年度科研工作計劃5篇

1、年度科研工作計劃范本5篇 時間就如同白駒過隙般的消逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下我在這給大家整理了一些年度科研工作計劃范本，希望對大家有幫助！ 年度科研工作計劃范本篇1 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校20_學(xué)年工作計劃為指導(dǎo)，貫徹“兩綱”精神和“二期課改”目標要求，突出學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，樹立以科研促教改的思想，充分發(fā)揮教育科研在學(xué)校教育工作中的先導(dǎo)作用，通過組織課題討論和課題成果的應(yīng)用，提高老師的科研能力和學(xué)校教育質(zhì)量，提高課堂教學(xué)的實效性，走好科研興校之路。 二、重點工作與目標： 1、建立和完善學(xué)校教科研機制，切實做好學(xué)

2、校的科研管理工作。進一步完善考核嘉獎制度，在老師中營造良好的教育科研氛圍。 2、通過培訓(xùn)或講座的形式，提高教科研在學(xué)校教育中的地位和作用，增強老師科研意識及其參加的自覺性，提高師資隊伍的教學(xué)討論能力和水平。 3、總結(jié)和推廣已有的教育科研成果，以科研促教改，使教育科研成果發(fā)揮最大效益。樂觀推動已立項課題的實施、總結(jié)與推廣工作，爭取階段性的成果。 4、完善學(xué)校和老師個人的課題申報制度，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)狀和教育教學(xué)實際，確立每個老師的子課題，并于10月份完成青年老師課題申報工作。 5、協(xié)作教育處和政教處樂觀開展各類教育教學(xué)活動，開發(fā)校本課程資源，逐步形成學(xué)校特色。 三、詳細工作和措施 1、建設(shè)教科研室，配

3、備好與教科研有關(guān)的一切硬件和軟件設(shè)施。建立學(xué)校教科研工作管理機制，成立學(xué)校教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組與常務(wù)管理和評價小組，擬定學(xué)校教科研成果評審工作條例。 2、通過培訓(xùn)或講座的形式，增加老師和教科研接觸的頻率。激勵老師將自己在教學(xué)實踐中遇到的困惑或難點轉(zhuǎn)化生成課題。指導(dǎo)老師樂觀參加課題的立項、申報、實施、總結(jié)和參評。 3、激勵各教研組、班級組、備課組自覺形成課題組，按要求樂觀開展各類教育教學(xué)科研活動。科研室參加聯(lián)合聽課和研討，使科研真正走進課堂，與老師學(xué)生的教育教學(xué)實際相結(jié)合；這也有利于老師從科學(xué)的角度，重新批閱課堂教學(xué)中存在的問題，從現(xiàn)實問題中聚焦課題。 4、充實學(xué)校教科研骨干隊伍，培育學(xué)校教科研后

4、備力氣，做好青年老師的立項與結(jié)題工作，激勵青年老師參加10月份崇明縣組織的青年老師課題立項。爭取作到青年老師人人有課題、人人有討論、人人有成果。 5、做好崇明縣第四屆老師教育科研成果獎評比的有關(guān)工作。樂觀完成教育科研成果獎評審的宣傳、發(fā)動、初評、送評工作，激勵廣闊老師踴躍參加老師科研成果的申報和參加評比。對老師申報評審的成果，教科室要專心予以指導(dǎo)和修改。于年內(nèi)出版學(xué)校的教育科研成果專集，并逐步提高科研成果獎的嘉獎力度。 6、抓好學(xué)校龍頭課題的討論實施工作。我校的龍頭課題是在普職一體學(xué)校創(chuàng)建有利學(xué)生個性進展的和諧校園的實踐討論，盡管是校長和科研室根據(jù)學(xué)校的實際情況提出來的，但是這并不意味著討論僅

