2022年江蘇省蘇州市同里中學中考考前最后一卷化學試卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1空氣和水是人類寶貴的自然資源。下列關于空氣和水的說法中，正確的是A空氣中含量最多的氣體是氧氣B造成空氣污染的主要氣體有 CO、CO2、SO2 等C水是由 2 個氫元素和 1 個氧元素組成D凈化水的常用方法有：沉淀、過濾、吸附、蒸餾等2下列物質(zhì)中屬于混合物的是A蒸餾水B蘋果汁C液氧D干冰32019年被

2、定為“國際化學元素周期表年”。已知甲元素在化合物中顯+3價，圖是甲的微粒結構示意圖，圖是元素周期表的一部分，則下列敘述正確的是AX為10B甲是非金屬元素C乙的質(zhì)子數(shù)為7D乙位于第二周期4以下實驗操作，正確的是( )ABCD5下列指定反應的化學方程式正確的是A鐵絲在O2中燃燒: B古代濕法煉銅: C小蘇打治療胃酸過多: D向氨水中加入氯化鐵溶液: 6下列各變化過程中，只發(fā)生了物理變化的是（）A高溫煉鐵B海水曬鹽C煤氣中毒D火箭發(fā)射7下列圖像中能表示用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時，二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)（a%）隨時間（t）變化的曲線圖是（b時間表示反應已完全）（）ABCD8生活中常

3、用的下列液體，屬于純凈物的是A牛奶B礦泉水C蒸餾水D食醋.9保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是（ ）A水分子B氫原子C氧原子D氫原子和氧原子10下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是A鎂粉用于制作照明彈B氫氧化鈉用作爐具清潔劑C干冰用于人工降雨D一氧化碳用于冶金11下圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法中不正確的是Aa物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大Bt2時a物質(zhì)的溶解度比b物質(zhì)的溶解度大CM點表示在t1時a、b兩種物質(zhì)的溶解度相等Dt2時，將55g的a物質(zhì)放入到100g水中，充分溶解，得到155g溶液12下列實驗方案中，不能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A除去氯化亞鐵溶液中含有的少量氯化

4、銅加入過量的鐵粉，過濾B除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉加入過量稀鹽酸，充分反應后，蒸發(fā)C檢驗二氧化碳氣體中含有少量的一氧化碳將混合氣體依次通過灼熱的氧化鐵和澄清石灰水，觀察澄清石灰水的變化D鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸各取少量溶液于試管中，分別滴加紫色石蕊溶液，觀察顏色的變化AABBCCDD13如圖所示是某同學稀釋濃硫酸并進行中和反應的實驗操作，其中不正確的是（ ）A稀釋濃硫酸B傾倒燒堿溶液C滴加稀硫酸D蒸發(fā)所得溶液14下列四種粒子的結構示意圖中，表示陽離子的是（）ABCD15地殼中含量最多的元素是（）A氧B鋁C硅D鐵二、填空題（本大題共1小題，共6分）16化學就在我們身邊，請用所學知識

5、回答下列問題：（1）放學回家，聞到飯桌上菜肴的香味，用微粒的知識解釋其原因是_。（2）廚房中的下列物品中，由有機合成材料制成的是_（填標號）。A 鐵鍋 B 塑料盆 C 竹筷 D 玻璃杯（3）專家指出，“土雞蛋”與“普通雞蛋”營養(yǎng)價值并無明顯差異，雞蛋中富含的營養(yǎng)素是水和_。（4）我市加快天然氣（主要成分是甲烷，化學式：CH4）入戶管網(wǎng)建設，寫出天然氣燃 燒的化學方程式_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）工業(yè)上常采用“雙堿法”除去煙氣中的，工業(yè)流程示意圖如下.吸收塔中,用NaOH溶液吸收，化學反應方程式是_.NaOH溶液噴成霧狀能充分吸收SO2的原因是_氧化室中，化學反應方程式

