大班熊教案10篇

1、第 第 頁(yè)大班熊教案10篇 大班熊教案10篇這是優(yōu)秀的大班主題教案文章，盼望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)援助！ 大班熊教案第1篇 作為一位杰出的老師，經(jīng)常要依據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是幫大家整理的大班優(yōu)秀美術(shù)公開(kāi)課教案熊貓樂(lè)園，歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所援助。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)用各種圓表現(xiàn)熊貓的基本特征，并用黑色和白色給熊貓涂色。 2、觀測(cè)熊貓的圖片，觀測(cè)熊貓的形狀特征，大膽想象畫出不同動(dòng)作姿態(tài)的熊貓形象。 3、喜愛(ài)熊貓，有愛(ài)護(hù)熊貓的意識(shí)。 難點(diǎn)：自己安排畫面，添加相應(yīng)的背景豐富畫面 活動(dòng)預(yù)備： 1、幼兒的畫紙、記

2、號(hào)筆、油畫棒人手一份。 2、熊貓的頭、身體、腳、尾巴各4份 3、幼兒用書人手一冊(cè)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、以猜謎活動(dòng)為導(dǎo)引，引發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛(ài)好。 1、老師：腦蛋圓圓的，眼睛黑黑的，身穿黑白衣，愛(ài)吃嫩竹子。 2、老師告知幼兒熊貓是我國(guó)的珍稀動(dòng)物，是國(guó)寶，我們?nèi)巳藧?ài)惜大熊貓。 二、出示熊貓圖片，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)熊貓的形狀特征。 1、提問(wèn)： 1、熊貓長(zhǎng)得什么樣子的？熊貓哪個(gè)部位的毛是黑色的，哪個(gè)部位的毛是白色的？ 2、熊貓的頭是什么樣子、什么顏色的？ 3、熊貓的眼睛是什么樣子、什么顏色的？ 4、熊貓的耳朵是什么外形、什么顏色的？ 5、熊貓的身體是什么樣子、什么顏色的？ 6、熊貓的四肢是什么樣子、什么顏色的

3、？ 7、老師總結(jié)：熊貓的頭圓圓的，耳朵象半圓，熊貓的身體胖胖的，象個(gè)氣球，四肢短短的，有點(diǎn)象橢圓形，它的身上有黑色和白色的毛。 2、老師這里有了熊貓頭、身體、腳、尾巴，請(qǐng)小伙伴上來(lái)放一放熊貓會(huì)有哪些姿態(tài)？ 3、請(qǐng)3-4個(gè)幼兒上來(lái)擺放，大家一起學(xué)學(xué)熊貓姿態(tài)。 三、幼兒學(xué)習(xí)作畫。 1、今日我們就要來(lái)熊貓。誰(shuí)來(lái)告知大家，熊貓是怎么畫的呢？老師依據(jù)幼兒的講解并描述，在畫紙上進(jìn)行簡(jiǎn)約示范，讓幼兒了解正面熊貓的基本畫法。 2、老師引導(dǎo)幼兒想象不同姿態(tài)的熊貓。 老師：熊貓樂(lè)園的熊貓都在干什么呢？熊貓們會(huì)做什么呢？老師依據(jù)幼兒講解并描述繪畫出1-2中不同姿態(tài)的熊貓。 四、交代要求，幼兒繪畫熊貓，老師巡回指導(dǎo)要

4、求： 1、鼓舞幼兒畫出熊貓的不同姿態(tài)，并能想象肯定的情節(jié)，如熊貓爬樹(shù)、熊貓玩球、熊貓頂傘等。 2、提示幼兒涂色時(shí)，要順著一個(gè)方向輪廓線來(lái)回地涂色，保持畫面干凈。 五、展示幼兒的作品，進(jìn)行講評(píng)。 讓幼兒爍爍自己畫的熊貓?jiān)诟墒裁矗坎⑦x出自己喜愛(ài)的圖畫，說(shuō)說(shuō)為什么？ 活動(dòng)延伸：讓幼兒自由拼擺熊貓。 大班熊教案第2篇 作為一位杰出的教職工，總不可避開(kāi)地需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是幫大家整理的大班美術(shù)教育教案大熊貓樂(lè)園，歡迎大家共享。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)用各種圓表現(xiàn)熊貓的基本特征，并用黑色和白色給熊貓涂色。 2、觀測(cè)熊貓的圖片，觀測(cè)熊貓的形

