2022年上海市寶山區(qū)中考化學(xué)最后一模試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列關(guān)于蔗糖（C12H22O11） 的說法中，正確的是A蔗糖屬于氧化物B蔗糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C蔗糖分子中氫氧原子個數(shù)比為2:1D蔗糖中3種元素質(zhì)量

2、比為12:22:112下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是（）A實(shí)驗(yàn)室制取氧氣B過濾C比較鋅和鎂的活動性D測定空氣中氧氣含量3某反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說法錯誤的是A反應(yīng)物中有單質(zhì)B生成物均是氧化物C右圖反應(yīng)前是混合物，反應(yīng)后是純凈物D化學(xué)方程式是：2H2S+3O22SO2+2H2O4下列有關(guān)水與溶液的說法錯誤的是( )A硬水與軟水可以用肥皂水鑒別B水的電解和水的蒸發(fā)是不同類型的變化C溶液具有均一性和穩(wěn)定性，因?yàn)槿芤褐懈鞣N粒子保持靜止不動D用量筒取50mL水配制溶液，若俯視讀數(shù)，會導(dǎo)致配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大5下列物質(zhì)可用于治療胃酸過多的是A食鹽B氫氧化鈉C氧化鈣D小蘇打6中國是2019年世界環(huán)境日活動

3、主辦國。今年世界環(huán)境日將聚焦“空氣污染”主題，下列做法不符合這一主題的是A禁止燃放煙花爆竹B減少使用含鉛汽油C將工廠排放廢氣的煙囪加高D大力開發(fā)利用清潔能源7下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的說法中，正確的是A基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)B生成的BaSO4不溶于稀鹽酸C反應(yīng)中涉及到酸、堿、鹽三類物質(zhì)D反應(yīng)后所得溶液能使酚酞溶液變成紅色8化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。下列應(yīng)用中，錯誤的是（）A將硝酸銨溶于水制作熱敷袋B用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污C把水噴向空中，可以增加養(yǎng)魚池水中氧氣的溶解量D進(jìn)入久未開啟的菜窖，要先做燈火實(shí)驗(yàn)9小紅發(fā)現(xiàn)庭院所種植的植物許多倒伏了，并且伴有葉色發(fā)黃。建議最好給

4、這些植物施用的一種化肥是（）ANH4HCO3BKNO3CCa（H2PO4）2D（NH4）3PO410下列關(guān)于空氣及其成分的說法不 正確的是A氮?dú)庠诤附咏饘贂r作保護(hù)氣B氧氣可作燃料C二氧化碳固體作制冷劑D工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣法制取氧氣二、填空題（本大題共1小題，共4分）11根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，回答下列問題：金屬鐵是由_構(gòu)成的，氯化鈉是由_構(gòu)成的。（填“原子”、“分子”或“離子”）原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為：當(dāng)a_時，該粒子是原子；當(dāng)a16時，該粒子是_，（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）其符號為_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12某化學(xué)興趣小組為了測定黃銅（銅

5、、鋅合金）中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取出6g合金樣品，將50g稀硫酸分5次加入樣品中，充分反應(yīng)后過濾，洗滌、干燥、稱量，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：稀硫酸用量剩余固體質(zhì)量第一次加入10g4.7g第二次加入10gm g第三次加入10g2.1g第四次加入10g1.2g第五次加入10g1.2g（1）m值為_。（2）合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_？（3）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13某反應(yīng)的表達(dá)式為：X（單質(zhì)）+Y（化合物）甲（單質(zhì)）+乙（化合物），完成下列填空。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_反應(yīng)。若Y的溶液為藍(lán)色，甲為紅色固體單質(zhì)，其反應(yīng)的方程式可能為_。若X、Y均為黑色固體，甲是年產(chǎn)

6、量最高的金屬，則X的化學(xué)式為_，該反應(yīng)的方程式可以是_。14要解決廢棄塑料帶來的“白色污染”問題，應(yīng)采取的兩條措施是_、_五、探究題（本大題共2小題，共13分）15鈣元素是一種重要的金屬元素，它形成的物質(zhì)種類很多。（1）氫化鈣（CaH2）固體是登山運(yùn)動員常用的能源提供劑。某實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知：CaH2能與H2O反應(yīng)生成Ca（OH）2和H2，請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（2）生石灰溶于水可制得熟石灰，該反應(yīng)過程中能量的變化是_（填“吸熱”或“放熱”）。（3）實(shí)驗(yàn)探究小組將NaCO3溶液滴加到Ca（OH）2溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液，經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣。（提出問

