2019年七年級道德與法治上冊第四單元生命的思考第十課綻放生命花第2框活出生命的精彩課時卷練習

1、活出生命的優(yōu)異一、單項選擇題1出名作家巴金寫道:“生命的意義在于奉獻而不在于享受,人活著正是為了給我們生活的社會增加一點光彩,只有這樣,我們的生命才會開花結(jié)果,否則,我們將憔倅地去世,我仍在思慮,仍在研究,仍在追求,我不斷地自問,我的生命什么時候開花”這啟示我們A探望生命的意義，并努力發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)立自己生命的意義B積極為別人和社會作貢獻，不能夠與別人分享和分擔C只要要靜靜地付出，不需要互相分享與分擔D運用各種方式，一味地向別人和社會索取2魯迅先生只活了55歲，他的生命是相對短暫的，但他留給我們豐富的文學財富，影響著一代又一代人?？鬃邮菐浊昵暗氖ト?，但我們今天閱讀論語時，憂如他就站在我們眼前，他的

2、精神生命已經(jīng)存在了數(shù)千年。對上述資料理解正確的選項是A人的生命是有限的，為人民服務是無量的B每個人不但是身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)立人類的精神文明成就C生命是獨到的，也是短暫的D生命至上，休戚與共3熱愛生命，尊重生命，愛惜生命，這是我們生活的主旋律。以下行為不屬于愛惜生命的初中學生碰到有人落水，不假考慮，下水營救騎車過馬路，遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則為改進雙休日伙食，兩同學結(jié)伴到野外里捕捉青蛙學校草坪上設置溫馨提示：“小草也是生命，請腳下留情”ABCD4古羅馬出名政治家、哲學家西塞羅說：“懂得生命真諦的人，能夠使短促的生命延長?！边@里“生命延長”指的是A對社會的貢獻B珍

3、惜生命，延長生命的時間C不輕易放棄生的希望D必定、敬愛、悅納自己的生命52016年3月5日，是毛澤東同志題詞“向雷鋒同學學習”53周年紀念日。某校七年級研究學習小組組織學習雷鋒事跡后，對生命的接續(xù)進行了商議。小君說雷鋒只度過了短短的22個春秋，他的生命就此終結(jié)。小王反駁小君說雷鋒誠然走了，但素來活在人們心中。你認為小王反駁小君的理由有生命的接續(xù)也表現(xiàn)在精神信念雷鋒用實質(zhì)行動講解了生命的意義雷鋒為人類留下了難得的精神財富雷鋒不愛惜自己的生命ABCD6國際馬拉松東莞站比賽2016年3月27日在東莞舉行，比賽時期，東莞理工學院的300多名大學生擔當志愿者，全程為運動員供應服務，這些大學生志愿者的行為

4、()A是辛苦而沒有收獲的行為B是付出了代價，沒有回報的行為C是積極關(guān)愛集體的行為D誠然平凡，卻為別人和社會創(chuàng)立偉大7歌曲我相信中唱道：“想飛上天和太陽肩并肩世界等著我去改變想做的夢從不怕別人看見拋開煩惱勇敢地大步向前我就站在舞臺中間我相信我就是我”歌詞中“我相信我就是我”給我們的啟示是我們要對自己充滿信心，相信自己為自己感覺驕傲，愛惜自己的價值ABC8右側(cè)是小波同學收集到并發(fā)在班級學們給這幅漫畫配上一段閱讀提示。顯現(xiàn)自己的風采，采納自己的全部欣賞自己滿意的地方，要自高自傲DQQ群里的一幅漫畫實現(xiàn)夢想之路。他在若是你要寫的話，你可能會用的見解有QQ群里央求同夢想變成現(xiàn)實，需要堅定的信念，需要不服

