體育公開課接力跑教學(xué)設(shè)計

1、接力跑教學(xué)設(shè)計一、課的構(gòu)思 ：接力跑是田徑教學(xué)中唯一的集體協(xié)作項目，對于這個教材的理解，我認(rèn)為應(yīng)從廣義角度看，凡是由多人參與的，為一個共同目標(biāo)，相互協(xié)作，以跑為主要完成手段共同完成的活動就是接力跑。以傳遞接力棒為特征的接力跑僅僅是其中的一個活動方式。在接力跑教材中，傳接棒技術(shù)本身并不復(fù)雜，過于專注技術(shù)教學(xué)的專業(yè)化、準(zhǔn)確化，對學(xué)生的發(fā)展意義不大。因此，在注重鍛煉身體、掌握技能的教學(xué)功能外，更多的、更重的應(yīng)體現(xiàn)它在心理健康與社會適應(yīng)上的教育功能。本課以健康第一為指導(dǎo)思想，以發(fā)展學(xué)生的主動性、自主性、創(chuàng)造性為設(shè)計目標(biāo)，強調(diào)教學(xué)中學(xué)生的個性發(fā)展和能力的培養(yǎng)。本次課教學(xué)內(nèi)容 1、接力跑；2、游戲。讓學(xué)生

2、摸索傳接棒的各種方法，來帶動學(xué)生在文化學(xué)習(xí)中探索求新的能力，把學(xué)生從繁重的學(xué)習(xí)中解脫出來，最后取得文化學(xué)習(xí)和身體素質(zhì)提高的雙豐收；通過學(xué)生的主動創(chuàng)造和學(xué)習(xí)，構(gòu)建 XX 和諧的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)寬松愉快的課堂氣氛，使學(xué)生主動獲取知識，成為學(xué)習(xí)的主體。培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)性思維與多樣性思維和自我的創(chuàng)新能力。 在思維能力的培養(yǎng)過程中， 采用了設(shè)疑法、嘗試法、啟發(fā)誘導(dǎo)法、游戲法、競賽法等教學(xué)方法。二、 教學(xué)目標(biāo)：運動參與目標(biāo)：學(xué)生能在練習(xí)中表現(xiàn)出積極的興趣，主動參與。運動技能目標(biāo)：能掌握一到兩種交接棒的技術(shù)動作，并能在比賽中加以運用。心理健康目標(biāo)：學(xué)生樂于參與教學(xué)互動，敢于創(chuàng)新，自信自強，有良好的表現(xiàn)欲三、 重

3、點與難點重點：接力的傳接棒基本技術(shù)與跑的方法難點：注意掌握傳、接棒的時機與配合；積極思考，身心參與，不斷創(chuàng)新四、 教學(xué)流程：課的開始部分是情景準(zhǔn)備部分，通過學(xué)生情景展開先是跑圈和徒手操來.學(xué)生積極、活躍的參與，使學(xué)生以輕松愉快的心情進行達到熱身運動的目的，學(xué)生動腦思考，發(fā)揮想象，并合理運用健身活動，激學(xué)生積極、活躍的參與，使學(xué)生以輕松愉快的心情進行發(fā)學(xué)生的參與精神。練習(xí)：接力跑、創(chuàng)編游戲，打破傳統(tǒng)教師示范，學(xué)生練習(xí)的教學(xué)方法。自主學(xué)習(xí)接力跑練習(xí)滿足了他們活潑好動的天性，創(chuàng)編游戲使他們的個性再次得到張揚，他們之間合作更加密切，交流更加頻繁。激發(fā)了他們練習(xí)的熱情，同時促進了之間的合作與交流。然后通

4、過利用放松操放松，使學(xué)生從興奮狀態(tài)過渡到相對安靜狀態(tài)，從而結(jié)束本課教學(xué).傳接棒技術(shù)難點田徑場一塊、標(biāo)志桿若干場地準(zhǔn)備運動傳接棒教學(xué)接力游戲（達成目標(biāo)心理社會技能一、 培養(yǎng)學(xué)生良好的集體組內(nèi)容、教學(xué)目2、聽老師對課的安排。3、安全教育4、繞操場 1老師二、全體熱身運動使學(xué)生養(yǎng)成運動前A、動作示范B、動作舒展一、迎面接力跑要點：接棒人的手臂自然向前伸出，成傳接棒技術(shù)示范，相互演練展示， 并教學(xué)接力棒 5根、繩子若干2人3足）放松運動小結(jié)時教學(xué)內(nèi)容適應(yīng)一、集合整隊，課堂常規(guī)2、宣布課的好。XXXXXX 男 O 女 X 二、 通過二、熱身運動傳接棒技術(shù)難點田徑場一塊、標(biāo)志桿若干場地準(zhǔn)備運動傳接棒教學(xué)接

5、力游戲（達成目標(biāo)心理社會技能一、 培養(yǎng)學(xué)生良好的集體組內(nèi)容、教學(xué)目2、聽老師對課的安排。3、安全教育4、繞操場 1老師二、全體熱身運動使學(xué)生養(yǎng)成運動前A、動作示范B、動作舒展一、迎面接力跑要點：接棒人的手臂自然向前伸出，成傳接棒技術(shù)示范，相互演練展示， 并教學(xué)接力棒 5根、繩子若干2人3足）放松運動小結(jié)時教學(xué)內(nèi)容適應(yīng)一、集合整隊，課堂常規(guī)2、宣布課的好。XXXXXX 男 O 女 X 二、 通過二、熱身運動徒手操要求：要求：整齊、動作規(guī)范一、教師組織一名學(xué)生與教師共同完范，理解要領(lǐng)與重點、難點在接力區(qū)內(nèi)用快速跑完成傳接棒技術(shù)負(fù)荷教師活動間 數(shù)一、集合1、師生問好隊、師生問XXXXXX 鐘二、熱身

