高考物理 第12章第二節(jié)機(jī)械波復(fù)習(xí)課件 滬科

1、第二節(jié)機(jī)械波課堂互動(dòng)講練經(jīng)典題型探究知能優(yōu)化演練第二節(jié)機(jī)械波基礎(chǔ)知識(shí)梳理基礎(chǔ)知識(shí)梳理一、掌握機(jī)械波的有關(guān)概念1機(jī)械波：機(jī)械振動(dòng)在介質(zhì)中的傳播過(guò)程2機(jī)械波產(chǎn)生的條件：波源和_，缺一不可3橫波：介質(zhì)中質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向與機(jī)械波傳播方向_ 橫波有波峰和波谷介質(zhì)垂直4縱波：介質(zhì)中質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向與機(jī)械波傳播方向在同一條_上縱波有疏部和密部5波長(zhǎng)：兩個(gè)_的波峰(或波谷)之間的距離；也恰好等于波在一個(gè)周期內(nèi)傳播的距離6周期T：質(zhì)點(diǎn)完成一次全振動(dòng)所需的時(shí)間.波的周期與傳播波的介質(zhì)無(wú)關(guān)，取決于_ ,波從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)，周期T、頻率f不會(huì)改變直線相鄰波源介質(zhì)某一時(shí)刻(2)簡(jiǎn)諧波的圖像的形狀：是一條正弦或余弦曲線二

2、、理解干涉、衍射及聲波的形成1波的疊加：幾列波相遇時(shí)，分離后每列波都能保持各自的規(guī)律繼續(xù)沿原方向傳播在幾列波重疊的區(qū)域里，任意一個(gè)質(zhì)點(diǎn)的總位移，都等于這幾列波分別引起位移的_矢量和2干涉：頻率_的兩列波疊加，使某些區(qū)域的振動(dòng)_ ，某些區(qū)域的振動(dòng)_.并且振動(dòng)加強(qiáng)和振動(dòng)減弱區(qū)域互相_.3衍射：波繞過(guò)障礙物或小孔繼續(xù)傳播的現(xiàn)象產(chǎn)生明顯衍射現(xiàn)象的條件：障礙物或小孔尺寸比波長(zhǎng)_ 相同加強(qiáng)減弱間隔小或相差不多思考感悟蝙蝠能在夜間飛行并捕捉食物依靠的是什么？提示：超聲波 4聲波：聲波是聲源的振動(dòng)在介質(zhì)中傳播產(chǎn)生的聲波是_，能引起聽(tīng)覺(jué)的聲波的頻率在20 Hz到20000 Hz之間，高于20000Hz的聲波稱為

3、超聲波，低于20Hz的聲波稱為次聲波.縱波三、多普勒效應(yīng)1在多普勒效應(yīng)中，波源的頻率是不改變的,只是由于波源和觀察者之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，觀察者才“感覺(jué)”到頻率發(fā)生了變化在介質(zhì)相對(duì)波源靜止的情況下，介質(zhì)中的各個(gè)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)情況仍與_相同波源課堂互動(dòng)講練一、機(jī)械波的傳播和波的圖像1波的形成：機(jī)械振動(dòng)在介質(zhì)中傳播，形成機(jī)械波2傳播特點(diǎn)(1)傳播振動(dòng)形式、傳遞能量、傳遞信息(2)質(zhì)點(diǎn)不隨波遷移3波的圖像(1)物理意義：波在傳播過(guò)程中各質(zhì)點(diǎn)在某時(shí)刻的位移情況(2)振動(dòng)圖像與波的圖像的比較兩種圖像比較內(nèi)容振動(dòng)圖像波的圖像研究對(duì)象一個(gè)振動(dòng)質(zhì)點(diǎn)沿波傳播方向上的所有質(zhì)點(diǎn)圖像意義一質(zhì)點(diǎn)位移隨時(shí)間變化規(guī)律某時(shí)刻所有質(zhì)點(diǎn)相

