答謝中書書閱讀習(xí)題及答案

1、答謝中書書閱讀習(xí)題及答案（一）詞語解釋 (1)答：回復(fù)。(2)書：即書信，是一種應(yīng)用性文體，多記事陳情。(3)山川：山河。(4)之：的。(5)共談：共同談賞的。(6)五色交輝：這里形容石壁色彩斑斕。五色，古代以青黃黑白赤為正色，交輝，指交相輝映。(7)青林：青蔥的樹林。(8)翠竹：翠綠的竹子。(9)四時(shí)：四季。(10)俱：都。(11)歇：消散。(12)亂：此起彼伏。(13)夕日欲頹：太陽快要落山了。頹，墜落。(14)沉鱗競(jìng)躍：潛游在水中的魚爭(zhēng)相跳出水面。沉鱗，潛游在水中的魚, 鱗，指代魚。競(jìng)躍，競(jìng)相跳躍。(15)實(shí)：確實(shí)，的確。(16)欲界之仙都：即人間仙境。(17)康樂：指南朝著名山水詩人謝

2、靈運(yùn)，他被封為康樂公。是南朝文學(xué)家。(18)復(fù)：又。(19)與（y）：參與，這里有欣賞領(lǐng)略之意。(20)奇：指山水之奇異。（二）回答問題： 1、山川之美，在詩人陶弘景的筆下是怎樣的情景？（引原句） 高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。 2、作者是怎樣從聽覺與視覺的角度來寫一天中的景物變化？（引原句 ） 曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。3、作者從哪幾個(gè)方面描繪自己隱居地的秀美景色？ 從形態(tài)、色彩、聲音三個(gè)方面描摹其美景的。 4、陶弘景是怎樣贊賞謝靈運(yùn)山水石的成就？（引原句） 自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。 5、作者是怎樣進(jìn)行動(dòng)靜結(jié)合的景物摹寫的？ 一是形體的動(dòng)與靜

3、：高峰為靜，流水為動(dòng)。二是光色的動(dòng)與靜：林青竹翠為靜，五色交輝為動(dòng)。三是聲響的動(dòng)與靜：日出霧歇為靜，猿鳥亂鳴為動(dòng)，日落山暝為靜，游魚躍水為動(dòng)。6、“高峰入云，清流見底?！边@兩句描寫了哪些景物？是從哪些角度來寫的？ 描寫了高山、白云、流水三種景物，突出了山之高，水之凈；分別從仰觀、俯察兩種視角來寫。 7、“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。”試用形象的語言描繪其畫面，并說說這幾句描寫取得怎樣的表達(dá)效果 ？ 猿鳥的嗚叫聲穿越了清晨即將消散的薄霧，傳入耳際；夕陽的余暉中，魚兒在水中競(jìng)相嬉戲。這幾句描寫，為畫面增添了靈動(dòng)感，傳達(dá)了生命氣息。8、山川之美，古來共談在文中有什么作用？概述從古至今的山

4、水美景人人皆愛。總領(lǐng)全文，點(diǎn)明中心。9、高峰入云到沉鱗競(jìng)躍詳細(xì)敘述了什么內(nèi)容？詳細(xì)敘述了山川之美的具體內(nèi)容。10、實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。在文中起什么作用？總結(jié)全文，點(diǎn)明中心11.下邊兩個(gè)句子各用了什么修辭手法？(1)高峰入云，清流見底。對(duì)偶 (2)夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。對(duì)偶，借代12.本文分幾層，寫出各層大意。 三層 (1)自古以來，文人們都夸贊山水的美麗。(2)具體描繪各種美麗的極致。(3)感嘆這樣的人間天堂，再也沒有人能欣賞到。13.寫出作者所要表達(dá)的思想感情。通過寫人間奇景，表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛之情。14.“山川之美，古來共談”內(nèi)含作者什么感情？有高雅情懷的自豪