5、狀特征，大膽想象畫出不同動(dòng)作姿態(tài)的熊貓形象。 3、喜愛(ài)熊貓，有愛(ài)護(hù)熊貓的意識(shí)。 【活動(dòng)難點(diǎn)】自己安排畫面，添加相應(yīng)的背景豐富畫面 【活動(dòng)預(yù)備】 1、幼兒的畫紙、記號(hào)筆、油畫棒人手一份。 2、熊貓的頭、身體、腳、尾巴各4份 3、幼兒用書人手一冊(cè)。 【活動(dòng)過(guò)程】一、以猜謎活動(dòng)為導(dǎo)引，引發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛(ài)好。 1、老師：腦蛋圓圓的，眼睛黑黑的，身穿黑白衣，愛(ài)吃嫩竹子。 2、老師告知幼兒熊貓是我國(guó)的珍稀動(dòng)物，是國(guó)寶，我們?nèi)巳藧?ài)惜大熊貓。 二、出示熊貓圖片，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)熊貓的形狀特征。 1、提問(wèn)： 1熊貓長(zhǎng)得什么樣子的？熊貓哪個(gè)部位的毛是黑色的，哪個(gè)部位的毛是白色的？ 2熊貓的頭是什么樣子、什么顏色的？

6、 3熊貓的眼睛是什么樣子、什么顏色的？ 4熊貓的耳朵是什么外形、什么顏色的？ 5熊貓的身體是什么樣子、什么顏色的？ 6熊貓的四肢是什么樣子、什么顏色的？ 7老師總結(jié)：熊貓的頭圓圓的，耳朵象半圓，熊貓的身體胖胖的，象個(gè)氣球，四肢短短的，有點(diǎn)象橢圓形，它的身上有黑色和白色的毛。 2、老師這里有了熊貓頭、身體、腳、尾巴，請(qǐng)小伙伴上來(lái)放一放熊貓會(huì)有哪些姿態(tài)？ 3、請(qǐng)34個(gè)幼兒上來(lái)擺放，大家一起學(xué)學(xué)熊貓姿態(tài)。 三、幼兒學(xué)習(xí)作畫。 1、今日我們就要來(lái)熊貓。誰(shuí)來(lái)告知大家，熊貓是怎么畫的呢？老師依據(jù)幼兒的講解并描述，在畫紙上進(jìn)行簡(jiǎn)約示范，讓幼兒了解正面熊貓的基本畫法。 2、老師引導(dǎo)幼兒想象不同姿態(tài)的熊貓。 老

7、師：熊貓樂(lè)園的熊貓都在干什么呢？熊貓們會(huì)做什么呢？老師依據(jù)幼兒講解并描述繪畫出12中不同姿態(tài)的熊貓。 四、交代要求，幼兒繪畫熊貓，老師巡回指導(dǎo) 要求： 1、鼓舞幼兒畫出熊貓的不同姿態(tài)，并能想象肯定的情節(jié)，如熊貓爬樹(shù)、熊貓玩球、熊貓頂傘等。 2、提示幼兒涂色時(shí)，要順著一個(gè)方向輪廓線來(lái)回地涂色，保持畫面干凈。 五、展示幼兒的作品，進(jìn)行講評(píng)。 讓幼兒爍爍自己畫的熊貓?jiān)诟墒裁?？并選出自己喜愛(ài)的圖畫，說(shuō)說(shuō)為什么？ 大班熊教案第3篇 作為一名辛苦耕耘的教育工，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是為大家整理的大班優(yōu)質(zhì)美術(shù)教案胖胖熊減