5、僅是校長和科研室的事情，校長和科研室只是為學(xué)校的進展指明白方向，詳細的實踐工作還是需要廣闊老師的參加和豐富。只有建立在廣闊老師的基礎(chǔ)上的龍頭課題才是有生命力的，才是有效的，才是真實的。 7、虛心接受上級教科研部門的監(jiān)督，主動協(xié)作上級教科研部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，按時完成上級教科研部門布置的任務(wù)，樂觀參加上級教科研部門組織的各類活動。初步計劃在10月份再次邀請縣教科室主任劉偉超來校進行培訓(xùn)和指導(dǎo)。 8、聯(lián)合校教務(wù)處，樂觀推動教學(xué)模式、教學(xué)方法的討論和改革，開展課堂教學(xué)評優(yōu)活動，充分發(fā)揮縣校級骨干老師的樂觀作用，進一步提高課堂教學(xué)的實效性。聯(lián)合政教處樂觀推動創(chuàng)建溫馨教室的實踐討論工作，使學(xué)校的德育工作更理

6、性、更系統(tǒng)、更有特色。 9、樂觀籌備11月份的縣級立項課題的開題工作。邀請縣教科研部門的主任與教育局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)前來指導(dǎo)與論證，使多數(shù)老師獲得教科研一般過程的體驗。 10、加強與各兄弟學(xué)校教科研工作的溝通，隨時了解兄弟學(xué)校的教科研動態(tài)。了解長興中學(xué)的教科研動態(tài)，學(xué)習(xí)長興中心小學(xué)的討論成果，與這兩所學(xué)校組成科研聯(lián)合體。 四、行事歷 20_年9月： 1、完善科研室建設(shè)，樂觀籌備開展學(xué)校教科研的工作。 2、制訂科研室工作計劃，有步驟，分階段地落實各項工作。 3、評審校級課題，在課題組層面發(fā)放科研經(jīng)費。 4、完善科研檔案的管理。 20_年10月： 1、科研室參加聯(lián)合聽課，尋找科研與課堂教學(xué)的契合點。 2

7、、邀請縣教科室主任劉偉超來校進行培訓(xùn)和指導(dǎo)。 3、崇明縣青年老師課題立項與申報。 20_年11月： 1、校龍頭課題的開題報告會。 2、組織實施教育科研成果獎的學(xué)校初評工作。 3、參加崇明縣第四屆教育科研成果獎評比。 20_年12月： 1、學(xué)校其他課題的實施和開展工作。 2、到兄弟學(xué)校進行調(diào)研與學(xué)習(xí)。 3、推動創(chuàng)建溫馨教室的實踐討論工作。 20_年1月： 1、實施學(xué)校教科研工作的管理及考核方法。 2、表彰各類教科研成果。 3、出版學(xué)校的教育科研成果專集。 4、做好教科研的總結(jié)工作。 年度科研工作計劃范本篇2 一、工作重點： 1、課題討論深入開展，全面實施“成功教育” 2、深化書香校園建設(shè)，形成書

8、香班級特色 3、豐富“校本培訓(xùn)”形式，提高老師科研能力 4、做好推廣宣傳工作，提高老師討論意識 二、詳細工作措施： （一）課題討論深入開展，全面實施“成功教育” 1、推廣從老師中征集評比出的“成功好方法”，促進各科研小組間的學(xué)習(xí)溝通。 上學(xué)期已經(jīng)從老師中征集了一部分“成功好方法”，并對老師們提出了修改建議，還將一些寫的較好的推舉到了豐臺教育，這學(xué)期會將老師們修改好的 “成功好方法”進行評比，獲獎“好方法”將整理成小冊子，在老師中推廣，各討論小組利用科研活動時間學(xué)習(xí)組內(nèi)成員和其他老師的成功閱歷，根據(jù)自己的需要借鑒、實施，已達到閱歷收集和共享的目的。 另外，各科研小組還應(yīng)根據(jù)本組的實際情況安排學(xué)習(xí)

9、內(nèi)容，并做到時間有保證、記錄要詳細，活動有實效。學(xué)校這學(xué)期會在學(xué)期中和學(xué)期末安排兩次科研組閱歷溝通，溝通內(nèi)容根據(jù)我校的實際情況有所調(diào)整：由于每個學(xué)年老師們的工作崗位會發(fā)生變化，各科研組成員也會相應(yīng)的變化，因此，我們每一學(xué)年將根據(jù)學(xué)校十二五討論課題和本組實際情況進行小課題討論，與教學(xué)中開展的專題討論相結(jié)合，因此，各組的學(xué)習(xí)、匯報溝通都應(yīng)圍繞本組上學(xué)期制定的討論專題開展，上學(xué)期在組內(nèi)討論課過程中我們已經(jīng)對各組討論專題的題目提出了修改建議，所以，請各組于本周五前將討論專題的題目報到網(wǎng)上鄰居教育處史文艷科研組討論專題文件夾。 2、大力推動我校課堂特色的實施，提高課堂實效性。 上學(xué)期我們提倡老師們根據(jù)自

