一年級奧數(shù)全面題型_第1頁
一年級奧數(shù)全面題型_第2頁
一年級奧數(shù)全面題型_第3頁
一年級奧數(shù)全面題型_第4頁
一年級奧數(shù)全面題型_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 【小結(jié)】把九個數(shù)字分成兩部分,組成兩個數(shù),要求相加之和由五個9組成,可見一個數(shù)應(yīng)是五位數(shù),且9應(yīng)在最高位,另一個是四位數(shù)。把除9之外的其余八個數(shù)字分成四對,每對的和是9,它們應(yīng)是1和8,2和7,3和6,4和5。幾號面是相對的圖中左邊的平而圖可以折戒一個正方偉口折成正方體以后,寫有1S3爸所對的面寫的數(shù)宇是幾?寫有的2ES3的面寫的數(shù)字是幾?寫有6的面所對的面寫的敖字是幾?解答:動手將紙板折拼一下,成為立方體,立刻會看出結(jié)果:1與3對,2與5對,3與6對。(若不動手折拼,則需要在頭腦中想象折拼,不妨試試看?。┛磮D數(shù)數(shù)一取學(xué)生十五人,據(jù)M報割整隊理.測拓團軽*簾告聘馬隹幾人T解答:直接數(shù)布告牌后

2、的人數(shù)看不到,由于人數(shù)有15人,可以間接地數(shù),圖中可以看到布告牌左邊3人,布告牌右邊4人,直接看到數(shù)出7人,所以布告牌后的人數(shù)為15-7=8人。把1,2,3,5,7,8填入下面的圈圈中,使得每個三角形上的三個數(shù)相加的和相等,要怎么填呢?解答:圈圈中填的是19,1+2+3+4+5+6+7+8+9=45,所以旁邊三個三角形每個三角形上的和是15,中間的三角形和也是15,中間剩下的那個填5,其余的慢慢填就好了。同學(xué)們也可以通過嘗試來得到結(jié)果的。圖中1和9,3和8,2和7的位置可以互換。判斷:小易的糖果比薇薇多,薇薇的糖果比欣欣少,那么下面哪個說法是對的?小易的糖果比欣欣多小易的糖果比欣欣少解答:根據(jù)

3、題目我們無法知道小易和欣欣誰的糖果多,所以兩個判斷都是錯的。有一根木頭,每1米鋸一下,每鋸一下需要1分鐘,總共6分鐘鋸?fù)?,那么這根木頭有多長呢?(假設(shè)木頭的長度為整數(shù))解答:每鋸一下需要1分鐘,共鋸了6分鐘,所以鋸了6下。鋸6下共有7段(這個同學(xué)們可以通過實物模擬,了解為什么是7段),每段1米,所以長7米。有7枚硬幣,分給2個人,要求每個人得到的硬幣數(shù)都是奇數(shù),能做到么?如果分給3個人,要求每個人得到的硬幣數(shù)都是奇數(shù),能做到么?解答:7是一個奇數(shù),兩個奇數(shù)相加一定是一個偶數(shù),所以把7個硬幣分給兩個人,每個人所得硬幣數(shù)都是奇數(shù)是不可能的。分給3個人的話,可以;7可以拆成一個奇數(shù)加上一個偶數(shù),而這個偶數(shù)可以拆成兩個奇數(shù)相加,所以三個奇數(shù)相加可以為7;比如1,1,5或1,3,3。數(shù)數(shù)看,圖中平面圖形的交點數(shù)、小線段數(shù)和小區(qū)域數(shù)各是多少?并計算計算,交點數(shù)-小線段數(shù)+小區(qū)域數(shù)=?,和我們學(xué)過的結(jié)論相符么?解答:交點數(shù)為17,小線段數(shù)為32,小區(qū)域數(shù)為16,所以交點數(shù)-小線段數(shù)+小區(qū)域數(shù)=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論