2022一年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃書

1、Word 2022一年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃書 健康的體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。體育要從娃娃轉(zhuǎn)起，從小開頭培育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，練就一個(gè)好身體。下面是我整理的20 xx一班級(jí)體育教學(xué)方案書，盼望對(duì)大家有所關(guān)心! 20 xx一班級(jí)體育教學(xué)方案書(一) 一、學(xué)情分析 在學(xué)校一班級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中運(yùn)動(dòng)參加、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動(dòng)與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳動(dòng)、投擲、滾動(dòng)和滾翻、韻律活動(dòng)和簡易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動(dòng)”。這些內(nèi)容，都是一些最簡潔的身體基本活動(dòng)和生活中所需要的有用性技

2、能，沒有典型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。學(xué)校一班級(jí)同學(xué)仿照力量強(qiáng)，但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少，因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓同學(xué)活動(dòng)起來，學(xué)會(huì)一些簡潔的動(dòng)作和方法，培育正確的身體姿勢，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下肯定基礎(chǔ)。但是，在教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)避開把原來較為簡潔的動(dòng)作教的簡單化，也不宜以競技性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練手段運(yùn)用于基本活動(dòng)的教學(xué)。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、了解體育課和熬煉身體的好處,知道一些愛護(hù)身體健康的簡潔方法。 2、學(xué)會(huì)一些基本活動(dòng)、嬉戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，進(jìn)展身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)力量。 3、體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。 三、教學(xué)措施 1、依據(jù)一班級(jí)同學(xué)

3、的特點(diǎn)，仔細(xì)備課，以同學(xué)練習(xí)為主，并有方案、有組織的熬煉同學(xué)身體。 2、多運(yùn)用體育小嬉戲，培育他們對(duì)體育的愛好和運(yùn)動(dòng)力量，進(jìn)展同學(xué)速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本力量。 3、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行考評(píng)，利用語言激勵(lì)同學(xué)，提高練習(xí)的效果。 20 xx一班級(jí)體育教學(xué)方案書(二) 指導(dǎo)思想 1、全面貫徹國家的教育方針，落實(shí)素養(yǎng)教育，以提高學(xué)校生的身心素養(yǎng)為宗旨， 以培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)。 2、貫徹健康第一和面對(duì)全體同學(xué)的思想。 3、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)、水平一和五大領(lǐng)域(運(yùn)動(dòng)參加、運(yùn)動(dòng)技能、身體 進(jìn)展、心理進(jìn)展和社會(huì)適應(yīng))的目標(biāo)制訂本方案。 同學(xué)基本狀況分析 一班級(jí)共有25人。一班級(jí)的同學(xué)年齡較小，喜

4、愛接受新學(xué)問，但留意力集中的時(shí)間短;男女生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng);，同時(shí)他們的仿照力量強(qiáng)，但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少，因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓同學(xué)活動(dòng)起來，學(xué)會(huì)一些簡潔的動(dòng)作和方法，培育正確的身體姿勢，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下肯定基礎(chǔ)。同時(shí)重視趣味嬉戲教學(xué)，并在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育。 教學(xué)目標(biāo) 1、通過教學(xué)，使同學(xué)初步把握各種基本動(dòng)作的簡潔方法和技能，培育同學(xué)身 體的正確姿態(tài)，進(jìn)展身體活動(dòng)力量，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康。 2、同學(xué)在身體活動(dòng)當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng)，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)

5、友愛的情趣，體驗(yàn)自信、健全的共性心理。 3、通過教學(xué)能夠培育同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、英勇堅(jiān)韌、喜愛生活、樂觀進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)身心全面、和諧地進(jìn)展，體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣。 提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量措施 低班級(jí)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，老師應(yīng)對(duì)一班級(jí)同學(xué)的狀況有盡可能多的了解，如一班級(jí)同學(xué)活潑好動(dòng)、留意力不集中、自制力與理解力都較差的等特點(diǎn)。一般說來，一班級(jí)學(xué)校生多數(shù)來自幼兒園，他們初步把握了一些簡潔的隊(duì)列隊(duì)形如站隊(duì)、立正、稍息、看齊、報(bào)數(shù)、原地轉(zhuǎn)等動(dòng)作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然動(dòng)作和活動(dòng)性嬉戲等，但對(duì)體育的學(xué)問概念還不理解。因此在支配一班級(jí)教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要考慮同學(xué)的認(rèn)知力量和動(dòng)

