幼兒園中班語言教案珍惜糧食不浪費(三篇)

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園中班語言教案珍惜糧食不浪費(三篇)目錄：幼兒園中班語言教案珍惜糧食不浪費一幼兒園中班語言教案用“又二幼兒園中班語言教案病菌特工隊三- 1 - PAGE PAGE 6 / 6幼兒中班語言教案珍惜糧食不浪費一活動目標：1、使幼兒了解糧食的生長進程。2、讓幼兒明白糧食來之不易，要珍惜糧食?；顒訙蕚洌喝屐`童教材活動進程： 1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。二、新授課程12、安靜聽儒靈童故事，情境導(dǎo)入。教師提問：小螞蟻的倉庫怎么會有那么多好吃的?好孩子。3、看動畫提問導(dǎo)入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?4、認真看儒靈童動畫，啟發(fā)思考，教師提出

2、如下問題： (1)大米的生長進程是怎樣的?5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，關(guān)于動畫進行暫?；虿シ牛雍蟿∏楣?jié)點，在幼兒已有經(jīng)驗上進行選擇性互動提問教學(xué)。費。三、圖譜演示，判斷關(guān)于錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷關(guān)于錯。既不講衛(wèi)生又浪費，讓我們一起做個愛干凈不浪費的好孩子。五、活動延伸，主題內(nèi)化帶領(lǐng)幼兒誦讀弟子規(guī)經(jīng)典。(3)和家長聯(lián)系，習慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。幼兒中班語言教案用“又二活動目標：1、能有順序閱讀話面，根據(jù)物體外形特征、作用、動作、姿態(tài)等，學(xué)會用又.又.的句型清楚地表達一個意思。2活動準備：活動進程：一、看圖片學(xué)習句型。12、出示蘋果，導(dǎo)致幼兒用又又

3、.句型仿編蘋果特征。16的兩種特征或作用及可愛之處。老師鼓勵幼兒大膽發(fā)言。又的句式說話，可以請幼兒當場表現(xiàn)自己特長。例如：我又會唱歌又會跳舞。我又活潑又機靈。幼兒中班語言教案病菌特工隊三病菌特工隊活動目標1、經(jīng)過故事內(nèi)容感受故事情境。2、有條理地表達生病時候的感受，愿意分享自己知道的預(yù)防感冒的方法。3、了解要注意個人衛(wèi)生，防止病從口入，增強抵抗力，預(yù)防感冒。活動進程一、生活經(jīng)驗談話，引入活動主題。1、幼兒回憶生病時的情形，知道生病是很難受的事。2、初步了解預(yù)防疾病的辦法。二、傾聽故事病菌特工隊。1、教師請幼兒邊看幼兒用書，邊聽故事。2、幼兒討論。三、閱讀理解故事病菌特攻隊。1、幼兒自主閱讀幼兒用書上的故事，教師巡回指導(dǎo)理解畫面表達的內(nèi)容。2、幼兒交流討論故事，教師導(dǎo)致幼兒用關(guān)于比的方法理解小病菌是怎樣讓人生病的。3、師生共通描述故事一遍。四、幼兒進一步了解預(yù)防疾病的方法。1、初步了解生病了應(yīng)該怎么辦。2、幼兒根據(jù)故事內(nèi)容進一步了解預(yù)防疾病的方法。五、角色扮演：病菌特攻隊。1、提