6、是_。已知部分原料的價格如表所示.試劑Ca(OH)2NaOH價格(元/kg)0.362.90上述工業(yè)流程中,處理相同量的，雙堿法所需的原料成本比用NaOH直接吸收更低,原因是_某中學化學興趣小組為測定工廠周圍的空氣中的二氧化硫含量是否符合國家標準,將周圍空氣通入一定含量碘()2.54mg的碘水中,經(jīng)測定I2與二氧化硫恰好完全反應，該反應的化學方程式是。通過計算說明此煙氣排放后周圍空氣中二氧化硫的濃度級別_。資料信息:我國空氣質(zhì)量標準對空氣中二氧化硫的濃度級別規(guī)定如下表所示(空氣中二氧化硫的濃度用單位體積的空氣中所含二氧化硫的質(zhì)量表示)。濃度級別標準(mgm-3)一級濃度0.15二級0.15濃度

7、0.50三級0.50濃度0.7018（8分）汽車尾氣中含有CO和NO等有害物質(zhì),可在汽車尾部安裝一個催化轉(zhuǎn)換器,將其轉(zhuǎn)換成為無害物質(zhì)。在用鉑、鈀作催化劑的條件下，使CO與NO反應生成綠色植物光合作用所需的一種氣體和空氣中體積分數(shù)最大的一種氣體。試寫出有關反應的化學方程式_，該反應中，_元素的化合價升高，則該元素的原子_（填“得到”或“失去”）電子，則該元素的原子被_（填“氧化”或“還原”）。該反應中氧化劑是_，氧化產(chǎn)物是_。（填化學式）某固態(tài)混合物中含有mgKNO3和若干克不溶于水的雜質(zhì)，將此混合物加入ng水中，在10，40，75時觀察，充分溶解后的結果如表所示。KNO3的溶解度曲線見圖通過計

8、算回答：m=_，n=_。75時所得KNO3溶液_（填“是”或“不是”）飽和溶液。若要在ng水中恰好溶解mg硝酸鉀達到飽和，則溫度應控制在_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）某校化學興趣小組將 Cu 塊加入到盛稀 H2SO4 溶液的試管中，Cu 塊不 溶解，不發(fā)生化學反應。再向此試管中加入 KNO3 溶液，發(fā)現(xiàn) Cu 塊逐漸溶解， 有無色氣體產(chǎn)生，該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體，最后 Cu 塊完全溶解， 變成藍色溶液。（提出問題）Cu 塊與什么物質(zhì)發(fā)生了化學反應，產(chǎn)生的氣體是 H2 嗎？小軍同學認為產(chǎn)生的氣體一定不是 H2，你認為他作出此判斷的合理理由是_。（查閱資料）他

9、們通過查閱資料知道：NO 是一種無色氣體，與空氣接觸后生成 紅 棕 色 的 NO2氣 體 。 請 寫 出 此 氣 體 顏 色 發(fā) 生 變 化 的 化 學 方 程 式_（提出猜想）猜想一：Cu 塊與 KNO3 溶液發(fā)生了化學反應； 猜想二：Cu 塊與 K2SO4 溶液發(fā)生了化學反應； 猜想三：Cu 塊與_溶液發(fā)生了化學反應。（設計實驗）實驗步驟實驗現(xiàn)象解釋或結論將 Cu 塊加入 KNO3 溶液 中。Cu 塊不溶解說明猜想一是錯誤的將 Cu 塊加入_中Cu 塊不溶解說明猜想二是錯誤的將 Cu 塊加入到稀 HNO3溶液中Cu 塊溶解，有無色氣體產(chǎn) 生，該氣體與空氣接觸后 變成紅棕色的氣體，溶液 變成

10、藍色說明猜想三是正確的（實驗結論）猜想三成立。請寫出 Cu 塊加入到稀 HNO3 溶液中發(fā)生反應的化學方程式_。（討論交流）實驗結束后，同學們在一起進行交流。從復分解反應的角度分析， H2SO4 和 KNO3_填“能”或“不能”）發(fā)生化學反應。Cu 塊是如何與稀 HNO3溶液發(fā)生化學反應的呢？他們帶著這個問題去請教老師，老師告訴他們：H2SO4溶液解離出 H+和 SO42-，KNO3溶液解離出_ ，可以間接地看成有 HNO3溶液。老師還告訴大家：Ag 也能與稀 HNO3 溶液反應。請寫出將 Ag 粉加入到 HCl和 NaNO3 混合溶液中所產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象 _。參考答案一、單選題（本大題共15小

