江蘇省揚州市江都區(qū)十校2022年中考二模生物試題含解析及點睛

1、2021-2022中考生物模似試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。1、具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往有分工與合作，下列屬于社會行為的是（ ）A兩只公雞格斗B蜜蜂跳“8”字舞C田鼠在洞內(nèi)堆放糧食D母鴿哺育幼鴿2、人類起源于古猿，從古猿到人的進化過程中，具有決定意義的改變是（ ）A制造工具B使用語言C學會用火D直立行走3、用體重相近，發(fā)育正常且程度相似的甲、乙、丙三個雄性小狗進行實驗，甲不作處理，乙、丙分

2、別切除某種內(nèi)分泌腺，幾個月后分別測定其血液中的激素含量，如下表所示（單位：微克/100ml血液）對表分析錯誤的是（ ）激素名稱甲乙丙甲狀腺激素30.12.8生長激素65.80.1A甲在實驗中起對照作用B乙切除的是甲狀腺C丙切除的是垂體D手術后乙狗發(fā)育正常4、關于人體和植物體呼吸作用比較的說法中，正確的是A都需要吸入氧氣B人吸入氧氣，植物吸入二氧化碳C都需要吸入二氧化碳D人吸入二氧化碳，植物吸入氧氣5、下列病癥與其病因?qū)P系正確的是（）A佝僂病-缺鐵B壞血病-缺乏維生素CC地方性甲狀腺腫-幼年時生長激素過少D糖尿病-胰島素分泌過多6、在人類生殖過程中，受精作用通常發(fā)生在（ ）A卵巢 B子宮 C

3、輸卵管 D陰道7、下面關于生物分類的敘述，正確的是（）A生物分類單位從大到小依次是：界、門、綱、科、目、屬、種B分類單位越大，所包含的生物親緣關系越近C分類單位越小，所包含的生物種類越少D動物和植物的分類都以生理功能為主要依據(jù)8、了解必要的用藥知識，掌握必要的急救技能，是保障生命安全的必要 措施，下列有關說法錯誤的是（）A患流感時，使用抗生素殺滅體內(nèi)病毒B靜脈出血時血液呈暗紅色，應捆扎遠心端止血C心肺復蘇，先做30次心臟按壓，再做2次人工呼吸D脊椎受損不要隨意移動位置，撥打“120”聽從醫(yī)生指令9、 “稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這里的蛙聲由誰發(fā)出的？鳴叫的目的是？（）A雄蛙 求偶 B雌蛙

4、 戲水 C雄蛙 報警 D雌蛙 呼吸10、生物課堂讓我們豐富了對生殖系統(tǒng)的認識判斷以下不屬于生殖器官的一項是（ ）A睪丸B子宮C前列腺D乳房11、生物進化的內(nèi)在因素是()A產(chǎn)生了可遺傳的變異 B產(chǎn)生了有利變異C產(chǎn)生了不利變異 D產(chǎn)生了不可遺傳的變異12、下列關于昆蟲的說法不正確的是（ ）A昆蟲的翅和足都著生在胸部B蜘蛛是昆蟲，它和蝗蟲都是節(jié)肢動物C身體分為頭、胸、腹三部分D唯一會飛的無脊椎動物13、關于細胞分裂和分化的說法,錯誤的是A動植物細胞分裂過程中都有遺傳物質(zhì)的復制和均分B細胞分裂產(chǎn)生的新細胞都能持續(xù)進行分裂C細胞分裂和分化是生物體生長發(fā)育的基礎D各種組織的形成是細胞分化的結果14、下列關