5、輸?shù)膭傄銐粝胍獙崿F(xiàn)，需要把夢想轉(zhuǎn)變成詳盡的目標，堅持努力夢想若是遭到失敗，就應該學會放棄努力的天梯，是登上夢想天堂的通道ABCD9“看萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭流，鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”描述了A人的生命是難得的B生命是堅毅的，也是纖弱的C要愛惜自己的生命D大自然生命多姿多彩10珍惜生命的每一寸光陰,讓每天都過得充分,不錯過美好的青春年光。以下做法屬于珍惜生命時光的有小明爭分奪秒,善于利用零星時間學習小華做事有計劃,把自己的時間安排得井井有條ABCD華力做事拖沓,總是不能夠今天事今天畢麗麗認為青春苦短,要及時享福11熱忱公益的磨刀老人吳錦泉，幫助寶貝回家的志愿者張寶艷、秦

6、艷友夫婦，帶領女排重奪世界杯的中國女排主教練郎平，琴弦上的放歌者閻肅，雕琢火藥的大國工匠徐立平他們以其優(yōu)異的被評為2015年動人中國十大人物，對此你的認識是一個人的偉大，不在于其地位的高低，而在于創(chuàng)立和貢獻他們在用認真、勤奮、和藹、堅持、責任、勇敢書寫自己生命的價值他們付出那么多，獲得的很少，不值得當個體生命和別人的、集體的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大ABCD12王鋒是北大生物學的博士,畢業(yè)后卻到山區(qū)“撿垃圾”。走進大山,王鋒設計出一整套接地氣的垃圾分類、回收、運輸、辦理體系,改變了“垃圾圍村”的場面。王鋒從繁華都市走進窮鄉(xiāng)僻壤,給當?shù)貛碡S饒和美麗的希望。資

7、料說明王峰()在自己的生活經(jīng)歷中建構(gòu)自己,形成自己的人生活出了自己的人生,實現(xiàn)了自我價值發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)立了自己的人生價值活出了自己的優(yōu)異,讓生命更加絢爛ABCD二、非選擇題13資料一：張海迪在5歲時因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅，勤奮學習，學完了小學、中學全部課程，自學了幾國語言，攻讀了大學本科和碩士研究生的課程，被譽為“今世保爾”。資料二：中學生小林考試失敗受同學討論、父親母親責怪，于是悶在房里不吃不喝，對前途感覺絕望。（1）從張海迪對生命的態(tài)度中，談談你對生命的意義有了哪些新的認識?2）從以上兩則資料的比較中能夠得出什么結(jié)論？3）在現(xiàn)實生活中，我們應怎樣保衛(wèi)自己的生命？14“冬天冷得我

8、腳像斷了似的，但當?shù)貙W生卻還穿著涼鞋?？粗夷_上的皮棉靴，我突然感覺有機遇讀書、有能力掙薪水、有能力去幫助別人是一件多么好運的事”講臺上，馮艾表達著自己在寧夏的支教經(jīng)歷，臺下的百余名中學生聽得聚精會神。在成都高新實驗中學，中國十大優(yōu)異青年志愿者、中國青年五四獎章獲得者馮艾現(xiàn)場作了主題為“志愿服務與青年成長”的講座。她結(jié)合自己10多年的西部支教、外國服務和專家指導志愿服務經(jīng)歷，表達了志愿服務給青年成長帶來的利處。山東省某中學七年級(2)班同學決定以此為背景睜開演講比賽。請你為本次演講比賽策劃活動方案，共同完成以下任務：活動的主題_活動的目的_活動準備_簡要設計本次活動過程。參加本次活動，你最大的

9、感覺是什么？參照答案題號123456789101112答案ABBAADADDACA13（1）生活中難免會碰到挫折；我們要增強生命的韌性，挖掘生命的力量。（2）面對挫折，挖掘自己的生命力量，我們能夠逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和剛毅的意志。挖掘自己的力量其實不排斥借助外力，學會與別人建立聯(lián)系，向別人追求幫助，獲得別人的支持和激勵，有助于增強我們的生命力量。3）保衛(wèi)生命第一要關(guān)注自己的身體。隨著年紀增添、心智發(fā)育，我們更加關(guān)注自己的內(nèi)心感覺。成長中的我們不能夠不愛惜自己的肉體生命。我們要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法。保衛(wèi)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神。14(1)“生命的意義”“奉獻社會，實現(xiàn)人生價值”等。認識生命的重要性；自覺服務社會，奉獻社會，實現(xiàn)人生的意義。資料準