7、題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么？（作出猜想）猜想一：NaOH猜想二：NaOH和Ca（OH）2猜想三：NaOH和_猜想四：NaOH、NaCO3和Ca（OH）2經(jīng)過討論，大家認(rèn)為猜想四不合理，原因是_。（4）（實(shí)驗(yàn)過程）實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論實(shí)驗(yàn)：取濾液，向其中滴入適量NaCO3溶液_猜想二不成立實(shí)驗(yàn)：另取濾液，向其中加入足量_產(chǎn)生氣泡猜想_成立16請參與下列實(shí)驗(yàn)探究：實(shí)驗(yàn)內(nèi)容記錄數(shù)據(jù)A借助新型傳感設(shè)備探究紅磷、白磷在空氣中燃燒時的耗氧情況燃燒紅磷：瓶內(nèi)剩余氧氣的體積分?jǐn)?shù)為8.85%燃燒白磷：瓶內(nèi)剩余氧氣的體積分?jǐn)?shù)為3.21%B用鐵生銹原理測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)反應(yīng)前測定：廣囗瓶容積(扣除藥品、導(dǎo)管和瓶塞

8、所占容積)為125.0mL反應(yīng)后測定：進(jìn)入廣口瓶中水的體積為25.0mL (1)紅磷和白磷是由相同的磷元素組成的不同_(填“化合物”或“單質(zhì)”)。進(jìn)行A實(shí)驗(yàn)時，燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為_。實(shí)驗(yàn)A的測定結(jié)果是在操作無誤、裝置不漏氣，紅磷、白磷均足量的情況下得到的，請從燃燒條件的角度說明紅磷、白磷耗氧差異較大的主要原因_。實(shí)驗(yàn)B中，下列屬于為加快實(shí)驗(yàn)進(jìn)程而采取的措施是_和_(填數(shù)字編號)。在集氣瓶中進(jìn)行 塞緊瓶塞不漏氣使用鐵粉而不使用鐵絲加少量食鹽鐵生銹的實(shí)質(zhì)是鐵與_(寫化學(xué)式)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。根據(jù)表中記錄數(shù)據(jù)，可計算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_。銅在潮濕的空氣中生成銅綠（化學(xué)式為Cu2(OH)

9、2CO3）時也能耗氧，從化學(xué)式可以看出，銅綠的生成是銅與水及空氣中的_發(fā)生反應(yīng)的過程，所以，實(shí)驗(yàn)B_(填“能”或“不能”)用銅粉代替鐵粉。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；B、蔗糖中碳、氫、氧的質(zhì)量比為：（1212）：22：（1611）=72：11：88，故蔗糖中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，不符合題意；C、蔗糖分子中氫氧原子個數(shù)比為：22：11=2：1，符合題意；D、蔗糖中三種元素的質(zhì)量比為：（1212）：22：（1611）=72：11：88，不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)

10、量原子個數(shù)之比；化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。2、C【解析】A、過氧化氫能在二氧化錳的催化下反應(yīng)生成氧氣，但是長頸漏斗的下端應(yīng)浸入液面以下，不然氣體會從長頸漏斗中逸出，收集不到氣體，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，不符合題意；B、過濾應(yīng)用玻璃棒引流，并且遵循“一貼、二低、三靠”的原則，圖中操作錯誤，不符合題意；C、鎂、鋅的形狀、大小、質(zhì)量相同，稀硫酸的質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，根據(jù)金屬的反應(yīng)劇烈程度，可以比較鋅和鎂的活動性，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，符合題意；D、硫在空氣中燃燒，消耗氧氣的體積與生成二氧化硫的體積相同，溫度降至室溫后，不能形成壓強(qiáng)差，不能用來測定空氣中氧氣含量，不符合題意。故選C。3、C【解析】A. 反應(yīng)物

