職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字 做個個人的職業(yè)生涯規(guī)劃對我們很重要，下面是應(yīng)屆畢業(yè)生我為大家收集的關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字范文，歡迎大家閱讀! 職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字范文 一、序 言 選擇職業(yè)是人生大事， 由于職業(yè)決定了一個人的未來，職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字 。 鐵匠錘打鐵砧， 鐵砧也錘打鐵匠; 海蛤的殼在棕黑深遂的海洋里變成， 人的心靈也受到生命歷程的染色， 只是所受的影響微妙 繁雜，不易為人覺察而已。所以說，選擇職業(yè)，就是選擇將來的自己。 你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要!凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。人生 成功的機要在于機遇降臨時，你已經(jīng)

2、準(zhǔn)備好了!邁入社會，走向職場的第一步前充分認識自 我，做好人生的第一份職業(yè)設(shè)計顯得十分必要。領(lǐng)先百步先領(lǐng)先半步，好的職業(yè)設(shè)計讓你贏 在起跑線上，避免就業(yè)錯位，也只有學(xué)與用更加緊湊結(jié)合，才能使得人才效益、社會效益 得以彰顯。 二、自我評定 自知者智，知人者明，只有認清了現(xiàn)在的自我和潛在的自我，才能科學(xué)的規(guī)劃自己 的職業(yè)生涯。而我也充分的相信，通過老師、同學(xué)的反饋和加上自己的努力與思考，一定會 得出一個真是的自我。 1.個人人格： 在工作（學(xué)習(xí)）上富有精力而效率高，擅長適應(yīng)環(huán)境變化。 生性獨立，喜歡以自己的方式做事，自制力強，對自己和別人的要求都很嚴(yán)格。 擅長理論研究。 在感興趣的領(lǐng)域，會投入 1

3、00%的精力、一心和動力，并付以堅持不懈的努力。 2.優(yōu)缺點 優(yōu)點： 1.具有猛烈的團隊意識，是組織極好的支持者; 2. 具有良好的禮儀習(xí)慣，善解人意，擅長凝聽和輔導(dǎo); 3. 樂于接收任務(wù)并按自己的方式去完成，一旦工作確定下來，就干完它; 5. 精力充足; 6. 環(huán)境適應(yīng)能力強; 7. 思想開放; 缺點： 1. 不擅長拒絕別人的好好先生; 2. 不擅長要求和表達; 3. 目標(biāo)往往定得過高; 4. 三分鐘熱度 三、職業(yè)摸索 男怕入錯行，女怕嫁錯郎，并不是每個人一開始就可以選對了自己的職業(yè)。職業(yè)之 路可能要經(jīng)過長期的摸索，不斷的調(diào)整，才能最終找到適合自己發(fā)展的道路。找到一條適合 自己的職業(yè)生涯路。

4、 1.職業(yè)人格類型與職業(yè)價值觀 職業(yè)人格類型和職業(yè)價值觀作為職業(yè)選擇的重要依據(jù)， 社會型的職業(yè)人格類型和經(jīng)營、 支配 取向職業(yè)價值觀也證明我選擇是正確的、符合自己發(fā)展的職業(yè)路線。 2.適合的職業(yè)特點： 有十分高的穩(wěn)健度，能穩(wěn)定地執(zhí)行工作; 具有高度支持團隊的能力，是團隊中十分好的擁護者; 喜歡在工作中接觸人，只是在作風(fēng)上對比保守、被動; 不習(xí)慣有猛烈的理想甚至成就目標(biāo)，但會務(wù)實的盡心盡力，一步步達成部門或組織的目標(biāo)。 4. 適合從事的行業(yè)： 行政人員、公務(wù)人員、非盈利事業(yè)組織人員、人力資源管理、金融從業(yè)者等。 喜歡的職業(yè)： 金融從業(yè)者 5.職業(yè)環(huán)境分析： 中國經(jīng)濟進入后 WTO 時代，全面與國

5、際接軌，中國經(jīng)濟繼續(xù)為世界經(jīng)濟發(fā)展最快的地區(qū)之 一， 為經(jīng)濟的發(fā)展指明白方向。 金融行業(yè)得到了前所未有的重視。 面對新的競爭環(huán)境與挑戰(zhàn)， 有效的發(fā)揮經(jīng)濟政策已成為企業(yè)組織獲取更高效益的重要來源。 對企業(yè)來說不懂的經(jīng)濟無疑 是一個很嚴(yán)重的問題所在。 金融行業(yè)不僅需要專，更需要雜。合格的金融從業(yè)者需要熟悉（職業(yè)道德）、法律（常識） 等知識，不僅要將優(yōu)秀的自己融合到自己的崗位，更要為企業(yè)的未來而著想，及時向企業(yè)提 出合理的修改方案等。 6.職業(yè)機遇分析 優(yōu)勢： 興趣與所學(xué)專業(yè)符合，并經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)的理論知識訓(xùn)練。 劣勢： 過于理想化，行業(yè)經(jīng)驗不足，沒有和其他院校同專業(yè)學(xué)生交流過。 要挾： 就業(yè)形勢嚴(yán)