6、運動帶領(lǐng)做徒手操徒手操X X X X X X 一、學(xué)生認(rèn)真聽講，仔細(xì)觀察示XXXXXX XXXXXX X 學(xué)生活動度一、1、集合、 一、集合隊伍體育委員整OOOOOO 分小二、體操隊形二、熱身運動聽口令做X X X X X X 一、密集隊形OOOOOO OOOOOO 4 分鐘次OOOOOO 31 O O O O O O O O O O O O 1 強5分鐘小1 中1， 通過本課的教學(xué)，使學(xué)生初步掌握上挑式傳接棒技術(shù)動作要領(lǐng)；教學(xué)2， 激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣，通過游戲競爭提高快速跑能力；目標(biāo)3， 在游戲與娛樂中體驗運動的樂趣，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。教學(xué)重點接力跑教學(xué)2人 3足游戲內(nèi)容器材教學(xué)順序順

7、參與序一、 全體同學(xué)能參與織紀(jì)律性標(biāo)與要求， 檢查學(xué)生服裝，準(zhǔn)備圈部分學(xué)生能隨體委的號令完成徒手操做準(zhǔn)備活動的習(xí)慣。優(yōu)美一、全體同學(xué)能一，培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)與協(xié)調(diào)能力手臂與軀干約成80-90 度角，拇指與其它四指張開.結(jié)合演示講解傳接棒技術(shù)教師講解下壓式的接棒技術(shù)的重分二、練習(xí)內(nèi)容生自信心與團隊精神二，全體同學(xué)能三，培養(yǎng)競 三，小組接力練習(xí)爭意識，增組安排一個道次，起點同學(xué)持棒跑指揮積極參與練習(xí)三，組織安排接力跑練習(xí)三、X X O O X X O O 接力區(qū)2人 3足接力比賽生勇于克勇于參與，加強接力跑的興趣！手握接力棒，聽到發(fā)令后出發(fā)，在場5 1 鐘，原地傳接棒姿勢練習(xí)二、體操隊形O O O O

8、 O O 方法：分 4組，每習(xí)教師用哨聲習(xí)結(jié)合演示講解傳接棒技術(shù)教師講解下壓式的接棒技術(shù)的重分二、練習(xí)內(nèi)容生自信心與團隊精神二，全體同學(xué)能三，培養(yǎng)競 三，小組接力練習(xí)爭意識，增組安排一個道次，起點同學(xué)持棒跑指揮積極參與練習(xí)三，組織安排接力跑練習(xí)三、X X O O X X O O 接力區(qū)2人 3足接力比賽生勇于克勇于參與，加強接力跑的興趣！手握接力棒，聽到發(fā)令后出發(fā)，在場5 1 鐘，原地傳接棒姿勢練習(xí)二、體操隊形O O O O O O 方法：分 4組，每習(xí)教師用哨聲習(xí)分鐘講解示范， 組規(guī)則：比賽距離服困難，達到成功的喜悅。中二， 組織練X X X X X X 二、認(rèn)真練6 1 聽老師講解織比賽自

9、設(shè)，2人用紅領(lǐng)巾或者帶子綁著內(nèi)側(cè)腳腳踝，一人分鐘O O O O O O X X X X X X 大規(guī)則,進行比賽X X O O 接力區(qū)X X O O X X O O 1 12大前，傳棒人將傳棒的前端由下而上地上挑到接棒人的手中。點與難點二，增強學(xué)基本部分強集體主義三，全體同學(xué)積精神繞過對面標(biāo)志桿，跑回起點將棒傳給對面組第一位同學(xué)，依次循環(huán)！跑完同學(xué)接到隊尾！X X O O 三、積極參與，熱情投入培養(yǎng)學(xué)全體同學(xué)游戲部分地里進行迎面接力，出 2組同學(xué)，.X X O O X X O O X X O O 教師活動心理社會適應(yīng)體驗運動后所帶來的舒暢與喜悅感二，課堂小結(jié)結(jié)，講聽取教師小結(jié)OOOOOO OOOOOO XXXXXX 三、幫助教師歸還器材，師生再見學(xué)生活動次數(shù)一，放松運動放松操操二，本課小二，認(rèn)真二、集合隊伍2分XXXXXX 強度一，教師另做放松操X X X X X X X X X X X X 1 鐘一，學(xué)生四列橫隊跟做放松鐘小一、體操隊形O O O O O O 3分1 小X X O O X X O O X X O O 教師活動心理社會適應(yīng)體驗運動后所帶來的舒暢與喜悅感二，課堂小結(jié)結(jié)，講聽取教師小結(jié)OOOOOO OOOOOO XXXXXX 三、幫助教師歸還器材，師生再見學(xué)生活動次數(shù)一，放松運動放松操操二，本課小二，認(rèn)真二、集合隊伍2分XXXXXX 強度