8、肥，歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所援助。 設(shè)計(jì)意圖： 選擇富有時(shí)代氣息的游戲主題，能使幼兒樂(lè)于參加玩色活動(dòng)，從而達(dá)成教學(xué)目標(biāo)?！皽p肥”這個(gè)主題不僅是當(dāng)今流行的時(shí)尚話題，而且與幼兒日常生活休戚相關(guān)。因此我借助兒歌是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，來(lái)讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)作。把繪畫步驟編成兒歌，讓幼兒脫離范畫，依據(jù)兒歌，開(kāi)展想象畫出胖胖熊減肥的樣子。針對(duì)幼兒愛(ài)玩、愛(ài)游戲的天性，采納游戲的形式和手段，利用宣紙和顏料作畫，通過(guò)彩墨畫的肌理效應(yīng)，達(dá)到畫面的奇妙效果，激發(fā)了幼兒的游戲愿望，使之成為玩色活動(dòng)的主人，不再是聽(tīng)眾及被動(dòng)的接受。 教學(xué)目標(biāo)： 1、幼兒嘗試脫離范畫，依據(jù)兒歌，依據(jù)充分想象，畫出胖胖熊減肥的樣子

9、。 2、通過(guò)運(yùn)用彩墨畫中的肌理效果，使幼兒對(duì)玩色游戲產(chǎn)生深厚的愛(ài)好。 3、培育幼兒良好的玩色常規(guī)，教育他們只要仔細(xì)積極參加活動(dòng)，不論結(jié)果怎樣，都是同伴老師喜愛(ài)的畫。 教學(xué)預(yù)備： 勾線筆、宣紙、畫板、水彩顏料、排筆、大號(hào)水彩筆、抹布、玩具胖胖熊一只。 教學(xué)過(guò)程： 一導(dǎo)入課題 師：瞧！他是誰(shuí)？出示胖胖熊胖胖熊為自己編了首兒歌請(qǐng)小伙伴聽(tīng)聽(tīng)看。老師邊念兒歌邊指引胖胖熊的眼、耳、鼻的位置現(xiàn)在請(qǐng)小伙伴試著依據(jù)兒歌把胖胖熊畫出來(lái)。 二幼兒第一次嘗試依據(jù)兒歌作畫，講評(píng)幼兒作品。 師：“圓圓餅干”能畫胖胖熊哪里？“啊嗚一口”又可以畫出什么地方？老師以兒歌反復(fù)提示幼兒按步驟畫胖胖熊 三、簡(jiǎn)約評(píng)價(jià)幼兒畫的胖胖熊，引

10、導(dǎo)幼兒講解并描述胖胖熊減肥的方法。 師：胖胖熊吃了許多餅干太胖了，小動(dòng)物們叫它減肥，你們有什么減肥方法？幼兒自由講解并描述 四幼兒第二次嘗試畫出胖胖熊減肥的樣子，老師簡(jiǎn)約講評(píng)。 師：哇！這么多方法，那就請(qǐng)你們也試著把它畫出來(lái)告知胖胖熊吧！ 五講解彩墨作畫 師：小伙伴畫的可真好！可就是缺了點(diǎn)什么？顏色對(duì)！那我們趕快給胖胖熊上色吧！老師邊說(shuō)邊把畫好的胖胖熊揉成一團(tuán)咦？我為什么把紙揉皺？由于接下來(lái)我要變個(gè)魔術(shù)，你們想不想看?。肯?師：好，把揉皺的紙輕輕打開(kāi)，用排筆蘸上顏料輕輕刷。顏色刷不勻稱沒(méi)關(guān)系，四進(jìn)去的地方就讓它留在那里，由于這是變魔術(shù)的關(guān)鍵。 師：瞧！顏色涂好了。魔術(shù)立刻開(kāi)始，小伙伴不要眨眼澳