10、己所教學(xué)生的特點、根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格在自己的課堂教學(xué)中體現(xiàn)我校課堂特色 “老師啟發(fā)與引導(dǎo) 敬重與激勵 學(xué)生質(zhì)疑與探究 合作與溝通”，學(xué)校在聽課過程中也非常關(guān)注老師們對學(xué)校課堂特色的落實情況，并圍繞課堂特色對老師們的課進行評價，各組還經(jīng)過討論分別寫了如何在教案中體現(xiàn)課堂特色，學(xué)期末，我們要求老師們在這學(xué)期的復(fù)備課中要重點體現(xiàn)評價、質(zhì)疑這兩點，那么，這學(xué)期我們不僅要在檢查教案時重點看這兩點的落實情況，還要在課堂教學(xué)中看這兩點的實施情況，在與老師們評課溝通的過程中，聽一聽老師們對這兩點的思考與理解。 3、深入探討“成功老師”與“成功學(xué)生”的條件。 什么樣的老師是成功的老師？什么樣的學(xué)生是成功的學(xué)生？

11、上學(xué)期我們經(jīng)過了兩輪的討論和修改，所以大家對這兩個話題都非常熟悉，我們行政班子也對各組討論的結(jié)果進行了討論，并分別提出了修改建議，進行了匯總，這學(xué)期我們將把修改建議反饋給各組，請各組進行第三輪修改，并經(jīng)過行政班子審議后定稿，在各組辦公室內(nèi)懸掛“成功老師”的條件，希望老師們努力踐行自己制定的目標；“成功學(xué)生”的條件將懸掛在各班級組樓道的公共位置，希望老師們照著這個目標來培育教育自己的學(xué)生，在實踐的過程中要講究方式方法，不要急于求成，要保留可以達成的，去除難以實施的，要確保老師和學(xué)生在追求成功的過程中不斷收獲信心和成功的希望。學(xué)校也將關(guān)注各組的實施情況，并組織各組進行階段性閱歷溝通，最終將各組的“

12、成功老師”與“成功學(xué)生”的條件匯總成學(xué)校統(tǒng)一的“成功老師”與 “成功學(xué)生”的條件。 4、讓“成功教育”作為老師和學(xué)生體驗成功的平臺。 首先，在校內(nèi)開展多種形式的評比活動，為老師獲得成功搭建平臺。本學(xué)期將延續(xù)“成功教育”優(yōu)秀案例評比活動，每一位老師都要根據(jù)自己所參加討論的專題，結(jié)合教育教學(xué)實踐活動撰寫“成功教育”案例，參加學(xué)校的評比活動，學(xué)校將評比出一、二、三等獎，獲獎作品將在校園網(wǎng)和課改資訊平臺上發(fā)表。這些獲獎案例將被收入西羅園五小“成功教育”優(yōu)秀案例集中，作為我?！笆濉闭n題討論的一項成果。希望老師們樂觀參加各級各類的評比活動，每一次老師們參選的論文、案例、教學(xué)設(shè)計，我都上傳到豐臺區(qū)課改資

13、訊平臺，上學(xué)期共上傳了179篇，因此我校獲得課改資訊平臺優(yōu)秀學(xué)校，有四位老師上交的作品超過8篇，因此被推舉評比為課改優(yōu)秀文章，開學(xué)以后會對這四位老師進行表彰。我們會從多種渠道開辟老師們收獲成功的機會，也希望老師們踴躍參加，三月份就有豐臺區(qū)教育學(xué)會論文評比，請老師們專心打算，樂觀投稿。 第二，依托少先隊工作，開展豐富多彩的活動，為學(xué)生獲得成功搭建平臺。少先隊將圍繞“成功教育”開展各種活動，希望各位老師樂觀協(xié)作，共同為學(xué)生體驗成功獻計獻力。 5、“互動反饋”課題的實踐討論。 上學(xué)期我們在骨干老師展現(xiàn)課上一部分老師已經(jīng)在自己的課堂教學(xué)中應(yīng)用了 “互動反饋”技術(shù)，雖然按點的設(shè)置還不太科學(xué)合理，實效性還

