中學(xué)生防溺水主題班會優(yōu)秀教案

1、Word - 18 -中學(xué)生防溺水主題班會優(yōu)秀教案中同學(xué)防溺水主題班會優(yōu)秀教案1 班會主題：珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水損害 班會班級：五(4)班 班會地點：教室 班會時間：20_年4月3日 教學(xué)目標(biāo)： 1。提高平安意識，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識。 2。初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個同學(xué)都要提高平安意識。 3。自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。 教學(xué)重點：學(xué)習(xí)溺水平安的基本學(xué)問，培育有關(guān)防范力。 教學(xué)方法：老師講授和同學(xué)爭論相結(jié)合 教學(xué)過程： 一、老師談話引入 同學(xué)們，你們好!今日我們學(xué)習(xí)溺水平安學(xué)問。如今的社會里

2、，車禍、中毒、溺水。剝奪了很多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)峻了。我們常常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預(yù)防呢?了解溺水和如何防止溺水顯得特別重要。 二、活動設(shè)計 (一)老師出示近年來溺死事故實例： 實例一：20_年6月21日，某中學(xué)組織師生前往該市近郊河灘進行野炊活動。接近中午，野炊活動結(jié)束，帶隊老師組織同學(xué)結(jié)對回校。該校初一同學(xué)黃某等三名女生結(jié)伴留在回校的隊伍最終，并預(yù)備離隊偷偷去四周的河里嬉水。此時，該校的兩名高一男生恰好途徑此地，準(zhǔn)時加以勸阻，并將她們送回學(xué)校。事后，據(jù)村民反映：該河表面安靜，但深淺處相差甚大，河床最深處的水深達45米

3、。3女生不知險情，假如下水，后果不堪設(shè)想。 實例二：20_年6月13日上午放學(xué)后，安徽省某鎮(zhèn)初一班級的于某、陳某、顧某3名同學(xué)騎自行車回家，途徑水庫時，由于天氣酷熱，便下水游泳。陳某和顧某脫掉衣服先下水，于某脫衣服慢一些，等他下水時已經(jīng)看不見陳某和顧某了。于某立刻緊急起來，趕忙上岸，呼喊村里大人來施救。等大人趕到，將兩人打撈上來，他們已經(jīng)停止呼吸了。 實例三：20_年6月15日下午三時左右，寶雞市某村4名中同學(xué)，相約來到村子四周的一個小水塘，在淺水區(qū)摸魚。其間有1人不當(dāng)心滑入深水區(qū)，在水中掙扎。另兩名同伴見狀，不假思考就去搭救。結(jié)果，3人在深水中掙扎了一會兒都沉入水中。剩下1名同學(xué)抓緊上岸呼救

4、，大人聞訊趕來，將3人救上岸，其中2人生還，另1人卻永久停止了呼吸。 (二)觀看一段溺水故事視頻及相關(guān)圖片 1、觀看視頻：三頑童野外游泳 ，一頑童不幸溺水身亡。 2、出示有關(guān)溺水大事的圖片 3、同學(xué)談看法、感受 4、提出學(xué)校的要求 (三)向同學(xué)講幾點防溺水的學(xué)問要點 1、輕松一下(動畫：最倒霉的溺水者) 2、學(xué)一學(xué) 溺水致死緣由 主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭劇烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。 癥狀 溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管布滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。 自救與搶救 當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟識水性時可實行自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向

5、后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于深吸氣時，人體比重降到0。967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1。057，比水略重)，此時千萬不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。 會游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要保持冷靜，實行仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后漸漸游向岸邊。 搶救溺水者，應(yīng)快速游到溺水者四周，觀看清晰位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景濉⒕壬?、長桿等，讓落水者攀扶上岸。 出水后的搶救： 首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。搶救人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于搶救者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。

6、有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已停止，馬上進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。 如何防溺水 游泳，是廣闊青少年寵愛的體育熬煉項目之一。然而，不做好預(yù)備、缺少平安防范意識，遇到意外時驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。 為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點： (1)不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要了解清晰。 (2)必需要有組織并