11、題，共30分）1、D【解析】A、空氣中含量最多的氣體是氮氣，不是氧氣，不符合題意；B、造成空氣污染的主要氣體有SO2、CO、NO2等，CO2是空氣的成分，不會污染空氣，不符合題意；C、水是由氫元素和氧元素組成，1個水分子由2個氫原子和1個氧原子組成，不符合題意；D、凈化水的常用方法有：沉淀、過濾、吸附、蒸餾等，符合題意。故選D。2、B【解析】A、蒸餾水中只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物；故選項錯誤；B、蘋果汁中含有水以及其他營養(yǎng)物質(zhì)，屬于混合物；故選項正確；C、液氧中只含有氧氣一種物質(zhì)，屬于純凈物；故選項錯誤；D、干冰中只含有二氧化碳一種物質(zhì)，屬于純凈物；故選項錯誤；故選：B。3、D【解析】A、甲

12、元素在化合物中顯+3價，甲的微粒結構示意圖為圖，由此可得，甲的微粒是原子失去3個電子得到的，該原子的質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)為13，在微粒結構示意圖中，圓圈內(nèi)的數(shù)字為質(zhì)子數(shù)，因此，X為13，選項說法錯誤，故不符合題意；B、根據(jù)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)可知，甲的原子序數(shù)為13，在元素周期表中排第13位，為鋁元素，元素名稱中帶有“金”子旁，屬于金屬元素，選項說法錯誤，故不符合題意；C、由圖可知，甲元素的右上角為乙元素，甲元素的正上方元素與甲元素屬于同一族元素，甲元素的周期數(shù)比其正上方元素的周期數(shù)大1，即其正上方元素的原子的核外電子數(shù)為13-8=5，根據(jù)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)可

13、知，其原子序數(shù)為5，在元素周期表中，元素是按原子序數(shù)遞增的順序排列的，因此，原子序數(shù)為5的元素后面的乙元素原子序數(shù)為6，即乙的質(zhì)子數(shù)為6，選項說法錯誤，故不符合題意；D、由詳解可知，乙的質(zhì)子數(shù)為6，即核外電子數(shù)也為6，核外電子排布為2，4，有兩個電子層，根據(jù)原子的核外電子層數(shù)=元素周期數(shù)可得，乙位于第二周期，選項說法正確，符合題意。故選D。4、C【解析】A、用膠頭滴管取用少量液體，瓶塞應倒放在桌面上，先在瓶外將膠頭內(nèi)空氣排空，然后再伸入液體內(nèi)取液，圖中操作錯誤，不符合題意；B、給液體加熱，試管里的液體不應超過試管容積的1/3，圖中操作錯誤，不符合題意；C、聞藥品的氣味，不要把鼻孔湊到容器口去聞

14、藥品氣味，應用手在瓶口輕輕扇動，使少量氣味飄到鼻孔中，圖中操作正確，符合題意；D、過濾時，應用玻璃棒引流，同時遵循“一貼、二低、三靠”的原則，圖中操作錯誤，不符合題意。故選C。5、C【解析】A、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，化學方程式為：，不符合題意；B、古代濕法煉銅，是用鐵將硫酸銅中的銅置換出來，化學方程式為：，不符合題意；C、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，小蘇打治療胃酸過多的化學方程式為：，符合題意；D、氨水的化學式為：NHHO，故氨水和氯化鐵溶液反應的化學方程式為：，不符合題意。故選C?！军c睛】書寫化學方程式要遵守兩個原則：一是要以客觀事實為基礎，二是要遵守質(zhì)量守恒定律，等號兩邊各原子的種類

15、與數(shù)目必須相等。6、B【解析】A、高溫煉鐵過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學變化。B、海水曬鹽過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、煤氣中毒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。D、火箭發(fā)射過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。故選：B。【點睛】本題難度不大，解析時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。7、B【解析】在該反應中二氧化錳用作催化劑，在反應前后質(zhì)量不變，在化學反應中，氯酸鉀的質(zhì)量在不斷的減少（由于氯酸鉀在加熱時不斷產(chǎn)生氧氣），所以二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)（a%）在不斷增加，反應結束后就不變了，在沒有反應時二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)不能是零。所以符合題

