剛?cè)ビ變簣@老師心得范例文

1、Word 剛?cè)ビ變簣@老師心得范例文 剛?cè)ビ變簣@當(dāng)老師時，面對幼兒不停的哭鬧，有的老師可能會不知所措，無計可施，我覺得對待幼兒啼哭的方法就是要因人施教，對癥下藥，在此共享心得范例文。下面是我為大家收集整理的剛?cè)ビ變簣@老師心得范例文，歡迎大家閱讀。 剛?cè)ビ變簣@老師心得范例文篇1 作為幼兒園老師并且是小班的老師，我覺得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài)，對待孩子要有足夠的急躁。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時刻都需要老師的關(guān)心，這些瑣碎的事，作為老師是肯定不能視而不見的，這并且需要老師急躁的引導(dǎo)。這階段小班孩子的理解力量較差，奇怪 心又特殊強(qiáng)，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手

2、打人、鬧沖突，遇上這種狀況的時候，老師要熱心的關(guān)心他們，并妥當(dāng)?shù)慕鉀Q好問題，不能冷落了某個孩子，要把暖和送給每一位孩子。對于剛?cè)雸@愛哭愛鬧的孩子，老師沒有急躁是不行的，新生對生疏環(huán)境需要適應(yīng)，老師要急躁勸慰他，多和他們溝通，多帶他們熟識環(huán)境和四周的小伴侶。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上伴侶，讓孩子喜愛和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得快樂，這樣，他們會很快適應(yīng)的?？摁[孩子的心情很快就會安定下來，再漸漸地引導(dǎo)孩子培育良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 作為幼兒園老師應(yīng)當(dāng)多以鼓舞和表揚(yáng)去激勵每一個孩子，擅長發(fā)覺孩子的閃光點(diǎn)，無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，老師都要準(zhǔn)時賜予表揚(yáng)，還要準(zhǔn)時的

3、擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的暖和與和氣可親。同時還要細(xì)心觀看每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食狀況;孩子的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要經(jīng)常與家長溝通，將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)狀況等準(zhǔn)時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過溝通，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過溝通，老師也可以獵取更多的看法和建議，讓家長更好的理解、支持并協(xié)作老師進(jìn)行孩子的教育工作。 我想，一名優(yōu)秀的幼兒老師必需要從自己的點(diǎn)滴做起，虛心謹(jǐn)慎，急躁細(xì)致，努力學(xué)習(xí)，不斷地提高自身素養(yǎng)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個孩子得到更

4、周到、更細(xì)心地照看，讓每位孩子更聰慧、更可愛、更健康的成長。 剛?cè)ビ變簣@老師心得范例文篇2 我是一名剛剛進(jìn)入幼兒園的老師，作為老師，我深刻的知道自己肩負(fù)的責(zé)任，或許是由于以前的工作經(jīng)受，起初到了幼兒園里我只是覺得這里的一切都好美麗、好新奇、好吸引我以外，面對新班里的一張張生疏的面孔還談不上愛，有的也只是責(zé)任。隨著時間一每天的推移，每天我都去抱抱他們，俯下身來聽聽他們的童言稚語，幫他們拉拉衣服穿穿鞋，帶領(lǐng)他們一起活動、嬉戲，慢慢地我發(fā)覺自己班上的每一個孩子都是那么可愛、美麗、能干，那份關(guān)愛由心底涌出，完全不同于剛開頭見到他們的感覺，我知道那是由于我付出了，同時我也感受到了愛。 我曾經(jīng)在一篇文章中

5、看到過這樣的一段話：“老師就是給天使縫補(bǔ)翅膀的人”霎那間我感覺到我背負(fù)的老師這個詞意義是多么的重大啊。原來在我身邊的都是一群漂亮的天使啊!是啊，他們是天使，可以帶給你驚喜，帶來幸福，帶來一些你所意想不到的事。所以我情愿為了天使的振翅高飛而去努力提升自我的素養(yǎng)與技能! 除了孩子們的天真無邪讓我記憶深刻，在此，我還要深深地感謝一位優(yōu)秀的老師班主任汪老師。她是一位漂亮動人而又情感細(xì)膩的人，她對待孩子的無微不至，對待家長的真心誠意和對待我的熱心關(guān)心，都讓我無時無刻不在心底把她當(dāng)做我奮斗的目標(biāo)和榜樣!旁聽汪老師上課是一件幸福的事：她的語句童真，她的聲音甜蜜，她的思路清楚，她的感染力無限!就連一節(jié)音樂課也