7、在老師或熟識水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做平安愛護。 (3)要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。 (4)對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。 (5)、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。 (6

8、)在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。 (7)在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要馬上清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動倒水動作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)馬上進行人工呼吸，可實行口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應(yīng)快速送往醫(yī)院救治。 5、遭受溺水你該如何自救 暑假期間，很多同學(xué)都喜愛結(jié)伴出游，特殊是由于天熱，大家都情愿到水邊玩耍

9、、游泳，往往這時，就很簡單發(fā)生危急的狀況。暑假期間，同學(xué)溺水大事就時有發(fā)生，其中一些事故更是由于同學(xué)們在相互救助時沒有把握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的。在我們的日常生活中，溺水事故時有發(fā)生，假如一旦遇到溺水者，我們在營救時應(yīng)當(dāng)怎么辦呢? 溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。 當(dāng)發(fā)覺有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，由于一旦被落水者抓住將非常危急。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有

10、時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。假如當(dāng)時狀況非常緊急，而救助者又具備肯定的搶救技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避開被落水者抓住。 綜上所述，溺水是特別危急是，在日常生活中要提高平安意識，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中留意各種游水、戲水事項，提高平安防范意識，學(xué)會在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時如何搶救，溺水大事還是可以防止的。 三、同學(xué)爭論： 這次班會課學(xué)到了什么，并且舉例說明以后應(yīng)當(dāng)如何做? 四、老師小結(jié)： 同學(xué)們，今日我們學(xué)習(xí)了，如何防止溺水。同時我們也學(xué)習(xí)了一些溺水自救的方法?，F(xiàn)在天氣也越來越熱了，同學(xué)們?nèi)ビ斡?/p>

11、時肯定要留意平安。要做好下水前的熱身活動，以免發(fā)生意外。 五、結(jié)束語： 同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，你會看到光輝、絢爛的前景。人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。 中同學(xué)防溺水主題班會優(yōu)秀教案2 活動目的： 1、學(xué)習(xí)校內(nèi)平安學(xué)問，熟悉平安警示牌，對同學(xué)進行平安教育，防患于未然。 2、通過這次主題班會，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)生活平安學(xué)問，尤其在校內(nèi)，進一步增加同學(xué)的平安意識和自我愛護意識;把握一些自救自護的本事;珍惜生命，健康成長。 教學(xué)重點： 通過學(xué)習(xí)，時刻提高警惕，自覺做好防范工作

12、。把握自救方法，提高自護力量。熟悉平安的必要性，樹立平安意識;增加平安的責(zé)任感。 活動對象： 五班級二班全體同學(xué) 活動地點： 教室 班會預(yù)備： 1、寫“平安生命”主題詞。 2、確定主持人名單。 3、搜集有關(guān)平安方面的資料。 4、復(fù)印新聞資料。 活動過程： 一、導(dǎo)入班會 我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的將來，我們的平安倍受家人、老師的關(guān)注。讓我們平安記心中，記住人生美妙，步步當(dāng)心。五班級二班春季平安教育主題班會現(xiàn)在開頭。 二、學(xué)習(xí)平安學(xué)問 同學(xué)們早晨，當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開頭了。作為同學(xué)，我們更多時間都是在校內(nèi)里度過的。我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢? 1、日常行為平安：不攜帶刀具、

13、火種或其它危急品進入校內(nèi);不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。 2、體育課體育運動平安：在體育運動中肯定要做好預(yù)備活動，聽從體育老師的支配和調(diào)度，不行私自活動或打鬧。老師講解動作要領(lǐng)時要仔細(xì)聽講，在做有肯定難度的動作時要學(xué)會自我愛護，加強愛護意識。在做器械運動時要檢查好器械，不隨便投擲器材。 3、集體活動平安：班級、班級組織的戶外活動、要遵守紀(jì)律，一切行悅耳指揮。 4、同學(xué)之間要和諧相處，互幫互助，團結(jié)友愛。若存在分歧、沖突要準(zhǔn)時溝通化解，不要大打出手。若發(fā)覺對方尋釁滋事應(yīng)準(zhǔn)時向有關(guān)老師反映狀況，尋求學(xué)校的關(guān)心。 5、請看視頻 三、平安學(xué)問問答

