中學生寒假社會實踐心得體會3篇

1、Word 中學生寒假社會實踐心得體會3篇 下面是我收集的中同學寒假社會實踐心得體會3篇 學校生寒假社會實踐心得體會，以供借鑒。 中同學寒假社會實踐心得體會1 寒假里我和幾個伴侶一起去了敬老院參與社會實踐活動，剛剛走進敬老院，我們什么都不知道。這時，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后，他便笑了起來，連連夸我們有愛心，然后就匆忙的領(lǐng)著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領(lǐng)進了一位他最熟識的老奶奶的房間中。 剛進房間，我們就聞到了一股淡淡的芳香味，那是一股花香，一股桂花的芳香。隨后,清潔工人又告知我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說明白來意，說完便走了。 看到老人

2、后，我們便親熱地叫了她一聲張奶奶!”她也快樂地應(yīng)了一聲。 張奶奶要我們坐下，還預備給我們倒茶，我們卻異口同聲說“不用了!”是啊!我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負擔的。 然后，我們就和她談天、談心，只到我們要走的時候，他還依依不舍的抓住了我們的手說：“你們以后肯定還要再來喲!”嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應(yīng)了! 可能這句話并不是只正對她自己一個人，而是針對敬老院里的老人吧! 我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是由于很少會有人去看他們，她們很孤獨 ! 可能這些老人的孩子有些已經(jīng)升官發(fā)財了，他們卻遺忘了還活在社會那些基層的父母，這些人真該好好反省

3、了。應(yīng)當專心想想，假如自己老了也像這樣的活，哪該怎么辦啊? 這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。實踐中了解社會，讓我學到了許多在課堂上根本就學不道的學問，也打開了視野，長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。我想，作為一名中同學來說，建立自身的十年進展方案已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感受，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)受，是一生珍貴的財寶。 中同學寒假社會實踐心得體會2 作為一名高二的同學，能在這個寒假去參加一個教育機構(gòu)的招生工作以及后面上課的全過程，我覺得這是上天或是社會或是自己給自己的另一種引導，鼓舞和啟發(fā)，許多事情是需要我們英勇的踏出第一步，也有許

4、多事情是需要我們?nèi)L試了才能明白了解的。 這個寒假，我來到沙坪壩一個叫回龍壩鎮(zhèn)上幫一個教育機構(gòu)招生，而后就在這里上課，作為一名主修學校教育專業(yè)的我來說，上課的主要對象自然就是學校階段的小伴侶們，說得更詳細一點，我所負責的班級就是一二班級的語文數(shù)學，三班級六班級的數(shù)學。工作也許就是這樣，時間算下來前后差不多二十一二天，時間雖短，但是一旦專心把自己投入到這看似短暫的時間中去，不難發(fā)覺，許多學習生活的相關(guān)學問就在其中，許多人間冷暖就在我們身邊。 一、兒童的成長不僅需要爸媽親人的陪伴，也需要社會各界的關(guān)愛。 前期的招生工作，讓我感受到了很多的人間冷暖，生活的酸甜苦辣，但兒童的成長這個話題卻是在前期招生

5、工作中的一個尤為觸動我心弦的話題。我們的招生工作，不僅僅就是在一個地方擺點招生，而且也要走家串戶的去宣揚做記錄。記得那一天，我是在回龍壩鎮(zhèn)上的學校招生，其實我遠遠的就發(fā)覺一位多少有些滄桑的中年男子始終往我這邊看了好久，就在我預備離開之前，他向我緩緩而來(右腿有點殘疾的癥狀)，經(jīng)過半個多小時的交談，發(fā)覺原來這位中年男子是剛從外地打工回來，他有個上一班級的女兒在奶奶家?guī)е?，奶奶沒念過書，女兒多少受些影響，在思想學習方面就存在許多問題那位父親說著說著就哽咽了，我聽著聽著鼻子也跟著酸了起來。從那位父親的神態(tài)里，我能清楚的看出他對女兒的擔憂，從他的語調(diào)里也能聽得出他為自己不能陪在女兒身邊的一種虧欠自責與

6、無奈，然而我卻透過他的這些擔憂和自責看到的是一位父親對女兒的那份深深的愛。 如今，隨著社會的進展，物質(zhì)與精神往往兩難全，父母為了給孩子制造更多的物質(zhì)財寶來滿意他們的精神財寶，打工已經(jīng)成為一種潮流，然而這種潮流不是父母們愿不愿去追隨的問題，而是他們不得不追隨的問題，這樣就形成了父母在東孩子在西的局面，長此以往，“留守兒童”也就誕生了。電話線好像就成了父母與孩子溝通的橋梁，但是究竟父母在這頭孩子在那頭，中間隔著不知是多少米的電話線，信息再發(fā)達，有些感情還是沒有面對面所傳達的話語來得親切深刻。 現(xiàn)實的殘酷，苦了我們的父母，也苦了這些正處于身心進展關(guān)鍵時期的孩子們，在這個一切以物質(zhì)需求為基礎(chǔ)的社會里，