11、中有單質(zhì)，正確；B、分子中含有兩種原子，其中一種原子是氧原子，這種分子構(gòu)成的物質(zhì)是氧化物，正確；C. 如圖反應(yīng)前是兩種物質(zhì)，屬于混合物，反應(yīng)后是三種物質(zhì)，屬于混合物，錯誤；D. 化學(xué)方程式是：2H2S+3O22SO2+2H2O，正確；故選C。4、C【解析】A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，進(jìn)行分析判斷；B、根據(jù)物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別進(jìn)行分析判斷；C、根據(jù)溶液的特征、粒子的性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷；D、用量筒量取水時，俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，進(jìn)行分析判斷。【詳解】A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生

12、泡沫較少，則是硬水，可以鑒別，故選項(xiàng)說法正確；B、水的電解有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，水的蒸發(fā)沒有新物質(zhì)生產(chǎn)，是物理變化，故選項(xiàng)說法正確；C、溶液具有均一性和穩(wěn)定性，溶液中各種粒子是在不斷的運(yùn)動的，故選項(xiàng)說法錯誤；D、用量筒量取水時，俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，會造成實(shí)際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故選項(xiàng)說法正確。故選：C?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，掌握導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大的因素（可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏大或溶劑質(zhì)量偏?。⒂菜蛙浰臋z驗(yàn)方法、溶液的特征、粒子的性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。5、D【解析】治療胃酸過多，就是把胃中過多的鹽酸除去，但又不能傷到人體。【詳解】A、食鹽是氯化鈉，溶

13、液呈中性，且不與鹽酸反應(yīng)，不符合題意； B、氫氧化鈉，溶液雖然呈堿性，但有較強(qiáng)的腐蝕性，不能用于人體中和胃酸，不符題意； C、氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱，生成氫氧化鈣有腐蝕性，不能用于人體內(nèi)中和胃酸，不符合題意； D、小蘇打是碳酸氫鈉，溶液呈堿性，堿性較弱，且無毒無害無腐蝕，可以與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，既可以除去過量的鹽酸，生成物又沒有有害物質(zhì)，符合題意。故選D。6、C【解析】A、禁止燃放煙花爆竹能減少對空氣的污染，符合環(huán)保主題。A錯誤；B、減少使用含鉛汽油會減少鉛對大氣的污染，符合環(huán)保主題。B錯誤；C、將工廠排放廢氣的煙囪加高，并沒有減少污染物排放量，不符合環(huán)保主題。C正確；D、

14、大力開發(fā)利用清潔能源，不污染環(huán)境，符合環(huán)保主題。D錯誤。故選C。7、B【解析】A、由BaCl2+H2SO4BaSO4+2HCl，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤；B、生成的BaSO4不溶于稀鹽酸，故選項(xiàng)正確；C、BaCl2、BaSO4屬于鹽，H2SO4、HCl屬于酸，反應(yīng)中涉及到酸、鹽兩類物質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤；D、反應(yīng)后所得溶液顯酸性，不能使酚酞溶液變成紅色，故選項(xiàng)錯誤。故選B。【點(diǎn)睛】酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物；堿是指在電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子組成的化合物。8、A【解析

15、】A、硝酸銨溶于水吸熱，硝酸銨可用于制作冰袋可用于給高燒病人降溫，故A錯誤；B、用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污。這兩者的原理不同，用汽油除去油污是利用了汽油能夠溶解油污的性質(zhì)，用洗滌劑除去油污是利用了洗滌劑對油污的乳化作用，故B正確；C、把水噴向空中時，能夠增大水和空氣的接觸面積，從而可以增加養(yǎng)魚池水中氧氣的溶解量，故C正確；D、久未開啟的菜窖二氧化碳含量可能過高，二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，進(jìn)入久未開啟的菜窖要先做燈火實(shí)驗(yàn)，以檢驗(yàn)二氧化碳含量是否過高，故D正確。故選A。9、B【解析】種植的植物許多倒伏了，說明土壤中缺乏營養(yǎng)元素鉀元素；葉色發(fā)黃說明土壤中缺乏氧元素氮元素，這時需

16、要向土壤中補(bǔ)充含有氮元素、鉀元素的化肥，硝酸鉀中含有氮元素、鉀元素。故選B?！军c(diǎn)睛】含有氮元素的肥料稱為氮肥含有鉀元素的肥料稱為鉀肥同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂、葉色濃綠、還能提高產(chǎn)量鉀肥能使農(nóng)作物抗倒伏、抗病蟲害。10、B【解析】A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，可以在焊接金屬時作保護(hù)氣，正確；B、氧氣不具有可燃性，不能作燃料，錯誤；C、二氧化碳固體升華吸熱，可以作制冷劑，正確；D、工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣法制取氧氣，正確；故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、原子 離子 18 陰離子 S2 【解析】（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和