11、！老師把紙反過(guò)來(lái)，在紙的背面用排筆刷上一層淡的顏料 師：胖胖熊的顏色變得怎么樣啦！勻稱，艷麗你們要不要試一試 六幼兒創(chuàng)作，老師指導(dǎo)。 七觀賞溝通作品。 表?yè)P(yáng)畫的仔細(xì)，用色大膽，配色艷麗的幼兒作品。 八音樂(lè)聲中帶幼兒出活動(dòng)定 師：胖胖熊說(shuō)小伙伴畫的很棒，要和我們一起去跳健身操。放音樂(lè) 附：圓圓餅干，啊嗚一日鼻，中間一分二嘴，裂出兩個(gè)小洞洞眼，圍著餅干繞一圈頭，露出兩只大耳朵，哈哈，原來(lái)是只胖胖熊。跳個(gè)圓圈舞身，四周放上小圓圈四肢，小熊小熊胖胖胖。 大班熊教案第4篇 作為一名老師，時(shí)常要開(kāi)展教案預(yù)備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么教案應(yīng)當(dāng)怎么寫才合適呢？下面是收集整理的大班美術(shù)公

12、開(kāi)課教案繪畫熊貓，歡迎大家共享。 教學(xué)目標(biāo)： 1、教會(huì)幼兒如何運(yùn)用圖形繪畫熊貓。 2、教育幼兒愛(ài)護(hù)熊貓。 3、通過(guò)繪畫活動(dòng)豐富幼兒想象力，加強(qiáng)幼兒的動(dòng)手技能。 教學(xué)預(yù)備： 熊貓拼圖一幅，范畫一張，紙，彩筆人手一組，音樂(lè)磁帶。 教學(xué)過(guò)程： 一、猜謎引入課題： 1、猜謎引入： 像熊比熊小，像貓比貓大， 愛(ài)吃鮮竹筍，家住竹林里。 2、依據(jù)幼兒回答引出繪畫課題。 二、授課： 1、出示范畫，提問(wèn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出熊貓的形體特征： 小伙伴們認(rèn)真瞧，看看我身上藏著哪些圖形寶寶，它們分別是我的.什么部位？ 2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)熊貓的喜好“喜愛(ài)吃什么？喜愛(ài)玩什么？” 師依據(jù)幼兒回答，適當(dāng)在范畫上添上動(dòng)態(tài)熊貓。 3、結(jié)合教材

13、進(jìn)行德育： 熊貓寶寶是我們的國(guó)寶，是世界上稀有的寶貴動(dòng)物，小伙伴肯定要愛(ài)護(hù)它，愛(ài)惜它。 4、依據(jù)兒歌，師示范畫法；幫熊貓畫張相 我是一只大熊貓， 請(qǐng)你先畫我的頭，它是一個(gè)大圓圈， 耳朵是個(gè)半圓形，長(zhǎng)在頭頂?shù)膬蓚?cè)， 眼睛是個(gè)橢圓形，在我可愛(ài)的小臉上， 鼻子是個(gè)小圓圈，它在這個(gè)位置上， 請(qǐng)別忘了我的嘴，長(zhǎng)在鼻子的下面，是兩個(gè)漂亮的小弧線， 還有我的胖身體，要和腦袋連接好， 誰(shuí)來(lái)幫我看一看，看看我還缺什么? 請(qǐng)你幫我畫一畫，畫上我的胳膊、腿。 1熊貓寶寶想請(qǐng)小伙伴們幫它畫相，小伙伴們情愿嗎？請(qǐng)小伙伴們做好預(yù)備，提示幼兒留意繪畫姿態(tài)。 2幼兒自由畫，師重復(fù)繪畫兒歌并巡回指導(dǎo)，同時(shí)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行制造。 3

