2023九年級(jí)語(yǔ)文期末考試卷

1、鄂教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題一、12分，每題3分1、以下各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音或書寫有誤的一組是A、衣缽 甬道yng 馳騁 不可思議B、慨嘆 黯然n 契約 功名利祿C、誆騙 鷹隼sn 彌慢 正宗嫡傳D、卸卻 捷徑j(luò)ng 大抵 悲天憫人2、填入下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是這時(shí)，我就賣力的吶喊助威，為的是最后能在贏家手里_那一大疊畫片。在學(xué)?？礌颗；ǎ涠涠加酗埻氪?，那紫色鮮明極了，_上一道白邊兒，更顯得好看。就在這一瞬間，他發(fā)現(xiàn)那個(gè)同志的臉色好似_開(kāi)來(lái)，眼睛里那死灰般的顏色突然不見(jiàn)了。A、瀏覽 嵌 舒展 B、飽覽 鑲 舒展C、瀏覽 鑲 伸展 D、飽覽 嵌 伸展3、以下各句中，有語(yǔ)病的一句是A

2、、根據(jù)武漢軌道交通法規(guī)要求，嚴(yán)禁攜帶寵物、家禽等動(dòng)物乘車，導(dǎo)盲犬除外。B、該校兩個(gè)創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)的同學(xué)認(rèn)真思考后，萌發(fā)了“指尖上的環(huán)保的創(chuàng)作靈感。C、學(xué)校副食店有可口可樂(lè)、雪碧、百事可樂(lè)和飲料出售。D、我省女運(yùn)發(fā)動(dòng)趙汗青代表中國(guó)隊(duì)?wèi)?zhàn)勝世界各國(guó)強(qiáng)手，獲得國(guó)際跳棋競(jìng)標(biāo)賽女子冠軍。4、以下各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不標(biāo)準(zhǔn)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.如果說(shuō)鳥類是大地上的標(biāo)點(diǎn)，那麻雀便是最樸實(shí)、最常見(jiàn)的“逗號(hào)：機(jī)靈、隨意、無(wú)處不在。B.對(duì)于漢語(yǔ)的子民來(lái)說(shuō)，寄居他鄉(xiāng)，母語(yǔ)便是故土的方言土語(yǔ)；置身異國(guó)，母語(yǔ)便是方塊的中文漢字。C.鄭板橋的字是有設(shè)計(jì)感的，熔楷、隸、行、草于一爐；同時(shí)兌入畫竹、畫蘭的筆意，奇崛峭拔如“亂石鋪街。D.如果

3、把“信仰二字拆開(kāi)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“信與“仰的關(guān)系竟那么緊密信者，仰也；仰者，信也。二、9分，每題3分閱讀下面的短文，完成57題.對(duì)機(jī)器人，我們應(yīng)關(guān)注什么對(duì)于機(jī)器人，我們會(huì)關(guān)注什么呢？也許，我們會(huì)津津樂(lè)道于它們逆天到無(wú)所不能的技能。比方，機(jī)器人會(huì)寫書法，行楷隸草樣樣在行，鐵畫銀鉤力透紙背，還能“智能臨摹名家大師；機(jī)器人會(huì)寫新聞，導(dǎo)入數(shù)據(jù)后，最快1分鐘就能生成2000篇新聞，驚人的生產(chǎn)效率令人咋舌。也許，我們還關(guān)心機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的巨大前景，擔(dān)憂人類會(huì)不會(huì)最終要跟機(jī)器人競(jìng)爭(zhēng)上崗。當(dāng)然，我們肯定會(huì)談?wù)撊斯ぶ悄艿拈_(kāi)展，如果機(jī)器人變得像?2001太空漫游?中哈爾那般邪惡殘忍，人類怎么和它們相處？然而，有一群大學(xué)生，

4、他們顧不上這么酷炫的話題，他們的眼中，只有“可佳?？上У氖?，就在前不久結(jié)束的第十九屆RoboCup機(jī)器人世界杯賽中，代表中科大出戰(zhàn)的“可佳在志在必得的效勞機(jī)器人組衛(wèi)冕失敗。在中國(guó)學(xué)生經(jīng)常橫掃各類國(guó)際大賽的時(shí)代，一個(gè)沒(méi)拿到冠軍的“學(xué)生機(jī)器人，乍一聽(tīng)來(lái)，幾乎沒(méi)什么談資。不要被這個(gè)看似平凡的名字騙了。雖然它現(xiàn)在只能給人“打打零工，但作為一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，機(jī)器人的研發(fā)、制造，涉及人工智能、圖像處理、通訊傳感、精密機(jī)構(gòu)和自動(dòng)控制等多個(gè)領(lǐng)域的前沿研究和技術(shù)集成?！翱杉眩刹缓?jiǎn)單。 更不簡(jiǎn)單的，其實(shí)是“可佳背后的這群學(xué)子，以及表達(dá)出來(lái)的教育理念的進(jìn)步?？茖W(xué)家布魯諾曾說(shuō)過(guò)，科學(xué)是使人的精神變得勇敢的最好途徑

