2022-2023年讀書的活動總結(jié)范文模板

1、讀書的活動總結(jié)范文模板 通過讀書活動的開展，可以進(jìn)一步提高大家的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了和諧社會的建設(shè)，營造了書香社會。下面就是我給大家?guī)淼淖x書的活動總結(jié)范文模板五篇，歡迎查閱！ 讀書的活動總結(jié)范文模板1 “讀萬卷書，行萬里路”。讀一本好書就猶如和高尚的人對話。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他，無它，唯是書，因此書籍的意義特別重要，生命是不行逆的成長，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到水平，需要激發(fā)孩子的讀書愛好，培育孩子讀書的習(xí)慣，孩子都有天生的求知欲，因此引導(dǎo)很重要。 為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)讀書的熱忱，增長同學(xué)的學(xué)問，真正營造濃郁的“書香校內(nèi)”。我校開展了“沐浴書香，靈慧成長”的

2、讀書活動。我班也樂觀投身于這次讀書活動中?！盃I造書香班級，讓好書陪伴同學(xué)?！弊寱泔h逸班級的新閱讀理念的指引下，并結(jié)合我班實(shí)際狀況，切實(shí)有效地開展了以下幾項(xiàng)工作： 一、制定好有序的方案： 為保證班級讀書活動有序、有效的進(jìn)行，在活動一開頭我班就依據(jù)實(shí)際狀況制定了讀書活動方案。做到一步一個(gè)腳印，有目的，有步驟，有實(shí)效。 二、樂觀動員，激發(fā)讀書愛好： 在實(shí)施讀書方案伊始，我在班級里進(jìn)行了一次以“我讀書，我歡樂”為主題讀書動員班會。班會上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書，敘述了讀書帶給自己的許多好處。同學(xué)們還踴躍上臺向全班同學(xué)展現(xiàn)了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段?！拔易x書，我歡樂”的主題

3、班會中，同學(xué)們更深刻地熟悉到了“書”帶給他們的無窮樂趣。 三、營造閱讀氛圍： 班級氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。在語文老師的樂觀協(xié)作下努力做到：讀好一本書師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事老師領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)精讀一本書，寫好一篇讀后感;樹好一榜樣樹立一個(gè)讀書好榜樣，實(shí)踐一種讀書精神。 讀書的活動總結(jié)范文模板2 一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保讀書活動順當(dāng)開展 為了確保讀書活動的順當(dāng)開展，學(xué)校成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，蘇校長親自掛帥?；顒右潦?，學(xué)校教育處、語文教研組、圖書管理員共同協(xié)商，確定了讀書活動的指導(dǎo)思想，以及讀書活動的主要內(nèi)容。對于讀書活動的開展，學(xué)校

4、還制訂了關(guān)于讀書活動的相關(guān)方案和措施，并由班主任負(fù)責(zé)詳細(xì)落實(shí)?；顒娱_展不久，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校內(nèi)的良好氛圍。 二、細(xì)心策劃，全體同學(xué)樂觀投身讀書活動中 經(jīng)學(xué)校討論打算：每周拿出兩個(gè)自習(xí)師生共讀一本書，間周進(jìn)行一次聊書或系列叢書賞析活動。每個(gè)同學(xué)都要建立一本“讀書成長冊”（即平日積累詞句的讀書筆記本），從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展現(xiàn)，評出優(yōu)秀的作品，嘉獎好書一本。每月利用一節(jié)課進(jìn)行讀書溝通會，溝通所讀書的內(nèi)容，喜愛的人物，喜愛“名人名言”，格言，諺語，經(jīng)典名句，暢所欲言，談自己對書，對句，對名言，格言，警句

5、的理解與感想，溝通自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。 在實(shí)際開展的過程中，老師首先依據(jù)同學(xué)的實(shí)際閱讀水平，選出合適的推舉書目。如一、二班級推舉的分別是適合低班級兒童閱讀的注音版小豬唏哩呼嚕和小木偶奇遇記這兩本書；而高班級老師主要是針對同學(xué)的閱讀愛好向同學(xué)推舉了離同學(xué)比較近的大林和小林、馬小跳系列、窗邊的小豆豆、第七條獵狗等，目的是先引起同學(xué)的愛好。為保證閱讀質(zhì)量，老師一般在同學(xué)閱讀之前自己先讀一遍，然后對同學(xué)做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，這樣同學(xué)就會有足夠的閱讀愛好。其次，由于同學(xué)的閱讀速度不一樣，我們的做法是鼓舞同學(xué)利用課外時(shí)間讀書，并利用晨會或班會等時(shí)間請他們談?wù)勛约旱氖斋@。 三、借

