鄂科版六年級(jí)心理健康4.生活真美好（課件）

1、六年級(jí)心理健康生活真美好 為什么兩只青蛙的命運(yùn)迥然不同？ 兩只青蛙分別掉進(jìn)兩個(gè)冰冷的奶油桶里，因?yàn)槟逃宛こ矶茈y游動(dòng)，一只青蛙絕望而死。另一只卻不甘放棄生命，心存希望，變換著姿勢(shì)不停地游動(dòng)，最后奶油變成堅(jiān)硬而結(jié)實(shí)的黃油，青蛙兩腿用力一蹬，終于逃出來了，繼續(xù)享受他美好的生活。它們的心態(tài)不同、想法不同、付出的行動(dòng)也不同，結(jié)果當(dāng)然不同。遇到困難，開動(dòng)腦筋想辦法，迅速解決問題。你想對(duì)那只失去生命的小青蛙說些什么？面對(duì)絕境，你可以堅(jiān)持一下，奇跡就會(huì)出現(xiàn)珍愛生命，不言放棄，才會(huì)擁有美好未來我擁有 全班同學(xué)聽鼓聲傳小球！鼓聲擂起，你依次向下一個(gè)同學(xué)傳遞。鼓聲停止，拿著小球的同學(xué)向全班同學(xué)說帶有關(guān)鍵詞的“我擁

2、有”的一句話，然后回到座位。要求每人每次說的句子不能重復(fù)。 你擁有的最重要的三樣?xùn)|西是什么？開心校園情境一： 天很熱，體育課老師訓(xùn)練走隊(duì)列?；鹄钡奶栒赵诖蠹业纳砩希瑢W(xué)們都在發(fā)牢騷。 如果你遇到上述情況，你是怎么想的？ 小明卻對(duì)大家說:“真好，太陽可以幫我們殺菌了?！贝蠹衣牶蠖夹α耍柡孟褚矝]有那么毒了。 我們遇到了環(huán)境不適應(yīng)的時(shí)候，應(yīng)該積極面對(duì)，把事情往好的方面想，千萬不要煩躁。活動(dòng)分享開心校園情境二： 考試成績出來了，小宋和小明都考了89分。你比較欣賞誰？請(qǐng)說說理由。 小宋看了分?jǐn)?shù)后沮喪的說：“我怎么那么笨呢！每次都考不到90分?！?小明也得了89分，他心里卻暗暗高興：“太棒了，我離9

3、0分越來越近了！只要再找出一個(gè)錯(cuò)誤題型做對(duì)了，我就上90分了！” 我們應(yīng)該勇敢面對(duì)自己的成績，肯定自己的優(yōu)點(diǎn)，找出自己的不足，并對(duì)自己以后的學(xué)習(xí)成績充滿信心。活動(dòng)分享理發(fā)師有什么煩惱？同學(xué)們，你們能幫著理發(fā)師出出主意消除煩惱嗎？想知道他是怎么解決的嗎？國王的秘密 體驗(yàn)屋 找到消除煩惱的方法，就是掌握了打開快樂大門的金鑰匙。 遇上煩惱的時(shí)候盡可能不心慌、不煩躁、不緊張、不害怕。消除煩惱的方法煩了睡一覺寫下煩惱后丟掉空曠地方大聲吶喊與寵物一起玩保持微笑吃幾塊巧克力或甜品寫日記或畫畫參加體育運(yùn)動(dòng)哼首歌曲親近大自然找個(gè)樂觀朋友傾訴和朋友吃頓飯 體驗(yàn)屋羅杰的故事 哈哈，我為什么要悲傷??？我丟的就是兩塊錢

4、而已，我的生活仍像以前一樣美好。故事給了你什么啟示？停 每天，我們可以聽美妙的音樂，可以看秀麗的風(fēng)景，可以感受大自然的變化。 每天，可以為解出了一道難題而感到驕傲，可以為讀到一本新書感到高興，可以為幫助同學(xué)展開笑容。 每天，有很多事讓我心存感激，有很多人值得我們感謝，因?yàn)樗麄兘o予我們關(guān)愛，守護(hù)我們成長。 每天，做一些積極的事情，可以讓自己充滿活力，如愛護(hù)花草樹木、參加體育運(yùn)動(dòng)、幫扶老人弱小、鼓勵(lì)同伴好友。 學(xué)會(huì)用積極、陽光心態(tài)去對(duì)待身邊的每一件事，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多生活樂趣！停 分組討論生活真美好我覺得生活中最美好的事情是！我還想擁有,我會(huì)更加幸福！我相信武漢華大合易心理應(yīng)用技術(shù)有限公司Hamony &Ease 老師寄語 生活是豐富多彩的，有陽光，也有陰霾；有成功，也有失敗。一個(gè)人