學校班級精細化管理方案范文

1、學校班級精細化管理方案范文班級精細化管理利于培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。習慣有好與壞之分。好的習慣不是一朝一夕所形成的。一個班級就是一個社會群體，它上要聯(lián)系社會、學校、家庭，下有小組、和每一名同學，要操作的事情太多太多。因此，要想提升班級管理的水平，也就是說任何事情上都要在“精”和“細”做文章，尤其是培養(yǎng)學生好的行為習慣，就必須讓其摒棄陋習，讓好的行為內化為潛在的意識，使其成為一種自然的良好習慣，使之成為一個良好的班集體。在班級管理中，我根據學生的年齡特點，制定了如下的管理方案，經過實施，收到了很好的效果。一、安全前進：1、一周之內嚴格管理自己，無不安全事故發(fā)生，加1分；2、發(fā)現(xiàn)班級安全隱患，

2、并第一時間報告老師，加1分；3、發(fā)現(xiàn)班級打架斗毆、校園欺凌等行為能及時制止，或制止不了及時報告老師，加1分。4、每天能及時填報“智慧云校園”健康檢測和晨午檢，加1分；5、能及時完成“安全教育平臺”相關專題學習，當周加1分，學期末能完成全部課程學習，加5分。后退：1、 違反小學生守則、小學生日常行為規(guī)范和道路交通安全法實施條例，校外私自騎自行車、小黃車等，每發(fā)現(xiàn)一次扣2分；2、 上、下學途中不遵守交通規(guī)則，不看紅綠燈橫穿馬路、橫沖直撞，每發(fā)現(xiàn)一次扣2分；3、違法學校相關規(guī)定，私自帶小刀、玩具槍等危險品進入校園，每發(fā)現(xiàn)一次扣5分；4、不團結同學，與他人打架斗毆或欺凌同學，每發(fā)現(xiàn)一次扣5分；5、體育

3、課或活動課，不遵守課堂常規(guī)，私自離開活動區(qū)域或做一些危險游戲，每發(fā)現(xiàn)一次扣2分；6、放學路隊行進過程中，未到達指定地點，提前私自離開隊伍，每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。7、“智慧云校園”健康檢測和晨午檢未及時填報達3次以上，扣1分；8、“安全教育平臺”專題學習未按時限完成，每次扣1分，學期末未按時完成相關課程學習，每課扣1分。二、紀律前進：1、 一周之內嚴格管理自己，遵守學校各項規(guī)章制度，無違紀行為，加1分；2、 一周之內嚴格遵守學校作息時間，按時到校者，加1分；3、一周之內嚴格要求自己，注重自己的言行舉止，講文明，有禮貌，加1分。后退：1、 不按學校規(guī)定時間到校，早到?；蜻t到10分鐘以上者，每次扣1分；

4、2、 早上或下午到校后，不遵守紀律，在教室內喧嘩或追逐者，每次扣1分；3、忘帶課本等學習工具一周內超過2次，扣1分；4、不遵守課堂紀律，上課時交頭接耳、左顧右盼，每次扣1分；5、不尊敬師長，不服從老師管教，知錯不改還無故狡辯或頂嘴，每次扣5分；6、不遵守課間紀律，在教室、樓道、廁所等喧嘩或打鬧者，每次扣1分；7、堅持鍛煉身體，按時做早操、課間操，私自逗留教室者，每發(fā)現(xiàn)一次扣2分；8、集合站隊或放學路隊時不遵守紀律，在隊伍中喧嘩、打鬧或因自己影響班級隊列，每次扣1分；三、學習前進：1、一周之內堅持“到校就進班，進班就學習，一到校就讀書”，加1分；2、一周之內上課專心聽講，積極思考，踴躍回答問題，

5、加1分；3、一周之內作業(yè)按時完成、書寫工整、正確率高，加1分；4、在學習上積極、主動、自覺，因精彩發(fā)言、優(yōu)異表現(xiàn)等受到老師口頭表揚，每次加1分；5、學習態(tài)度有明顯轉變，學習習慣有明顯好轉，得到師生一致贊賞，加2分；6、主動幫助他人學習，為同學答疑解惑，獲得他人認可（至少2人），加2分。后退：1、 到校后無所事事、閑坐發(fā)呆，每發(fā)現(xiàn)一次扣1分；2、無學習意識只顧玩耍，上課前1分鐘仍未做好課前準備，每次扣1分；3、上課時做小動作、思想開小差、瞌睡打盹等，每發(fā)現(xiàn)一次扣1分；4、上課時對于老師提出的問題不積極思考，不主動舉手回答問題，每發(fā)現(xiàn)一次扣1分；5、上課時不認真聽講，導致答非所問，每次扣1分；6、