5、。一場(chǎng)機(jī)器人大賽，不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力和心理素質(zhì)的較量，更是跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新能力的比拼。翻過(guò)技術(shù)研發(fā)、難題攻克、漫長(zhǎng)調(diào)試等關(guān)隘的中科大團(tuán)隊(duì)，即便與冠軍失之交臂，在創(chuàng)新的舞臺(tái)上，他們已收獲良多。當(dāng)前，機(jī)器人的研發(fā)、制造、應(yīng)用，已經(jīng)成為衡量一個(gè)國(guó)家科技創(chuàng)新水平的重要標(biāo)志。對(duì)于機(jī)器人比賽來(lái)說(shuō)，前臺(tái)是科技水平的較量，后臺(tái)那么是創(chuàng)新型教育水平的比拼。作為公認(rèn)的培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的載體，如今，國(guó)內(nèi)外機(jī)器人大賽日漸紅火，機(jī)器人教育也隨即升溫。不僅清華大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)等國(guó)內(nèi)名校已經(jīng)形成了較為完整的課程體系，今年，北京市還有200余所中小學(xué)也開(kāi)設(shè)了機(jī)器人相關(guān)課程。其實(shí)，辦比賽、開(kāi)課程不難，難的是把創(chuàng)

6、新型人才培養(yǎng)的教育理念，真正融入到學(xué)校日常的課程設(shè)計(jì)乃至教學(xué)教研體系。一個(gè)優(yōu)秀的“學(xué)生機(jī)器人背后，往往是一座促進(jìn)學(xué)生智力和興趣的“智能加工廠。所以，在談?wù)摍C(jī)器人的時(shí)候，我們不妨將更多關(guān)注的目光，投向這些聰明的學(xué)子，也投向正在孕育未來(lái)科學(xué)大師的“智能加工廠。請(qǐng)相信，他們定能給人類帶來(lái)不一樣的未來(lái)。5閱讀全文后，你認(rèn)為“對(duì)機(jī)器人，我們應(yīng)關(guān)注什么?3分 A逆天到無(wú)所不能的技能 B機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的巨大前景C人工智能的開(kāi)展 D創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的教育理念6對(duì)“可佳，可不簡(jiǎn)單。理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A涉及多個(gè)領(lǐng)域的前沿研究和技術(shù)集成。B是學(xué)生學(xué)習(xí)能力，動(dòng)手能力和心理素質(zhì)的較量，更是跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新能力的

7、比拼。C把創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的教育理念，真正融入到學(xué)校日常的課程設(shè)計(jì)乃至教學(xué)教研體系。D會(huì)寫新聞，驚人的生產(chǎn)效率令人咋舌。7對(duì)最后一段“智能加工廠理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A創(chuàng)新型人才培養(yǎng)教育理念。B科學(xué)的學(xué)校日常課程設(shè)計(jì)和教學(xué)教研體系。C國(guó)內(nèi)外機(jī)器人大賽。D促進(jìn)學(xué)生智力和興趣開(kāi)展的學(xué)校教育。三、9分，每題3分閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成8-10題。曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女還，顧反為女殺彘zh，豬。妻適市來(lái)，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳。曾子曰：“嬰兒非與戲也。嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也，聽(tīng)父母之教，今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也！遂烹彘也。8

8、、對(duì)以下語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不準(zhǔn)確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A、顧反為女殺彘。你 B、妻適市來(lái)。適合C、特與嬰兒戲耳。只不過(guò) D、非所以成教也。教育有效果9、以下句中斷句正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A、母欺子/子而不信其母/非所以成教也！ B、母欺子/子而不信/其母非/所以成教也！C、母欺/子子而不信其母/非所以成教也！D、母欺子/子而不信其/母非所以成教也！10、以下道理，不是來(lái)自文本的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A、教育兒童要言行一致。B、家長(zhǎng)不能信口開(kāi)河，要有言必行。C、只有言傳身教，才能使孩子老實(shí)無(wú)欺。 D、父母對(duì)待男孩女孩要一樣的喜愛(ài)。 四、10分11、請(qǐng)把第三大題文言語(yǔ)段中畫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。4分今子欺之，是教子

