誠(chéng)信的啟示3篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 誠(chéng)信的啟示3篇誠(chéng)信的啟示作文3篇 在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我精心整理的誠(chéng)信的啟示作文3篇，希望能夠幫助到大家。 誠(chéng)信的啟示作文 篇1 誠(chéng)信是雨，洗條著人們心里的塵埃，誠(chéng)信是霜，震撼著人們虛偽的靈魂，誠(chéng)信就是一陣和善的風(fēng)，吹去塑雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。就在那次，讓我真正明白了誠(chéng)信是什么，并讓我找到了人與人之間相互的信任。 那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正準(zhǔn)備交作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文作業(yè)本不見(jiàn)了，回頭來(lái)再找一遍，我像老虎沒(méi)了食物，嬰兒斷奶一樣失去了平衡，我默然不

2、語(yǔ)坐在那里呆呆的看著別人把作業(yè)一本本的交給課代表梁文韜，心里很不是滋味，每個(gè)人交作業(yè)本的時(shí)候，我都死死的盯住作業(yè)本上的名字，生怕誰(shuí)拿錯(cuò)了我的本子，可別人的作業(yè)本都交完了，沒(méi)有一本作業(yè)本上寫(xiě)的是我的名字。我心里悄悄的說(shuō)，不如，我和老師說(shuō)實(shí)話，說(shuō)不定老師能諒解我呢？可是這一說(shuō)法很快就被我消去了。假如老師誤會(huì)了我，說(shuō)不定還要讓我抄課本呢，我思前想后，絞盡腦汁，最終還是覺(jué)得把實(shí)話告訴老師。當(dāng)時(shí)，我就是這么想的。做人要講誠(chéng)信，不要為了自己的一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而把人一生中必不可缺的誠(chéng)信給丟了，作業(yè)本忘帶了本身就是自己的錯(cuò)誤，受批評(píng)，教訓(xùn)也是理所當(dāng)然的，正是這兩點(diǎn)讓我大膽的面對(duì)了現(xiàn)實(shí)。我打其了十二分精神向老

3、師走去，然后理直氣壯又忸怩的對(duì)老師說(shuō)“老師我作業(yè)本忘帶了，老師還沒(méi)等我說(shuō)完就搶先說(shuō)忘了是嗎？那就明天帶給我吧。 那次，我真正誠(chéng)信的價(jià)值，在人生中，我最大的成功就是我面對(duì)困難時(shí)選擇了誠(chéng)信，誠(chéng)信感動(dòng)了她人，也正是她人給予了我信任，才會(huì)使我跨進(jìn)成功的第一步，直到現(xiàn)在我始終沒(méi)有忘掉，那不僅是我跨進(jìn)成功的第一步，那還是生活的啟示誠(chéng)信。 誠(chéng)信的啟示作文 篇2 每當(dāng)我看到路邊有賣(mài)朝族打糕的時(shí)候，就會(huì)情不自禁地想起，在風(fēng)景幽美的長(zhǎng)白山附近，那個(gè)賣(mài)打糕的叔叔和阿姨。 長(zhǎng)白山附近有一個(gè)朝族小寨，里面有一條小吃街，賣(mài)的都是朝族的特色美食，每逢旅游旺季，這里四處熙熙嚷嚷，喧嚷非凡，古香古色，特別像古代的集市。 其中，

4、有一家賣(mài)打糕的門(mén)前飄香四溢，客人排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，我和爸爸也想品嘗品嘗，便排在隊(duì)伍的后面耐心等候著。 過(guò)了半個(gè)小時(shí)，終究輪到我們了，那個(gè)賣(mài)打糕的阿姨突然說(shuō)什么也不賣(mài)了，爸爸迅速問(wèn)為什么？賣(mài)打糕的阿姨誠(chéng)懇的說(shuō)：“做打糕時(shí)少了一步程序，吃起來(lái)口感會(huì)差一些。爸爸說(shuō)：“那你們現(xiàn)在重新做吧！看在你們誠(chéng)懇守信的態(tài)度上，我們也要等！ 那個(gè)阿姨告訴了那位叔叔，只見(jiàn)那個(gè)叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭，順手拿起一大塊面放在木樁上，掄起大木錘“咚、咚的打了起來(lái)。那個(gè)叔叔看上去有40多歲的年齡，高大強(qiáng)壯，黝黑的臉，寬寬的額頭流了大量汗，身穿一件白色的布褂子，下身穿著黑色的燈籠褲，脖子上掛著一條白色毛巾，不時(shí)地用毛巾擦著額頭上的汗水。小屋

5、的外表是用木頭制作的，地上鋪的都是石頭，賣(mài)打糕的叔叔，正在有節(jié)奏的打著面團(tuán)，打勻之后，那位阿姨輕輕地放到盤(pán)子上，用刀切成一塊兒一塊兒的，再撒上不同的配料，最終裝到餐盒里。 我和爸爸付完錢(qián)拿著打糕放在旁邊的大樹(shù)下的石桌上，逐漸的品嘗著，那味道真是美極了！我想：“做打糕都能做到誠(chéng)懇守信，那我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中又有什么理由馬虎呢？ 誠(chéng)信像土壤，為無(wú)數(shù)幼苗提供了營(yíng)養(yǎng)；誠(chéng)信像水，滋潤(rùn)著小樹(shù)舒枝展葉每日向上；誠(chéng)信橡根，使小苗長(zhǎng)成大樹(shù)。所以，做人做事都要講誠(chéng)信！ 誠(chéng)信的啟示作文 篇3 “金誠(chéng)所加，金石為開(kāi)。我認(rèn)為誠(chéng)信十分的重要，由于誠(chéng)信的重要性都能把金石給開(kāi)啟，接下來(lái)我給大家講講發(fā)生在我身上誠(chéng)信的故事吧！ 記得四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我們上體育課，老師說(shuō)：“咱們班都有誰(shuí)能一分鐘跳過(guò)150個(gè)跳繩的？班上有五分之一的同學(xué)都高高的舉起了手，看到這么多的人舉手我也把手舉了起來(lái)。老師讓不能跳過(guò)的同學(xué)去操場(chǎng)那邊練習(xí)。跳過(guò)的就去老師那里做記錄。一會(huì)老師就把每個(gè)人的成績(jī)都記錄好了，最終就差我一個(gè)了。當(dāng)老師讓我開(kāi)始跳的時(shí)候我的心里很畏懼，當(dāng)我跳到九十幾個(gè)的時(shí)候就已經(jīng)把體力消耗完了，一分鐘的時(shí)間很快就過(guò)去了，老師大喊一聲“停，我小聲的問(wèn)：“老師我跳了多少個(gè)？老師生氣地說(shuō)“