14、有待提高，但是這些老師勇于實踐的精神值得我們學(xué)習(xí)。這學(xué)期希望老師們在按點的設(shè)置上進行深入討論，使按點的設(shè)置能夠為課堂教學(xué)、為學(xué)生牢固把握知識點而服務(wù)。那么，這學(xué)期我們要在各組內(nèi)推廣實踐“互動反饋”技術(shù)，并要求各組的討論課必須有一位老師在課堂中應(yīng)用“互動反饋”技術(shù)。 6、繼續(xù)開展國際理解教育。 上學(xué)期，豐臺區(qū)開展了“國際理解教育”成果的第二次征集，由于此項工作在學(xué)期末，老師們都很忙，因此，我將老師們平時上交的一些教學(xué)案例和活動案例進行了修改交到了區(qū)里，在修改過程中我發(fā)現(xiàn)其實國際理解教育滲透在我們工作的方方面面，老師們平時上交的案例、活動設(shè)計都有國際理解教育的理念，不需要老師們特意把它提出來，但是

15、老師們?nèi)鄙俚氖菍@種理念的熟悉，所以，這學(xué)期希望老師們在開展班會、設(shè)計活動時要把“國際理解教育”的理念滲透進去，這學(xué)期末，請老師們選擇國際理解教育滲透點教學(xué)設(shè)計和國際理解教育滲透點活動設(shè)計上交一篇。 （二）深化書香校園建設(shè)，形成書香班級特色 1、開展“好書大家讀”活動。 組織開展好早讀和午讀，確保時間、內(nèi)容、實效的落實，請班主任照實填寫讀書計劃表。（每周二、周四早上十分鐘讀課外書，周一、周三早上十分鐘讀語文書，請班主任組織好學(xué)生按時早讀。每周一、三中午為國學(xué)經(jīng)典誦讀時間，各班形式自定，看班的老師要負責(zé)指導(dǎo)、傾聽。請老師專時專用，確定合理的朗讀內(nèi)容，讀書計劃表在學(xué)期末上交。少先隊在此期間進入各班

16、檢查，每日的值班領(lǐng)導(dǎo)進行巡視。）學(xué)期中我們將對各班的朗讀進行抽測，學(xué)期末對各班的國學(xué)經(jīng)典誦讀進行檢測。另外，請各班充分利用預(yù)備鈴與上課鈴之間的兩分鐘時間，開展好書推舉或美文共享、經(jīng)典詩文背誦活動，我們將在聽課時提前進班，關(guān)注課前兩分鐘各班的利用情況。 2.開展班級讀書活動，形成班級書香特色。 （1）開展好班級的“讀書角”建設(shè)。各班要充分利用板報張貼宣傳標語、名人名言、名人讀書故事等，還要充分利用好圖書柜，激勵學(xué)生捐書，同時選出幾名有責(zé)任心的學(xué)生擔任圖書管理員，負責(zé)圖書的入柜、登記、出借和整理工作。 （2）充分利用積累本，進行有效積累，提高學(xué)生的閱讀能力。上學(xué)期對積累本的應(yīng)用提出了明確的要求，學(xué)

17、期末也對各班的積累本進行了檢查，大家都能夠保量，（36班級根據(jù)本單元作文進行積累，每周積累一次，好詞68個，好句4個，好的開頭結(jié)尾各一個）但能夠保質(zhì)的不多，所以希望這學(xué)期老師們更加關(guān)注積累本的應(yīng)用格式的統(tǒng)一和外觀的整潔，同時老師們要專心批閱。 （3）制定好書香班級計劃。各班根據(jù)以上目標、自己班級的優(yōu)勢、特點、詳細情況，制定各具特色的書香班級的建設(shè)計劃。計劃的基本格式是：書香班級的名稱、指導(dǎo)思想、工作的重點及思路、工作的詳細措施、各月的工作安排。書香班級計劃以電子稿的形式上交到教育處史文艷書香班級計劃文件夾。 3、設(shè)立校園讀書月。 這學(xué)期五月定為校園讀書月，各班的板報要圍繞“讀書”來出，可以介紹

