣泡實驗鹽酸逐滴加入中碳酸鈉溶液中滴加一會后才有氣泡產生（問題3）實驗與另外三個實驗現(xiàn)象不同的原因將等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液與相同濃度的鹽酸互滴，利用手持傳感器測定反應中溶液pH變化，四個實驗的pH變化與時間的關系如圖所示。分析圖4表示的實驗是_（填實驗2中的序號）。比較圖3與圖2發(fā)現(xiàn)：圖3中的陰影部分與圖2疊合后，圖象基本重合。則圖3中的AB段發(fā)生反應的化學方程式為_，BC段發(fā)生反應的化學方程式為_，D點的溶質為_（寫化學式）；所以，“鹽酸逐

8、滴加入碳酸鈉溶液中，滴加一會后才有氣泡產生”的原因是_。比較圖1與圖3發(fā)現(xiàn)：不同的操作有不同現(xiàn)象，試分析造成這一現(xiàn)象的原因：_。用稀鹽酸來鑒別一瓶溶液是氫氧化鈉還是碳酸鈉時，應如何操作？_。16有三種失去標簽的溶質質量分數(shù)分別為15%、10%和5%的鹽酸溶液。限定你選擇下列儀器和藥品，設計兩種不同的實驗方案，辨別出最濃的和最稀的鹽酸溶液。實驗儀器：精密溫度計、剪刀、鈑子、量筒、秒表、燒杯、大試管、膠頭滴管。藥品：鎂條提示：鎂條和鹽酸反應速度很快，通過觀察放出氣泡速度很難準確判斷鹽酸濃度的大小，所以不建議用這種方法辨別之。在描述每種實驗方案時，要求說明：觀察或測定何種變量、需要控制的條件、選用的

9、儀器、實驗步驟及結果與推論。(1)實驗知識和技能準備：用量筒量取一定體積的液體，最終讀數(shù)時的正確方法是_。向試管中加入塊狀固體藥品的方法是_。(2)把你設計的實驗方案依次填寫在下表中。實驗方案：測定反應所需時間你觀察或測定的量需要控制的實驗條件選用的儀器實驗步驟結果與推論測定不同濃度鹽酸與足量鎂反應所需時間。需_相同的、足量的鎂條；在相同的環(huán)境溫度下實驗。鑷子、量筒、秒表、燒杯、大試管、膠頭滴管將鎂條剪成相同的長度。將鎂條加入到三支大試管中。_用秒表記錄反應所需時間。 _(3)為了排除實驗過程中偶然因素的干擾，保證實驗結果的可靠性，你認為還應該如何完善你的實驗方案？_。參考答案一、單選題（本大

10、題共10小題，共20分）1、B【解析】A、蒸餾水中只含有水一種物質，屬于純凈物；故選項錯誤；B、蘋果汁中含有水以及其他營養(yǎng)物質，屬于混合物；故選項正確；C、液氧中只含有氧氣一種物質，屬于純凈物；故選項錯誤；D、干冰中只含有二氧化碳一種物質，屬于純凈物；故選項錯誤；故選：B。2、C【解析】A、氧氣用于金屬切割是利用氧氣支持燃燒的性質，屬于化學性質，故A錯；B、二氧化碳參與光合作用，光合作用屬于化學變化，所以用作氣體肥料，利用了二氧化碳的化學性質，故B錯；C、石墨用作電極，是利用石墨的導電性，屬于物理性質，故C正確；D、二氧化碳用來滅火，既利用了化學性質也利用了物理性質，故D錯。故選C?！军c睛】判

11、斷物理性質還是化學性質的關鍵就是看表現(xiàn)物質的性質時是否有新物質產生。3、B【解析】A、選項圖中裝置是測定空氣中氧氣所占體積分數(shù)的裝置，不能測定空氣中氧氣質量，不能達到實驗目的，故不符合題意；B、氫氧化鈉和水都能跟二氧化碳反應，當向左瓶倒入20mL氫氧化鈉溶液時，由于氫氧化鈉溶液由水和氫氧化鈉組成，兩者都與二氧化碳反應，所以，二氧化碳消耗較多，左瓶變癟程度較大，當向右瓶倒入20mL水，因為，只有水與二氧化碳反應，二氧化碳消耗較少，右瓶變癟程度較小，可以達到探究氫氧化鈉與二氧化碳反應的目的，故符合題意；C、檢驗銨態(tài)氮肥實際上就是檢驗生成氣體氨氣，氨氣與水生成氨水，氨水顯堿性，可以使紅色石蕊試紙變藍

