做最好的自身演講稿3篇

1、做最好的自身演講稿3篇做最好的自身演講稿 篇1各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家下午好！我是來自高中分校的青年教師彭楓。站在演講臺上，我想講江漢人的辦學(xué)理念“教學(xué)生一天、想學(xué)生一生”，可是我又只是一個入職江漢不到三個月的新兵，經(jīng)歷實在有限。我能講什么呢？我想到了我讀小學(xué)時的恩師劉老師，就為大家講一講我和劉老師之間的幾件小事吧。劉老師是我的語文啟蒙老師。你也許不會相信，今天站在臺上演講的我，曾經(jīng)是一個吐字不清將“包子”說成“彪子”、而且還有點口吃的男孩。因為沒上學(xué)前班，五歲不到的我就讀了一年級，剛開始接觸聲母、韻母時，總比其他孩子慢半拍。為了糾正我普通話的發(fā)音，每天午飯后，劉老師把我叫到辦公室?guī)?/p>

2、我補(bǔ)習(xí)，這樣的日子持續(xù)了近兩個月。一天午后，她贈給我一本注音版的唐詩三百首，叫我每天放學(xué)后在家大聲朗讀，讀得讓她聽見。因為我家跟劉老師家前后相鄰，她家廚房斜對著我家前門。因此她特意叮囑我在她炒菜的時候大聲地讀，要聲音洪亮，蓋過她炒菜的聲音。漸漸地，在她的指導(dǎo)和督促下，我的發(fā)音慢慢變得清晰準(zhǔn)確，口吃的毛病慢慢消失，口頭表達(dá)能力也有了明顯的提升。還記得是四年級臨近期末的一天，學(xué)校小賣部的老板急沖沖地跑到班上大聲地吼道：“在小賣部欠錢的同學(xué)趕快還錢來！”身為班長的我隨口說了一句“我們班沒有?！北懔ⅠR遭來那個小賣部人員的大聲斥罵，膽小的我被嚇哭了。劉老師知道后跑去小賣部和那個人論理，維護(hù)我的尊嚴(yán)；并在

3、全班同學(xué)面前肯定了我的行為，說我有正義感，是同學(xué)們的榜樣。大學(xué)實習(xí)期間的一個周末我回到家，媽媽告訴我劉老師中風(fēng)了，我便立馬乘車趕到二十多公里外的老家前去看望。拄著拐杖、行動略顯不便的劉老師一開門，就不假思索地叫出了我的名字，殊不知離上次相遇已經(jīng)兩年多了。得知我即將成為一名教師，她打心眼里為我高興，并囑咐我說，做老師要心中永遠(yuǎn)裝著學(xué)生，要甘于清貧、樂于奉獻(xiàn)。聽著劉老師親切的教導(dǎo)，我倍感溫暖。促膝長談之后，劉老師硬要留我在她家吃飯，還特意讓她先生專門為我炒了一盤苦瓜。我想起來了，二年級時的那個暑假，劉老師叫我去她家吃飯，也是為我炒了苦瓜。我本來是十分拒絕吃苦瓜的，可她溫柔地對我說：“吃得苦中苦，方

4、為人上人?！蔽颐靼琢怂牧伎嘤眯?，她是要我在今后的人生旅程中踏實努力，去體驗苦盡甘來的味道。臨走時，她交給我一把鑰匙，叫我去她家閣樓進(jìn)門正對面從左至右數(shù)第四個書柜的抽屜里拿出一本書來。詫異的我上樓打開抽屜，看到的是六年級時我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)編輯的一冊作文集。我萬萬沒想到，十一年前的那本作文集竟然還被劉老師珍藏著，而她贈送給我的那本唐詩三百首卻早已不見蹤影。轉(zhuǎn)眼間，離那次去看望劉老師又過去了幾年，我落腳江漢學(xué)校成為了一名人民教師。每當(dāng)我想給自身找出一個入職江漢的理由時，便會想到劉老師，因為我想要做一個像劉老師那樣的人?！袄蠋?！老師！他暈倒了！”兩個月前的一天下午，我突然聽到身后傳來學(xué)生們急切的叫喚聲

5、，原來是一名學(xué)生暈倒在軍訓(xùn)場上了。來不及思索的我轉(zhuǎn)身飛奔而去，將那位同學(xué)一把抱到懷里，拼命地呼喊他的名字。但他似乎沒有反應(yīng)，我驚慌失措，愈發(fā)拼命地叫喚他。一旁的學(xué)生說“掐人中、掐人中”我試著使勁按了幾下，還真的有效了，他睜開了雙眼。隨后我和趕來的校領(lǐng)導(dǎo)將他緊急送往仙桃三醫(yī)院。檢查期間，等待結(jié)果的我坐立不安、倍受煎熬。二個小時后，當(dāng)我們看到結(jié)論一切正常的檢驗單時，我長吁了一口氣，而此時他的家人正好趕到醫(yī)院?；匦５漠?dāng)晚，劉校長聽取我的匯報后表揚了我，還說“你也是一個孩子，但你擔(dān)當(dāng)起了一名教師的責(zé)任！”是啊，走出校門，我的確就是一個孩子；然而當(dāng)我走進(jìn)教室，站在這三尺講臺上時，則十分清楚自身肩上的責(zé)任