18、好的書籍、好的讀書方法等；各班的扎板也要圍繞“讀書”來設(shè)計，可以展現(xiàn)學(xué)生的讀后感、讀書手抄報、向其他班級進行好書推舉等。在讀書月中學(xué)校召開“讀書報告會”、評比校級“讀書之星”。首先各班在三、四月份利用班會或讀書課、國學(xué)課時間開展一次“班級讀書會”活動，組織學(xué)生展現(xiàn)匯報自己近期的讀書收獲。各班在3月8日前上報“班級讀書會”的時間，上交到網(wǎng)上鄰居教育處史文艷班級讀書會文件夾，學(xué)校協(xié)調(diào)好時間通知大家，主管領(lǐng)導(dǎo)和讀書課、國學(xué)課老師會參加“班級讀書會”，（一二班級朱老師、三五六班級趙老師、四班級馬蕊老師）五月各班要上交班級讀書會的活動設(shè)計和5名學(xué)生的發(fā)言稿，5月10日前推舉一名學(xué)生參加學(xué)校的“讀書報告會

19、”。各班還要根據(jù)學(xué)生讀書的情況以及效果開展班級“讀書之星”評比活動，并把他們的事跡貼在各班的扎板上，5月17日前各班推舉一名校級“讀書之星”，填寫校級“讀書之星”申報表，上交到網(wǎng)上鄰居教育處史文艷“讀書之星”申報表文件夾，學(xué)校將審批后進行表彰。 4、充分利用閱覽室，開展讀書活動。 這學(xué)期，一、二、四班級的讀書課和三、五、六班級的國學(xué)課將每月在閱覽室上一次課，其他時間學(xué)生可以自行到閱覽室看書，班主任老師要對學(xué)生進行愛書教育。閱覽室每月會推舉一些適合不同年段的學(xué)生閱讀的好書，定期利用多媒體播放根據(jù)經(jīng)典名著改編的影片，老師們要激勵學(xué)生們利用課余時間，尤其是午飯后休息時間到閱覽室看書，參加閱覽室的各種

20、閱讀活動。 5、骨干老師引領(lǐng)，推動老師讀書活動的開展。 本學(xué)期每月月初，骨干老師將利用網(wǎng)絡(luò)對老師們進行好書推舉活動，我們在校園網(wǎng)上交里設(shè)立了一個骨干老師好書推舉文件夾，另外，這學(xué)期我們骨干老師還要每月進行一次學(xué)習(xí)溝通活動，希望用我們的實際行動帶動老師們“讀好書，好讀書”的熱忱。 （三）豐富“校本培訓(xùn)”形式，提高老師科研能力 本學(xué)期的校本培訓(xùn)將分為組內(nèi)研訓(xùn)和校內(nèi)培訓(xùn)兩種形式，要求各組開展兩次組內(nèi)研訓(xùn)活動，并在科研記錄上有所體現(xiàn)，在學(xué)期末上教科研記錄時要附上兩次培訓(xùn)的內(nèi)容。學(xué)校將聘請專家講座對老師進行培訓(xùn)，希望通過不同形式的培訓(xùn)，滿足老師們的需求，提高老師們的科研能力。 （四）做好推廣宣傳工作，提

21、高老師討論意識 學(xué)校將一如既往的支持、激勵老師們參加各級各類論文、案例、教學(xué)設(shè)計評比活動，并對獲獎的優(yōu)秀作品在校園網(wǎng)和豐臺區(qū)課改資訊平臺進行推廣，提高老師們的討論意識。 年度科研工作計劃范本篇3 _第一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將全面展開，為了提高我校干部老師教育教學(xué)的科研水平，鞏固我校“人人參加課題討論”的實效性，進一步推動課堂高效教學(xué)，提升老師專業(yè)素養(yǎng)，更為本學(xué)期在“天津市義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)標準”的圓滿達標工作上，充分發(fā)揮“教科研為先導(dǎo)”的重要作用，全面改進課堂高效教學(xué)的方略，全面提高學(xué)校的整體教學(xué)水平，并結(jié)合學(xué)校教育科研三年規(guī)劃，特制定本學(xué)期的學(xué)校教科研工作計劃。 一、本學(xué)期的主要工作目標

