18秋pep三英上教案unit1單元

1、Unit第一o./Hi,Im.3、培養(yǎng)學(xué)生樂于開口,敢于開口講英語的，激發(fā)學(xué)生想學(xué)、樂的o./Hi . Im .。教學(xué)難點(diǎn)：自我介紹用語Im 的發(fā)音不容易到位，學(xué)習(xí)起來較難，教師要適 1(Warm-教師用2(Presentation/教師本課的歌曲教師利用這個機(jī)會及時向?qū)W生介紹自o, Im /Hi,Im 通過師，鼓勵學(xué)生介紹自o, Im /Hi,Im o! Im 聽，或通過VCD來展示Letstalk部分的教學(xué)內(nèi)容3(Activitieso/Hi，Im第二2crayon, pencil, eraser, ruler,crayonpencil、eraserruler 的學(xué)習(xí)，并用教學(xué)難點(diǎn)：較準(zhǔn)確

2、讀出各單詞，尤其是crayon，eraser 兩個單詞的發(fā)音。1(Warm-師生共唱英語歌曲：Aname2(Presentation/教師事先安排一位學(xué)生扮演Zoom，并向?qū)W生介紹情景：今天是Zoom 的生開書鉛筆、尺子，邊拿文具邊說英文 crayon, pencil, eraser, ruler。教師面膠將這些實(shí)物固定在黑板上。教師教新單詞crayonpencileraserruler：Ihave學(xué)生聽，跟讀Letslearn 部分的單詞3(Activities（1）：Matching分小組活動，練習(xí)I have a 4(Add-聽說、認(rèn)讀新單詞crayonpencileraserruler

3、第三(Warm-(2) 復(fù)習(xí)Ihavea(an) 教師先發(fā)指令請全班共同練習(xí)，之后可請“小老師”帶領(lǐng)：Whatis 二、呈現(xiàn)新課 課堂導(dǎo)入：以問題開始，如小朋友們以前有沒有聽 26個英文字母啊？有沒跟老師一起唱）邊唱邊出示 26 個大小寫字母的卡片。2、接下來，老師一句一句地唱。講字母分成三組，如A-G, H-N, O-Z且只3、A- G 組老師領(lǐng)唱完后，學(xué)生分組唱（班內(nèi)可以按座位分成幾小組4、H-N組老師領(lǐng)唱完后，學(xué)生可以分男交替唱（重復(fù)兩遍Z組老師領(lǐng)唱完后，師生合作唱 三、趣味操練 (Practice)Aa-Gg,Hh-Nn,Oo-第四教學(xué)重點(diǎn)：詢問對方的及回答的用語Whats your

4、name? My name is 的教學(xué)難點(diǎn)：Whatsyourname?Mynameisname 的發(fā)音.1(Warm-唱師生互相問o!2(Presentation/老師指著自己的英文名卡說 oIm Miss/Mr. 然后用My names.s your name（用清晰、緩慢的語調(diào)問兩遍）邊問邊指他/名卡，并可以用夸張的口型提示他/My names.教師對第一個應(yīng)答學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)表揚(yáng)，并跟讀、模仿、操練My names. 注意學(xué)生對name 一詞中 a 的發(fā)音。跟讀、模仿Whats your 3(Activities（1）Pairwork:讓學(xué)生戴上頭飾，表演書上Letstalk 的Letsp

5、lay 中的4 Unit1 o My 第五教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校及學(xué)習(xí)用品的詞匯bag, book, pen pencil-box,通過聽教學(xué)重點(diǎn)：pencil-boxbookpenbag4個有關(guān)學(xué)習(xí)用品的詞匯學(xué)習(xí)。1(Warm-通過和單詞卡片復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞crayon,ruler,eraser,：Touching2(Presentation/Open your pencil box.用同樣的方法教 Show me your pen. Close your book.Carry your bag. 等句子。讓學(xué)生聽，邊說邊做Letsdo 部分的活動3(Activities通過 Simon

6、says 來練習(xí)以show,open,close,carry所引導(dǎo)的祈使句4、課堂評價 (Assessment)5(Add-移pencil變圖形Unit1 pencil-box,book,pen第六正確完成Letscheck部分的作業(yè)，培養(yǎng)良好的聽音 (Warm-o（3） ：Lets呈現(xiàn)新課 教師從自己準(zhǔn)備的書包中拿出一本書，并指著自己說：I have a book. 隨后再掏出筆袋，對學(xué)生說：Ihave ncil-case.再從筆袋里拿出一支鉛筆說：Ihavea pencil. 拿出一把尺子說：I have a ruler. 等等。待學(xué)生熟悉了I have a .是“我有一個.”后，請學(xué)生用自己的文具來說：I have a.請一名學(xué)生說自己所有的物品，如果他/她說Ihaveabook. 時，教師則舉起自己的書說 ! 告訴學(xué)生如果你有與別人東西相同時，可說 !趣味操練 Startto1) Circle the same let