14、 1、像這種狀況，我們班發(fā)生過嗎? A、用鉛筆或其它尖銳的東西相互打鬧。 B、在教室里相互追逐。 這樣做對嗎?為什么?(同學(xué)回答) 2、平安學(xué)問問答。答對就得一顆星。 選擇題： (1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是() A、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。 B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。 C、據(jù)情節(jié)賜予報復(fù)。 D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。 (2)在預(yù)防飲食平安方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?) A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。 B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。 C、在外就餐時，選擇較為廉價的，無證無照的“路邊攤”。 D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。 (3)乘車時較為

15、平安的行為是() A、在道路中間攔車。 B、上車時爭先恐后。 C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。 D、不乘坐無牌、無證車。 (4)遇到別人打架時() A、上前圍觀，給自己熟悉的人加油、幫忙。 B、不管他 C、去勸阻 D、告知老師 (5)遇到火災(zāi)時，撥打() A、110 B、119 C、120 D、121 (6)在道路上行走時() A、和同學(xué)邊走邊打鬧 B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走 C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。 D、為趕時間與機動車輛搶行 推斷題： (1)使用刀具時，相互比劃、打鬧。() (2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。() (3)用手或金屬制品去接觸插頭底

16、部。() (4)當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，愛護自己的頭部。() (5)用沙子或泥土打仗。() (6)下雨天，在濕的地面上奔跑。() (7)上花欄墻，比比誰跳得遠(yuǎn)。() (四、近期我們學(xué)校同學(xué)患感冒的較多，誰能說說怎么樣能預(yù)防感冒呢? 五、班會尾聲 同學(xué)們，你們這次班會開得特別勝利。通過這次班會，我們學(xué)到了很多平安學(xué)問，盼望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守平安規(guī)章。珍愛生命，把平安牢記心中。時時刻刻留意平安。 中同學(xué)防溺水主題班會優(yōu)秀教案3 天氣漸漸酷熱，防溺水平安教育又成為學(xué)校平安教育的頭等大事。為了扎實有效的開展防溺水平安教育工作，六月中旬我校各班開展了“防溺水平安教育主題班會”活動。 在主題班會

17、上，各班主任向同學(xué)介紹了預(yù)防溺水常識和溺水搶救方法等各類平安學(xué)問。同時為平安教育深化人心，我校經(jīng)過“致家長的一封信”的形式，向同學(xué)家長宣揚防溺水平安學(xué)問，要求家長注意對孩子游泳技能的培育，提示同學(xué)家長強化對孩子的防溺水教育，在節(jié)假日期間特別留意對孩子加強管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水大事發(fā)生，切實肩負(fù)起監(jiān)護人的職責(zé)。 活動過程： 一、導(dǎo)入 1、大家聽一聽有關(guān)溺水大事的報道。 聽了這個故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到簡便。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)班會我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命，防止溺水”的平

18、安教育。 二、探討溺水的緣由 1、什么是溺水? 爭論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估量有重要意義，但救治原則基本相同，所以統(tǒng)稱為溺水。 引導(dǎo)：溺水已成為我們學(xué)校生的“頭號危險”，隨著天氣漸漸變熱，溺水的危急將增加。 2、問：溺水緣由主要有哪幾種? 同學(xué)爭論，小結(jié)：不會游泳;游泳時間過長，疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。 引導(dǎo)：在酷熱的夏季，很多人喜愛游泳，由于缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。 3、如何保證游泳的健康和平安，避開溺水大事的發(fā)生? 我們不要擅自下水游泳，不擅自與