16、意的是B。故選B。8、C【解析】A. 牛奶由水、蛋白質(zhì)等多種物質(zhì)組成，是混合物；B. 礦泉水由水和溶于水的礦物質(zhì)組成，是混合物；C. 蒸餾水只有一種物質(zhì)，是純凈物；D. 食醋由水、醋酸等多種物質(zhì)組成，是混合物。故選C。9、A【解析】構成物質(zhì)的微粒就是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的微粒，水由水分子構成，保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是水分子。故選A。10、C【解析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學性質(zhì)是指物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，而化學變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成。【詳解】A、用鎂粉用于制作照明彈是利用鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光，利用的是化學性質(zhì)，故A不正確；B、氫氧化鈉用作爐具清

17、潔劑，是利用了皂化反應,其產(chǎn)物為高級脂肪酸鈉和甘油，屬于化學性質(zhì)，故B不正確；C、干冰用于人工降雨，是干冰易升華，屬于物理性質(zhì)，故C正確；D、一氧化碳用于冶金，利用一氧化碳的還原性，屬于化學性質(zhì)，故D不正確。故選C?！军c睛】判斷物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)的關鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生。11、D【解析】A、a物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；B、t2時a物質(zhì)的溶解度比b物質(zhì)的溶解度大正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；C、M點表示在t1時a、b兩種物質(zhì)的溶解度相等正確，因為M是它們的交點，正確但不符合題意，故選項錯誤；D、t2時，將55g的a物質(zhì)放入到10

18、0g水中，充分溶解，得到溶液的質(zhì)量=50g+100g=150g，155g溶液錯誤，錯誤符合題意，故選項正確；故選D。12、C【解析】A、氯化銅溶液能與過量的鐵粉反應生成氯化亞鐵溶液和銅，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項實驗方案能達到實驗目的。B、碳酸鈉能與過量稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，充分反應后蒸發(fā)，能除去過量的稀鹽酸雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項實驗方案能達到實驗目的。C、一氧化碳能與灼熱的氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，但即使沒有一氧化碳，二氧化碳也能使澄清石灰水變渾濁，不能檢驗二氧化碳氣體中含有少量的一氧化碳，故選項實驗方案不能達到實驗目的。

19、D、氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸分別顯中性、堿性、酸性，各取少量溶液于試管中，分別滴加紫色石蕊溶液，分別顯紫色、藍色、紅色，可以鑒別，故選項實驗方案能達到實驗目的。故選：C?！军c睛】除雜至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；反應后不能引入新的雜質(zhì)。13、A【解析】A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散，一定不能把水注入濃硫酸中，選項A錯誤；B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，選項B正確；C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應垂直懸空在試管口

20、上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，選項C正確；D、蒸發(fā)時，用玻璃棒攪拌，防止液體局部溫度過高，造成液滴飛濺，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，應停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，選項D正確。故選A。14、C【解析】、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=8，為原子結構示意圖，故不符合題意；、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=12，為原子結構示意圖，故不符合題意；、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=11核外電子數(shù)=10，為陽離子結構示意圖，故符合題意；、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=12核外電子數(shù)=10，為陽離子結構示意圖，故符合題意。故選：C。15、A【解析】地殼中元素含量前五位，由高到低為：氧、硅、鋁、鐵、鈣，地殼中含量最多的元素是氧元素，

21、故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、微粒在不斷運動 B 蛋白質(zhì) CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O 【解析】（1）放學回家，聞到飯桌上菜肴的香味，是因為飯菜中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到香味。故填：分子在不斷地運動；（2）A鐵鍋屬于金屬材料制成的；B塑料盆屬于有機合成材料制成的； C竹筷是由天然材料持制成的；D玻璃杯是由無機非金屬材料制成的；故填：B；（3）雞蛋中富含的營養(yǎng)素是水和蛋白質(zhì)；故填：蛋白質(zhì)；（4）甲烷與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水；故填：CH4+2O2CO2+2H2O。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、SO2+2NaOH

