浙江省杭州市濱江區(qū)2021年九年級上學(xué)期語文期末考試試卷C卷

1、浙省州濱區(qū) 九級學(xué)語期考試 C 卷姓:_一、 句子默寫 (共 1 題；共 分)班:_成:_1. （8 分 九太原) 默寫（1 溪云起日沉閣，_渾咸陽城東樓（2 _，上層樓。愛層樓_棄疾丑奴兒書博山道中壁（3 秦觀行香子下闋中與“有桃花紅，李花白，菜花黃”句式相同的句子是“_，_ _?！倍?情景默寫 (共 1 題；共 分)2. （1 分 課文木蘭詩贊木蘭謹(jǐn)慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句_ 。三、 詩歌鑒賞 (共 2 題；共 分)3. （11 分 閱讀你是人間的月天一句愛的贊頌答問題。（1 這首是作者寫給誰的？（2 作者如何贊頌“愛”的？4. （11 分 閱讀下面一首詩，成 1-2 。與

2、史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛【唐】李白一為遷客去長沙，西望長安不見家。黃鶴樓上聽吹笛，江城五月落梅花。落梅花：古代有笛曲梅花落人這里有意用作“落梅花”。（1 下列中的“望”字，與詩中“西望長安不見家”的“望”字情感相近的一項是（ ）A . 西望，射天狼軾城子密州出獵B . 不浮云遮望眼，自緣身在最高層石登飛來峰C . 何望神州？滿眼風(fēng)光北固樓疾南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷D . 望城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔東沁園春雪（2 詩歌句，詩人借想象之景，表現(xiàn)凄涼、感傷的心境。結(jié)合所選詩文，分析產(chǎn)生這種心境原因。 四、 現(xiàn)代文閱 ( 2 ；共 分)5. （8 分 閱讀文，完成小。燕子席慕蓉初中的時候，學(xué)會

3、了那一首送別的歌，常常愛唱：“長亭外，古道邊，芳草碧連天”一天下午，父親忽然叫住我，要我從頭再唱一遍。很少被父親這樣注意過的我，覺得很興奮，趕快好好地唱起來：“長亭外，第 頁 共 6 頁古道邊”剛開了頭，就被父親打斷了，他問我：“怎么是長亭外？怎么不是長城外呢？我一直以為是長外啊！”我把音樂課本拿出來，想要向父親證明他的錯誤。可是父親并不要看，他只是很懊喪地對我說“好可惜！我一直以為是長城外，以為寫的是我們老家，所以第一次聽這首歌時就特別感動，并且一直沒有記，想不到這么多 年竟然聽錯了，好可惜！”父親一連說了兩個“好可惜”，然后就走開了，留我一個人站在空空的屋子里，不知道如何是。前幾年剛搬到石

4、門鄉(xiāng)間的時候，我還懷著凱兒。聽醫(yī)生的囑咐，一個人常常在田野間散步。那時候，山上還種滿了相思樹，蒼蒼翠翠的，走在里面，可以聽到各式各樣的小鳥的鳴聲。田里面也總是綠意然，好多小鳥也會 很大膽地從我身邊飛掠而過。我就是那個時候看到那一只孤單的小鳥的，在田邊的電線桿上，在細(xì)細(xì)的電線上，它安靜地站那里，黑色的 羽毛，像剪刀一樣的雙尾?！把嘧?！”我心中像觸電一樣地呆住了?？刹皇菃幔窟@不就是燕子嗎？這不就是我從來沒有見的燕子嗎？這 不就是書里說的、外婆歌里唱的那一只燕子嗎？在南國的溫?zé)岬年柟饫?，我心中開始一遍又一遍地唱起外婆愛唱的那一首歌來了：“燕子啊！燕子啊！你是我溫柔可愛的小小燕子啊”在以后的好幾年里，