6、上課時不遵守紀律，被老師點名批評的，每次扣1分；7、一周之內因粗心、馬虎等學習習慣不良引發(fā)的作業(yè)錯誤達3次以上，扣2分；8、作業(yè)有拖欠（當天作業(yè)第二天早上仍未主動上交）現(xiàn)象，每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。四、衛(wèi)生前進：1、 一周之內嚴格管理自己，保護環(huán)境，愛護衛(wèi)生，加1分；2、作為值日生，能服從組長安排，及時打掃教室和環(huán)境衛(wèi)生，不推脫、不敷衍，加1分。后退：1、違法學校相關規(guī)定，私自帶零食入校，每發(fā)現(xiàn)一次扣2分；2、作為值日生，無故不做值日，每次扣2分，打掃衛(wèi)生不及時、不徹底，每次扣1分；3、環(huán)境保護意識欠缺，在校園、教室內亂扔果皮、紙屑、塑料袋等垃圾，每次扣1分；4、不愛惜學校公共設施，隨意損壞學校公物

7、，每發(fā)現(xiàn)一次扣5分；5、在樓道（教室）墻壁、課桌椅等胡寫亂畫，每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。五、活動前進：1、積極參加班級組織的各種活動并踴躍展示的每次加1分，相關評比活動中作品評為優(yōu)秀的每次加2分，評為良好的每次加1分；2、積極參加學校及縣級以上教育部門組織的各項活動，校級獲獎加3分，縣級獲獎加5分，省級獲獎加10分；3、主動在班級相關活動需要時帶清潔工具、書籍、綠植等加2分；4、樂于助人，所做“好人好事”得到全班同學一致贊賞，每次加2分，受到全校通報表揚，每次加5分；5、精心準備、積極參加每周一的“紅領巾獻禮”活動，上報作品如獲學校推優(yōu)參加國旗下展演，每次加5分。后退：1、忘穿校服、忘戴紅領巾，每次扣

8、1分；2、不積極參加班級及學校組織的各項實踐活動，不及時上交相關作品，每次扣3分，上交的作品毫無質量、純屬完任務，每次扣2分；3、作為“紅領巾”，不能積極展現(xiàn)少先隊員特有的精神風貌，活動中無集體意識、無團隊觀念、精神不佳，每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。六、其他前進：1、作為班級小主人，能在管理好自己的前提下做好老師的小幫手，為集體服務，為同學服務，加2分；2、為班級提出合理建議并被采納者，加1分；3、在家尊敬長輩、孝順父母，學會感激，懂得感恩，能幫助父母干一些力所能及的家務，每月就家長反饋情況進行加分，表現(xiàn)優(yōu)異的加2分；3、堅持課外閱讀，開拓視野，增長見識，每月就家長反饋情況進行加分，長期堅持者加2分；4

9、、課后能及時復習、積極預習，每月就家長反饋情況進行加分，長期堅持者加2分。后退：1、不良行為被紅領巾監(jiān)督崗、值周老師及學校領導提出批評，減2分，被全校通報批評，減5分；2、在家里不顧管教、隨心所欲、由著性子來，無故和長輩頂嘴，狡辯，叛逆，不尊老愛幼、欺負弱小每月就家長反饋情況酌情減分，有此類現(xiàn)象者最少扣2分，情節(jié)嚴重者扣5-8分。3、沉迷電視、手機游戲等，家長每反應一次扣2分。通過以上辦法的實施，我們班的學生積極、上進、自律，班里的事，事事有人做，班里的人，人人有事做；班里的事，事事做得好，班里的人，人人在進步。說明：1、 以上積分考核辦法采取“周考核、月評比”的方式進行，由全班集體談論后通過并實施。2、依據公平、公正、公開的原則，本著“激勵后進，獎勵先進”的初心，每月評比出來的“班級之星”可進行一定獎勵（頒發(fā)獎狀、小獎品，全班推廣學習，滿足小愿望等），學期末綜合得分高的同學將作為推薦學校表彰獎勵的重要