跑步的啟示的4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 跑步的啟示的4篇跑步的啟示的作文4篇 在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是我收集整理的跑步的啟示的作文4篇，歡迎閱讀與珍藏。 跑步的啟示的作文 篇1 “堅(jiān)持就是勝利，每當(dāng)想起這句格言，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)四年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上那次800米賽跑， 隨著指針一點(diǎn)點(diǎn)迫近11點(diǎn)鐘，運(yùn)動(dòng)會(huì)的個(gè)人工程也只剩下800米跑了。我懷著忐忑擔(dān)心的心情走到了檢錄處，心里不停地打鼓，一顆心仿佛就要跳出胸膛。我能跑好嗎？這個(gè)問(wèn)題就如一塊巨石一般壓在我的心頭，就連腿也不爭(zhēng)氣的發(fā)

2、起了抖。隨著“請(qǐng)加入800米跑的同學(xué)去檢錄處檢錄的聲音，加入800米跑的同學(xué)也不斷到齊了。不一會(huì)兒，肖老師帶我們到跑道旁做準(zhǔn)備。這時(shí)，劉千瑜和幾個(gè)同學(xué)來(lái)給我加油，她說(shuō)；“不緊張吧？一定好好跑哦！我堅(jiān)強(qiáng)地回復(fù)；“我一定會(huì)跑進(jìn)前三名的，放心吧！望著同學(xué)們信任的目光，我覺得肩上的擔(dān)子仿佛又重了不少。這不只關(guān)乎我的體面，更是班級(jí)的榮譽(yù)。 萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。終究，發(fā)令槍“砰地一聲響，三年級(jí)的幾個(gè)同學(xué)如離弦之箭般沖了出去，我暗笑他們“乳臭未干，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。長(zhǎng)跑考驗(yàn)的是耐力，應(yīng)當(dāng)勻速發(fā)力，怎能剛開始就跑那么快？想著，后面的幾位同學(xué)又超過(guò)了我。我也不甘示弱，反超了幾位同學(xué)，排名大約在第四，五名。又跑了一些路程

3、，只聽老師計(jì)道“第一圈，我不緊不慢中速前進(jìn)，保持中流位置。當(dāng)再次聽到老師計(jì)數(shù)“其次圈時(shí)，我只覺得仿佛已經(jīng)跑了十幾圈了，雙腿灌鉛了一般不聽使喚，每跑一步都十分艱苦。在跑到第三圈時(shí)，我不停地開始打退堂鼓，感覺實(shí)在堅(jiān)持不下來(lái)，就在我快要做出退出的決定時(shí)，腦海中又浮現(xiàn)出同學(xué)們信任的目光，“堅(jiān)持就是勝利，這句格言一下點(diǎn)醒了我。對(duì)！無(wú)論怎樣，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，我都要?jiān)持下去，我拼勁全力向前小跑，不停地激勵(lì)自己；再堅(jiān)持一圈就到終點(diǎn)了，千萬(wàn)不能放棄??！我宛如一個(gè)機(jī)器人，在機(jī)械地完成著“向前跑這個(gè)指令?；秀遍g，我又聽到了同學(xué)們此起彼伏的加油聲，我知道我離終點(diǎn)越來(lái)越近，我強(qiáng)迫自己開始了最終的沖刺。 30米，20米，1

4、0米，我終究越過(guò)了終點(diǎn)線，只聽嗡嗡的耳旁多了一聲洪亮的“第三名！是的。我不僅跑完了全程，而且取得了可喜的成績(jī)，這真是太棒了！ “堅(jiān)持就是勝利，我將永遠(yuǎn)銘刻這句格言！ 跑步的啟示的作文 篇2 我一聽到“跑步這個(gè)詞，就忍不住想遠(yuǎn)離它，由于我并不喜歡跑步。 現(xiàn)在，學(xué)校在大課間的時(shí)候跑步，我一想到這就恨死跑步了。但隨著時(shí)間的推移，我更加覺得跑步其實(shí)也還可以，但是最重要要跑快一點(diǎn)，至少我也是加入過(guò)運(yùn)動(dòng)員的，不習(xí)慣跑慢一點(diǎn)。可事實(shí)還是不盡人意的，那是由于老師要帶頭，我看老師年紀(jì)也已過(guò)半百了，確定跑不快。想到這里，我十分悲傷。 終究要開始跑步了。老師帶頭，說(shuō)：“同學(xué)們，大家跟著我跑，不要太快，男女一人一條道