4、對(duì)平衡位置的位移圖像特點(diǎn)兩種圖像比較內(nèi)容振動(dòng)圖像波的圖像圖像信息(1)振動(dòng)周期(2)振幅(3)各時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)位移、速度、加速度(包括大小、方向)(1)波長(zhǎng)、振幅(2)任意一質(zhì)點(diǎn)此刻的位移(3)任意一質(zhì)點(diǎn)在該時(shí)刻加速度方向圖像變化隨時(shí)間推移圖像延續(xù)，但原有形狀不變隨時(shí)間推移，圖像沿傳播方向平移一完整曲線對(duì)應(yīng)橫坐標(biāo)一個(gè)周期一個(gè)波長(zhǎng)【名師點(diǎn)睛】 (1)機(jī)械波從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，頻率不變，但波速、波長(zhǎng)都改變.(2)機(jī)械波的波速僅由介質(zhì)來(lái)決定，固體、液體中波速比空氣中大即時(shí)應(yīng)用(即時(shí)突破，小試牛刀)1.(2010年高考天津卷)一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正向傳播，傳到M點(diǎn)時(shí)波形如圖1221所示，再經(jīng)0.6 s

5、，N點(diǎn)開(kāi)始振動(dòng)，則該波的振幅A和頻率f為()圖1221AA1 mf5 HzBA0.5 mf5 HzCA1 mf2.5 Hz DA0.5 mf2.5 Hz二、質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向與波傳播方向的互判圖像方法微平移法沿波的傳播方向?qū)⒉ǖ膱D像進(jìn)行一微小平移，然后由兩條波形曲線來(lái)判斷例如：波沿x軸正向傳播，t時(shí)刻波形曲線如圖中實(shí)線所示將其沿v的方向移動(dòng)一微小距離x，獲得如圖中虛線所示的圖線可以判定：t時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)A振動(dòng)方向向下，質(zhì)點(diǎn)B振動(dòng)方向向上，質(zhì)點(diǎn)C振動(dòng)方向向下.圖像方法(2)“上、下坡”法沿著波的傳播方向看，上坡的點(diǎn)向下振動(dòng)，下坡的點(diǎn)向上振動(dòng)，即“上坡下、下坡上”例如：圖中A點(diǎn)向上振動(dòng)，B點(diǎn)向下振動(dòng)，C點(diǎn)向上

6、振動(dòng)(3)逆向描跡法逆著波的傳播方向用鉛筆描波形曲線，筆頭向上動(dòng)，質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向向上，筆頭向下動(dòng)，質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向就向下.圖像方法(4)同側(cè)法質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向與波的傳播方向在波的圖像的同一側(cè)如圖所示.【名師點(diǎn)睛】以上方法都應(yīng)在理解波的形成的基礎(chǔ)上加以熟練使用圖1222Aa處質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖像 Bb處質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖像Cc處質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖像 Dd處質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖像三、波的干涉與波的衍射的比較【名師點(diǎn)睛】(1)加強(qiáng)區(qū)振動(dòng)加強(qiáng)只是振幅變大，并不是質(zhì)點(diǎn)一直處于位移最大值(2)只有符合干涉條件的兩列波相遇時(shí)才能產(chǎn)生干涉現(xiàn)象(3)任何波都能發(fā)生衍射現(xiàn)象，而發(fā)生明顯的衍射需要一定的條件即時(shí)應(yīng)用(即時(shí)突破，小試牛刀)3.如圖

7、1223所示，表示兩列同頻率相干水波在t0時(shí)刻的疊加情況，圖中實(shí)線表示波峰,虛線表示波谷已知兩列波的振幅均為2 cm，波速為2 m/s，波長(zhǎng)為0.4 m，E點(diǎn)是BD連線和AC連線的交點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是()AA、C兩點(diǎn)是振動(dòng)減弱點(diǎn)BE點(diǎn)是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)CB、D兩點(diǎn)在該時(shí)刻的豎直高度差為4 cmDt0.05 s時(shí)，E點(diǎn)離平衡位置的位移大小為2 cm圖1223解析：選AB.圖中B、D均為振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)，E位于B、D的連線上，故也是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)，而A、C兩點(diǎn)為波峰與波谷相遇，故是振動(dòng)減弱點(diǎn). 圖中所示時(shí)刻，B點(diǎn)偏離平衡位置4 cm，而D點(diǎn)偏離平衡位置4 cm，故二者豎直高度差為8 cm.再過(guò)0.05 s，兩列