14、提示幼兒著重畫面布局。 5、涂色： 老師提出簡(jiǎn)約的涂色要求，幼兒自由上色。 6、講評(píng)： 對(duì)繪畫好的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓舞。 7、活動(dòng)結(jié)束： 熊貓寶寶邀請(qǐng)小伙伴一起跳舞，到戶外去做游戲。 大班熊教案第5篇 活動(dòng)目標(biāo)： 感知事物的大小并會(huì)運(yùn)用“太大了”“太小了” 重點(diǎn)難點(diǎn)： 感知事物的大小并會(huì)運(yùn)用“太大了”“太小了” 活動(dòng)預(yù)備： 1.故事大熊和小熊 2.故事圍裙一件 活動(dòng)過(guò)程： 一、講故事大熊和小熊，吸引寶寶的留意并鼓舞寶寶依據(jù)提問(wèn)回答。 在念到故事中“太大了”和“太小了”時(shí)，可有意用夸張的.表情和聲音強(qiáng)調(diào)，以援助寶寶感受大和小。 二、用故事圍裙和布娃娃表演故事，請(qǐng)寶寶觀賞故事。 1.可用提問(wèn)援助寶寶理

15、解故事內(nèi)容。 2.師：大熊穿上小熊睡衣說(shuō)什么？小熊穿上了大熊的睡衣說(shuō)什么了？ 大熊睡在小熊的床上說(shuō)了什么？小熊睡在大熊的床上說(shuō)了什么？ 3.鼓舞寶寶重復(fù)故事中的對(duì)話。 4.啟發(fā)寶寶想象大熊和小熊穿錯(cuò)衣服和誰(shuí)錯(cuò)床的感覺(jué)，并嘗試用語(yǔ)言表達(dá)。 三、再完整地聽(tīng)一遍故事，引導(dǎo)寶寶充分感知大和小。 大班熊教案第6篇 活動(dòng)目標(biāo) 1、在熟識(shí)歌曲節(jié)奏的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)演唱歌曲，感受歌曲活潑、明快的旋律。 2、嘗試自編舞蹈動(dòng)作，學(xué)會(huì)跳圓圈舞，體驗(yàn)制造的喜悅。 3、情愿參與對(duì)唱活動(dòng)，體驗(yàn)與老師和同伴對(duì)唱的樂(lè)趣。 4、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。 活動(dòng)預(yù)備 玩具洋娃娃和小熊 歌曲音頻熟識(shí)歌曲旋律 活動(dòng)流程 一、老師和幼兒

16、共同聽(tīng)音樂(lè)，做各種動(dòng)作。 二、用洋娃娃和小熊進(jìn)行師生互動(dòng)，引出新題師：今日老師給小伙伴請(qǐng)來(lái)了兩位客人，聽(tīng)！它們?cè)谡f(shuō)什么呢？ 出示洋娃娃：嗨！小伙伴，我是可愛(ài)的洋娃娃，我的舞跳的可棒啦！ 大家喜愛(ài)我嗎？出示小熊：你們好！小伙伴，我是小熊，別看我長(zhǎng)的笨頭笨腦的，我的舞跳的也不錯(cuò)哦！大家歡迎我嗎？出示洋娃娃：我舞跳的好，我還會(huì)唱歌呢？請(qǐng)聽(tīng)-三、學(xué)唱歌曲1、集體觀賞：播放歌曲我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)洋娃娃是怎樣唱的？ 幼兒感受歌曲的內(nèi)容與心情。 2、個(gè)別溝通：洋娃娃唱的好嗎？你聽(tīng)后有什么感覺(jué)？很活潑、這段歡樂(lè)的音樂(lè)使你想到了什么？它的怎樣唱的？ 幼兒泛講歌詞內(nèi)容，老師用歌曲里的句子總結(jié)幼兒回答。 3、現(xiàn)在讓我們跟著

