消防安全主題班會ppt

1、 消防安全主題班會第一頁，共二十六頁。案例一案例一2000年3月27日，吉林省松原市扶余縣萬發(fā)鄉(xiāng)中學一棟400平方米磚瓦結構的平房學生宿舍發(fā)生火災。大火燒毀了12間學生宿舍，共415平方米。4名學生在火災中喪生，11名學生被燒成重傷。這是近十年來，吉林省傷亡最慘重的一起校園火災。第二頁，共二十六頁。案例二2002年6月9日晚23時半，云南省昆明市尋甸縣羊街鎮(zhèn)三元莊村小學發(fā)生火災。尋甸縣公安局接報后立即出動派出所民警和消防大隊官兵趕赴現(xiàn)場撲救。由于起火房屋為土木結構舊房，過火較快，撲救工作難度較大，至次日2時半大火才被撲滅，從火場中救出9名學生。大火將住宿在該校同一宿舍內(nèi)的8名男學生燒死，燒毀面

2、積約330平方米的教室4間，學生宿舍7間。2002年6月9日晚，云南省尋甸回族彝族自治縣羊街鎮(zhèn)三元莊小學發(fā)生火災，住校的8名男生被活活燒死。9月22日，這所小學的原校長余長所涉嫌教育設施重大安全事故罪被提起公訴。釀成悲劇的原因，一是由于學生所住的宿舍是年久失修的危房，火災隱患突出；二是學校救援不力，在校的老師甚至忙著抬家具而忘了救學生。校舍為新中國成立前建設的老房子，死亡者為寄宿的學生，最大14歲，最小7歲。起訴書指出，“被告人余長所違反尋甸縣教育局和羊街鎮(zhèn)教管不準小學生上晚自習的規(guī)定，組織小學生上晚自習，并在明知該校五鳳樓系危房的情況下，仍組織該校部分小學生在五鳳樓內(nèi)住宿，管理工作嚴重不負責

3、任”，導致了火災發(fā)生后學生被燒死這一嚴重后果。余長所及他所聘請的律師則認為，此次火災系人為縱火。危房情況已經(jīng)向上級作了報告，并有比較完善的管理制度，校長應無責任；組織學生上晚自習只是違反行政規(guī)定，并不是違法行為?；馂陌l(fā)生后，公安機關查明，原三元莊小學的一位年輕教師對學校不滿縱火釀成了悲劇。第三頁，共二十六頁。第四頁，共二十六頁?；?！火！火！為了讓同學們更深刻認識到學校以及家里防火安全的重要性，現(xiàn)把一些事例匯總起來，希望能給大家?guī)硪恍┚尽?第五頁，共二十六頁?；饒鎏由跃?0法 （一）熟悉環(huán)境法 就是了解和熟悉我們經(jīng)常或臨時所處建筑物的消防安全環(huán)境。對人們經(jīng)常工作或居住的建筑物，在事先可制定

4、較為詳細的逃生計劃，以及進行必要的逃生訓練和演練。對確定的逃生出口、路線和方法，要讓所有成員都熟悉掌握。必要時可把確定的逃生出口和路線繪制成圖，張貼在明顯的位置，以便平時大家熟悉，一旦發(fā)生火災，則按逃生計劃順利逃出火場。當人們外出，走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心看一看太平門、安全出口、滅火器的位置，以便遇到火警能及時疏散和滅火。只有警鐘長鳴，養(yǎng)成習慣，才能處險不驚，臨危不亂。如1985年4月18日深夜，哈爾濱市最高、最豪華的天鵝賓館發(fā)生特大火災，起火的樓層住著位日本客人，他在18日住進11層時，進房前先在門口看了周圍環(huán)境，知道了疏散出口。當夜里意識到失火后，便穿過煙霧彌漫的走

5、廊直往疏散通道摸去，得以死里逃生。這就是日本客人事先熟悉所處環(huán)境的益處。 第六頁，共二十六頁。（二）迅速撤離法 逃生行動是爭分奪秒的行動。一旦聽到火災警報或意識到自己可能被煙火包圍，千萬不要遲疑，要立即跑出房間，設法脫險，切不可延誤逃生良機。在火場上經(jīng)常出現(xiàn)有人為顧及個人財物等貽誤逃生的案例。1989年，遼寧省某縣就曾發(fā)生過一位青年婦女已經(jīng)逃離險境又返回火場穿衣服、搶拿財物，導致喪生火場的悲劇。一般地說，火災初期煙少火小，只要迅速撤離，是能夠安全逃生的。第七頁，共二十六頁。（三）毛巾保護法 火災中產(chǎn)生的一氧化碳在空氣中的含量達到1.28時，即可導致人在13分鐘內(nèi)窒息死亡。同時，燃燒中產(chǎn)生的熱空