8、波的波峰恰在E點(diǎn)相遇，故E點(diǎn)偏離平衡位置的距離將達(dá)到4 cm. (滿分樣板8分)一列簡(jiǎn)諧橫波在x軸上傳播，在t10和t20.05 s時(shí)刻，其波形圖分別用如圖1224所示的實(shí)線和虛線表示，求：經(jīng)典題型探究題型一波的圖像及多解問(wèn)題例1圖1224(1)這列波可能的波速；(2)若波速為280 m/s，那么波的傳播方向向左還是向右？【思路點(diǎn)撥】若波向右傳播，則0.05 s應(yīng)向右傳播多少，若波向左傳播，則向左傳播多少，還需要考慮波傳播的周期性嗎？若波速為280 m/s，你能否算出0.05 s時(shí)間內(nèi)向前傳播的距離，換算為波長(zhǎng)，你能知道向左傳播還是向右傳播嗎？【答案】(1)向右傳v右40(4n1)m/s(n0

9、,1,2，)向左傳v左40(4n3)m/s(n0,1,2，)(2)向左 (2010年高考海南卷)如圖1225為某一報(bào)告廳主席臺(tái)的平面圖，AB是講臺(tái)，S1、S2是與講臺(tái)上話筒等高的喇叭，它們之間的相互位置和尺寸如圖所示報(bào)告者的聲音放大后經(jīng)喇叭傳回話筒再次放大時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生嘯叫為了避免嘯叫，話筒最好題型二波的干涉例2圖1225擺放在講臺(tái)上適當(dāng)?shù)奈恢茫谶@些位置上兩個(gè)喇叭傳來(lái)的聲音因干涉而相消已知空氣中聲速為340 m/s.若報(bào)告人聲音的頻率為136 Hz，問(wèn)講臺(tái)上這樣的位置有多少個(gè)？【思路點(diǎn)撥】講臺(tái)上適當(dāng)?shù)奈恢?，?yīng)滿足兩聲波在該位置為振動(dòng)減弱點(diǎn)，然后確定加強(qiáng)點(diǎn),利用對(duì)稱性，再確定減弱點(diǎn)圖1226【答

10、案】4個(gè)9、靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。2022/10/162022/10/16Sunday, October 16, 202210、雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。2022/10/162022/10/162022/10/1610/16/2022 1:47:32 AM11、以我獨(dú)沈久，愧君相見(jiàn)頻。2022/10/162022/10/162022/10/16Oct-2216-Oct-2212、故人江海別，幾度隔山川。2022/10/162022/10/162022/10/16Sunday, October 16, 202213、乍見(jiàn)翻疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年。2022/10/162022/10/162022/10/

11、162022/10/1610/16/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。16 十月 20222022/10/162022/10/162022/10/1615、比不了得就不比，得不到的就不要。十月 222022/10/162022/10/162022/10/1610/16/202216、行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。2022/10/162022/10/1616 October 202217、做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。2022/10/162022/10/162022/10/162022/10/169、沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。2022/10/162022/1

12、0/16Sunday, October 16, 202210、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。2022/10/162022/10/162022/10/1610/16/2022 1:47:32 AM11、成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。2022/10/162022/10/162022/10/16Oct-2216-Oct-2212、世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無(wú)限完美。2022/10/162022/10/162022/10/16Sunday, October 16, 202213、不知香積寺，數(shù)里入云峰。2022/10/162022/10/162022/

13、10/162022/10/1610/16/202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。16 十月 20222022/10/162022/10/162022/10/1615、楚塞三湘接，荊門九派通。十月 222022/10/162022/10/162022/10/1610/16/202216、少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。2022/10/162022/10/1616 October 202217、空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。2022/10/162022/10/162022/10/162022/10/169、楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。2022/10/162022/10/16Sunda

14、y, October 16, 202210、閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。2022/10/162022/10/162022/10/1610/16/2022 1:47:33 AM11、越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。2022/10/162022/10/162022/10/16Oct-2216-Oct-2212、越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。2022/10/162022/10/162022/10/16Sunday, October 16, 202213、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。2022/10/162022/10/162022/10/162022/10/1610/16/202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。16 十月 20222022/10/162022/10/162022/10/1615、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。十月 222022/10/162022/10/162022/10/1610/16/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022/10/162022/10/1616 October 202217、一個(gè)人即使已登上頂峰，