22、 1.做好本學(xué)期10月份“_市義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)標準”市級綜合評估驗收有關(guān)教科研方面的打算工作，為我校圓滿完成達標任務(wù)做好充分的打算。 2.進一步修訂和完善我校的有關(guān)教育方面的規(guī)章制度。 3.完成本學(xué)期三項縣級課題、三項校級課題的討論探究工作。 4.結(jié)合課題成果推廣，做好本學(xué)期“先學(xué)后教”教學(xué)模式的全面推行工作。 5.開展好兩次“校級論壇”活動。 6.專心做好教育科研的理論學(xué)習(xí)與科研能力的培訓(xùn)活動。 7.做好縣級論文、縣級論壇的校級評比工作。 8.近期完成學(xué)校辦學(xué)特色“大愛有根”的總結(jié)創(chuàng)建活動。 9.協(xié)作縣教科室的安排，做好我校干部老師教科研工作綜合評優(yōu)活動。 10.征集評比本學(xué)期教學(xué)設(shè)計

23、、教學(xué)反思、教學(xué)案例、課堂教學(xué)評價的“四個一”活動，以此提高老師教學(xué)與教科研水平。 二、工作措施 繼續(xù)強化我校的“以課題討論為載體，拉動課堂改革，提升理論與科研水平?！边@一教科研特色。為迎接市級“標準化”提升驗收，本學(xué)期力爭做到，發(fā)揚優(yōu)勢，改進不足，擬從以下方面進行改進。 1.加強對教科研工作的領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)發(fā)揮課題討論的引領(lǐng)作用，加強對教科研工作的指導(dǎo)，加強對教科研工作的管理、考核，力爭讓教科研工作落到實處。每位老師要自覺參加教科研活動，由于“人人參加課題討論”是“標準化”中的明文規(guī)定。 2.明確討論重點。緊緊圍繞教育教學(xué)工作實踐，結(jié)合創(chuàng)建“高效教學(xué)”活動，抓住一些帶有前瞻性的問題進行討論和探究

24、。通過校本教研和課題討論活動，組織老師開展教科研總結(jié)、案例的評比活動，討論成果論文的征集評定工作。讓廣闊老師從教學(xué)討論中體驗到樂趣，享受到成果，爭做討論型老師。 3.加強課題討論。學(xué)校上學(xué)期末對已立項討論的兩項縣級課題，上交縣教科室有望結(jié)題，另外三個縣級課題和三個縣級課題要繼續(xù)開展深入討論，力爭早出成果。與此同時，還要做好課題成果的推廣活動?；顒有问饺匀粓?zhí)行各自探究與課題組集中活動溝通相結(jié)合，適時進行階段成果的閱歷溝通和亮階段成果課活動。 4.協(xié)調(diào)并組織好教科研能力培訓(xùn)、校級學(xué)術(shù)論壇、課題討論方法、課堂改革以及閱歷溝通、亮課等各項活動。要有計劃，有過程，有實效。做好老師參加活動的考評工作，特殊

25、是從老師出勤情況、完成活動的效果等方面考察。準時總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，準時總結(jié)，做到以優(yōu)促庸。 5.為了促進學(xué)校教科研工作良性進展，擬定本年度的評比工作要執(zhí)行量化評定。做到優(yōu)中選優(yōu)，真正發(fā)揮優(yōu)秀老師在教科研方面的表率和引領(lǐng)作用。 6.要把課題討論、課題成果推廣作為學(xué)校的常態(tài)化，大造人人樂觀參加教科研的深厚氛圍，實現(xiàn)人人參加教科研，人人從中得到收獲。 總之，我校干部老師要專心學(xué)習(xí)“天津市義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)標準”的相關(guān)內(nèi)容，查找我校存在的不足，并以此為指南，保障我校全面開展扎實有效的各種形式的教育科研活動。 年度科研工作計劃范本篇4 一、總目標： 學(xué)期繼續(xù)以新綱要為工作指南，以幼兒園教科研計劃為依據(jù)

