2022年湖北省利川市謀道鎮(zhèn)長坪民族初級中學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷化學(xué)卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答

2、題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下圖是甲轉(zhuǎn)化為丙的微觀過程。下列說法不正確的是 A反應(yīng)前后原子種類不變B轉(zhuǎn)化中甲和O2反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1：1C轉(zhuǎn)化是化合反應(yīng)D丙中氫、硫、氧元素的質(zhì)量比為1：16：322將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表：物質(zhì)abcd反應(yīng)前的質(zhì)量/g6.414.03.21.0反應(yīng)一段時(shí)間后的質(zhì)量/g10.07.2x1.0下列有關(guān)說法正確的是（）Aa和b是反應(yīng)物Bx=3.2C該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)Dd一定是催化劑3某純凈物X燃燒的化學(xué)方程式為，則X的化學(xué)式是AC3H8BC2H4CC2H6ODC

3、H44某同學(xué)為驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，他設(shè)計(jì)了以下四種實(shí)驗(yàn)方案，其中能達(dá)到目的是A將Fe、Cu分別加入AgNO3溶液中B將Fe、Cu、Ag分別加入稀鹽酸中C將Fe分別加入CuSO4、AgNO3溶液中D將Fe、Ag分別加入CuSO4溶液中5在木炭、氫氣、一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是（）A都是置換反應(yīng)B都可以用同一裝置C都有紅色物質(zhì)生成D都要進(jìn)行尾氣處理6下列圖示的“錯(cuò)誤操作”，與對應(yīng)選項(xiàng)“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（）A試管破裂B量取的液體偏少C橡皮塞彈出D燈內(nèi)酒精燃燒7下列圖示中的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）ABCD8自2018年2月1日起，陽泉市城區(qū)、礦區(qū)、開發(fā)區(qū)將禁止

4、燃放煙花爆竹，郊區(qū)、平定、盂縣可以根據(jù)維護(hù)公共安全和公共利益的需要，劃定禁止或限制的區(qū)域，違反規(guī)定者將由陽泉市公安局進(jìn)行處罰。下列圖標(biāo)表示禁止燃放煙花爆竹的是ABCD9下列物質(zhì)屬于空氣污染物的是A一氧化碳B二氧化碳C氧氣D氮?dú)?02018年3月，生態(tài)文明被歷史性地寫入憲法，下列做法屬于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是（）A隨意焚燒秸稈B發(fā)展清潔能源C亂丟廢舊電池D提倡毀林造田二、填空題（本大題共1小題，共4分）11在實(shí)驗(yàn)室中，金屬鈉通常保存在煤油中，在燒杯中加入一些水，滴入幾滴酚酞溶液，然后把一小塊鈉放入水中，鈉與水劇烈反應(yīng)，鈉熔為小球并在水面快速游動，產(chǎn)生一種可燃性氣體，燒杯中的液體變紅。(1)由題可判斷出

5、鈉、煤油、水三者的中密度最小的是_。(2)鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12如圖為某品牌鈣片標(biāo)簽上的部分文字。（主要原料）碳酸鈣、維生素D補(bǔ)鈣每片含鈣（以Ca計(jì)）500mg、維生素D100ug每日一次，每次一片2.5g/片（1）該鈣片中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。按照青少年每天需要補(bǔ)充的鈣元素標(biāo)準(zhǔn)，小明除了正常飲食吸收 60%的鈣元素外，其余的由服用該鈣片補(bǔ)充，則對于青少年來說，鈣的每日供給量標(biāo)準(zhǔn)為_g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí)，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。氫氧化鈉和鹽酸恰好完

6、全反應(yīng)時(shí)，溶液的pH_7（填“大于”或“小于”或“等于”）。根據(jù)曲線判斷，該反應(yīng)是將_（填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”，下同）滴入_中，理由是_。當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)為_（寫化學(xué)式），若在此溶液中滴入石蕊試液，溶液顯_色。14某化學(xué)活動小組用稀鹽酸對赤鐵礦中Fe2O3含量進(jìn)行測定（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水），得到一黃色殘液為防止直接排放造成環(huán)境污染，對其進(jìn)行了處理，過濾該殘液，取100g濾液，向其中不斷加入某未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：加入氫氧化鈉溶液的總質(zhì)量/g20406080140160生成沉淀的質(zhì)量/g001.072.145.355.35（