5、我都會常?？吹竭@種相同的小鳥，有的時候，我是牽著慈兒，有的時候，是抱著凱兒。每一次，我都會興奮地指給孩子看：“快看！寶貝快看！那就是燕子，那就是媽媽最喜歡的小燕子??！”懷中的凱兒正咿呀學(xué)語，香香軟軟的唇間也隨著我說出一些不成腔調(diào)的兒語。天好藍(lán)，風(fēng)好柔我抱著我的孩子，站在南國的阡陌上，注視著那一只黑色的安靜的小鳥，心中充滿了一種朦朧的歡喜和一種朧的悲傷。一直到了去年的夏天，因為一個部門的邀請，我和幾位畫家朋友一起，到南部的一個公園去寫，在一本報道附近天然資源的書里，我看到了我的燕子。圖片上的它有著一樣的黑色羽毛，一樣的剪狀的雙。然而，在圖片下 的解釋和說明里，卻寫著它的名字是“烏秋”。在那個時候

6、，我的周圍有好多的朋友，我卻在忽然之間覺得非常孤單。在我的朋友里，有好多是在這方面很有研究心得的專家，我只要提出我的問題，一定馬上可以得到解答。可是，我在那個時候唯一反應(yīng)，卻只是把那 本書靜靜地合上，然后靜靜地走了。在那一剎那，我忽然體會出多年前的那一個下午父親失望的心情了。其實，不必向別人提出問，我自己心里已經(jīng)明白了自己的錯誤。但是，我想，雖然有的時候，在人生的道路上，我們是應(yīng)該面對所有真相，可是，有的時候，我們實在也可以保有一些小小的美麗的錯誤，于人無害，與世無爭，卻能帶給我們非常沉的安慰的那一種 錯誤。我實在是舍不得我心中的那一只小小的燕子??！第 頁 共 6 頁（1 通觀文，本文寫了哪些

7、“美麗的錯誤”？為什么說這些錯誤是“美麗的”？（2 本標(biāo)題是“燕子”但開始卻寫了一件有關(guān)歌送別的事這寫有什么作用？簡要作答。 （3 閱讀章，回答下面的問題。解釋文中劃線詞語的含義。從修辭手法的角度賞析文中畫線句子的表達(dá)效果。（4 作認(rèn)為我們有時候應(yīng)該面對所有的真相”，但有時候也可以“保有一些小小的美麗的錯誤”。你是 怎樣認(rèn)為的？請簡要談?wù)劇?. （16 分 閱讀下文，回答問牽牛鼻子的童年雨林霖我六歲那時就知道有個地方叫茅山，我們家的田地都集中在茅山，離家很遠(yuǎn)。牛臊味和放過家肥的泥田夾 雜青草清香味，助長我童年的記憶。七八歲，我深刻認(rèn)識犁耙。家里養(yǎng)有一頭黃牯牛，牯牛的力氣挺大，但田間勞作還不熟。

8、芒種假期，我的勞動任務(wù)是在田里牽牛鼻子。在勞動之前，我還得跟黃牯牛一樣學(xué)習(xí)。給我勞動理論課的是我的父親。父親上勞動課沒有幽默感，我學(xué)習(xí)進(jìn)步較慢。于是在牽牛鼻子時，多次轉(zhuǎn)錯方向記憶中父親上“政治課”挺拿手的。還好，父親沒有罵我，也沒有呵斥黃牯牛。那時很喜歡泥水田里踢踢踏踏的音，也不在意衣服上布滿泥漿，但不小心就會滾在泥水田里。太陽也很熱，泥水田里牽牛遠(yuǎn)沒有打石頭子、打陀好玩，實際上我很少玩，好玩是鄰居家孩子的事。牽牛的日子，很奇怪父親沒有責(zé)罵我一次。我找不到一個順勢賴的機會，從那時 起，我學(xué)會了力所能及的體力勞動。草棚前享足牛糞的朝天椒、茄子、西紅柿、南瓜、絲瓜長勢很好。簡單的茅山廚房里彌漫著天

