《讀讀兒童故事》公開課

1、快樂讀書吧讀讀兒童故事導(dǎo)讀教學(xué)目標(biāo)：.通過翻一翻，找一找，猜一猜等初步學(xué)會看書的目錄，了解目錄的位置、內(nèi)容和作用。.通過讀讀、找找、畫畫等了解一起長大的玩具中O這個故事的主要內(nèi)容，感覺閱 讀的樂趣。.在邊玩邊學(xué)中初步掌握一些閱讀的好方法，產(chǎn)生閱讀兒童故事的興趣。學(xué)習(xí)過程：一、看封面，猜故事，回顧舊知。小朋友好！我是余姚市第一實驗小學(xué)的毛老師。新型冠狀病毒肺炎疫情讓我 們不能準(zhǔn)時到學(xué)校上課，但可以在家里和我一起學(xué)哦！呆在家里，可以多看書。猜一猜，這幾本的題目可能是什么？猜出來了， 可以輕輕地說一說。小鯉魚跳龍門、“歪腦袋”木頭樁小狗的小房子一只想飛的貓小朋友真棒，都說對了。給自己鼓掌。這是上學(xué)期

2、“快樂讀書吧”里向我們 推薦的童話故事，里面有一個個有趣的童話，小朋友都讀過了，也記住了。 二、走進“快樂讀書吧”，了解要讀的故事。.猜故事激興趣。還想請大家猜，這是什么故事。在很久很久以前，有一個孩子特別喜歡 畫畫。一位神仙給了他一支筆，他用這支筆一畫畫啊，畫的東西就變成真的 啦！都猜出來了，是神筆馬良，這個畫畫的兒童就叫馬良。再來猜一個！有一個小姑娘叫珍妮，她得到了一朵有七色花瓣的花。有 些孩子已經(jīng)迫不及待地報出故事題目了七色花，這朵七色花最神奇 的是撕下一片花瓣許愿，愿望就能實現(xiàn)了。再來幾個，小朋友變成自己爸爸啦；小孩子用破皮鞋換雪糕；小姑娘和 熊成了好朋友；男孩子捉弄同桌；小孩子遇到了

3、超小的人，小孩子自己變成 了超小個，這樣有兒童的故事太多了太多了，說也說不完。.引入主題一一看看兒童故事這學(xué)期的快樂讀書吧，我們要一起來讀讀兒童故事。（出示P15）現(xiàn)在我們要 把這一頁內(nèi)容認認真真，仔仔細細地讀一遍。請你按暫停鍵。這次的快樂讀書吧向我們推薦哪幾本書??？讓我們一起來讀一讀。神筆馬 良七色花一起長大的玩具愿望的實現(xiàn)。三、以一起長大的玩具為例，看封面。.看封面我們先來看這一本o 一起長大的玩具.書名一下子就看到書名了，書名往往在封面的中間，比較大。.本書的作者這本書是誰寫的金波寫的。小朋友們有沒有上當(dāng)？看看這個信息金 波著。一個“著”字，告訴我們這本書的作者是金波。金波先生寫了很多兒

4、童故 事，曹文軒和陳先云選擇了最適合我們讀的，把這些故事編在一起，成了這本書。 所以曹文軒和陳先云是主編。這個信息告訴我們，這本書不是只有一個完整的故事，它是由好幾個金波先 生寫的故事合起來的。.本書的出版社這本書的左下角還有一行小小的字，告訴我們這本書的出版社。一起長大 的玩具是由出版的。.還有這些，統(tǒng)編語文教科書必讀書目，快樂讀書吧，名著閱讀課程化叢書， 告訴我們這本書的地位，作用，適合給誰讀。它是配套快樂讀書吧的。.最中間的一幅畫，畫的是什么呢？有些小朋友已經(jīng)知道了，這是抽陀螺。如果不知道也沒關(guān)系，因為讀了這本書你就馬上明白的。四、以一起長大的玩具為例，學(xué)習(xí)看目錄。.一起長大的玩具這本書

5、到底好不好看呢？里面的故事是不是我喜歡 的？目錄可以幫我們。.分三步學(xué)會看目錄。(1)知道目錄的位置：目錄一般處在書本的最前面。翻開封面，就是目錄。了解目錄的內(nèi)容：目錄前面是篇章的標(biāo)題，后面的數(shù)字是題目所對應(yīng)的頁碼?；蜃?，讓我們來看 看，如果我想看背課文這個故事，該翻到哪一頁呢？對的，翻到38頁。讓 我們翻到38頁，果然是背課文。感受目錄的作用：再回到目錄，讓我們找兩個。猜一猜快樂雞毛和老藤椅可能講了什 么內(nèi)容？我猜啊，快樂雞毛會告訴我們玩雞毛的事，老藤椅大概是作者金波和老 藤椅之間發(fā)生的趣事吧!你猜的和我一樣嗎？看來目錄還能告訴我們故事的大概 內(nèi)容。3.小結(jié)：小朋友們，看書的時候，要學(xué)會看目