7、資料：FeCl3+3NaOHFe（OH）3+3NaCl）通過對上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，選擇合理的數(shù)據(jù)，所加氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)”，據(jù)圖回答下列問題：圖是課本中的某個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后燒杯甲中可觀察到的現(xiàn)象是_，此實(shí)驗(yàn)說明了分子_。老師對圖所示的裝置進(jìn)行了改進(jìn)（如圖所示），并進(jìn)行了下列操作：取一長條形濾紙，等距離滴加無色酚酞試液；將滴加了無色酚酞的長條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團(tuán)脫脂棉；再往脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。幾分鐘后可觀察到的現(xiàn)象是_，該實(shí)驗(yàn)說明了_。若實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象不明顯，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的

8、改進(jìn)操作是_。改進(jìn)后圖所示裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是_。實(shí)驗(yàn)過程中，若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是_。16化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的廢液要經(jīng)過無害化處理，防止水體污染。在鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液的實(shí)驗(yàn)課上，興趣小組的同學(xué)們完成實(shí)驗(yàn)后對廢液成分展開探究。通過小組合作，同學(xué)們完成了如下圖所示的兩組小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)_（填序號）可能出現(xiàn)氣泡的現(xiàn)象。生成白色沉淀的反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。完成試驗(yàn)后，小明將四支試管中的剩余物倒入一個(gè)潔凈的大燒杯中，充分?jǐn)嚢?、靜置，觀察到杯內(nèi)上層是無色溶液，下層有白色沉淀，由此可以確定：上層無色溶液中一定不含的離子是_（填離子符號

9、）。除了溶液中一定含有氯化鈉，小組同學(xué)對上層溶液中還可能含有的物質(zhì)成分進(jìn)行如下探究。（提出問題）上層溶液中可能含有什么物質(zhì)？（猜想與假設(shè)）上層溶液中可能含有NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2中的一種或幾種。（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案一取少量溶液于試管中，滴加無色酚酞溶液；繼續(xù)滴加稀鹽酸_有氣泡冒出上層溶液中一定沒有_。方案二取少量溶液于試管中，_（合理即可，指示劑除外）_上層溶液中含有NaOH、Na2CO3。（反思評價(jià)）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)將燒杯內(nèi)物質(zhì)過濾，濾渣回收，向?yàn)V液中加入適量_（填試劑名稱）處理后在排放。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】根據(jù)微觀

10、示意圖可知甲物質(zhì)是H2S，乙物質(zhì)是SO2，丙物質(zhì)是H2SO4。【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量不變，不符合題意；B、轉(zhuǎn)化發(fā)生的化學(xué)方程式是2H2S+3O22SO2+2H2O，甲和O2反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為2：3，符合題意；C、轉(zhuǎn)化是二氧化硫和過氧化氫反應(yīng)生成硫酸，是多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，不符合題意；D、丙中氫、硫、氧元素的質(zhì)量比，不符合題意。故選B。2、C【解析】反應(yīng)后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物。增多的質(zhì)量是生成的質(zhì)量，減少的質(zhì)量是參加反應(yīng)的質(zhì)量。a質(zhì)量增多，是生成物，生成的質(zhì)量為：10.0g-6.4g=3.6g，b質(zhì)量減少

11、，是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為：14.0g-7.2g=6.8g，d的質(zhì)量不變，可能作催化劑，6.8g3.6g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，c是生成物，生成的質(zhì)量為：6.8g-3.6g=3.2g，該反應(yīng)是：b=a+c。A. b是反應(yīng)物，錯(cuò)誤；B. x=3.2+3.2=6.4，錯(cuò)誤；C. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，正確；D. d可能是催化劑，錯(cuò)誤。故選C。點(diǎn)睛：首先根據(jù)反應(yīng)前后的差量判斷出物質(zhì)是反應(yīng)物還是生成物，然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律，確定出待測質(zhì)量的物質(zhì)是反應(yīng)物還是生成物，問題即可迎刃而解。3、B【解析】根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)物中氧原子個(gè)數(shù)為6，反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為2、4、6，根據(jù)反應(yīng)前后原

12、子種類、數(shù)目不變，則每個(gè)X分子由2個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為C2H4。故選：B。4、D【解析】根據(jù)金屬活動性順序，驗(yàn)證金屬的活動性順序是否合理，可根據(jù)“反應(yīng)則活潑，不反應(yīng)則不活潑”進(jìn)行分析判斷，通過分析方案所能得到的結(jié)論，確定是否能得出鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序?！驹斀狻緼、鐵、銅都能與AgNO3溶液反應(yīng)，證明鐵、銅的活動性比銀強(qiáng)，但不能比較鐵、銅的活動性的強(qiáng)弱，故該方案不能達(dá)到目的；B、鐵和稀鹽酸反應(yīng)，銅、銀和稀鹽酸不反應(yīng)，而則得出：鐵銅、銀，但不能比較銅、銀的活動性的強(qiáng)弱，故該方案不能達(dá)到目的；C、鐵與CuSO4、AgNO3溶液反應(yīng)，說明了活動性鐵銅、銀，但不能比較銅