6、峻，大學(xué)生就業(yè)困難。 社會對梧院的認同程度有待提高。 7.自我建議： 與社會更多的接觸，爭取更多的實習(xí)機遇，通過多種途徑與社會人士接觸。 四、求職能力分析大學(xué)的教育使我具備了從事金融行業(yè)的能力，但并不意味得到了一份好的工作。在人才 滾動頻繁的今天， 個人求職技能顯得更為重要。 求職的過程也是個人的能力只有充分展示的 過程，只有能力與實踐相結(jié)合才能實現(xiàn)人生的自我價值，資料共享平臺職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字(https:/.)。 （面試）是應(yīng)聘者進入企業(yè)工作不可缺少的一個環(huán)節(jié)， 也是求職者充分向企業(yè)展示自己對企業(yè)的 價值，面試的效果在整個求職的起了關(guān)鍵性的作用。充分的溝通理解，展示自己的才能加強 求

7、職理念，增加對應(yīng)聘單位的了解程度使得面試更有效率。 五、職業(yè)目標(biāo) 志不立，天下無可成之事。綜觀古今中外，凡事業(yè)有成者都是具有目光遠大者。我 立志于做一位精通英語、計算機、人力資源管理的金融人才。 八、我的人生（格言） 你的心有多寬，你的舞臺就有多大;你的夢有多遠，你的成就就有多高。 做正確的事情遠比正確的做事情重要。 職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字范文 一 個人概況 姓名:xxx 性別: X 出生年月:19XX年12月5日 健康狀況: 良好 畢業(yè)院校XX藝術(shù)學(xué)校 長春幼兒師范學(xué)校 專業(yè): 小學(xué)音樂教育 主要學(xué)科:聲樂 鋼琴 舞蹈 教法 二 自我評估 1. 我出生在教師家庭,從小受到良好的啟蒙教育,誠

8、懇,謙遜,團結(jié)友愛,虛心好學(xué).喜歡交流且有較強的親和力. 2,喜歡唱歌,跳舞,開朗,熱心奔放的我,適應(yīng)環(huán)境的能力強. 3, 幾年的大學(xué)生活和家庭影響,自我生存能力較強,我喜歡的一句話是:我的人生我做主,我的命運我安排. 4,反思自己,因自尊心較強,有時性格又有些孤僻,剛愎自用,.自主學(xué)習(xí)不夠,自控能力較差,情緒不穩(wěn)定. 三 職業(yè)能力判斷, 1,通過努力自己可以獨立完成自己的學(xué)習(xí)和工作任務(wù),具有較強的判斷能力和語言表達能力, 2.自己在學(xué)校參與和組織社會活動持積極支持的態(tài)度,由于加入社會活動能更好的了解社會適應(yīng)社會,自己能從中收獲大量東西,開闊視野,激發(fā)思維,認識自我. 3.具有健康的審美觀念,

9、較強的語言溝通能力和對兒童的親和力. 4,實踐較少,經(jīng)驗不足, 社會環(huán)境,職業(yè)環(huán)境分析 1社會環(huán)境 社會在有序健康的發(fā)展,國力強盛,政治穩(wěn)定.我們的民族正在崛起,教育是改變社會提高民族素質(zhì)的關(guān)鍵,國民教育意識不斷提高.子女教育問題正在突出表現(xiàn)出來,教師的社會地位和職業(yè)地位正在顯著提高. 教育正處在轉(zhuǎn)型的初級階段,現(xiàn)在藝術(shù)教育人才匱乏,供需矛盾明顯,雖然我們不算人才,但作為啟蒙教育工,市場前景廣闊. 2職業(yè)環(huán)境 學(xué)校與教師 學(xué)校教育是主流教育,素質(zhì)教育是我國當(dāng)前以及今后教育的新思路新課題.應(yīng)試教育已是目前青少年畸形發(fā)展的根本原因,改變這種教育現(xiàn)狀勢在必行. 改革教育,首先要改革教師(教改的問題,

10、首先是教員的問題),師者,傳道,授業(yè),解惑也.因此社會教育目前急需新型教育人才,教師的社會作用正在突出顯現(xiàn)出來. 我們正處在承前啟后的歷史時期,藝術(shù)教師的就業(yè)前景更廣泛. 自我完善 我的目標(biāo)是做一名音樂教師. 我的理想是做一名合格的音樂教師 為了實現(xiàn)我的人生目標(biāo),必需努力做到: 1. 努力完成學(xué)業(yè),在畢業(yè)前夕,努力學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練,完成各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù). 2. 加強基礎(chǔ)能力訓(xùn)練,特別是鋼琴演奏訓(xùn)練,樂理知識把握. 3. 積極實踐,戰(zhàn)勝自己的怯懦 心里,加強實戰(zhàn)演練,努力提高自己的心理素質(zhì). 4. 積極主動感悟老師的教學(xué)特點,總結(jié)老師的教學(xué)經(jīng)驗,培養(yǎng)自己的教學(xué)風(fēng)格. 5. 進一步培養(yǎng)自己的交際能力,溝通能力,表達能力. 6. 做好知識儲存,隨時準(zhǔn)備迎接職場的挑戰(zhàn). 終止語 能力與機遇并存,機遇總是給有準(zhǔn)備的人. 社會是廣闊的,社會是殘酷的,他歷練了我的生存能力,我無力改變社會,但我認真改變自己.在大浪淘沙的現(xiàn)實生活中,我選擇了教育.大而言之,我的目的是教書育人;小而言之,挑戰(zhàn)自己的能力,實現(xiàn)自身價值. 計劃是實踐的前提,良好的