5、于動物生殖發(fā)育的敘述，正確的是（）A青蛙將受精卵產(chǎn)入水中發(fā)育 B毛毛蟲長大后變成美麗的蝴蝶要經(jīng)過蛹期C蝗蟲是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲 D雞卵中的卵黃將發(fā)育成雛雞15、下列保存方法中，容易引起食物變質(zhì)的是()A冷藏完好無損的蘋果B用塑料袋包裝的熟肉C用白酒浸泡泥螺D鹽漬海帶絲16、以下動物的行為，屬于學習行為的是()A剛出生的小袋鼠爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶B黑猩猩釣取白蟻C菜青蟲總是只取食白菜等十字花科植物D失去雛鳥的紅雀喂養(yǎng)金魚17、細菌、真菌等營腐生生活的生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是（ ）A吸收光能制造有機物B吸收二氧化碳釋放氧氣C分解動、植物尸體，把有機物轉變?yōu)闊o機物D為生產(chǎn)者供能18、每年的4

6、-6月份都是手足口病的高發(fā)期。手足口病是一種傳染病，多發(fā)生于嬰幼兒，常伴有發(fā)燒、皮疹等癥狀、其病毒可通過接觸傳播和空氣（飛沫）傳播。下列預防措施屬于切斷傳播途徑的是A及時給兒童接種手足口病疫苗B經(jīng)常引導兒童鍛煉身體C及時對病人使用過的衣服和被褥進行消毒D對手足口病患者及時進行治療19、對下列詩文或諺語所蘊含的科學道理解釋錯誤的是：（ ）A大魚吃小魚，小魚吃蝦米一一生物的生活需要營養(yǎng)B唯有葵花向日傾一一生物能適應環(huán)境并影響環(huán)境C野火燒不盡，春風吹又生生物能生長和繁殖D桂實生桂，桐實生桐一一生物具有遺傳和變異的特征20、用顯微鏡觀察裝片時，物像位于視野的左上方，要使物像移到視野的中心，則裝片需移動

7、的向應該是 （ ）A右下方 B右上方 C左上方 D左下方21、馬鈴薯原產(chǎn)于南美洲安第斯山一帶，目前在世界各地廣泛種植，是世界上除了谷物以外，用作人類主食的最主要的糧食作物。如圖為馬鈴薯生殖和發(fā)育示意圖，分析回答：圖中所示馬鈴薯的繁殖方式屬于_（填“有性生殖”或“無性生殖”）。馬鈴薯能成為主食的主要原因是其塊莖中含有大量淀粉，這些淀粉主要是通過葉的_作用制造，經(jīng)_（填“導管”或篩管”）向下運輸并儲存在塊莖中。在運輸和貯藏馬鈴薯過程中，要適當降低溫度，目的是抑制馬鈴薯的_作用。馬鈴薯一生中吸收的水分主要用于_作用。為提高馬鈴薯的產(chǎn)量，種植時可以采取哪些措施？_（答一點即可）。22、閱讀下列資料，回

8、答問題：資料一：資料二：多種多樣的生物是全人類共有的寶貴財富。生物多樣性為人類的生存與發(fā)展提供了豐富的食物、藥物、燃料等生活必需品以及大量的工業(yè)原料。保護生物的多樣性，從某種意義上講就是保護人類自己。多保護一個物種，就是為人類多留一份財富，為人類社會的可持續(xù)發(fā)展多做一份貢獻。保護生物的多樣性是人類共同的責任。資料一中，屬于被子植物的是_，屬于脊椎動物的是_。(填字母)D屬于_動物，特點是：體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片，用_呼吸，在陸地上產(chǎn)卵。資料二告訴我們保護生物多樣性意義重大，保護生物的多樣性是人類共同的責任。那么保護生物多樣性最有效的措施是_。參考答案1、B【解析】試題分析：兩只公雞格斗屬于攻擊行

