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1、XX護(hù)士工作計(jì)劃:護(hù)士來年工作計(jì)劃模板XX在XX“以病人需求為服務(wù)導(dǎo)向”, 在業(yè)務(wù)上注重知識更新積極服務(wù)和為病人營造良好的修養(yǎng)環(huán)境, 逐步把護(hù)理人員培訓(xùn)成為病人健康的管理者、教育者、 照料者和研究者角色。特制訂XX一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育,提高護(hù)理人員的專業(yè)素質(zhì)強(qiáng)化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握,定期組織護(hù)士授課,實(shí)行可通過請醫(yī)生授課等形式更新知識和技能?;ハ鄬W(xué)習(xí)促進(jìn), 并作記錄。不流于形式,作為個人考評的客觀依據(jù)。理論與實(shí)踐相結(jié)合,掌握多學(xué)科知識和能力。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀,有計(jì)劃隊(duì)伍。不斷的更新護(hù)理知識。二、護(hù)理安全是護(hù)理管理的重點(diǎn),安全工作長抓不懈醫(yī)安全。發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險的病人要重
2、點(diǎn)督促檢查和監(jiān)控。勞時間、交接班時均要加強(qiáng)監(jiān)督和管理。關(guān)天的大事,作為護(hù)理管理中監(jiān)控的重點(diǎn)之重點(diǎn)。護(hù)理部不定期的進(jìn)行護(hù)理安全隱患檢查,發(fā)現(xiàn)問題, 吸取的教訓(xùn),提出防范與改進(jìn)措施。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個人,追究相關(guān)責(zé)任,杜絕嚴(yán)重差錯及事故的發(fā)生。三、轉(zhuǎn)變護(hù)理觀念,提高服務(wù)質(zhì)量有效。見、與門診和住院病人的交談,發(fā)放滿意度調(diào)查表等,獲取 病人的需求及反饋信息,經(jīng)常聽取醫(yī)生 的意見及時的提出改進(jìn)措施,同時對護(hù)士工作給予激勵,調(diào)動她們的工作積極 創(chuàng)造感動”的服務(wù)理念運(yùn)用到實(shí)際工作中。3、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度,強(qiáng)調(diào)二次核對的執(zhí)行到位,加進(jìn)行兩次護(hù)理大查對。在安全的基礎(chǔ)上提高我們的護(hù)理質(zhì)4護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。四、合理利用人力資源,避免人浮于事的局面的護(hù)理服務(wù)。五、樹立法律意識,規(guī)范護(hù)理文件書寫舉證提供法律依據(jù),保護(hù)護(hù)患的合法權(quán)益。和控制院內(nèi)感染的發(fā)生感染的監(jiān)測工作醫(yī)院感測來評價
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