22、=Na2SO3+H2O 增大了二氧化石硫和氫氧化鈉溶液的接觸面積 2CaSO2+O2=2CaSO4 通過沉淀室的反應,實現(xiàn)了NaOH的循環(huán)利用,減少了NaOH的用量,所以成本降低 此煙氣排放后周圍空氣中二氧化硫濃度為二級 【解析】（1）吸收塔中，用NaOH溶液吸收SO2，生成亞硫酸鈉和水，反應的化學方程式是：2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O，NaOH溶液噴成霧狀能充分吸收SO2的原因是增大吸收面積；（2）氧化室中通入氧氣的目的是將亞硫酸鈣氧化成硫酸鈣，反應的化學方程式是：2CaSO3+O2=2CaSO4；（3）兩種工藝中，處理相同量的SO2，雙堿法所需的原料成本更低，原因是通過反應II

23、實現(xiàn)了NaOH的循環(huán)利用，減少了NaOH的用量，所以成本降低。（4）設2m3空氣中含SO2為x 解得：x=0.64mg空氣中SO2濃度=0.64mg2m3=0.32mg/m3由于0.15mg/m30.32mg/m30.5mg/m3，說明此空氣中二氧化硫的濃度為二級。故答為：（1）2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O，增大吸收面積；（2）2CaSO3+O2=2CaSO4；（3）實現(xiàn)了NaOH的循環(huán)利用，減少了NaOH的用量；（4）此空氣中二氧化硫的濃度為二級。18、2CO+2NO 2CO2+N2 ；C失去氧化NOCO2220.4200不是60 【解析】（1）根據(jù)題意，先找出反應物、生成物和反

24、應條件，再根據(jù)化學方程式的書寫步驟和要求寫出反應的方程式；（2）對比溫度從10升至40再升溫至75時，硝酸鉀溶解度的改變及實驗中未溶固體質(zhì)量的改變，由二者的關系可得出m、n的值；判斷實驗中75時還有82g未溶解固體的成分，可判斷此時所得KNO3溶液是否飽和；若要在n g水中恰好溶解m g 硝酸鉀即飽和，由m、n的值計算出飽和時硝酸鉀的溶解度，然后要曲線上查出對應溫度?！驹斀狻浚?）由題意可知反應物為CO和NO，生成物為綠色植物光合作用所需的一種氣體（二氧化碳）和空氣中體積分數(shù)最大的一種氣體（氮氣），化學方程式為：2CO+2NO 2CO2+N2。該反應中，C元素的化合價由+2價變成了+4價化合價

25、升高，C元素的原子失去電子，則該元素的原子被氧化。NO中氮元素在反應中N的化合價降低，所以該反應中氧化劑是NO，氧化產(chǎn)物是CO2；（2）由硝酸鉀溶解度曲線可知，溫度從10升高至40時，硝酸鉀的溶解度從20.7g增大到63.7g，溶解度增加了63.7g-20.7g=43g，實驗中溶解硝酸的質(zhì)量增加了261g-175g=86g，因此可得知實驗中所用水n為200g；200g水在10最多溶解硝酸鉀20.7g2=41.4g，則原固體混合物質(zhì)量為41.4g+261g=302.4g；溫度從40升高75時，硝酸鉀的溶解度增加了150g-63.7g=86.3g，則200g水40升溫75時可以多溶解硝酸鉀的質(zhì)量為86.3g2=172.6g，實驗中固體質(zhì)量只減少175g-82g=93g，說明所剩余82g固體不含硝酸鉀，全部為不溶于水的雜質(zhì)，則所取硝酸鉀的質(zhì)量m=302.4g-82g=220.4g；根據(jù)以上分析，由溶解度曲線可知，200g水從40升溫至75時，需要溶解硝酸鉀的質(zhì)量為86.3g2=172.6g溶液才飽和，但由表中數(shù)據(jù)可知只有93g硝酸鉀繼續(xù)溶解，此時的硝酸鉀溶液不是飽和溶液；（3）n g水中