KA的鋁電解槽的設計

1、170-KA的鋁電解槽的設計（共22頁） (3)陰極小母線電壓降陰極小母線長取1000mm,截面為200*2共28片，母線平均溫度90,Pt=Qmm2/mV=*1000/11200*170000/34=(4)焊點壓降陰極鋼棒-鋁棒爆炸焊壓降取3mv，鋁棒與小母線焊點壓降取5mv4.陽極效應分攤電壓陽極效應系數(shù)取次/日槽，每次5min,電壓由4v升至36v,由此可算出：V效應二(364)*5/(26*60)=5.連接母線壓降槽外母線包括整流所到廠房的輸電線、廠房間連接母線及槽間母線等，槽外母線均攤電壓降數(shù)據(jù)實測取60mV據(jù)以上計算，可編制電解槽電壓平衡表如圖所列七.電解槽電壓平衡表部位電壓組成電

2、壓降mV發(fā)熱電壓陽極橫母線18立柱母線陽鋁導桿極卡具12部鋼-炭接點115115分鋼爪26陽極112112鋁-鋼焊點12陰陰極母線極陰極軟母線部槽底壓降分陰極各接點8電解質14041404其分解電壓16501650他部分工作電壓總計陽極效應連接母線516051平均電壓總計發(fā)熱電壓總計八工作制度作業(yè)管理.車間嚴格按生產(chǎn)計劃排產(chǎn),根據(jù)車間設備和人員精心組織生產(chǎn)；.生產(chǎn)流通確認以后，任何人不得隨意更改,如在作業(yè)過程中發(fā)現(xiàn)錯誤,應立即停止生產(chǎn),并向負責人報告研究處理；.車間人員每日上崗前必須將所操作設備及工作區(qū)域進行清理，保證工序內環(huán)境衛(wèi)生,通道或公共區(qū)域主管安排人員協(xié)調清理；.車間人員領取物料時必須

3、持車間主管開具的領料單不得私自拿走物料.生產(chǎn)完成后，如有多余的物料及時退回倉庫不得遺留在車間工作區(qū)域內；.生產(chǎn)過程中好壞物料必須分清楚,并要做出明顯的標記,不能混料.在生產(chǎn)過程中要注意節(jié)約用料,不得隨意亂扔物料,工具,移交物料要交際協(xié)調好,標示醒目；.車間人員下班時,要清理好自己的工作太面，做好設備保養(yǎng)工作.最后離開車間要將門窗,電源關閉,若發(fā)生意外事故,將追究最后離開者的責任以及生產(chǎn)主管的責任.車間人員嚴格按工藝規(guī)程及產(chǎn)品質量標準進行操作，擅自更改生產(chǎn)工藝造成品質問題，由作業(yè)人員自行承擔責任.九.課程設計總結為期一周的課程設計結束了，它鍛煉了我查閱資料，進行方案構思的的能力。在設計過程中，我

4、們按照指導老師的要求逐步完善設計方案。對指導老師提出的問題進行了詳細的修改。較好地完成了設計任務。但也暴露出了一些問題。這次課程設計，由于理論知識的不足，再加上平時沒有什么設計經(jīng)驗，一開始的時候有些手忙腳亂，不知從何入手。但在老師辛勤的指導下，和同學們的熱情幫助下，使我順利的完成了設計?，F(xiàn)在想想其實課程設計當中的每一天都是很累的，其實正象老師說得一樣，冶金專業(yè)的課程設計沒有那么簡單，你想copy或者你想自己胡亂蒙兩個數(shù)據(jù)上去來騙騙老師都不行，因為你的每一個數(shù)據(jù)都要從手冊上找到出處。雖然困難很多，但是我盡了自己最大的努力去克服，然而還是難免有些疏忽和遺漏的地方。完美總是可望而不可求的，不在同一個

5、地方跌倒兩次才是最重要的。抱著這個心理我一步步走了過來，最終完成了我的任務。在這次實踐的過程中學到了一些除技能以外的其他東西，領略到了別人在處理專業(yè)問題時顯示出的優(yōu)秀品質，更深切的體會到人與人之間的那種相互協(xié)調合作的機制,最重要的還是自己對一些問題的看法產(chǎn)生了良性的變化.隨著畢業(yè)日子的到來，經(jīng)過一周的奮戰(zhàn)我的課程設計終于全部完成了。在沒有做課程設計以前覺得課程設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，但是通過這次做課程設計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。課程設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次課程設計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次課程設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質。最后要感謝我們的指導老師皮老師對我們的悉心指導，和同學的熱情幫助。在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學交流經(jīng)驗和自學，使自己學到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了