6、氣被人吸入，會嚴重灼傷呼吸系統(tǒng)的軟組織，也會造成人員窒息死亡。逃生的人員多數(shù)要經(jīng)過充滿濃煙的路線才能離開危險的區(qū)域。逃生時，可把毛巾浸濕，疊起來捂住口鼻，無水時，干毛巾也行，身邊沒有毛巾，餐巾布、口罩、衣服也可以替代。要多疊幾層，使濾煙面積增大，將口鼻捂嚴。穿越煙霧區(qū)時，即使感到呼吸困難，也不能將毛巾從口鼻上拿開，否則就有立即中毒的危險。 第八頁，共二十六頁。（四）通道疏散法 樓房著火時，應根據(jù)火勢情況，優(yōu)先選用最便捷、最安全的通道和疏散設施。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。從濃煙彌漫的建筑物通道向外逃生，可向頭部、身上澆些涼水，用濕衣服、濕床單、濕毛毯等將身體裹好，要低勢行進或匍匐爬行

7、，穿過險區(qū)。如無其他救生器材時，可考慮利用建筑物的窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。如1993年2月14日，唐山市林西百貨大樓特大火災，死80人，傷53人。在幸存者中有一位女性，叫劉麗英，著火時她正在三樓購物，混亂中她趴在地板上，順著樓梯爬到二樓，從窗戶跳出，得以幸存。 第九頁，共二十六頁。（五）繩索滑行法 當各通道全部被濃煙烈火封鎖時，可利用結實的繩子，或?qū)⒋昂?、床單、被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕，然后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索沿墻緩慢滑到地面或下個樓層而脫離險境。 第十頁，共二十六頁。（六）低層跳離法 如果被火困在二層樓內(nèi)，若無條件采取其他自救方法并得

8、不到救助，在煙火威脅、萬不得已的情況下，也可以跳樓逃生。但在跳樓之前，應先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟物品，以便“軟著陸”。然后用手扒住窗臺，身體下垂，頭上腳下，自然下滑，以縮小跳落高度，并使雙腳首先著落在柔軟物上。如果被煙火圍困在三層以上的樓層內(nèi)，千萬不要急于跳樓。因為距地面太高，往下跳時易造成重傷和死亡。只要有一線生機，就不要冒險跳樓。 第十一頁，共二十六頁。（七）借助器材法 人們處在火災中，生命危在旦夕，不到最后一刻，誰也不會放棄生命，一定要竭盡所能設法逃生。逃生和救人的器材設施種類較多，通常使用的有緩降器、救生袋、救生網(wǎng)、救生氣墊、救生軟梯、救生滑竿、救生滑臺、導向繩、救生

9、舷梯等等，如果能夠充分利用這些器材和設施，就可以火“口”脫險。 第十二頁，共二十六頁。（八）暫時避難法 在無路可逃生的情況下，應積極尋找暫時的避難處所，保護自己，擇機再逃。如果在綜合性多功能大型建筑物內(nèi)，可利用設在電梯、走廊末端以及衛(wèi)生間附近的避難間，躲避煙火的危害。如果處在沒有避難間的建筑里，被困人員應創(chuàng)造避難場所與烈火搏斗，求得生存。首先，應關緊房間迎火的門窗，打開背火的門窗，但不要打碎玻璃，窗外有煙進來時，要趕緊把窗子關上。然后，如門窗縫隙或其他孔洞有煙進來時，要用毛巾、床單等物品堵住，或掛上濕棉被、濕毛毯、濕麻袋等難燃物品，并不斷的向迎火的門窗及遮擋物上灑水，最后淋濕房間內(nèi)的一切可燃物

10、，一直堅持到火災的熄滅。如在某市居民區(qū)大火中，就有一位居民依此法與火災作斗爭，結果在全樓各家均被燒毀的慘狀下，唯其一家完好無損，既保住了家庭財產(chǎn)，這位居民也安然無恙。另外，在被困時，要主動與外界聯(lián)系，使之及早獲救。如房間有電話、對講機、手機等要及時報警，如沒有這些通訊設備，白天可用各色的旗子或衣物搖晃、向外投擲物品，夜間可搖晃點著的打火機、劃火柴、打開電燈、手電向外報警求援，直到消防隊來救助脫險或在能疏散的情況下?lián)駲C逃生。1994年1月9日，在香港匯豐銀行石咴尾分行火災中，就有10多名職員無路逃生，被迫退入一個房間內(nèi)躲避，保住了生命。在逃生過程中及時關閉防火門、防火卷簾門等防火分隔物，啟動通風