9、椒、茄子、西紅柿、南瓜還有用火燒過的臘肉香。在茅山煮飯是父親的事，我只負(fù)責(zé)取木柴生火。生平最父親做的混合菜， 酸辣可由。之后在任何地方吃的混合菜也吃不出在茅山父親做的那種香味。傍晚落日的余暉將天空渲染成一片殷紅，朵朵白云恰似裊裊飄浮的輕煙，一溝清淺倒映如黛群和河岸翠綠的苦竹林。我和父親在這條河里洗衣服，洗澡。洗完澡父親坐在河石上抽煙，我自個在水里摸什么東西。我聽見苦竹林里鳥兒撲打翅膀的聲音，很想去看看早上唱得響亮的“帽子雀”，但怕蛇，也怕滑列深溝。這些傍晚，我與父親靠得很近。只記得那時我問得最多的是“我們什么時候回家”，父親也是重復(fù)回答“過天就回了”。父親第 頁 共 6 頁少言，夜里沒有講童話

10、故事，一個長頭發(fā)長指甲的鬼故事也沒有講。下半夜，青蛙在草叢中開起了演唱會，蛐蛐在墻角彈琴伴奏，長腳蚊在耳邊竊竊私語。我無入睡，比白天牽牛鼻子還煩躁只得點上煤油燈坐在細(xì)竹竿床上看“禁書西記連環(huán)畫父親是不允許我“畫畫書”的，那時不識幾個字，多是看畫面。父親不讓看的書也著實好看，做賊似的看上幾頁還得很快收藏。父親給我講過一個叔叔上學(xué)時看“畫畫書”被三爺爺打得很慘的故事給我的印象很深刻，父親用了很多形容詞所以我看“畫畫書”十二分小心，我很僥幸從來沒有被父親打過，其實如果發(fā)現(xiàn)我有不按規(guī)定做事的，一個嚴(yán)的表情就夠了。父親不打鼾，胸前的被單一起一落，睡夢中偶爾摳一下長腳蚊侵略的腮幫子，也不時蠕動長滿胡的臉頰

11、，偶爾側(cè)一 下身子，睡得很香，父親太累了。終于盼到了回家的日子?；丶彝局薪?jīng)過一個小賣部，父親給我買了兩本語文簿、兩本數(shù)學(xué)簿一支鉛筆，兩個葫蘆汽水、兩個菠蘿汽水還有四個白糖餅。父親給自己買了兩包青竹煙和一盒火柴。記得我東西給父親時，父 親說那是孩子吃的東西大人不吃的。那時覺得父親不嚴(yán)肅的樣子多可愛。而今父親的頭發(fā)越發(fā)蒼白，身體大不如前，住過兩回醫(yī)院，父親終于在醫(yī)生勸導(dǎo)下戒掉抽了十年的煙。童 年那些日子、那樣的夜，以后再也沒有雷同。最難忘記的是我的童年，牽牛鼻子的日子。（選自知識窗2016 年第 3 期（1） “牛鼻子的童年”生活艱苦，但其中也有很多樂趣。請概括那些日子中“我的苦與樂分 別概括三點）（2 第中畫線的句子是什么描寫？有何作用？（3 試從辭的角度賞析第段中畫線的句子。（4 第表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（5 閱讀文之后，結(jié)合你對童年時光的回憶，談?wù)勀愕母邢?。五?作文 ( 1 ；共 分)7. （5 分 (2019紹) 閱下面文字，按要求寫一篇文章。蘇格蘭阿伯丁的馬歇爾學(xué)院大門上鐫刻著三句話：“他們說?！薄八麄冋f什么？”“讓他們說去吧?！币陨喜牧弦l(fā)了你哪些聯(lián)想考思考？請你寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可抒發(fā)情感，可闡述觀點要求，自選角度立意，題目自擬。文體自選，詩歌不少于6 行。不少于 字不出現(xiàn)真實的校名、 人名等。第 頁 共 6 頁