12、，因此，試管口應放濕潤的紅色石蕊試紙，選項不能達到實驗目的，故不符合題意；D、區(qū)分氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉溶液不能用碳酸，因為碳酸不穩(wěn)定，會分解為二氧化碳和水，碳酸鈉、氯化鈉不與二氧化碳反應，氫氧化鈉與二氧化碳反應現(xiàn)象不明顯，因此，選項不能達到實驗目的，故不符合題意，故選B。4、B【解析】A、由于該原子的質子數(shù)是12，則它的核內有12個質子，故A正確；B、質子數(shù)是12，為鎂元素，鎂元素屬于金屬元素，故B不正確；C、由原子結構示意圖可知，有3個電子層，故C正確；D、由圖示可知它的最外層電子數(shù)為2，故D正確。故選B。5、B【解析】能使無色酚酞試液變紅，說明溶液顯堿性；能與硫酸銅溶液反應產生藍色沉淀

13、，說明溶液中含有氫氧根離子；能與碳酸鈉溶液反應產生白色沉淀，說明溶液中含有鈣離子。A. 氫氧化鈉溶液不能與碳酸鈉溶液反應，不符合題意；B. 澄清石灰水顯堿性、含有氫氧根離子、含有鈣離子，符合題意；C. 氯化鈣溶液顯中性，不符合題意；D. 鹽酸顯酸性，不符合題意。故選B。6、B【解析】A、左上角數(shù)字表示原子序數(shù)，則該元素的原子序數(shù)為26，故A正確；B、由元素周期表中的一格不能推測該元素在地殼中含量排第四位，故B不正確；C、該元素的名稱是鐵，屬于金屬元素，故C正確；D、元素名稱下面的數(shù)字表示元素的相對原子質量，則該元素的相對原子質量為55.85，故D正確。故選B。7、B【解析】A、使用膠頭滴管滴加

14、少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁。應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤；B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止向燃著的酒精燈內添加酒精，添加酒精時要用漏斗，圖中所示操作正確；C、氫氧化鈉溶液是強堿，具有很強的腐蝕性，直接放在濾紙上會腐蝕托盤，應把氫氧化鈉放在小燒杯中，圖中所示操作錯誤；D、鹽酸能和碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體，所以驗證質量守恒定律不能將稀鹽酸和Na2CO3粉末在燒杯中混合，而應該在密閉容器中進行實驗，圖中所示操作錯誤。故選B。8、C【解析】用試管給液體加熱時，液體的量不能超過試管容積的三分之一，操作錯誤；膠頭滴管滴加

15、液體時，膠頭滴管垂直懸空與試管正上方滴入，不能將膠頭滴管伸入到試管中，不能接觸試管內壁，操作錯誤；將鋅粒加入試管，先將試管平放，鑷子夾起鋅粒置于試管口，再慢慢豎起試管，操作正確；二氧化碳的密度比空氣的密度大，用萬用瓶通過排空氣法收集二氧化碳，二氧化碳由長導管進，操作正確；操作正確的是，故選C。9、D【解析】水在蒸發(fā)的過程中水分子的狀態(tài)會發(fā)生改變，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，但仍為水分子?！驹斀狻緼、水蒸發(fā)是個物理變化，未發(fā)生化學變化，物質種類不變，不符合題意；B、水蒸發(fā)是個物理變化，未發(fā)生化學變化，物質種類不變，故元素的種類不變，不符合題意；C、水蒸發(fā)的過程中，水分子大小不變，間隔增大，不符合題意；D、分

16、子間的間隔會隨分子的狀態(tài)改變而改變，水在蒸發(fā)的過程由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，分子間的間隔變大，符合題意。故選D。10、C【解析】A、自來水廠凈水過程中包含了沉淀、過濾、吸附、消毒等凈水操作，沉淀、過濾、吸附除去難溶于水、有顏色和氣味的物質，幾個過程中沒有新物質生成，發(fā)生的是物理變化，消毒過程利用氯氣等物質的氧化性進行滅菌，涉及化學變化，A選項描述正確，不符合題意；B、硬水與軟水的區(qū)別是可溶性鈣鎂化合物的含量，含可溶性鈣鎂化合物較多的水叫做硬水，在日常生活中我們常用煮沸的方法降低水的硬度，B選項描述正確，不符合題意；C、電解水實驗中與電源正極相連的一端產生氧氣，與電源負極相連的一端產生氫氣，產生氫氣與氧氣

17、的體積比為2:1，如圖所示為電解水的實驗裝置，其中b管收集到的氣體能使帶火星的木條復燃，a試管收集的氣體能夠燃燒，火焰為淡藍色，C選項描述不正確，符合題意；D、電解水生成氫氣和氧氣，電解水實驗不僅說明了水是由氫元素和氧元素組成的，還說明了分子的種類在化學反應前后會發(fā)生改變，D選項描述正確，不符合題意。故選C?！军c睛】本題以自來水的凈化過程考查物理變化和化學變化、考查硬水與軟水的區(qū)別及硬水的軟化方法，考查電解水的結論。以水為載體進行綜合考查，識記自來水的凈化過程、硬水與軟水的區(qū)別及硬水的軟化方法、電解水的現(xiàn)象及結論是解題的關鍵。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、溶解度 C D 升高溫度、