9、欺也。12、在下面橫線處填寫相關(guān)詩(shī)文。6分1半卷紅旗臨易水_。報(bào)君黃金臺(tái)上意，_。2 _，留取丹心照汗青。五、22分閱讀下面的文章，完成1316題。留幾本書在窗臺(tái)星期天收拾房間，順便整理書柜。書大都是新的，買回來(lái)還沒(méi)翻過(guò)。有幾本落了厚厚的灰，用濕布擦了，隨手丟在窗臺(tái)上晾著。再進(jìn)書房時(shí)，只覺(jué)眼前一亮。迎面窗臺(tái)上的書隨意躺著，有一本斜放在紅紅的“中國(guó)結(jié)上。淡紫色窗紗輕拂過(guò)書面，寬大的窗臺(tái)顯得生動(dòng)明媚。原來(lái)，書可以不用整齊地碼在書柜里，也可以不用機(jī)械肅穆地正襟危坐著。書在窗臺(tái)上很顯眼，淡雅的鮮艷的封面堆疊，有些亂，卻是明亮可喜，一進(jìn)門就入了眼。我的心情也輕松愉快，就想坐下來(lái)，細(xì)讀一番。這個(gè)念頭，讓我

10、吃了一驚。細(xì)致認(rèn)真地讀一本書，是很久以前的事情了。書，曾經(jīng)是我的最愛(ài)。端著飯碗看，躲在被窩里看，連上廁所也是手不離書。最喜黃昏時(shí)，端了小凳坐在院子里，看?當(dāng)代?，看?花城?，不知天黑不覺(jué)肚餓，每次被母親催著趕著進(jìn)屋還舍不得放下。那會(huì)兒，好書，如友。那一年生病住院，怕悶，帶了?宋詞三百首?閑情偶寄?。醫(yī)院建在山下僻靜處，病房夜里不熄燈，正好讀書。字字句句如清水，將五臟六腑滌蕩得妥帖舒暢。精神面貌實(shí)不像一個(gè)病人。出院時(shí)，書角已被翻得起毛打卷。好書，勝藥。只是不知什么時(shí)候，時(shí)間長(zhǎng)了翅膀，“哧溜一下就過(guò)去了。一天、一月、一年，快得讓人招架不住。每天來(lái)去匆匆，總有做不完的事情，一天恨不能掰成兩天用。日子

11、仿佛是被抽打著的陀螺轉(zhuǎn)個(gè)不停，再難擠出時(shí)間來(lái)讀書了。黃庭堅(jiān)有言：“三日不讀書，便覺(jué)面目可憎。想來(lái)我早已是面目全非了。坐在窗臺(tái)，伸直腿，書擱在腿上，慢慢翻看。午后的陽(yáng)光透過(guò)玻璃籠在書頁(yè)上，文字構(gòu)建的美妙意象和感覺(jué)瞬間滲入全身，心在字里行間跳躍飛翔，喜悅漫溢開(kāi)來(lái)。窗外，天藍(lán)如洗，云作奇峰。這景被窗戶框成了畫，清新至極。身邊的書故人一般圍攏著，久違的親切感油然而生。捧著書坐著，直到最后一縷陽(yáng)光從書頁(yè)里消失，暮色在身邊聚集，尤不忍釋卷。因?yàn)殚喿x，匆忙枯燥的時(shí)間被文字的墨細(xì)細(xì)研磨了，書香適意怡人。這個(gè)下午也變得安靜美好，有了回味。其實(shí)，日出日落，每天的時(shí)間并沒(méi)有走快一分，是現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，讓我們的神經(jīng)

12、緊繃了，腳步加快了，也讓我們的心急躁不安。想起時(shí)下正流行的“慢生活觀念，提倡慢工作、慢餐、慢運(yùn)動(dòng)、慢休閑、慢閱讀等，提醒生活在高速開(kāi)展時(shí)代的人們，適時(shí)慢下來(lái)關(guān)注心靈、環(huán)境和傳統(tǒng)，是多么的重要與必要。是的，即使停一?？纯瓷磉叺娘L(fēng)景，讀讀手邊的書，哪怕是安靜地聽(tīng)完一首優(yōu)美的曲子，也會(huì)讓單調(diào)的生活充滿暖暖陽(yáng)光，使精神舒緩、愉悅、充實(shí)。眼前，無(wú)意中留在窗臺(tái)上的書，讓我知道，閱讀，其實(shí)一直是我心里最深切的渴求與向往。留幾本書在窗臺(tái)，以便隨時(shí)翻閱，在忙碌中休閑一回，給心靈放個(gè)假，重新體驗(yàn)讀書的樂(lè)趣，并且也將改變以往一成不變的生活方式。13、讀第、段，依據(jù)對(duì)文本內(nèi)容的理解填空。6分(1)“好書，如友，是因?yàn)闀鴂2“好書，勝藥，是因?yàn)闀鴂14、下面的句子表達(dá)了作者怎樣的讀書感受。4分文字構(gòu)建的美妙意象和感覺(jué)瞬間滲入全身，心在字里行間跳躍飛翔，喜悅滿溢開(kāi)來(lái)。15、讀第段，說(shuō)說(shuō)讀書對(duì)“我有哪些作用？6分16、作者想怎樣改變“一成不變的生活方式？ 6分六、8分根據(jù)要求完成17-18題為倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保理念，引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注生