17、電子琴把歌詞念一遍吧！老師帶領(lǐng)幼兒按音樂(lè)節(jié)奏、節(jié)拍速度念歌詞。 4、這其實(shí)是一首外國(guó)兒歌，歌曲的名字叫洋娃娃和小熊跳舞，現(xiàn)在我們跟著洋娃娃一起來(lái)唱這首好聽(tīng)的洋娃娃和小熊跳舞吧！ 讓小熊評(píng)價(jià)集體跟著琴來(lái)演唱一遍。 出示小熊：恩，唱的不錯(cuò)，不過(guò)能不能唱的再好點(diǎn)呢？ 師：小熊鼓舞我們?cè)俪暮靡稽c(diǎn)，大家能不能做到呢？我們肯定要讓小熊滿足哦！再次演唱 三、想象創(chuàng)編1、洋娃娃和小熊跳什么舞？你會(huì)跳嗎？ 2、創(chuàng)編：幼兒聽(tīng)音樂(lè)創(chuàng)編動(dòng)作，老師進(jìn)行引導(dǎo)，提示。 3、個(gè)別溝通：老師請(qǐng)表演好的幼兒來(lái)表演，其余幼兒仿照表演。 4、請(qǐng)全體幼兒來(lái)表演。 四、跳圓圈舞1、師：我們用剛才編好的動(dòng)作，重新再來(lái)跳一遍好嗎？ 2、請(qǐng)

18、好的幼兒來(lái)表演跳圓圈舞，其余幼兒觀看、仿照先個(gè)別再集體3、集體表演圓圈舞，老師加入其中。 五、聽(tīng)音樂(lè)跳出活動(dòng)室。 教學(xué)反思 洋娃娃和小熊跳舞是一首歡愉快潑的波蘭兒歌。結(jié)和本班同學(xué)年齡特點(diǎn)，我給本課設(shè)計(jì)的歌曲的教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)引導(dǎo)同學(xué)參加多形式活動(dòng)，援助同學(xué)熟識(shí)歌曲旋律，激發(fā)學(xué)唱歌曲的愛(ài)好和積性；能跟著音樂(lè)有表情的進(jìn)行律動(dòng)，感受樂(lè)曲歡快、愉悅的心情；引導(dǎo)同學(xué)能夠用歡快、愉悅的心情歌頌；初步訓(xùn)練同學(xué)歌詞創(chuàng)作的技能，發(fā)揮同學(xué)的想像、制造技能。 大班熊教案第7篇 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、能依據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)和大熊貓圖片,簡(jiǎn)約的畫出大熊貓的體態(tài)。 2、加強(qiáng)幼兒愛(ài)惜大熊貓的情感。 3、體驗(yàn)同伴間友好的情感。 4、

19、提高幼兒思維的機(jī)敏性。 【活動(dòng)預(yù)備】 課件大熊貓、大熊貓圖片、錄音機(jī)、磁帶、彩筆、油畫棒、繪畫紙,小椅子、呼啦圈。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、開(kāi)始部分: 隨著音樂(lè)全體小伙伴學(xué)著大熊貓的動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。 二、基本部分: 1、出示課件:(大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫面),讓幼兒觀測(cè)并講解并描述大熊貓的形狀特征。 小伙伴,圖上是誰(shuí)啊?(大熊貓)大熊貓?jiān)诟墒裁?(在吃竹子、在玩)大熊貓長(zhǎng)什么樣子啊?(身上有毛,有黑色的、有白色的,有四條腿,有一條尾巴,有兩只半圓形的耳朵,身體胖胖的) 老師總結(jié):剛才小伙伴們看的真認(rèn)真,說(shuō)的太好了,大熊貓身體肥胖,四肢粗大,皮毛黑白分明,四肢、肩部和耳朵黑亮,眼睛四周也是八字形

