關聯(lián)詞語的分類及用法

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 關聯(lián)詞語的分類及用法 關聯(lián)（詞語）是大家在小學期間的知識點，大家把握它的用途了嗎? 關聯(lián)詞有兩種： 一種是由詞組成的關聯(lián)詞，如那么、因而等; 另一種是由兩個或兩個以上的詞而形式的關聯(lián)詞，如由于所以、即使也等。 這兩種形式的關聯(lián)詞之中，我們見的最多的是成對出現(xiàn)的，即其次種形式。 成對使用的關聯(lián)詞，由于每一對都表特定的語法關系，所以它們的搭配是固定的，不能隨便調換。如我們只能用只有才，而說只要才這就不對了。 關聯(lián)詞語的使用： (1)一般方法：初讀（句子），弄清分句之間的關系。選擇關聯(lián)詞語，填入句子。在讀句子，檢查句子是否通順，句意是否正確。 (2)兩個注意點

2、搭配要得當：使用一組關聯(lián)詞語是要前后呼應，要成雙配對，不能交錯使用，這樣才能是句意暢通、明確。 運用要合理：該用的時候用，不該用的時候就不用，不要生搬硬套。根據(jù)句子表達的需要，正確的選擇關聯(lián)詞語。 關聯(lián)句分為4種類型：1 并列關系 概念：各分句間所表示的意思、事件或動作是并列平行關系，有的分句分別說明描述幾種狀況，有的分句表示相對相反或同時發(fā)生的幾種狀況。 又又 一邊一邊 例：弟弟一邊唱歌，一邊跳舞。 有時有時 一會兒一會兒 既又 例：李老師既會拉小提琴, 又會吹笛子。 也 例：爸爸不抽煙, 也很少喝酒。 有的有的，一方面一方面，有時候有時候，那么那么，既又，也，又，還，同時。不是而是、是不是

3、。 2 承接關系 概念：各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動作，分句有先后順序。 一就(便) 例：我一做好功課, 便到球場踢球。 首先然后 便 於是 才 例：哥哥擬好作文大綱, 才打草稿。 接著 3 遞進關系 概念：由兩個有遞進關系的分句組成，后一分句在意思上比前一分句更近一層。 不但而且 例：地球上不但有氧氣，而且還有氮氣。 不僅還 例：博爾特不僅奪得了金牌，還打破了世界紀錄。 不但不反而 連也 何況 甚至 不但(不僅、不只、不光)而且(還、也、又、更)，而且，并且，況且，何況，特別，甚至。尚且何況(更不用說)，別說(慢說、不要說)連(就是)。 4 選擇關系 概念：分句所說的事情不能同時并存，而是要從中選擇一項。 不是就是 例：我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。 寧可也不 例：我寧可給老師責罰, 也不說謊, 隱瞞真相。 還是 例：飯前吃水果好，還是飯后吃水果好? 與其不如 例：與其浪費時間，不如做些有意義的事。 是還是，或者