6、是真的被她上活了，讓我記憶猶新!是她教會了我怎樣轉(zhuǎn)換好自己的角色，怎樣充分融入到孩子當(dāng)中來，怎樣以新綱要的目標(biāo)去上好一節(jié)課。在十月的最終一周，是她急躁地和我講解課程的主題方向，不厭其煩地聽我說課、上課，而后又認(rèn)真地分析出我的優(yōu)劣點(diǎn)，最終在家長公開日那天圓滿的把課上了下來?？吹酵衾蠋煏牡男θ?，我知道我向勝利邁出了一大步! 雖然剛剛踏入幼兒園不久，但我深刻的知道：幼兒老師要具備一顆博大的愛心，包涵之心，對待幼兒要親切、有急躁，細(xì)心去預(yù)備與幼兒每一個活動，努力縮小與家長之間的距離，增進(jìn)師生之間的感情，取得家長的信任與協(xié)作，就能使幼兒在園里更好的生活并成長起來。我知道：付出就會有收獲!我盼望：自己能

7、永久懷著一顆感恩的心去面對日后一切的未知!我信任：今日我以鶴城區(qū)幼兒園為榮，明天區(qū)幼兒園將以我為榮! 剛?cè)ビ變簣@老師心得范例文篇3 每年的九月份是新生入園的季節(jié)，早晨，經(jīng)常會看到這樣的情景：新入園的幼兒哭喊著不愿入園，他們緊抱著大人的腿，或舍命的撕扯著大人的衣服，躲閃著老師伸出的雙手，仿佛老師是吃人的怪物。幼兒離開家庭，走進(jìn)幼兒園，由于環(huán)境的變化，簡單消失依戀家人、不愿入園、心情低落、緊急、焦慮、可怕、害怕、不合群、留意力不集中等“不適應(yīng)癥”，那么，如何讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境呢? 一、做好新生入園的接待工作 “良好的開端是勝利的一半”，入園第一天的接待工作是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。 入園第一天的孩子，心情

8、往往會很緊急，甚至可怕，會緊緊地拉著媽媽的手不放松，這時的老師要以和氣可親的笑臉迎接幼兒，親切的摸摸孩子的頭，臉或者親親他、抱抱他，讓幼兒感覺到老師很喜愛他，這樣緊急會消退許多的。 二、找準(zhǔn)哭因，因人施教，對癥下藥 面對幼兒不停的哭鬧，有的老師可能會不知所措，無計可施，我覺得對待幼兒啼哭的方法就是要因人施教，對癥下藥。 由于性格、家庭教育的不同，幼兒啼哭的緣由、狀況也盡不相同。這就要實(shí)行相應(yīng)的方法來止住幼兒的哭泣。那些性格內(nèi)向的孩子，因?qū)Νh(huán)境生疏、不適應(yīng)集體生活而哭鬧的幼兒，哭起來聲音往往較小，低聲哭泣，老師應(yīng)多留意在行動上親近他，給他以勸慰、滿意他的社會需要，讓他熟識集體成員，感受集體生活的樂趣。 三、適當(dāng)?shù)木窆奈杓ぐl(fā)幼兒入園的樂觀性 新入園的幼兒年齡雖小，但他們的自尊心、好勝心都較強(qiáng)。針對這一特點(diǎn)，老師準(zhǔn)時給幼兒適當(dāng)?shù)木窆奈?，會大大增加老師的吸引力，誘惑力，幼兒對老師依戀情感會更強(qiáng)。幼兒入園的主動性、樂觀性也會隨之提高。 如：對入園不哭鬧的幼兒，在他們的小腦門上貼上聰慧豆，或者給他們一朵小紅花以示鼓舞。最終，老師對入園活動進(jìn)行小結(jié)，大張旗鼓的表揚(yáng)按時入園、不哭鬧的幼兒。這樣，不僅給其他幼兒樹立了榜樣