19、同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長或老師帶領(lǐng)的情景下游泳，不到無平安設(shè)施、無搶救人員的水域游泳，不到不熟識的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學(xué)們必需要相互監(jiān)督，相互提示，若發(fā)覺有同學(xué)漠視生命，要準(zhǔn)時通知家長和老師。必需要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水。 三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法 1、爭論，講解自救及搶救的方法： 對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危急。萬一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應(yīng)堅持冷靜，進取自救，對于溺水者，除了進取自救外，還要進取進行陸上搶救。 2、學(xué)習(xí)自救及搶救方法 四、怎樣珍惜每一天? 1、引導(dǎo)：同學(xué)們，珍愛我們的生命

20、吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說怎樣珍惜每一天? 2、爭論，總結(jié)： 同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未明白的東西，在無窮的探究里，你會看到光輝、絢爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝福大家今日好，明天會更好! 中同學(xué)防溺水主題班會優(yōu)秀教案4 一、游泳時應(yīng)留意什么? 游泳是一項非常有益的活動，同時也存在著危急。要保證平安，應(yīng)當(dāng)做到： 1、游泳需要經(jīng)過體格檢查?；加行呐K病、高血壓、肺結(jié)核、中耳炎、皮膚病、嚴(yán)峻沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳。處在月經(jīng)期的女同學(xué)也不宜去游泳。 2、要慎重選擇游泳場所，不要到江、河、湖、海等無人看管的水域去游泳。 3、下水前要做預(yù)備活動?？梢耘芘懿?、做做

21、操，活動開身體，還應(yīng)用少量冷水沖洗一下軀干和四肢，這樣可以使身體盡快適應(yīng)水溫，避開消失頭暈、心慌、抽筋現(xiàn)象。 4、飽食或者饑餓時，猛烈運動和繁重勞動以后不要游泳。 5、水下狀況不明時，不要跳水。 6、發(fā)覺有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲召喚會游泳的成年人前來相助。 7、游泳必需有老師或家長帶領(lǐng)才能進行。 二、游泳時遇到意外怎么辦? 游泳最簡單遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等。萬一發(fā)生了這些狀況，應(yīng)當(dāng)實行下列自救方法： 1、 遇到意外要鎮(zhèn)靜冷靜，不要慌張，應(yīng)當(dāng)一面召喚他人相助，一面設(shè)法自救。 2、游泳發(fā)生抽筋時，假如離岸很近，應(yīng)馬上出水，到岸上進行按摩;假如離岸較遠(yuǎn)，可以實行仰游姿式，

22、仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引、按摩，以求緩解;假如自行救治不見效，就應(yīng)盡量利用未抽筋的肢體劃水上岸。 3、游泳遇到水草，應(yīng)以仰泳的姿式從原路游回。萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應(yīng)仰浮在水面上.一手劃水，一手解開水草，然后仰泳從原路游回。 4、游泳時陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。 5、游泳時假如消失體力不支、過度疲憊的狀況，應(yīng)停止游動，仰浮在水面上恢復(fù)體力，待體力恢復(fù)后準(zhǔn)時返回岸上。 三、游泳溺水的預(yù)防 為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點： 1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去

23、游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要了解清晰。 2、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。 3、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。 4、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。 5、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要馬上清除口腔、鼻咽腔

24、的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動倒水動作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)馬上進行人工呼吸，可實行口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應(yīng)快速送往醫(yī)院救治。 中同學(xué)防溺水主題班會優(yōu)秀教案5 活動背景： 天氣漸漸酷熱，防溺水平安教育又成為學(xué)校平安教育的頭等大事。為了扎實有效的開展防溺水平安教育工作，六月中旬我校各班開展了“防溺水平安教育主題班會”活動。 在主題班會上，各班主任向同學(xué)介紹了預(yù)防溺水常識和溺水搶救方法等各類平安學(xué)問。同時為平安教育深化人心，我校通過“致家長的一封信”的形式，向同學(xué)家長宣揚防溺水平安學(xué)問，要求家長注意對孩子游泳技能的培育，提示同學(xué)家長強化對孩子的防溺水教育，在節(jié)假日期間特殊留意對孩子加強管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水大事發(fā)生，切實肩負(fù)起監(jiān)護人的責(zé)任。 活動過程： 一、導(dǎo)入 1、大家聽一聽有關(guān)溺水大事的報道。 聽了這個故事，我