26、,在“悅知工作室”中全面開展各項教科研工作。本學(xué)期我們把握“十二五”進展規(guī)劃機遇，繼續(xù)以科研帶教研，開展“嬰幼兒早期親子閱讀的實踐與討論”課題，力爭從新的討論點上尋求新的突破。以園本教研為依托，以課題討論為載體，從而有效地推動老師的專業(yè)成長，促進幼兒的持續(xù)進展，突顯園本的特色。 二、工作重點： 1.按園部要求調(diào)整課程審議形式，不斷提高課程審議的質(zhì)量，切實抓好日常教學(xué)質(zhì)量，做到規(guī)范有效。 2.樂觀開展教研活動，以教研課和教研主題現(xiàn)結(jié)合的形式開展各類研討活動。 3.嘗試開展親子課題的實踐，為申報“十二五”課題做打算. 三、詳細措施： （一）扎實、有效做好課程審議工作。 1.嚴格、規(guī)范做好審議記錄，

27、提高審議質(zhì)量。做到審議記錄抓重點,抓住有效，以此來提高審議報告質(zhì)量。 2.每兩周開展課程審議活動。做到人人參加，踴躍發(fā)表自己的見解和建議. 切實發(fā)揮課程審議是老師學(xué)習(xí)的主陣地的作用。 （二）互動、整合開展教研工作。 1園部系列大教研 本學(xué)期結(jié)合中心、園部的教研，將開展三次主題為“我形我思沙龍”、“區(qū)域游戲?qū)ｎ}研討”和“論文撰寫專題”，作為我們工作室將全面協(xié)作園部做好這兩項工作，特殊是“我行我思沙龍”活動，通過一同共享教學(xué)反思心得，來提高自己的課堂教學(xué)能力。 2.園本主題小教研 本學(xué)期園本主題小教研主要與教研課相結(jié)合，繼續(xù)圍繞“微格教研”、“聚焦課程學(xué)會學(xué)習(xí)”這兩個重點專題進行園本教研的研討，把

28、實踐中的閱歷、得失進行溝通，加強老師的思辨能力，增強老師“我要研修”的樂觀參研態(tài)度，促進老師共同提高。 3.教研課 結(jié)合新的親子課題，以閱讀為主題，針對小班、托班年齡段進行課的原創(chuàng)設(shè)計，并以實施、反思、修改、再實施為主要手段，留意教研的過程與實效，做好課堂的觀察與記錄，并將教研課與園本教研主題進行一定的整合。 （三）大膽、創(chuàng)新進行課題討論 1.加強學(xué)習(xí)：收集關(guān)于早期閱讀的理論書籍或論文雜志等，通過先個人學(xué)習(xí)，再沙龍共享的方式提高對早期閱讀的理論熟悉，從而結(jié)合實際進行討論。 2.留意實踐：以本園托班、小班為依托，依靠工作室的團隊力氣開展有關(guān)親子閱讀的課題實踐，反思實踐過程中存在的問題。 3.主要設(shè)想： 梳理適合2-3歲幼兒的閱讀推舉書目，有計劃地開展親子閱讀。 聯(lián)合親子社團開展親子課程實踐。 4.預(yù)期成果：課題階段計劃小結(jié)、幼兒個案、隨筆等。 總之，希望悅知工作室的姐妹團結(jié)協(xié)作，站在新的起點上，扎實奮進、務(wù)實創(chuàng)新，在園部的有效指引下，以教科研為依托，獲得更大的收獲，取得更多的成果！ 年度科研工作計劃范本篇5 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校工作計劃為依托，以現(xiàn)代化的先進的教科研理論為先導(dǎo)，順應(yīng)社會現(xiàn)代化進展的趨勢，堅持與時俱進，進一步完善教科研網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范課題過程管理，繼往開來，務(wù)實創(chuàng)新，扎實科研。 二、詳細工作： 1進一步完善教科研網(wǎng)絡(luò)。以課題中心組為點