9、為；蜜蜂群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工，屬于社會行為；田鼠在洞內(nèi)堆放糧食屬于貯食行為；母鴿哺育幼鴿屬于生殖行為?？键c：社會行為的特征。2、D【解析】在人類發(fā)展和進化中的重大事件有：直立行走制造和使用工具大腦進一步發(fā)達語言的產(chǎn)生?！驹斀狻咳祟惡皖惾嗽扯计鹪从谏止旁场Ｗ畛醯纳止旁呈菞⒃跇渖仙畹?。一些地區(qū)由于氣候變化，森林減少，在樹上生活的森林古猿被迫到地面上生活。經(jīng)過漫長的年代逐漸進化為現(xiàn)代的人類。人類為了自身的生存，在與環(huán)境斗爭的過程中雙手變得越來越靈巧，大腦越來越發(fā)達，逐漸產(chǎn)生了語言和意識，并形成了社會。而一直生活在樹上的森林古猿，經(jīng)過漫長的年代，逐步形成現(xiàn)代的類人猿。因此兩

10、足直立行走是人類祖先與猿分界的重要標志。所以，從古猿進化到人的具有決定意義的一步是能夠直立行走。直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?，得以使用工具，前肢所從事的活動越來越多，上肢和手更加靈巧，古猿慢慢的進化成了人類。因此，直立行走是從古猿進化到人具有決定意義的一步?！军c睛】解此題的是關鍵是理解掌握直立行走是人類祖先與猿分界的重要標志。3、D【解析】通過分析此實驗表中的數(shù)據(jù)可知，甲不做任何處理，乙、丙分別切除某種內(nèi)分泌腺，因此甲組是對照組，乙丙是實驗組乙組的小狗甲狀腺激素過少，因此乙組切除的是甲狀腺。丙組的生長激素含量過低，切除的是垂體，甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，有促進人體生長發(fā)育的作用，因此乙

11、組的小狗會發(fā)育遲緩，生長激素是由垂體分泌的，有促進生長的作用。如果幼年時生長激素分泌不足，則生長遲緩，身材矮小，因此丙組的小狗會生長緩慢。故選D。點睛：生長激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀；甲狀腺激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀。只要熟練掌握了生長激素和甲狀腺激素的作用，結合分析本探究中的表格數(shù)據(jù)，即可解答。4、C【解析】活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用?！驹斀狻亢粑饔玫姆磻奖硎緸椋河袡C物（儲存能量）+氧氣二氧化碳+水+能量。所以人和綠色植物的呼吸都是吸入氧氣，呼出二氧化碳，選項C符合題意?！?/p>

12、點睛】掌握呼吸作用的概念和表達式是解題的關鍵，要求考生熟記。5、B【解析】佝僂病是由于缺乏維生素D或鈣形成的，故A錯誤；壞血病是由于缺乏維生素C形成的，故B正確；成年人缺碘會造成地方性甲狀腺腫，故C錯誤；胰島素能夠調(diào)節(jié)糖的代謝。糖尿病是胰島素分泌不足，導致血液中的葡萄糖濃度過高形成的，故D錯誤。故選B。6、C【解析】母體產(chǎn)生的卵細胞成熟后，由卵巢排出進入輸卵管，在這里如果遇到精子，就會與精子相融合，形成受精卵，因此受精作用發(fā)生在輸卵管；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡移動到子宮中植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胎兒，胎兒通過胎盤、臍帶與母體進行物質(zhì)交換。所

13、以受精作用通常發(fā)生在輸卵管。點睛：生殖是指產(chǎn)生生殖細胞，繁殖新個體的過程，人類新個體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細胞的結合，通過胚胎發(fā)育成新個體，這一過程是由生殖系統(tǒng)完成的。7、C【解析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物親緣關系越近；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物親緣關系越近?！驹斀狻可锓诸悊挝挥纱蟮叫∈墙?、門、綱、目、科、屬、種，A正確；分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，所包含的生物親緣關系越遠，B錯誤；分類單位越小，共同特征就越多，包含的