20、的黑毛,其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中,喜愛(ài)吃竹葉和竹筍。是國(guó)家一級(jí)愛(ài)護(hù)動(dòng)物。 2、伙伴們看磁性黑板,出示熊貓圖片,請(qǐng)幼兒觀測(cè)靜止的熊貓的樣子。 3、老師在卡紙上示范并講解大熊貓的畫法。 1)大熊貓圓圓的大腦袋。 2)出大熊貓橢圓形的白色身體。 3)畫出大熊貓又粗又短的四條黑腿。 4)給大熊貓?zhí)懋嬌涎劬?、鼻子、耳朵?5)給大熊貓進(jìn)行著色。 4、幼兒在繪畫紙進(jìn)行繪畫。 1)自己畫,老師巡回指導(dǎo),須要時(shí)予以援助。 2)畫簡(jiǎn)約的大熊貓的基礎(chǔ)上,大膽想象,畫出不同形態(tài)的大熊貓。 3)為大熊貓?zhí)懋嬛窆S、竹葉等。 4)給大熊貓進(jìn)行著色。留意畫面的干凈,涂色要?jiǎng)蚍Q。 7、對(duì)孩子的作品進(jìn)行評(píng)價(jià),組織孩

21、子們選出不同姿態(tài)的大熊貓,組成熊貓的一家,進(jìn)行組合活動(dòng),并進(jìn)行講解并描述活動(dòng),進(jìn)展孩子們的語(yǔ)言表達(dá)技能和組合技能。 8、小伙伴,今日我們把大熊貓的一家裝扮的這么美麗,它們可興奮了。讓我們一起慶賀一下,來(lái)做一個(gè)大熊貓鉆圈的游戲,好不好?(好!)老師講明游戲的玩法、規(guī)章和考前須知。 玩法:幼兒排成兩隊(duì),第一個(gè)幼兒學(xué)習(xí)大熊貓的模樣,手腳著地,鉆過(guò)呼啦圈后,返回拍第二個(gè)小伙伴的手,依次類推,看哪一隊(duì)的小伙伴先鉆完,哪隊(duì)便為勝方。 規(guī)章:需要手腳著地鉆過(guò)呼啦圈。 考前須知:不能碰倒呼啦圈。 三、活動(dòng)延伸: 剛才小伙伴們表現(xiàn)太棒了!現(xiàn)在讓我們把大熊貓送回家吧。 聽(tīng)著音樂(lè),組織孩子們張貼自己的作品到互動(dòng)墻壁

22、上。 四、結(jié)束部分: 大班熊教案第8篇 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步了解樹(shù)木是我們的好伙伴，激發(fā)幼兒喜歡樹(shù)木的情感。 引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀測(cè)樹(shù)木，積發(fā)幼兒的想象力。 觀賞并理解故事，能在集體前復(fù)述故事。 活動(dòng)預(yù)備： 樹(shù)干、帶有一小段樹(shù)干樹(shù)枝和樹(shù)葉的上半棵大樹(shù)；故事繪畫的紙、筆；撕貼的紙、糨糊假設(shè)干。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引起愛(ài)好 出示小熊小熊想做什么呢？你從什么地方看出來(lái)的？猜猜看小熊想畫什么 小熊為什么要畫一棵大樹(shù)呢？老師來(lái)講一個(gè)故事。 二、聽(tīng)“小熊畫大樹(shù)”的故事 1、老師邊講故事，邊相應(yīng)地出示大樹(shù)的各個(gè)組成結(jié)構(gòu)： 粗粗的樹(shù)干是大樹(shù)的身體，什么是大樹(shù)的身體？長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝是大樹(shù)的手臂，什么是大叔的手臂