11、和排煙系統(tǒng)，都有利于逃生，應注意應用。 第十三頁，共二十六頁。（九）標志引導法 在公共場所的墻面上、頂棚上、門頂處、轉(zhuǎn)彎處，都設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”、逃生方向箭頭、事故照明燈等消防標志和事故照明標志，被困人員看到這些標志時，馬上就可以確定自己的行為，按照標志指示的方向有秩序地撤離逃生，以解“燃眉之急”。 第十四頁，共二十六頁。（十）利人利己法 在眾多被困人員逃生過程中，極易出現(xiàn)擁擠、聚堆、甚至傾軋踐踏的現(xiàn)象，造成通道堵塞和不必要的人員傷亡。損人利己，妨礙他人疏散的行為是極不道德的。相互擁擠、踐踏，既不利于自己逃生，也不利于他人逃生。如1994年11月27日13

12、時28分，遼寧省阜新市發(fā)生了震驚全國的特大火災。在一幢單層的藝苑歌舞廳，有233人喪生，就是與被困人員擁擠、踩壓有關。歌舞廳僅有一個0.83米寬的小門，且有5個臺階，發(fā)現(xiàn)失火時，所有舞池中的人立即擁向小門逃生。一人跌倒還未及爬起，后面接踵而至的人便被絆倒，忽啦一下子，逃生者就人疊人地堵住了小門。火場上，死者呈扇形擁在門口處，尸體疊了9層，約有1.5米高，其景慘不忍睹。因此，遇到只顧自己逃生，不顧別人死活的不道德行為和前擁后擠的現(xiàn)象，非但不能參與還要想方設法堅決制止。如看見前面的人倒下去了，應立即扶起，對擁擠的人應給予疏導或選擇其他的疏散方法予以分流，減輕單一疏散通道的壓力，竭盡全力保持疏散通道

13、暢通，以最大限度的減少人員傷亡。第十五頁，共二十六頁。第十六頁，共二十六頁。第十七頁，共二十六頁。滅火常識一、火災的四個發(fā)展時期1. 火災初起期火勢會因室內(nèi)氧氣減少而自動減弱。這段時間的長短，隨建筑物結構及空間大小而不同。如初起期未能滅火，火勢將因門窗玻璃或其他薄弱部分的破壞，得到新鮮空氣補充而變大。2. 火災成長期隨著新鮮空氣通道的形成，火勢急劇加強，室內(nèi)溫度迅速升高。當火勢達到一定程度時，會在一瞬間形成一團大的火焰?；饎莩霈F(xiàn)閃爍時人就很難生存了，所以成長期的長短是決定人員避難時間的重要因素。3. 火災最盛期從火勢出現(xiàn)閃爍開始，火災最猛烈，持續(xù)高溫達600-800。這段時間的長短和溫度高低，

14、取決于建筑物的耐火等級。4. 火災衰減期最盛期過后，火勢衰減，室內(nèi)溫度下降，煙霧消散。僅地上堆積物的焚燒殘跡在微微燃燒，火災漸趨平息。由于火災有著如上的發(fā)展過程，人們可以贏得時間，盡快把火災撲滅在初起期。第十八頁，共二十六頁。警鐘長鳴。觸目驚心的案例告訴我們，安全無小事，生命最寶貴，警鐘要長鳴。在我們生活的校園，每一個不安全行為不僅會傷害到自己，而且可能會危及他人的生命財產(chǎn)安全。“關注安全，關愛生命”應做到“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害”。從身邊點滴的安全小事做起，自覺做到：1、不亂接電源，防止由亂接電源使電流過載導致的火災。2、嚴禁使用破損的插頭、插座等接線板，不購買和使用質(zhì)量低劣的

15、電器產(chǎn)品，一定要選用有國家認證標志的合格電器產(chǎn)品。3、不使用老化、接頭處無絕緣膠布包扎的電線，不使用無插頭的接線。4、不私自安裝床頭燈、臺燈，不要將臺燈靠近枕頭、被褥和蚊帳等易燃物，保持安全距離，不用可燃物直接遮擋白熾燈泡。5、不違章使用電爐、熱得快、電熱杯、電炒鍋、電飯鍋等電熱器具。6、做到人走燈滅，關閉電源，節(jié)約能源，消除隱患。第十九頁，共二十六頁。結論隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山?！睂嵺`證明，常見的電器設備引起的火災，如果使用部門或使用者了解必要的消防常識，提高消防意識，火災是完全可以避免的。因此，我們每一個人都要自覺遵守國家的法律法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，積極地預防，采取有效措施整改各種安全隱患，共同創(chuàng)建一個安全、穩(wěn)定、和諧的學習和生活的環(huán)境，第二十頁，共二十六頁。第二十一頁，共二十六頁。第二十二頁，共二十六頁。第二十三頁，共二十六頁。第