14、生物種類就越少，生物親緣關系越近，C正確；植物的分類主要依據(jù)植物的形態(tài)結構；而動物的分類除了要比較外部形態(tài)結構如是否有翅、身體是否分節(jié)等，往往還要比較動物的內(nèi)部構造如有無脊椎和生理功能，如體溫是否恒定、呼吸等，D錯誤?！军c睛】解答此類題目的關鍵是熟記生物的分類單位等級的大小關系。8、A【解析】當人出現(xiàn)意外事故時，我們首先應撥打“120”急救電話，同時正確的實施一定的急救措施。急救方法有：撥打“120：急救電話、人工呼吸等急救常識?！驹斀狻苛鞲惺怯刹《疽鸬模股厥菤⒕?，不能殺死病毒，A錯誤；靜脈出血時血液呈暗紅色，應捆扎遠心端止血，B正確；心肺復蘇，先做30次心臟按壓，再做2次人工呼吸，C

15、正確；脊椎受損不要隨意移動位置，撥打“120”聽從醫(yī)生指令，D正確。【點睛】掌握一些急救的方法和安全用藥的知識。9、A【解析】雄蛙在稻田里高聲鳴叫以吸引雌蛙，這種行為屬于生殖行為?！驹斀狻吭趦蓷悷o尾類的許多種類的雄性中，使咽壁向外膨出形成膜狀的球形囊，這個囊稱為鳴囊，由很小的開口與咽頭相連，鳴叫時膨脹，起共鳴器的作用?！暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片”，雄蛙有鳴囊，能鳴叫，這里的蛙聲是雄蛙為了吸引雌蛙，屬于求偶行為，也屬于繁殖行為。故選：A【點睛】解答此題的關鍵是理解動物行為的目的。10、D【解析】男性的生殖系統(tǒng)包括精囊、輸精管、睪丸、陰莖、前列腺等；女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道

16、等【詳解】男性的生殖系統(tǒng)包括精囊、輸精管、睪丸、陰莖、前列腺等；女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等其中男性產(chǎn)生生殖細胞精子的器官是睪丸，同時睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性產(chǎn)生生殖細胞卵細胞的器官是卵巢，同時卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是女性的主要生殖器官乳房是女性的第二性征，不具有生殖功能，不屬于生殖器官。故選D11、A【解析】生物在繁衍的過程中，會不斷地產(chǎn)生變異，其中的許多變異是能夠遺傳的，是適應環(huán)境的有利變異，這些不斷發(fā)生的變異是生物進化的基礎。然后過度繁殖為自然選擇提供了動力，以生存斗爭為手段，達到適者（有利變異）生存與不適者

17、（不利變異）被淘汰的結果。自然選擇使不斷變化的生物適應于不斷變化的環(huán)境。因此遺傳和變異為生物進化提供原始的材料，是自然選擇的基礎，是生物進化的內(nèi)因，生存環(huán)境的變化是生物進化的外因。所以生物進化的內(nèi)部因素是產(chǎn)生了可遺傳的有利變異。12、B【解析】試題分析：昆蟲一般生有兩對翅膀三對足，為昆蟲的運動器官，位于胸部，A錯誤；蜘蛛身體分為頭胸部和腹部，有4對步足，不是昆蟲，屬于蛛形綱，但它和昆蟲類動物都具有身體有許多體節(jié)構成，并且分部，有外骨骼等特征都屬于節(jié)肢動物，B正確；昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，C錯誤；昆蟲背部無脊柱為無脊椎動物，一般有兩對翅會飛，是無脊椎動物中惟一會飛的動物，D錯誤?？键c：昆

18、蟲綱的主要特征。13、B【解析】染色體的變化是明顯。染色體的數(shù)量在細胞分裂時已經(jīng)加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。也就是說，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的，A正確；分裂的細胞有一部分能繼續(xù)分裂，有的就失去了分裂能力，B錯誤；細胞分裂使細胞數(shù)目增多，細胞分化形成了不同的組織，所以細胞分裂和分化是生物體生長發(fā)育的基礎，C正確；組織的形成是細胞分化的結果，D正確。14、B【解析】兩棲動物的生殖：雄蛙鳴叫雌雄蛙抱對雌蛙排卵、雄蛙排精體外受精。胚盤在受精后可發(fā)育成胚胎。完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期。完全變態(tài)