17、離子，金屬鐵是由原子構(gòu)成的，氯化鈉是由離子構(gòu)成的。（2）在原子中質(zhì)子數(shù)等電子數(shù)，所以當(dāng)a18時，該粒子是原子；當(dāng)a16時，由于核外有18個電子，該粒子是陰離子，是硫離子，其符號為S2。故答為：（1）原子，離子；（2）18，陰離子，S2。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、3.4 80% 19.6% 【解析】（1）根據(jù)題意，黃銅中的鋅能與稀硫酸反應(yīng)，而銅不反應(yīng)，結(jié)合表中第一、三次剩余固體質(zhì)量可知，每加入10g稀硫酸能和1.3g鋅反應(yīng)，故第二次加入10g稀硫酸時，剩余固體的質(zhì)量為=4.7g-1.3g=3.4g。（2）依據(jù)上面的分析可知，當(dāng)?shù)谒拇渭尤?0g稀硫酸時，剩余固體質(zhì)量應(yīng)=2.1g-1

18、.3g=0.8g，而表格中實(shí)際剩余固體質(zhì)量為1.2g，可知此時鋅已完全反應(yīng)，則1.2g為銅的質(zhì)量，所以合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：。（3）根據(jù)表格可知，前三次的稀硫酸都完全反應(yīng)，故求稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可用前三次的數(shù)據(jù)計算。設(shè)10g稀硫酸中含硫酸的質(zhì)量為x解得，x=1.96g則稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：。答：稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是19.6%。【點(diǎn)睛】此題是關(guān)于化學(xué)方程式的計算題，主要是利用圖表及反應(yīng)方程式來分析和解決化學(xué)計算中的有關(guān)問題，要求學(xué)生有較強(qiáng)的數(shù)據(jù)分析能力；解題的關(guān)鍵是要明確哪一次加入硫酸后，鋅完全反應(yīng)，然后根據(jù)相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式，并依據(jù)已知量對未知的應(yīng)求量進(jìn)行求解計算即可，注意解

19、題要規(guī)范。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、置換 Fe+CuSO4Cu+FeSO4 C 2C+Fe3O43Fe+2CO2 【解析】（1）該表達(dá)式：X（單質(zhì)）+Y（化合物）甲（單質(zhì)）+乙（化合物）的特點(diǎn)符合置換反應(yīng)的特點(diǎn)，所以是置換反應(yīng)；（2）若Y的溶液為藍(lán)色，Y是硫酸銅，甲為紅色固體單質(zhì)，甲是銅，根據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)可書寫化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4Cu+FeSO4；（3）X、Y分別是碳和四氧化三鐵，甲、乙分別是鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：2C+Fe3O4 3Fe+2CO2。14、超市、商場等禁止提供免費(fèi)塑料袋 研制開發(fā)可降解塑料等 【解析】白色污染是人們對難降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染

20、環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂；它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象，長期堆積會破壞土壤，污染地下水，危害海洋生物的生存等等對于如何減少白色污染，是當(dāng)前環(huán)保非常重視的問題；比較好的辦法目前有以下幾個方面：（1）超市、商場等禁止提供免費(fèi)塑料袋；（2）研制開發(fā)可降解塑料等。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、CaH22H2O=Ca(OH)22H2 放熱 Na2CO3 碳酸鈉與氫氧化鈣不共存 無明顯現(xiàn)象 稀鹽酸 三 【解析】（1）某實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知：CaH2能與H2O反應(yīng)生成Ca（OH）2和H2的化學(xué)方程式:CaH22H2O=Ca(OH)22H2（2）生石灰溶于水可制得熟石灰，放出大量的熱，該反應(yīng)過程中能量的變化是放熱。（3）作出猜想猜想一：NaOH，恰好完全反應(yīng)；猜想二：NaOH和Ca（OH）2，氫氧化鈣過量猜想三：NaOH和Na2CO3，碳酸鈉過量猜想四：NaOH、NaCO3和Ca（OH）2經(jīng)過討論，大家認(rèn)為猜想四不合理，原因是：碳酸鈉與氫氧化鈣不共存