幼兒園中班教案《11只貓做苦工》含反思

1、第 第 頁幼兒園中班教案11只貓做苦工含反思 中班教案11只貓做苦工含反思適用于中班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒理解違反禁令所造成的不良后果和遵守規(guī)章的重要性，觀測(cè)畫面禁令標(biāo)識(shí)和場(chǎng)景，猜想情節(jié)進(jìn)展的可能性，通過閱讀，理解故事情節(jié)。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、觀測(cè)畫面禁令標(biāo)識(shí)和場(chǎng)景，猜想情節(jié)進(jìn)展的可能性。2、理解違反禁令所造成的不良后果和遵守規(guī)章的重要性。3、通過閱讀，理解故事情節(jié)。4、能自由發(fā)揮想像，在集風(fēng)光前大膽講解并描述?！净顒?dòng)預(yù)備】ppt課件?！净顒?dòng)過程】一、談話導(dǎo)入，引起愛好。1、你們喜愛旅行嗎，為什么?2、小動(dòng)物也喜愛旅行，你們看!今日天氣真好，誰出門旅行了?數(shù)一數(shù)有幾只小貓?3、老師小結(jié)

2、：11只小貓高興奮興地排好隊(duì)，出門旅游，他們會(huì)去哪里，看到些什么，可能會(huì)發(fā)生什么事呢?二、觀看課件。片斷(一)：摘花，重點(diǎn)觀測(cè)、揣摩小貓的心態(tài)。1、小貓們走呀走，來到花園里，花好多，真美麗呀!其中一只小貓看到花園邊上豎著塊牌子，原來這是禁止摘花的標(biāo)識(shí)。2、理解禁止的意思，紅圈里面一杠這個(gè)標(biāo)識(shí)表示禁止做任何事情的意思3、為什么小貓們看到牌子還要去摘啊?他們這種行為對(duì)嗎?為什么?假如大家都亂摘花會(huì)怎么樣?小結(jié)：隨意亂摘花會(huì)破壞我們的環(huán)境，所以大家都要遵守規(guī)章，使我們生活的環(huán)境變得漂亮又潔凈。片斷(二)：爬樹。1、小貓們繼續(xù)往前走，來到了一棵大樹下，隊(duì)長(zhǎng)說小貓們，在樹下休息會(huì)，吃點(diǎn)點(diǎn)心吧，其中一只小

3、貓發(fā)覺了樹邊上也有一塊標(biāo)識(shí)，我們一起來看看是什么標(biāo)識(shí)?2、這個(gè)標(biāo)記是什么意思?他們看到這個(gè)標(biāo)記心里會(huì)怎么想呀?3、究竟他們會(huì)不會(huì)爬樹，結(jié)果怎么樣呢?我們一起來看看。4、小貓們爬上了樹，吃起了點(diǎn)心，樹被他們壓的好疼呀，我們能不能像他們這樣做呀?我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?5、你們猜猜看他們?cè)跇渖蠒?huì)看到什么?片斷(三)：進(jìn)袋子、做苦工。1、他們看到一個(gè)大口袋，大口袋里面會(huì)是什么呢?旁邊的標(biāo)識(shí)又有一個(gè)標(biāo)識(shí)，你們猜猜會(huì)是什么標(biāo)識(shí)。2、看到這個(gè)標(biāo)識(shí)之后，小貓們還會(huì)鉆進(jìn)去嘛?鉆進(jìn)去之后又會(huì)發(fā)生什么事呢?3、小貓們?yōu)槭裁磿?huì)被怪獸抓住呀?假如他們按標(biāo)識(shí)的意思去做還會(huì)被抓住嗎?小結(jié)：我想小貓們肯定很懊悔它們當(dāng)時(shí)的行為，假

4、如它們當(dāng)時(shí)都能遵守警示牌上的勸說，就不會(huì)發(fā)生被怪獸抓住的事情。那他們有沒有方法逃出去呢?我們一起往下看。片段(四)：擊敗怪獸。這是什么標(biāo)識(shí)呀?怪獸會(huì)進(jìn)木桶里嗎?片段(五)：回家。1、它們?cè)诨丶业穆飞希吹搅耸裁?它們是怎么做的?2、為什么這次，它們聽從禁止令的勸說呢?假如橫穿公路，會(huì)發(fā)生什么事呢?3、小結(jié)：經(jīng)過前幾次違反規(guī)章，造成后果，它們經(jīng)受了教訓(xùn)，所以在當(dāng)它們來到一條寬寬的公路，看到路邊豎著一塊禁止穿行牌子，這時(shí)11只小貓都沒有橫穿公路，乖乖地爬上天橋，安安全全地回到了家里。三、完整觀賞故事11只小貓做苦工。完整觀賞故事。復(fù)習(xí)故事中涌現(xiàn)的標(biāo)識(shí)，知道這些標(biāo)識(shí)都是禁令標(biāo)識(shí)。四、擴(kuò)展聯(lián)想。提問：

5、說說生活中還見過哪些禁令標(biāo)識(shí)?為什么要有這些標(biāo)識(shí)呢?小結(jié)：其實(shí)，生活中有許多自己做的事情，也違反了一些規(guī)章，從今日起我們來比比看，看誰是個(gè)遵守規(guī)章的好孩子。活動(dòng)反思：我在設(shè)計(jì)繪本教學(xué)11只貓做苦工前，首先針對(duì)幼兒守規(guī)章狀況進(jìn)行調(diào)查，在幼兒生活閱歷的基礎(chǔ)上，深入挖掘此繪本所富有的教育內(nèi)涵，力使自然地滲透教育幼兒要留意警示牌，禁止的事情不能做的道理。并且我在教學(xué)設(shè)計(jì)中，做了兩個(gè)版本的課件，給孩子以更大的想象空間，讓孩子在充分發(fā)揮想象的同時(shí)又著重了故事的連貫性，讓孩子能充分的自主爭(zhēng)論與思索、發(fā)表看法。其次調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，氣氛活躍，孩子思維機(jī)敏發(fā)散?；顒?dòng)始終堅(jiān)持以孩子為主體，整個(gè)活動(dòng)氣氛激烈、輕松自

6、然。我有效利用繪本有趣、懸疑的特點(diǎn)來勾起孩子的新奇心，讓他們對(duì)未知的事項(xiàng)大膽表達(dá)，孩子們?cè)谧约洪啔v基礎(chǔ)上大膽表達(dá)共享，爭(zhēng)論氣氛特別激烈，孩子的發(fā)散思維得到充分熬煉。再次著重孩子的語言表達(dá)和完整講解并描述。在閱讀的過程中，要求幼兒連貫的講解并描述。老師的提問有層次，引導(dǎo)幼兒逐步理解和表達(dá)，符合大班幼兒的語言教學(xué)的目標(biāo)，對(duì)于幼兒的語言和思維進(jìn)展有很大的好處，還有助于其思維的連貫性的養(yǎng)成，語言的完整性講解并描述。在涌現(xiàn)爭(zhēng)議性回答時(shí)，我都能抓住問題的關(guān)鍵，在教育幼兒要遵守社會(huì)規(guī)章，愛惜花草的道德教育做到了潤(rùn)物細(xì)無聲效果，孩子能明白的說出小貓這樣做破壞了草地，也違反了社會(huì)規(guī)章，還有許多孩子有著不同的理解表達(dá)，我在尊敬孩子思想的同時(shí)，援助孩子們完整表達(dá)自己的想法和樹立正確觀念，熬煉