23、？樹(shù)上還有很多好看的樹(shù)葉。 2、小熊發(fā)覺(jué)：咦，大樹(shù)沒(méi)有腳，怎么能站著呢？個(gè)別幼兒想象回答大樹(shù)說(shuō)：“哈哈，我的腳長(zhǎng)在地底下，樹(shù)根就是我的腳?！贝髽?shù)的腳是什么？平常我們看得見(jiàn)嗎？ 3、提問(wèn)： 大樹(shù)的身體是什么？ 大樹(shù)的手臂是什么？ 大樹(shù)的腳又是什么？ 你們喜愛(ài)大樹(shù)嗎？為什么？ 3、小結(jié)：有了大樹(shù)，小鳥(niǎo)就有地方筑窩，松鼠才可以在大樹(shù)上竄上竄下忙個(gè)不停，夏天還可以在樹(shù)下歇涼。大樹(shù)可真好，我們都喜愛(ài)它。 三、畫大樹(shù) 1、老師畫大樹(shù)：引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作幫助表達(dá)有關(guān)語(yǔ)句 小伙伴，老師做小熊，你們做大樹(shù)，畫出一棵棵的大樹(shù)。 什么是大樹(shù)的身體？ 什么是大樹(shù)的手臂？ 什么是大樹(shù)的腳？ 2、肢體語(yǔ)言 1你們的身體做什么

24、？ 你們的手臂做什么？ 你們的腳做什么？ 你們的手又可以做什么？ 2邊蹲下從根開(kāi)始邊做動(dòng)作，邊用“我們”來(lái)進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)。 大樹(shù)是我們的好伙伴，它是那么神氣！你們想不想畫一棵大樹(shù)？ 3、幼兒畫大樹(shù)： 幼兒嘗試用繪畫、撕貼等方法畫一棵大樹(shù)。 四、大樹(shù)變森林 這么多的大樹(shù)在一起會(huì)變成什么？森林你們喜愛(ài)嗎？ 小伙伴們可以在樹(shù)下做什么呢？ 教學(xué)反思： 在活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)積極，但忽視了技能弱的幼兒的表現(xiàn)，在下次活動(dòng)中需要個(gè)別指導(dǎo)。 小百科：樹(shù)木是木本植物的總稱，有喬木、灌木和木質(zhì)藤本之分，樹(shù)木主要是種子植物，蕨類植物中只有樹(shù)蕨為樹(shù)木，中國(guó)約有8000種樹(shù)木。 大班熊教案第9篇 活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過(guò)活動(dòng)

25、，引導(dǎo)幼兒理解什么是長(zhǎng)大，體驗(yàn)長(zhǎng)大、成長(zhǎng)了的歡樂(lè)。 2.在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，鼓舞幼兒能用動(dòng)作、表情、語(yǔ)言來(lái)表達(dá)小動(dòng)物們對(duì)于成長(zhǎng)的喜悅心情。 3.通過(guò)對(duì)故事的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)幼兒能夠用較為完整的語(yǔ)言來(lái)表述自己長(zhǎng)大了的狀況，并且能愿意的和同伴進(jìn)行溝通，進(jìn)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)的技能。 活動(dòng)預(yù)備： 1.與故事內(nèi)容有關(guān)的小動(dòng)物的頭飾或者是圖片，請(qǐng)四個(gè)幼兒排練情景表演內(nèi)容同故事前四段 2.請(qǐng)爸爸媽媽援助我們預(yù)備我們穿小的衣服或者是鞋子。 活動(dòng)過(guò)程： 1.請(qǐng)小伙伴來(lái)觀看情景表演，為了使幼兒明確觀看的目的，老師為幼兒設(shè)置問(wèn)題。 提問(wèn)幼兒：從小熊、小馬、小兔和小象，他們的自我介紹中他們是通過(guò)哪些改變來(lái)感受 自己在長(zhǎng)大的？ 2.結(jié)合幼兒的回答，老師完整地講解并描述與情境表演有關(guān)的故事的內(nèi)容，為幼兒設(shè)置懸念：小熊怎樣就知道自己長(zhǎng)大了呢？ 3.老師和幼兒一起來(lái)完整地觀賞一遍故事，老師相應(yīng)的出示與故事內(nèi)容有關(guān)的頭飾或者是圖片。 4.在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，鼓舞幼兒能用動(dòng)作、表情、語(yǔ)言來(lái)表達(dá)小動(dòng)物們對(duì)于成長(zhǎng)的喜悅心