6、和重量。我知道，是因為有了劉老師對我潛移默化的影響，因此我才義無反顧地進(jìn)入到了教師隊伍的.行列，因此我才能始終把學(xué)生放到心上?！敖虒W(xué)生一天、想學(xué)生一生”是江漢學(xué)校的辦學(xué)理念，而劉老師則是這一理念最忠實的踐行者。從過去到現(xiàn)在，劉老師的人格和品行一直影響著我，我也會像劉老師一樣在這份愛的事業(yè)中執(zhí)著前行，將最美的年華獻(xiàn)給這人世間最美的事業(yè)！謝謝！做最好的自身演講稿 篇2老師們，同學(xué)們：大家上午好！今天我國旗下講話的題目是：做最好的自身。首先我想說一段材料：20 xx年教育進(jìn)展國際評估組織對全球21個國家進(jìn)行的調(diào)查顯示。中國孩子的計算能力排名世界第一，想象力卻排名倒數(shù)第一，創(chuàng)造力排名倒數(shù)第五（此數(shù)據(jù)為

7、以訛傳訛的謠言編者注）。真是讓人難以想象，竟然有4個國家的創(chuàng)造力比我們還差！看來我們的想象力的確匱乏，然而這就是我們接受16年教育的結(jié)果。我再想請問各位同學(xué)，你們是否有自身的理想，而不是我們父母的？或者說我們大家坐在教室里承受著變味的教育帶給我們的痛苦為的是什么？僅僅為了考一個好大學(xué)？為了一紙文憑？再然后呢？為了一個好工作？為了有好多好多錢？難道這些就是我們用整個青春作為交易所換來的？這不是生活，這僅僅只是生存。然而可悲的是，我們中有多少人即使付出了整個青春，也換不來這些庸俗的東西。這就是我們的悲哀。因為沒有理想，別人這樣，我們也就這樣；因為沒有理想，我們沉默，我們屈服，我們麻木。同學(xué)們，我想

8、我們可以醒來了，問問你自身，你喜歡什么，你想從事什么，而不是父母讓我們喜歡什么，父母讓我們從事什么。同學(xué)們，我并非排斥學(xué)習(xí)，而是希望我們大家可以為了自身的理想而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自身想學(xué)的知識。我們是人，不是機(jī)器，就算是機(jī)器，也不是學(xué)校為了提升升學(xué)率的機(jī)器。這是一個多么簡單的道理，然而有多少人不明白這個。同學(xué)們，不要再去傾聽枯燥乏味的說教，也別試圖去補(bǔ)救無望的過失別在愚昧庸俗的事上浪費生命，那些是我們這個時代病態(tài)的目標(biāo)和虛假的理想，去過你美妙的生活吧，去做最好的自身！我鼓起了勇氣，私自改變了原來要說的內(nèi)容，希望大家能有所思考。謝謝，我的講話完了。做最好的自身演講稿 篇3尊敬的老師，親愛的評委：大家下午

9、好！我演講的題目是共筑中國夢做最好的老師，做最好的自身。作為一名最基層的小學(xué)教師，我愿窮盡終生的血汗和努力，用愛心去播種知識，用微笑去傳送溫暖，用智慧去傳遞希望。教育和引領(lǐng)孩子健康、快樂的成長，為實現(xiàn)祖國的富強(qiáng)，民族的復(fù)興，人民幸福的中國夢而揚帆起航。彈指一揮間，十七年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。還記得，小的時候，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛；還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使；還記得，中學(xué)畢業(yè)時，我在志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。往事一幕一幕。16歲，我背著行囊走進(jìn)師范學(xué)校，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練，讓我明白

10、了教師這兩個字眼的深刻含義：“學(xué)高為師，身正為范”。19歲，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)學(xué)校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中，望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師，他們?nèi)宰巫尾痪?，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我突然特別深刻地理解，人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我深深地知道：作為教師，光有奉獻(xiàn)是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師。我們必須不斷學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以適應(yīng)社會對我們明確提出的越來越高的要求，從20 xx年至今，我走過了自身人生不平凡的17年。清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)來，我已靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們朗朗的讀書聲，那是人世間最動聽的樂章，我仿佛在享受最美的旋律。黃昏，踏著最后一抹兒斜陽，我目送他們安然的離去，夜晚燈光下，看著孩子們稚嫩的筆跡，在我的嚴(yán)格要求下，漸漸變得成熟起來，我深深感到：這就是我人生最大的追求和安慰！然而，工作的道路并非一帆風(fēng)順，班里淘氣任性，不求上進(jìn)，成績一落千丈而自爆自棄的孩子時常有之，他們常常使我頭痛萬分，不知所措。但身為人師的這顆心告訴我：不能放棄。每一朵花都有盛開的理由，每一片草都有泛綠的時候。我們要用愛心去關(guān)心，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的