5、感以及期望與古往今來的林泉高士相比肩之情。15運(yùn)用仰觀俯察兩種視角，寫白云高山流水三重風(fēng)物的對(duì)偶句是“高峰入云，清流見底”16講究色彩搭配，表現(xiàn)一年之美，呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的氣象景象的對(duì)偶句是兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)具備。17將聽覺、視覺結(jié)合，由靜入動(dòng)，表現(xiàn)一日之美，傳達(dá)了生命氣息的對(duì)偶句是曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。18最能體現(xiàn)作者思想感情的語句是實(shí)是欲界之仙都，自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。19、“實(shí)是欲界之仙都，自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者?！北磉_(dá)了作者怎樣的思想感情？ 表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。與謝公比肩之意溢于言表。20、“猿嗚

6、”渲染了怎樣的氣氛？（三峽：猿鳴渲染三峽秋天蕭瑟凄涼的氣氛。) 答謝中書書：猿嗚渲染了清晨充滿生機(jī)與活力的熱鬧氣氛。答謝中書書試題一、1.“書”的意思是_，“答謝中書書”的意思是_。2.找出統(tǒng)領(lǐng)全文的句子。 3.下邊兩個(gè)句子各用了什么修辭手法？(1)高峰入云，清流見底。 (2)夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。 4.本文分_層，寫出各層大意。 5.寫出作者所要表達(dá)的思想感情。 二、解釋文中加點(diǎn)的詞語五色交輝（）曉霧將歇（）夕日欲頹（）沉鱗競(jìng)躍（）翻譯句山川之美，古來共談 自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者 3“山川之美，古來共談”內(nèi)含作者什么感情？ 4運(yùn)用仰觀俯察兩種視角，寫白云高山流水三重風(fēng)物的對(duì)偶句是 5講究

7、色彩搭配，表現(xiàn)一年之美，呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的氣象景象的對(duì)偶句是 6將聽覺、視覺結(jié)合，由靜入動(dòng)，表現(xiàn)一日之美，傳達(dá)了生命氣息的對(duì)偶句是 7最能體現(xiàn)作者思想感情的語句是 8、“實(shí)是欲界之仙都，自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 9、“猿嗚”渲染了怎樣的氣氛？ 附錄資料：不需要的可以自行刪除長(zhǎng)方體正方體單元知識(shí)歸納一、知識(shí)點(diǎn)一：長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)1、長(zhǎng)方體和正方體的特征：長(zhǎng)方體有6個(gè)面，每個(gè)面都是長(zhǎng)方形（特殊的有一組對(duì)面是正方形），相對(duì)的面完全相同；有12條棱，相對(duì)的棱平行且相等；有8個(gè)頂點(diǎn)。正方形有6個(gè)面，每個(gè)面都是正方形，所有的面都完全相同；有12條棱，所有的棱都相等；

8、有8個(gè)頂點(diǎn)。2、長(zhǎng)、寬、高：相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)度分別叫做長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。3長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和=（長(zhǎng)寬高）4或：=長(zhǎng)4寬4高4 用字母表示：(a+b+h)4 或：=4a+4b+4c正方體的棱長(zhǎng)總和=棱長(zhǎng)12用字母表示：12a二、知識(shí)點(diǎn)二：長(zhǎng)方體和正方體的表面積的計(jì)算4、表面積：長(zhǎng)方體或正方體6個(gè)面的總面積叫做它的表面積。5、長(zhǎng)方體的表面積=（長(zhǎng)寬長(zhǎng)高寬高）2或：=長(zhǎng)寬2長(zhǎng)高2寬高2正方體的表面積=棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)6用字母表示：S=6a26、表面積單位： 平方厘米、 平方分米、平方米 1m2=100dm2 1dm2 =100cm2三、知識(shí)點(diǎn)三：長(zhǎng)方體和正方體的體積的計(jì)算7、體積：物體所占空間的大小叫做物體的體積。8、 長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)寬高 用字母表示：V=abh正方體的體積=棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)棱長(zhǎng) 用字母表示：V=a39、體積單位：立方厘米、立方分米和立方米： 1m3=1000dm3 1dm3 =1000cm3 1m3=1000000cm310、長(zhǎng)方體和正方體的體積統(tǒng)一公式：長(zhǎng)方體或正方體的體積=底面積高 用字母表示：V=Sh11、體積單位的互化：把高級(jí)單位化成低級(jí)單位，用高級(jí)單位數(shù)乘以進(jìn)率；- 大乘小把低級(jí)單位聚成高級(jí)單位，用低級(jí)單位數(shù)除以進(jìn)率