6、助各種讀書活動，展現(xiàn)讀書成果 學(xué)校以讀書活動為載體，從同學(xué)、班級、學(xué)校三個(gè)層面設(shè)計(jì)開展各種生動好玩的活動，引導(dǎo)同學(xué)敲開語言的物質(zhì)外殼，展現(xiàn)同學(xué)的閱讀成果，從而形成激勵機(jī)制，推動閱讀活動的深化開展。 1、個(gè)人活動：全校同學(xué)做好摘錄、讀書筆記、寫讀后感等等，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，豐富自己的閱讀積累。 2、班級活動：在班內(nèi)開展讀書筆記的評比、溝通、展現(xiàn)活動；開展全班匯報(bào)閱讀成果展現(xiàn)活動；開展“班級讀書之星”的評比。 3、全校活動：在學(xué)校內(nèi)開展讀書筆記的評比、溝通、展現(xiàn)活動；開展“學(xué)校讀書之星”、“學(xué)校書香家庭”的評比。 四、家校攜手，家長與孩子一同幸福在共讀時(shí)間 我們利用老師和學(xué)校來引導(dǎo)家長開展“親子

7、共讀”創(chuàng)建書香家庭活動。我們分年段向家長推舉親子共讀書目，設(shè)計(jì)了親子共讀記錄本，家長每天同孩子一同讀書，相互溝通閱讀體會，一同填寫親子共讀記錄本，起到了身教育勝于言教的效果。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時(shí)間，同時(shí)營造了“書香家庭”、“書香校內(nèi)”、“書香社會”三位一體的讀書氛圍。 以上是我校本學(xué)期開展的“好書伴我歡樂成長”讀書活動的工作回顧。我們堅(jiān)信同學(xué)與書相伴一生，肯定有質(zhì)量，有生氣；讓同學(xué)在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)愛祖國、有追求，講文明，有毅力，擅長拼搏，不斷進(jìn)取的人。我想書香飄溢的校內(nèi)，肯定會有內(nèi)涵、有進(jìn)展，在今后的工作中我們會在原有的基礎(chǔ)上，連續(xù)把

8、讀書活動進(jìn)一步抓好，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更明麗芳香的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果。 讀書的活動總結(jié)范文模板3 為全面提高我校老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)和教育教學(xué)技能，促進(jìn)校本教研活動的開展，營造深厚的閱讀氛圍，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)新課程的有效實(shí)施和教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高，我校本年度開展了全校老師讀書活動，現(xiàn)將本項(xiàng)活動狀況總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營造濃郁讀書氛圍 1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。 由校領(lǐng)導(dǎo)成立的老師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對全校老師讀書活動進(jìn)行組織指導(dǎo)，制定老師讀書活動方案和詳細(xì)實(shí)施步驟，統(tǒng)一部署、周密支配，做好讀書活動宣揚(yáng)工作。召開全體老師會議，進(jìn)行動員。 2.明確閱讀書目。 我校為全體老師征訂了

9、連續(xù)老師培訓(xùn)教材師生心理溝通理念、方法、應(yīng)用，動員全體老師進(jìn)行仔細(xì)閱讀，營造濃郁書香校內(nèi)氛圍。 3.明確閱讀方式。 實(shí)行了集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，以個(gè)人學(xué)習(xí)為主，保證老師每天半小時(shí)讀書時(shí)間。要求老師準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)做好讀書筆記，并將老師讀書學(xué)習(xí)狀況納入學(xué)期末考核。 4.明確閱讀要求。 要求老師在閱讀時(shí)，做好批注或讀書筆記摘抄工作，寫好讀書筆記和心得體會。每位老師期末撰寫一篇有質(zhì)量的讀后感或結(jié)合所教學(xué)科的教學(xué)反思。（不少于500字）；要求老師將堅(jiān)持讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合，要用從書中學(xué)得的現(xiàn)代的教育理念指導(dǎo)教學(xué)工作實(shí)踐，仔細(xì)學(xué)習(xí)師生心理溝通的方法，邊學(xué)習(xí)教育理論，邊轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)教學(xué)閱歷，