13、、銀的活動性的強(qiáng)弱，故該方案不能達(dá)到目的；D、鐵與CuSO4溶液反應(yīng)置換出銅，說明了活動性鐵銅；銀與CuSO4溶液不反應(yīng)，說明了活動性銅銀，由此可得的三種金屬活動性鐵銅銀，故該方案能達(dá)到目的。故選D?！军c(diǎn)睛】要會利用金屬活動順序表設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，去驗(yàn)證金屬的活動性強(qiáng)弱。氫前邊的金屬會與酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會與酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。但也要注意，與金屬反應(yīng)酸一般是指稀硫酸和鹽酸，不包括濃硫酸和硝酸。5、C【解析】A、木炭還原氧化銅的化學(xué)方程式為：，該反應(yīng)符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式為：，該

14、反應(yīng)符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)為：，該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，不符合題意；B、木炭屬于固體，氫氣和一氧化碳屬于氣體，它們還原氧化銅的裝置不同，另外，一氧化碳有毒，需有尾氣處理裝置，木炭和氫氣不需要尾氣處理裝置，不符合題意；C、在木炭、氫氣、一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，都有銅生成，故都有紅色物質(zhì)生成，符合題意；D、一氧化碳有毒，需要進(jìn)行尾氣處理，氫氣和木炭不需要，不符合題意。故選C。6、C【解析】A、由于焰心的溫度很低，加熱時(shí)，試管接觸到焰心，會使試管因驟冷而炸裂；故正確； B、量取一定量的液體時(shí)，要平視，如果俯視會使讀

15、數(shù)偏大，實(shí)際體積偏少；故正確；C、給固體加熱時(shí)，在固定試管時(shí)，試管口要稍稍向下傾斜，這是因?yàn)?，在加熱的過程中藥品中含有的濕存水就會以水蒸氣的形式，流向?qū)Ч埽?dāng)它遇到溫度較低的試管口時(shí)，又會冷凝成水珠，如果試管口向上，這時(shí)水就會倒流到溫度很高的試管底部，從而導(dǎo)致試管底部因驟冷而炸裂；而不是橡皮塞彈出；故錯(cuò)誤；D、用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹，否則可能將火焰沿?zé)纛i壓入燈內(nèi)，引燃燈內(nèi)的酒精蒸汽及酒精，可能會導(dǎo)致燈內(nèi)酒精燃燒的現(xiàn)象發(fā)生故正確。點(diǎn)睛：量筒使用應(yīng)注意：1不能加熱和量取熱的液體，不能作反應(yīng)容器，不能在量筒里稀釋溶液；2量液時(shí)，可將量筒傾斜，用傾倒的方法把所量液體倒入，邊倒邊看液

16、面與刻度線，當(dāng)液面接近所需刻度線時(shí)，應(yīng)將量筒放平，換用膠頭滴管向里滴加，邊滴邊看，直到量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處與所需刻度線保持水平為止；3讀數(shù)時(shí)，量筒必須放平，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積。7、D【解析】A、量筒讀取液體體積時(shí)，視線應(yīng)與液體凹液面最低處相平，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、膠頭滴管吸取試劑瓶內(nèi)液體時(shí)，瓶塞應(yīng)倒放于桌面上，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、試管加熱時(shí)，試管內(nèi)液體體積不得超過試管容積的三分之一，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、膠頭滴管滴加液體時(shí)，滴管懸于試管上方，不得與試管壁接觸，選項(xiàng)D正確。故選D。8、B【解析】A、圖中所示標(biāo)志是禁止帶火種標(biāo)志，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、圖中所示標(biāo)志是禁止燃

17、放鞭炮標(biāo)志，故選項(xiàng)正確；C、圖中所示標(biāo)志是禁止吸煙標(biāo)志，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、圖中所示標(biāo)志是禁止煙火標(biāo)志，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。9、A【解析】空氣中各成分的含量按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氮?dú)庹?8%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%，故氧氣、氮?dú)?、二氧化碳都是空氣中固有的成分，不是污染物。空氣的污染物包括有害氣體和煙塵，有害氣體包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧，煙塵包括：可吸入顆粒、總懸浮顆粒物。故選A。10、B【解析】A、隨意焚燒農(nóng)作物秸稈，會產(chǎn)生大量的煙塵，污染空氣，不符合題意；B、發(fā)展清潔能源無污染，能保護(hù)環(huán)境，符合題意；C、亂丟廢舊電池能污染水體和土壤，不符合題意；D、提