6、作基礎(chǔ)即接受力量。老師要 加強(qiáng)： 1、理論學(xué)習(xí)，深化討論新課改的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量; 2、對(duì)同學(xué)的思想教育，多利用宣揚(yáng)欄和廣播站等形式，對(duì)運(yùn)動(dòng)成果和思想品質(zhì)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，鼓舞同學(xué)加強(qiáng)體育練習(xí)。 3、斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)練習(xí)方法，轉(zhuǎn)變單一的教學(xué)形式，讓學(xué)校生喜愛上體育課，在不知不覺中把握簡潔的運(yùn)動(dòng)學(xué)問和運(yùn)動(dòng)技能。 4、多進(jìn)行嬉戲和身體力量練習(xí)，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)的身體狀況和運(yùn)動(dòng)水平。 20 xx一班級(jí)體育教學(xué)方案書(三) 一、同學(xué)分析 一班級(jí)的同學(xué)剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西也少，什么對(duì)他們來說都是新奇的，什么對(duì)他們來說也是從零做起的，喜愛接受新學(xué)問，但對(duì)某些難度教大的學(xué)問接受較慢，特殊是對(duì)某些協(xié)

7、調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力氣也比較差，男女生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以嬉戲?yàn)橹鳎谄渲羞M(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成同學(xué)良好的習(xí)慣。 二、教材分析 學(xué)校一班級(jí)的教材較為簡潔，本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)學(xué)問韻律體操及舞蹈、田徑類的跳動(dòng)和投擲、體操、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)、步法練習(xí)。內(nèi)容簡潔，但全是基礎(chǔ)的東西，所以肯定要讓同學(xué)養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣，體操難度較大，老師在留意平安的前提下適當(dāng)降低動(dòng)作難度，多加以引導(dǎo)，給同學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。 三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn) 1.把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問。并不斷鞏固和提高。 2.

8、進(jìn)一步增加體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。 3.通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 教學(xué)重點(diǎn)： 重點(diǎn)是田徑的各種跳動(dòng)和投擲動(dòng)作。 教學(xué)難點(diǎn)： 各種體操動(dòng)作。 四、教學(xué)措施與教改思路 學(xué)校低班級(jí)階段的教學(xué)，要依據(jù)低班級(jí)同學(xué)自制力和理解離較差、心情變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮嬉戲的作用，激發(fā)同學(xué)參加體育活動(dòng)的愛好。上好學(xué)校一班級(jí)體育課，就要因勢利導(dǎo)，富趣味于教學(xué)，寓嬉戲于教學(xué)，既能保證智力的進(jìn)展，又能關(guān)心同學(xué)培育手腦并用力量，一方面實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，另一方面也培育了同學(xué)喜愛體育活動(dòng)的習(xí)慣，為終

9、身體育熬煉思想打下基礎(chǔ)。學(xué)校一班級(jí)體育課是同學(xué)上體育教育課的入門階段。有其自身的進(jìn)展特點(diǎn)。有些學(xué)校一班級(jí)體育教學(xué)存在模式僵硬、成人化顏色濃，或教學(xué)直奔主體等缺陷，阻礙著學(xué)校生全體參加。用嬉戲教學(xué)法，可避開以上缺陷，較好的完成學(xué)校一班級(jí)教學(xué)。 教 學(xué) 進(jìn) 度 周次 教 學(xué) 內(nèi) 容 課次 一 看圖學(xué)習(xí)體育學(xué)問 室內(nèi)嬉戲：拍拍手 1 隊(duì)列練習(xí) 嬉戲：快快集合 2 二 廣播操：初升的太陽(1-3) 嬉戲：頂上、胯下傳球 3 廣播操：初升的太陽(4-5) 嬉戲：快快集合 4 三 廣播操：初升的太陽(6.7) 嬉戲：一切行悅耳指揮 5 廣播操：初升的太陽(1-7) 嬉戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn) 6 四 隊(duì)列練習(xí) 復(fù)習(xí)體

10、操 7 300-500跑走交替 嬉戲：開火車 8 五 體育常識(shí)：做嬉戲的好處 室內(nèi)活動(dòng)：勞動(dòng)仿照操 9 兩臂放在不同部位的走 嬉戲：障礙賽跑 10 六 投球進(jìn)筐 嬉戲：障礙賽跑 11 廣播操：初升的太陽(1-8) 嬉戲：接力賽跑 12 七 跑：30米跑 嬉戲：搶凳子 13 跳短繩 嬉戲：迎面接力跑 14 八 跳動(dòng)：各種方式雙腳跳 15 體育常識(shí)：體育課前的預(yù)備 室內(nèi)活動(dòng)：勞動(dòng)仿照操 16 九 原地高抬腿跑 嬉戲：拍拍手 17 嬉戲：動(dòng)物園 玩毽子、繩子 18 周次 教 學(xué) 內(nèi) 容 課次 十 跳動(dòng)：雙腳連續(xù)跳上跳下 嬉戲：拍球比多 19 投擲：原地側(cè)向投 嬉戲：搬運(yùn)接力 20 十二 跑：30米快速跑 嬉戲：拋拋接接 21 跳動(dòng)：助跑幾步屈腿跳起 嬉戲：鉆環(huán)賽跑 十三 嬉戲：快快跳起來 技巧：前滾翻接力 23 跳動(dòng)：助跑、踏跳 嬉戲：一對(duì)好伙伴 24 十四 蹲撐前滾翻抱腿起 技巧：前滾翻接力 25 跳動(dòng)