第3課《“開元盛世”》參考教案1

1、PAGE7第3課“開元盛世”教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1掌握“開元之治”的含義。2掌握唐玄宗開元年間農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進(jìn)步、手工業(yè)技術(shù)的提高以及商業(yè)的繁榮等主要史實。3了解唐朝的衰亡過程。（二）能力目標(biāo)1通過思考和概括開元時期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的成就，培養(yǎng)學(xué)生綜合歸納問題的能力。2利用地圖、圖片、視頻等直觀教具輔助教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象能力。（三）德育目標(biāo)1通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到唐玄宗前期唐朝進(jìn)入全盛時期，經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)水平超過了以往任何一個朝代，而且居于當(dāng)時世界先進(jìn)的地位，從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。2通過對這一時期精美的絲織品和陶瓷工藝的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力和審美情趣。二、教學(xué)重點、難點及措施：教

2、學(xué)重點：盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮教學(xué)難點：農(nóng)業(yè)工具的改進(jìn)措施：學(xué)生自主探究，教師適當(dāng)點撥三、教學(xué)方法1詩詞導(dǎo)入法?？梢酝ㄟ^在課前出示幾首反映開元年間政治、經(jīng)濟(jì)等方面的唐詩，引導(dǎo)學(xué)生概括出這一時期的特點，從而導(dǎo)入新課。2圖文結(jié)合法。四、教具準(zhǔn)備多媒體課時安排：一課時五、教學(xué)過程導(dǎo)課：同學(xué)們，請欣賞下面一段視頻（展示視頻杜甫的憶昔），教師根據(jù)視頻詩中設(shè)置問題并導(dǎo)課：同學(xué)們，剛才所欣賞的詩中給我們描述了唐朝的一個盛世局面“開元盛世”，那么，“開元盛世”是怎樣取得的當(dāng)時的社會又繁盛到何等景象呢今天我們就來學(xué)習(xí)這些內(nèi)容。新授過程：（一）“開元之治”展示問題，學(xué)生探究：1、什么是“開元盛世”（展示答案：唐玄宗統(tǒng)治前

3、期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，唐朝進(jìn)入全盛時期，歷史上稱為“開元盛世”）（展示“唐玄宗”圖片）2、“開元盛世”局面是怎樣出現(xiàn)的（展示答案：唐玄宗任用賢才；重視地方吏治；反對奢侈。）（展示“唐玄宗走馬任姚崇”圖片）（展示介紹唐玄宗和走馬任姚崇視頻資料）3、這個時期，唐玄宗和他曾祖父唐太宗有哪些相同地方（任用賢才，重視吏治，崇尚節(jié)儉）唐玄宗剛當(dāng)上皇帝時，不但注意從政治方面進(jìn)行改革，還很重視發(fā)展生產(chǎn)，使得社會經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的繁榮景象。下面學(xué)習(xí)盛世時的經(jīng)濟(jì)。（二）盛世經(jīng)濟(jì)：盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮表現(xiàn)在三個方面：農(nóng)業(yè)：（學(xué)生探究問題，教師點撥并出示答案）1、唐朝農(nóng)業(yè)的發(fā)展，主要表現(xiàn)在那些方面修建了四十處大型

4、水利工程。南方采用育秧移植栽種水稻。茶葉生產(chǎn)占有重要地位，飲茶之風(fēng)盛行。制成曲轅犁，創(chuàng)制了新的灌溉工具筒車。（展示曲轅犁、筒車圖片）抗拒天災(zāi)的能力增強(qiáng)。2、曲轅犁與漢代的直轅犁比較有什么優(yōu)點（靈活，比直轅犁使用方便，勞動效率高）（展示“西漢牛耕圖”和“曲轅犁示意圖”）3、筒車使用原理（展示視頻資料）手工業(yè)：1、絲織業(yè)：花色品種多，技術(shù)高超。探究題：有位阿拉伯商人來到廣州，拜見一位唐朝官員，他透過絲綢衣服看到官員胸口上有顆黑痣，驚奇地問：“您胸前的痣，怎么能透過兩層衣服還看得見”官員哈哈大笑，清客人再靠近觀察，原來他身上穿了五件絲綢衣服。這個例子說明了什么問題（說明唐朝絲織技術(shù)高超，絲綢質(zhì)地薄如

5、蟬翼）（展示唐朝穿絲綢的婦女和唐朝絲綢圖）2、陶瓷業(yè)：有重要發(fā)展。唐朝最為有名的陶瓷品種是什么（唐三彩、白瓷、青瓷）（展示“唐三彩”“白瓷”“青瓷”和“唐朝手工業(yè)分布”圖片）商業(yè)：商業(yè)繁榮，長安城宏偉富麗，城內(nèi)分為坊和市，坊是住宅區(qū)，市為繁華的商業(yè)區(qū)。（展示“唐長安城”和“繁華的長安西市”圖片，讓學(xué)生概括長安城的布局特點。）唐玄宗統(tǒng)治前期，經(jīng)濟(jì)繁榮，政治清明，達(dá)到全盛時期，但統(tǒng)治后期，卻由于統(tǒng)治不當(dāng)，導(dǎo)致唐朝的衰落，下面共同學(xué)習(xí)第三個問題：唐朝的衰落。（三）唐朝的衰落：唐玄宗統(tǒng)治后期，貪圖享樂，寵愛楊貴妃，不理政事，任用奸臣，造成朝政混亂，導(dǎo)致“安史之亂”。唐朝日趨衰落，9世紀(jì)后期，爆發(fā)了農(nóng)民

6、大起義，唐朝瓦解，907年，唐朝滅亡。（展示楊貴妃圖片）課堂小結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生針對板書內(nèi)容，欣賞介紹“開元盛世”的視頻。全面回顧本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)獲得。練一練：一、選擇題：1、杜甫詩“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米留脂栗米白，公私倉稟俱豐實“，描述的盛世景象出現(xiàn)在（D）A漢武帝時B光武帝時C唐太宗時D唐玄宗時2、唐朝的哪座城市，既是當(dāng)時各民族交往的中心，又是一座國際性的大都市（A）A長安B洛陽C揚(yáng)州D成都二、填空題1、唐朝時期出現(xiàn)的兩種新式農(nóng)業(yè)工具是曲轅犁和筒車。2、世界工藝的珍品是唐三彩。三、活動與探究讀史分析：后人評論唐玄宗說：“玄宗少歷民間，身經(jīng)迍難，故即位之初，知人疾苦，躬勤庶政?！边@句話的含義是什么唐玄宗后來堅持這樣做了嗎參考觀點：這句話的意思是：唐玄宗年少時候在民間，親身經(jīng)歷了一些不得志的事和苦難，所以即位之初，深知人民的疾苦，能勤于政事。他后來沒有堅持這樣做。白居易在長恨歌里描寫了唐玄宗自選楊玉環(huán)進(jìn)宮后便不理朝政的事：“春宵苦短日高起，從此君王不早朝?！北彼蔚年苏f之在打球圖中也有這樣的描寫：“閶闔千門萬戶開，三郎沉醉打球回。九齡已老韓休死，無復(fù)明朝諫疏來。”詩中的三郎即指唐玄宗。正因為如此，才有了后來的安史之亂，使唐王朝由盛而衰。故事會:根據(jù)你看到