18、倡毀林造田，需要砍伐大量樹木，樹木具有凈化環(huán)境，防風(fēng)固沙的作用，不符合題意。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、煤油 2Na+2H2O=2NaOH+H2 置換反應(yīng) 【解析】(1)根據(jù)題目中的“金屬鈉保存在煤油中”、“鈉熔為小球并在水面快速游動”信息，得出鈉的密度比煤油的密度大，鈉的密度比水的密度小，所以鈉、煤油、水三者的密度由大到小的順序?yàn)闉椋核?、鈉、煤油，故填寫：煤油；(2)金屬鈉與水劇烈反應(yīng)，生成一種可燃性氣體和另一種能使無色酚酞變紅的物質(zhì)，根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變，說明生成可燃性的氫氣和顯堿性的氫氧化鈉，反應(yīng)物是Na和H2O，生成物是H2和NaOH，化學(xué)方程式為：2Na+

19、2H2O=2NaOH+H2，故填寫：2Na+2H2O=2NaOH+H2；該反應(yīng)是由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故填寫：置換反應(yīng)?！军c(diǎn)睛】本考點(diǎn)屬于信息篩選題，在考查了金屬鈉的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)之外，還考查了質(zhì)量守恒定律中元素的種類反應(yīng)前后不變，解題的關(guān)鍵是學(xué)會解讀有用信息，對操作中的描述和反應(yīng)現(xiàn)象認(rèn)真加以分析，再結(jié)合自己所學(xué)知識，此類題可迎刃而解。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、50% 1.25 【解析】（1）每片鈣片中含鈣的質(zhì)量為：500mg0.5g，所以每片鈣片中含碳酸鈣的質(zhì)量為：；該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；（2）由題意可知，小明除

20、了正常飲食吸收 60%的鈣元素外，其余的由服用該鈣片補(bǔ)充，則鈣片補(bǔ)充的鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：160%40%，每片鈣片含鈣的質(zhì)量為0.5g，所以鈣的每日供給量標(biāo)準(zhǔn)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、等于 氫氧化鈉 鹽酸 隨著滴入溶液體積的增加，溶液的pH增大 HCl、NaCl 紅色 【解析】（1）氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，氫離子和氫氧根離子均無剩余，溶液顯中性，pH=7；（2）根據(jù)圖象，在反應(yīng)未進(jìn)行時(shí)，溶液的pH=1，為強(qiáng)酸性溶液，隨著滴入溶液體積的增加，溶液的pH增大，所以該曲線反應(yīng)是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中；（3）鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng)原理是：HCl+NaOH=NaCl+H2O，滴入

21、氫氧化鈉溶液的體積為5mL時(shí)，溶液仍為酸性，所以是鹽酸過量，所得溶液中的溶質(zhì)有生成的氯化鈉也有剩余的氯化氫，化學(xué)式分別為：NaCl、HCl；若在此溶液中滴入石蕊試液，溶液顯紅色。14、6%【解析】試題分析：由題中數(shù)據(jù)可知：加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量達(dá)到40g以前，都是氫氧化鈉與濾液中的鹽酸在反應(yīng)，40g以后才是氫氧化鈉與氯化鐵反應(yīng)，當(dāng)生成沉淀的質(zhì)量達(dá)到5.35g時(shí)，濾液中的物質(zhì)已經(jīng)不再發(fā)生反應(yīng)，說明此時(shí)反應(yīng)已經(jīng)停止，故可以根據(jù)5.35g的數(shù)據(jù)來計(jì)算氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。次時(shí)加入的氫氧化鈉溶液的總質(zhì)量為：140-40=100g。解：設(shè)與氯化鐵反應(yīng)的NaOH溶質(zhì)的質(zhì)量為x。FeCl3+3NaOH = Fe(OH)3+3NaCl 120 107x5.35g120 /x= 107 / 5.35gx=6g NaOH% = 6g / （140g 40g）100%= 6% 答：略。考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算。點(diǎn)評：分析題中數(shù)據(jù)，找到合適的數(shù)據(jù)帶入計(jì)算是難點(diǎn)；根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，要注意解題的步驟，設(shè)、寫、找、列、解、答。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、酚酞溶液變紅、在不停的運(yùn)動濾紙條上的酚酞點(diǎn)由右向左依次變紅分子在不停地運(yùn)動分析討論在試管下面放一張白紙節(jié)約藥品酚酞與氨水位置滴反了【解析】進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分子在不斷運(yùn)動，酚酞遇堿顯紅色，所以幾分鐘后燒杯甲