10、邊進(jìn)行自我反思。 二、利用網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建業(yè)務(wù)提升平臺 充分結(jié)合圖書館網(wǎng)絡(luò)研修，創(chuàng)建老師的讀書平臺，提升老師的教育教學(xué)力量和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 三、細(xì)心組織，開展豐富讀書溝通活動 定期開展了讀書溝通活動，溝通讀書的閱歷與心得，總結(jié)讀書活動的成效與不足，在校內(nèi)創(chuàng)設(shè)了良好的讀書溝通的學(xué)習(xí)氛圍，真正促進(jìn)了老師讀書活動的有序開展，也提高了老師閱讀的實(shí)效性。 讀書的活動總結(jié)范文模板4 這學(xué)期，我們開展了手工制作愛好小組活動，透過活動提高了同學(xué)的動手潛力和審美，為了下學(xué)年能更好的開展愛好小組，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高，特將這一年來活動狀況總結(jié)如下： 本學(xué)期愛好活動主要是以三班級學(xué)校生這個(gè)階段的同學(xué)的年齡特點(diǎn)及其

11、愛好愛好為動身點(diǎn)，依據(jù)三班級同學(xué)們動手潛力的基礎(chǔ)部分水平不平衡的現(xiàn)狀，將愛好小組培訓(xùn)的主題定為折紙藝術(shù)。透過訓(xùn)練提高了同學(xué)在動手制作中的觀看潛力和造型潛力，同時(shí)透過觀賞和實(shí)踐活動培育了同學(xué)健康良好的審美觀，提高了同學(xué)對手工制作學(xué)習(xí)的愛好和專心性。有些同學(xué)對制作沒有基礎(chǔ)，因此，學(xué)習(xí)的主要資料是輔導(dǎo)加強(qiáng)折紙的基礎(chǔ)潛力和作品創(chuàng)作，在本學(xué)期中進(jìn)行折紙，收集，組合，連接，造型訓(xùn)練，結(jié)合各種搞笑的材料，再利用一些幫助的材料，綜合聯(lián)想進(jìn)行制造！鼓舞同學(xué)在觀賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，進(jìn)展自己獨(dú)特的見解。 在手工教學(xué)中插入美術(shù)的元素，教學(xué)中注意對同學(xué)審美潛力的培育。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律（，多給同學(xué)感悟藝術(shù)作

12、品的機(jī)會，引導(dǎo)同學(xué)綻開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡潔的講解代替同學(xué)的感悟和熟悉，透過比較、爭論等方法，引導(dǎo)同學(xué)體驗(yàn)、思索、鑒別、打算，努力提高他們的審美趣味。 在一學(xué)期的工作中，有很多收獲、很多進(jìn)步，當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我期盼著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進(jìn)展，在今后的工作中會更加努力，讓同學(xué)得到全面的進(jìn)展！ 讀書的活動總結(jié)范文模板5 本學(xué)期在校內(nèi)的統(tǒng)一支配和組織下，我校的愛好小組活動開展的有聲有色。音樂（器樂組）課外愛好活動也正常有序的開展。開展音樂類各項(xiàng)活動的目的是透過活動，豐富同學(xué)的校內(nèi)文化藝術(shù)生活；滿意部分愛好音樂的同學(xué)，拓展他們的音樂技能與技藝，提高他們的音樂水平；激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好，提高藝術(shù)演奏水平；開發(fā)同學(xué)潛能、陶冶同學(xué)情操、提高同學(xué)音樂素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)共性進(jìn)展。 在輔導(dǎo)方法上實(shí)行集中基礎(chǔ)教育和技能輔導(dǎo)，不同的樂器單獨(dú)輔導(dǎo)。依據(jù)不同的程度，分別輔導(dǎo)。程度差異不大時(shí)開頭群眾協(xié)作練習(xí)合奏，既增加個(gè)人的技術(shù)潛力，同時(shí)也熬煉群眾的協(xié)作潛力。透過這個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，同學(xué)的演奏水平上了一個(gè)臺階，器隊(duì)的大部分同學(xué)已把握基本的技能技巧演奏，循序漸進(jìn)地能演奏一些簡潔的小練習(xí)曲，小樂曲，基本到達(dá)了預(yù)定