6、錄，目錄告訴我們書里主要寫了 什么，要讀的內(nèi)容從哪一頁開始。五、學(xué)生實踐。.找書?，F(xiàn)在，請小朋友們從自己家的書堆里找一本講兒童的書，只要這本書里有講 兒童的故事都可以。如果沒有，沒關(guān)系，別的類型的書也可以哦。小朋友，看一 下屏幕左下角，這個是暫停鍵，按一下就可以暫停。完成任務(wù)以后，再按一下又 可以開始聽。好，現(xiàn)在去找一本有兒童故事的書，按下暫停鍵。.讀一讀找到書的封面。書找到了嗎？請你讀一讀這本書的封面。書名是 作者是 出版社一 一還有哪些信息，也讀一讀。.翻到目錄，數(shù)一數(shù)，有幾個故事。讓我們找開書本，找到目錄頁。數(shù)一數(shù)，這本書有幾個故事？暫停一下。目錄里第三個故事是什么？從哪一頁開始的？翻到

7、這一頁，故事題目和頁碼對應(yīng)嗎？.這些目錄里的故事，你最感興趣的是哪一個呢？看來取一個好題目很重要, 能吸引讀者馬上去讀。六、提升默讀能力，分層指導(dǎo)落實。.再看一起長大的玩具，第一個故事，一共有幾頁？小朋友，現(xiàn)在把你找到的書放在一邊，等我們上好課以后再慢慢看。我們再來看目錄，小朋友們算一算，第一個故事一起長大的玩具，一共有幾頁。共有17頁。.回憶默讀方法這么長的故事，我們必須默讀了?；貞浤x的方法：一不發(fā)聲，二不手指點 著讀，三嘴唇也不能動。相信小朋友們平時的語文課里早已學(xué)會默讀的方法了。.提升默讀要求：今天啊，線上老師再給大家提一個要求，默讀時還要看著文字，用心去想象， 比如你看到“春天”這個

8、詞語，你腦海里就要浮現(xiàn)出春暖花開的景色。.共同默讀，檢驗成果。(1)我們一起來做個游戲來比一比。等一下屏幕上會出現(xiàn)一起長大的玩具 中兔兒爺?shù)囊恍∑?。請你快速默讀，讀完以后，馬上就喊“好 了”！準(zhǔn)備好了嗎？開始。默讀速度小測試：已經(jīng)讀完這段話的，點點頭；在文字消失之前已經(jīng)讀完的，舉舉手?？?來小朋友們默讀的速度都很快！課堂小測試：那讀得怎么樣呢？請回答：兔兒爺?shù)耐饷埠芷嫣兀篈人臉兒，兔身子。B兔臉兒，人身子。C人臉兒，兔耳朵。選了哪個？對，是選B,兔兒爺?shù)耐饷埠芷嫣?，兔臉兒，人身子，你選對 了嗎？5.再次默讀，教給方法。(1) 回憶方法我們小朋友都棒棒的。請再看這一段話，遇到不認識的字怎么辦呢

9、？是的， 可以看拼音、如果你讀得不是注音版，可以猜一猜可能讀什么？還可以查字典問 爸爸媽媽等。那如果遇到不了解的詞語又怎么力、？我們可以聯(lián)系上下文。比如遐想，遐字 雖然不認識，但聯(lián)系上文，兔兒爺?shù)耐饷埠芷嫣?，兔臉兒，人身子，那樣子可?讓我們想到很多很多的東西。遐想大概就是自由地想象，無拘無束地想的樣子。有的可以結(jié)合生活來了解，有的背插令旗。我在看戲的時候看到過有些演員 上臺的時候背上就插著旗子，這種肯定就是令旗了。這個詞，字不認識，意思不理解，我們可以跳過去，知道它是兔兒爺身上穿 的一種衣服就可以了。當(dāng)然還可以請教字典這位老師 我們用部首查字法，查 月字部，查到胄這個字在字典里有兩個意思。我

10、們應(yīng)該選第1個，頭盔。那甲胄 就是將軍或士兵的鎧甲和頭盔?？磥?，兔兒爺?shù)臉幼舆€挺威風(fēng)的。小朋友們，我們讀課外書時，遇到不認識的字，不理解的詞，辦法很多，最 常用到的其實是跳過去。個別的字詞不認識，完全可以跳過去，并不會影響我們 的理解，但速度卻會快很多。(2)想象形象現(xiàn)在再默讀這一段，讀完后，你腦海里出現(xiàn)了怎樣一個兔兒爺呢？這是江蘇鳳凰文藝出版社出版的一起長大的玩具的封面，它的插圖就是 兔兒爺，和你腦海里出現(xiàn)的一樣嗎？七、約定閱讀。L學(xué)會了默讀的方法，現(xiàn)在我來布置看書的作業(yè)。從今天開始，讓我們來讀 一讀兒童故事。神筆馬良七色花一起長大的玩具愿望的實現(xiàn)這4 個是必讀故事，請你爸爸媽媽幫你搜一搜，查一查，4天內(nèi)一定要讀完哦！除了 這4個故事，如果你手上有這4本書，每天都可以讀幾個故事。如果沒有，也要 另外再讀一讀其它的兒童故事，下面這些是備選，也可以