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1、第2課時(shí)第1課時(shí)新課導(dǎo)入猜謎語(yǔ)云兒見它讓路,小樹見它招手,禾苗見它彎腰,花兒見它點(diǎn)頭。風(fēng)風(fēng)娃娃24 聽朗讀,然后自己大聲地、自由地讀一遍課文,遇到不認(rèn)識(shí)的字圈出來(lái),借助插圖、字形特點(diǎn)或者聯(lián)系上下文與生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行猜讀。初讀課文 和同學(xué)交流,說(shuō)說(shuō)你是如何猜到不認(rèn)識(shí)的字的讀音的。我會(huì)認(rèn)識(shí)記生字幫助 抽水 斷斷續(xù)續(xù) 使勁 秧苗 表示 搖擺 打翻 仍然 栽樹 責(zé)怪幫助 抽水 斷斷續(xù)續(xù) 使勁 秧苗 表示 搖擺 打翻 仍然 栽樹 責(zé)怪bng zh&sh ch4uj#nx&yngr9ngb2ifnziz9bi2o sh#車秧汗傷得苗場(chǎng)結(jié)構(gòu)分類筆順講解我會(huì)寫路獨(dú)體急整體感知自由朗讀課文,思考:風(fēng)娃娃長(zhǎng)大了,可以
2、幫助人們做許多事。風(fēng)娃娃做了哪些事呢? 吹動(dòng)風(fēng)車、吹動(dòng)大船、吹跑風(fēng)箏、吹跑衣服、吹斷小樹 討論:風(fēng)娃娃做的這些事中哪些是好事,哪些是壞事? 風(fēng)娃娃來(lái)到田野,看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng),抽上來(lái)的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。風(fēng)娃娃來(lái)到了哪兒?看見了什么?課文解讀風(fēng)娃娃是如何做的呢? 他深深地吸一口氣,鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。 風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快!抽上來(lái)的水奔跑著,嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水,笑著不住地點(diǎn)頭。風(fēng)娃娃高興極了。風(fēng)娃娃使勁一吹,風(fēng)車發(fā)生了什么變化呢? 風(fēng)娃娃還做了一件好事,你知道是什么嗎?朗讀第3自然段。風(fēng)娃娃來(lái)到了哪兒?看見了什么? 風(fēng)娃娃又來(lái)到河邊,看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰
3、,流著汗,“嗨喲,嗨喲”喊著號(hào)子,可是船卻走得很慢很慢。風(fēng)娃娃是如何做的呢?他急忙跑過(guò)去,對(duì)著船帆用力吹了口氣, 船飛快地跑了起來(lái)。船工們笑了,一邊收起纖繩,一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。風(fēng)娃娃使勁一吹,發(fā)生了什么呢?纖夫纖夫用來(lái)拉船的繩子就是纖繩船風(fēng)娃娃做了這么多的好事,它的心里在想些什么呢?大家自己讀一讀課文,用“_”畫出來(lái)。 幫助人們做好事,真容易,只要有力氣就行。產(chǎn)生誤區(qū)接下來(lái),風(fēng)娃娃又來(lái)到了什么地方?做了些什么? 默讀課文第5自然段。 風(fēng)娃娃來(lái)到廣場(chǎng),看見幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏,他趕緊過(guò)去用力吹,把風(fēng)箏吹得無(wú)影無(wú)蹤,孩子們傷心極了。觀察第2、3、5自然段,你發(fā)現(xiàn)了什么?寫法點(diǎn)撥 都是按照“風(fēng)娃娃
4、來(lái)到(哪兒)看見(什么情況),風(fēng)娃娃(做了什么),(結(jié)果如何)”的順序?qū)懙?。根?jù)下面的提示講講這個(gè)故事。試一試風(fēng)娃娃來(lái)到田野。風(fēng)娃娃來(lái)到河邊。風(fēng)娃娃來(lái)到廣場(chǎng)。吹斷小樹人們生氣,紛紛責(zé)怪他默讀第6自然段,風(fēng)娃娃還做了些什么?結(jié)果怎樣? 吹跑衣服 “”表示列舉的省略,說(shuō)明風(fēng)娃娃可能還幫了其他倒忙。第6自然段的省略號(hào)有什么作用?吹起沙塵讓人睜不開眼睛。吹氣烏云下起暴雨。吹落小鳥的房子。如果繼續(xù)這樣吹下去,風(fēng)娃娃還會(huì)做出哪些壞事呢? 我?guī)腿藗冏鍪虑椋瑸槭裁此麄冞€責(zé)怪我呢?人們責(zé)怪風(fēng)娃娃,風(fēng)娃娃是怎么想的呢?很傷心思考風(fēng)娃娃是誠(chéng)心想做壞事么?好心做了壞事,你覺得風(fēng)娃娃要怎么做才不會(huì)讓人們責(zé)怪? 做事情光有好的愿望還不行,還要看是不是真的對(duì)別人有用。生活中有沒有碰到好心辦成壞事的情況?風(fēng)娃娃還做了哪些好事和壞事?課內(nèi)拓展寒風(fēng) 涼風(fēng) 暖風(fēng)狂風(fēng) 臺(tái)風(fēng) 暴風(fēng)b3o和風(fēng)細(xì)雨 風(fēng)和日麗風(fēng)平浪靜 風(fēng)調(diào)雨順l3ngsh&n 本文寫了風(fēng)娃娃幫人們做事,有時(shí)人們高興,有時(shí)人們責(zé)怪他的事。這件事告訴我們:做事情光有好的愿望還不行
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