19、發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大。不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲和成蟲3個時期?！驹斀狻看菩弁芙?jīng)過抱對，分別把卵細胞和精子排放到水中，精子和卵細胞在水中結合，形成受精卵，生殖發(fā)育都離不開水，故A錯誤；蝴蝶的發(fā)育經(jīng)過受精卵幼蟲蛹成蟲，屬于完全變態(tài)發(fā)育，毛毛蟲屬于幼蟲，故B正確；蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，故C錯誤；雞卵中的將胚盤發(fā)育成雛雞，卵黃是為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)，故D錯誤。故選B。【點睛】解題的關鍵是理解鳥類，兩棲類和昆蟲的生殖發(fā)育特點。15、B【解析】食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的?！驹斀狻坷洳氐耐旰脽o損的蘋果，溫度低

20、，抑制微生物的生長和大量繁殖，可以延長保質(zhì)期，A不符合題意；用塑料袋包好的熟肉，雖然熟肉中的微生物被殺死了一部分，但是塑料袋上有微生物，而且在常溫下，微生物能大量繁殖，因此最易變質(zhì)、且保存期短，B符合題意。用清水浸泡的鮮肉，由于有大量的水分，微生物能大量繁殖，因此最易變質(zhì)、且保存期短，符合題意；用酒浸泡的泥螺，水分較少，缺少空氣，抑制了微生物的生長和大量繁殖，可以延長保質(zhì)期，C不符合題意；鹽漬的海帶絲，水分較少而且鹽度高，抑制微生物的生長和大量繁殖，可以延長保質(zhì)期，D不符合題意。【點睛】知道食品保存的方法和原理。16、B【解析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，

21、是動物的一種本能，不會喪失；（2）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為?！驹斀狻緼CD、剛出生的小袋鼠爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶、菜青蟲總是只取食白菜等十字花科植物、失去雛鳥的紅雀喂養(yǎng)金魚，都是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為；B、黑猩猩釣取白蟻是通過生活經(jīng)驗和學習建立起來的后天學習行為；因此屬于學習行為的是黑猩猩釣取白蟻，故選B。【點睛】理解掌握動物的先天性行為和學習行為的概念及區(qū)別是解答此題的關鍵。17、C【解析】試題分析：腐生生活的細菌、真菌細胞中沒有葉綠體，不能進行光合作用，因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，可把動植物遺體中的有機物分解成二氧

22、化碳、水和無機鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進行光合作用，制造有機物，因此是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者?？键c：細菌在自然界中的作用及其與人類的關系；真菌在自然界中的作用及其與人類的關系。18、C【解析】及時給兒童接種手足口病疫苗，屬于保護易感人群，A錯誤；經(jīng)常鍛煉身體可以增強免疫力，屬于保護易感人群B錯誤；及時對病人使用過的衣服和被褥進行消毒，屬于切斷傳播途徑，C正確；對手足口病患者及時進行治療，屬于控制傳染源，D錯誤。19、B【解析】生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都

23、是由細胞構成的。7、生物都能遺傳和變異的特征?！驹斀狻俊按篝~吃小魚，小魚吃蝦米”說明生物的生活需要營養(yǎng)，A正確；“惟有葵花向日傾”，這句話描述了向日葵向著太陽生長的特點，說明了生物向日葵能對外界刺激光做出反應，B錯誤；“野火燒不盡，春風吹又生”形象生動地表現(xiàn)了生物頑強的生命力和生命周期，說明生物體具有生長、發(fā)育和繁殖下一代的能力，C正確；桂實生桂，桐實生桐，體現(xiàn)了親子之間具有相同的性狀，屬于遺傳，說明生物具有遺傳和變異的特征，D正確。【點睛】理解掌握生物的基本特征是解題的關鍵。20、B【解析】試題分析：在顯微鏡中成的像是倒像的，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右下方，它實際上位于玻片標本的左上方，所以要移到中央，應向右下方移動我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個方