七年級(jí)政治上冊(cè)《亮出你自己學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第 頁(yè)七年級(jí)政治上冊(cè)亮出你自己，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己教學(xué)設(shè)計(jì) 七年級(jí)政治上冊(cè)亮出你自己，學(xué)會(huì)相識(shí)自己教學(xué)設(shè)計(jì) 作為一位不辭辛苦的人民老師，時(shí)常須要打算好教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的安排性和決策性活動(dòng)。怎樣寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)才更能起到其作用呢？下面是我為大家整理的七年級(jí)政治上冊(cè)亮出你自己，學(xué)會(huì)相識(shí)自己教學(xué)設(shè)計(jì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。 第一課時(shí)學(xué)會(huì)相識(shí)自己 三維目標(biāo) 總序第節(jié) 1、情感、看法、價(jià)值觀目標(biāo)：相識(shí)自我，悅納自我，培育接納自己的開(kāi)心心情和情感。 2、實(shí)力目標(biāo)：客觀相識(shí)和評(píng)價(jià)自己，青定優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，樹(shù)立自信；正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，形成比較清楚的自我整體形象。 3、學(xué)問(wèn)目標(biāo)：了解

2、相識(shí)自我的方法和途徑。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1、重點(diǎn)：能正確評(píng)價(jià)自己，客觀相識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。 2、難點(diǎn)：正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)，當(dāng)自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)差別較大時(shí)要客觀分析。 教學(xué)方法 情景教學(xué)法、探討教學(xué)法。 教學(xué)過(guò)程 一、創(chuàng)設(shè)情景，故事導(dǎo)人 小馬過(guò)問(wèn)：小馬馱著糧食來(lái)到了小河邊，河上沒(méi)有橋，只能自己趟過(guò)去。小馬不知道河水有多深。老水牛說(shuō)“不深，不深，才到我的小腿?！毙∷墒笳f(shuō)“這河可深啦，前兩天我的一個(gè)伙伴不當(dāng)心掉進(jìn)了河里，河水就把他卷走了。”老水牛說(shuō)河水淺，小松鼠說(shuō)河水深，這可怎么辦呀？ 小馬沒(méi)主見(jiàn)的緣由是因?yàn)閷?duì)自己沒(méi)有正確的相識(shí)。小馬只要和老水牛、小松鼠比比身高，就知道該昕取誰(shuí)的看法了。童話(huà)故事是淺顯的，但揭

3、示的道理卻是深刻的?！跋嘧R(shí)你自己”，這是幾千年前鎊刻在古希臘阿波羅廟宇上的一句話(huà)。俗話(huà)說(shuō)“人貴有自知之明?！币粋€(gè)人的心理成熟，是從相識(shí)自己起先的。 二、設(shè)計(jì)活動(dòng)，獲知明理 （一）自我評(píng)價(jià) （寫(xiě)一寫(xiě)）：自我小檔案 （二）課堂活動(dòng)：猜猜他是誰(shuí) 老師將同學(xué)們的作品裝進(jìn)紙袋里，請(qǐng)一位同學(xué)隨機(jī)抽讀，其他同學(xué)依據(jù)內(nèi)容，猜猜他是誰(shuí)同學(xué)們進(jìn)入初中以后，隨著獨(dú)立性的增加，能夠?qū)ψ约鹤鞒鲈u(píng)價(jià)。由于自我期望值不當(dāng)和相識(shí)的局限性，對(duì)自己相識(shí)往往會(huì)出現(xiàn)偏差。這須要我們參考他人的評(píng)價(jià)來(lái)相識(shí)自己。 （三）他人評(píng)價(jià) 課堂活動(dòng)：優(yōu)點(diǎn)大轟炸。 活動(dòng)目的：調(diào)動(dòng)同學(xué)參加的主動(dòng)性，讓同學(xué)精確評(píng)價(jià)他人的優(yōu)點(diǎn)。 規(guī)則：以小組競(jìng)賽的形式進(jìn)行

4、，每組請(qǐng)一位反應(yīng)最快的同學(xué)竟猜。 我們應(yīng)如何處理自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)的關(guān)系呢？ 不管是別人對(duì)我們好的評(píng)價(jià)還是壞的評(píng)價(jià)，我們都應(yīng)當(dāng)正確地去對(duì)待：不能因?yàn)槭艿劫潛P(yáng)就沾沾自喜，也不能因?yàn)槭艿街肛?zé)就沒(méi)精打采。我們可以參考他人的評(píng)價(jià)以促進(jìn)自己的發(fā)展，但不能依靠別人的評(píng)價(jià)，以免過(guò)于迎合別人。要保持自我評(píng)價(jià)的獨(dú)立性?！白咦约旱穆?，讓別人去說(shuō)吧！” 三、聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用學(xué)問(wèn)，（2）寫(xiě)幾句話(huà)激勵(lì)輝格接受自己，樹(shù)立信念。 人沒(méi)有十全十美的，假如一個(gè)人只看自己的缺點(diǎn)，會(huì)自卑。因此我們要學(xué)會(huì)接納自己，確定自己的優(yōu)點(diǎn)，接受自己的不足，激勵(lì)自己，樹(shù)立自信。 創(chuàng)新作業(yè) 一、簡(jiǎn)答題 小明聰慧勤奮，他始終是學(xué)校里學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，先后獲得過(guò)學(xué)校數(shù)學(xué)競(jìng)賽、外語(yǔ)競(jìng)賽和文藝演出的一等獎(jiǎng)，漸漸地他起先傲慢，認(rèn)為自己智力超群，在各方面沒(méi)有對(duì)手，不須要再努力了，同時(shí)他還常常表現(xiàn)出對(duì)同學(xué)的不屑。 （1）你贊同他的做法嗎？為什么？ （2）假如你是他的好摯友，你會(huì)怎么做？ 提示：（1）不贊同，傲慢自負(fù)是前進(jìn)的大敵，是失敗的禍根，若自大傲慢到目空一切甚至目無(wú)法紀(jì)的時(shí)候，必定會(huì)使他的自由以至生命隨之消逝。 （2）告知他自負(fù)的危害。告知他如何克服自負(fù)。第一，指責(zé)是根治自負(fù)的最佳方法。其次，與人同等相處。第三，提高自我相識(shí)，在社會(huì)中去評(píng)價(jià)自我。第四，用發(fā)展的眼光看