18、結晶、過濾、熱水洗滌、干燥 【解析】（1）t1時，甲、乙兩種物質的溶解度曲線相交于一點，可得知此時兩物質的溶解度相等；（2）t2時，甲的溶解度大于乙的溶解度，所以將等質量的甲、乙兩種物質加水溶解配制成飽和溶液，乙需要的水的質量大，所得溶液質量的大小關系為：甲乙；（3）甲物質的溶解度隨溫度的升高而增大，所以把甲物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，A、增加溶質，溶劑質量不變，故A錯誤；B、蒸發(fā)溶劑，溶質質量不變，故B錯誤；C、增加溶質，溶質質量分數(shù)會增大，故C正確；D、降低溫度，溶液質量可能不變，故D正確。故選CD；（4）乙物質的溶解度，隨溫度的升高而減小，所以升高溶液溫度會析出晶體，洗滌時要用熱水，減

19、小乙物質的溶解量，所以具體的操作是：升高溫度、結晶、過濾、熱水洗滌、干燥。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、21.2g10.0%【解析】碳酸鈣質量為：100g+24g+158g-262g=20g解：設樣品中碳酸鈉的質量為x，生成氯化鈉的質量為y。碳酸鈉的質量: x=21.2g生成氯化鈉的質量: y=23.4g原樣品中氯化鈉的質量：24g-21.2g=2.8g反應后溶液中溶質的質量分數(shù)為：100%=10.0%故填：21.2g；10.0%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、把燃著的小木條伸入氣體中木條燃燒更旺 通入澄清石灰水變渾濁 【解析】氧氣能支持燃燒，能使燃著木條燃燒更旺；二氧

20、化碳不能燃燒、不能支持燃燒，能使燃著的木條熄滅。把燃著的小木條分別伸入兩種氣體中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，常用澄清石灰水檢驗二氧化碳。檢驗氧氣方法是把燃著的小木條伸入氣體中木條燃燒更旺，檢驗二氧化碳方法是通入澄清石灰水變渾濁【點睛】本題考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關鍵是利用所要鑒別氣體的性質的差別。14、4CO+Fe3O4高溫3Fe+4CO2 澄清石灰水變渾濁 除去尾氣中CO 充分反應后,玻璃管中剩余固體的質量 【解析】（1）一氧化碳與四氧化三鐵反應生成鐵和二氧化碳，故方程式為4CO+Fe3O4高溫3Fe+4CO2（2）能說明一氧化

21、碳還原四氧化三鐵的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁 （3）該實驗中有一氧化碳參加反應，一氧化碳是有毒的氣體，為了防止一氧化碳污染空氣，用酒精燈點燃一氧化碳； （4）測定該磁鐵礦樣品中四氧化三鐵的質量分數(shù)，需要測量的數(shù)據(jù)是樣品的總質量和反應后玻璃管中剩余固體的質量。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、碳酸鈉碳酸氫鈉實驗Na2CO3+HClNaCl+NaHCO3NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2HCl、NaCl鹽酸先和碳酸鈉反應生成碳酸氫鈉和氯化鈉，后和碳酸氫鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳向鹽酸中滴加碳酸鈉溶液時鹽酸過量，向碳酸鈉溶液中滴加鹽酸時碳酸鈉過量取兩種溶液少量分別滴加到稀鹽酸中【

22、解析】結論1碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液的pH，分別為9和12，說明兩種溶液都呈堿性，它們的堿性強弱順序為碳酸鈉碳酸氫鈉。故填：碳酸鈉碳酸氫鈉。分析（1）由圖中信息可知，圖1表示向鹽酸中滴加碳酸鈉溶液，圖2表示向碳酸氫鈉溶液中滴加鹽酸，圖3表示向碳酸鈉溶液中滴加鹽酸，圖4表示的實驗是向鹽酸中滴加碳酸氫鈉溶液。故填：實驗。（2）比較圖3與圖2發(fā)現(xiàn)：圖3中的陰影部分與圖2疊合后，圖象基本重合，則圖3中的AB段是碳酸鈉和鹽酸反應生成碳酸氫鈉和氯化鈉，反應的化學方程式為：Na2CO3+HClNaCl+NaHCO3；BC段是碳酸氫鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，發(fā)生反應的化學方程式為：NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2；D點的溶質為反應生成的氯化鈉和過量的氯化氫；所以，“鹽酸逐滴加入碳酸鈉溶液中，滴加一會后才有氣泡產生”的原因是鹽酸先和碳酸鈉反應生成碳酸氫鈉和氯化鈉，后和碳酸氫鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳。故填：Na2CO3+HClNaCl+NaHCO3；NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2；HCl、NaCl；鹽酸先和碳酸鈉反應生成碳酸氫鈉和氯化鈉，后和碳酸氫鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳。（3）比較圖1與圖3發(fā)現(xiàn)：不同的操作有不同現(xiàn)象，造成這一現(xiàn)象的原因：向鹽酸中滴加碳酸鈉溶液時鹽酸過量，向碳酸鈉溶液