5、，但是不許走。于是，我們就開始跑步，老師跑的速度特別慢，以走的速度都早就差不多了。我看著二班那慢悠悠地走路心中不免有些嫉妒。最重要，老師還時(shí)不時(shí)地倒著跑，看我們誰(shuí)在走路。半圈下來(lái)，我們離前面有不少距離了，我對(duì)老師的行為很不理解，并且也十分厭惡老師的行為。最重要的是，我一開始認(rèn)為只要跑一，兩圈就可以了，但沒(méi)想到會(huì)跑四圈甚至五圈。 逐漸天長(zhǎng)日久了，我對(duì)老師的行為有了理解，也逐漸喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了。老師跟我們說(shuō)：“這樣逐漸跑才會(huì)出汗，你看前面班一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，哪里好？只有勻速最適合我們，不但達(dá)到了鍛煉的目的，并且一點(diǎn)兒也不累呀！ 這句話深深的印在我的腦海里，使我終生受益。也讓我明白了：做一件事情，一

6、定要善始善終，千萬(wàn)不能半途而廢！ 跑步的啟示的作文 篇3 今天下午有一節(jié)體育課，我早便猜到今天會(huì)跑步，由于上節(jié)課因紀(jì)律不好，站著看別人上課，足有半節(jié)課，因此耽擱了跑步的時(shí)間。 果不其然，練習(xí)了約十分鐘跳繩后，一切才步入正軌開始跑步。 老師，現(xiàn)在男生叫到了操場(chǎng)上的塑膠跑道上，讓他們先跑，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)面對(duì)草坪上的我們女生，讓我們坐下做拉韌帶。 終究開始跑步了，我的心里又沖動(dòng)又畏懼。沖動(dòng)的是上初中以來(lái)，這是第一次與全班女生賽跑；畏懼的是，班中女生有大量的大長(zhǎng)腿。我應(yīng)當(dāng)會(huì)比不過(guò)他們，被他們笑話為小短腿。 在開始前，我有張智媛，李肖然說(shuō)好，開始慢跑。到最終那段沖刺，我們?cè)试S的都好好的。 老師一聲令下，開

7、始了百米耐力跑。老師還說(shuō)，不許走著。結(jié)果李肖然跑的太快了，一下便超過(guò)了我。我忙著去追她，竟忘了張智媛，張智媛在后面喊著：“杜鑫悅等等我！鑫悅等等我！我不得不慢下來(lái)，等一下她。就是由于急速減速，這樣速度不勻的跑，使我未跑一半便開始岔氣?？墒?，又能有什么方法呢？只好忍著慢跑。到了國(guó)旗那時(shí)，張智媛、葛相麟開始走著。，而我并沒(méi)有，岔氣好點(diǎn)時(shí)，便開始跑快，超過(guò)了幾個(gè)人。沒(méi)跑一會(huì)兒又受不了，就這樣一會(huì)快一會(huì)慢的跑到了終點(diǎn)。此時(shí)我以累的不行，直接癱坐在了女生隊(duì)中(其他人也坐著呢)。 左一扭頭，我看見了跑步的啟示，三句名言：假如你想健美，跑步吧！假如你想強(qiáng)壯，跑步吧！假如你想聰明，跑步吧！也就是說(shuō)，跑步可以讓

8、我們健美、強(qiáng)壯以及聰明。 跑步的啟示的作文 篇4 由于學(xué)校要舉辦一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。所以，我約上了好朋友一起到學(xué)校操場(chǎng)上練習(xí)長(zhǎng)跑。 星期六下午，我和好朋友一起來(lái)到了學(xué)校操場(chǎng)。我想：跑三圈有什么難的，不就只有八百米呀，之前我還走過(guò)十八公里呢，這點(diǎn)路程我才不怕呢。我對(duì)他說(shuō)：“我們比賽看誰(shuí)先跑完三圈，怎么樣？“好的。好朋友也立馬表示贊同。 于是我和好朋友站在跑道上。只聽媽媽說(shuō)：“開始！我和他就像離弦的箭一樣飛了出去，我均勻的搖擺著雙手臂，吸氣。 跑到一圈半的時(shí)候，我就已經(jīng)氣喘吁吁了，真想停下來(lái)休息一會(huì)兒。心里也想，反正我已經(jīng)比他快好多了，這么一想我的速度也越來(lái)越慢，這時(shí)他已經(jīng)快超過(guò)我了，于是我又加快了速度。已經(jīng)到了兩圈半了，我想加油啊，跑完這半圈勝利就在不遠(yuǎn)的前方?？墒俏业哪_開始不聽使喚呼吸也越來(lái)越沉。我的腦子里突然冒出一個(gè)聲音：“休息一會(huì)兒