7、我們的父母不得不帶著他們對孩子的那份牽掛遠離他鄉(xiāng)但是無論怎樣，留在家里的孩子還是懵懂的，他們的人生觀價值觀和社會觀還需要一個強有力的牽引，所以，我們不能眼睜睜的看著他們一個個由于父母不得已的離開而把自己荒廢在這個屬于他們自己進展的關(guān)鍵時期，尤其是作為園丁的老師們，我們要盡全力去關(guān)愛這些孩子們，從學習思想生活多方面的走進他們，走進他們的內(nèi)心世界，努力地把這些將來的祖國花朵培育得陽光健康和樂觀向上! 二、我們必需拿出我們的負責真誠士氣來對待我們周邊的每個“一”，用實力和信念來面對自己面對生活! 對于前期的招生工作，再辛苦，更多的都是體力上的支付，但對于接下來的上課環(huán)節(jié)，尤其是對于我來說，即使我是師

8、范生，縱然我有再大的熱忱，但一考慮到從未接觸過這方面的實戰(zhàn)演習，在學校學的東西究竟在運用的過程中多少有些差距，本就不自信的我，越想越多，再加上四周的人都很優(yōu)秀，我開頭怕了，開頭預備退縮了，但是我想，假如就這樣走了，不僅是對自己的不負責，也是對他人的不負責，最終還是打算留了下來。 后來，我開頭狂看學校每個班級的教材和相關(guān)資料，對每個班級的內(nèi)容進行初步歸類，找出重點難點易錯點(這些只是我在上課前做的初步工作)。最讓我不放心的還是第一天的課該怎么上的問題，為了這堂課，我思前想后，最終打算第一天不上課，而是放輕松的與孩子和家長溝通，爭取在盡可能短的時間內(nèi)了解每個孩子的學習狀況和家長的相關(guān)看法，從而達到

9、因材施教的教學效果。第一天真的來了，實施照著方案順當?shù)倪M行著，家長也滿足地把孩子交給了我，或許對于其他老師來說，能取得這樣滿足的結(jié)果是他們意料之中的，但是對于毫無閱歷的我來說，能取得家長的確定就是我給了我莫大的堅持下去的士氣。 一上午，我通過與孩子和家長們的溝通，初步了解每個孩子的狀況，從而了解了每個班級的狀況，剩下的就是依據(jù)每個孩子所組成的每個班的也許狀況預備教學內(nèi)容以及精選課堂練習和課后練習，一切都預備好了，就等著第一堂的到來，這里給他們上的第一堂課，也是我上講臺正式講課的第一堂課吧，這一上午下來，總感覺沒發(fā)揮好，我還滿心愁悶之際，一個三班級的小伴侶都跑到街道中去了，又回過頭來笑呵呵的對我

10、說“我最喜愛王老師的數(shù)學課啦”，那一刻，說真的，我都快感動地掉眼淚了。 于是，我又打起精神來，把這份感動化為前進的力氣，更加努力的把自己投入到預備后面每一天的教學支配中去，就這樣，我每天都是上午集中精力上課，下午就是仔細的備各個班級的課，晚上批改作業(yè)，分析孩子們的作業(yè)，總結(jié)今日上課的狀況，也想一下明天該以何種方式讓孩子們在開心中學習，讓他們不僅能把握這種學問，而且能把這種學問學活，自己能夠敏捷的去遷移擴展和應(yīng)用 就這樣，一每天過去了，在這些天里，我?guī)缀跏菦]有睡過好覺，常常都是整夜整夜的失眠，但這一切都是值得的，由于在這些天里，我真的是在專心的對待我的每一天每一堂課，專心的對待每一份教案每一份作

11、業(yè)，專心的對待我所接手的每一個孩子每一個家長。我在專心真誠的付出，孩子們也的確是在收獲，最讓我滿意的還是孩子們都能夠數(shù)出自己在哪些方面的收獲，與此同時，我也真正體會并懂得了用負責真誠士氣來面對身邊的每一個人每一件事在人的生命過程中的重大意義，也明白了人生就是一個以實力為基礎(chǔ)并借助信念來不斷挑戰(zhàn)自己超越自己的過程! 三、幻想的背后都是腳踏實地的生活，幻想越大，需要付出的就越多。 往往大多數(shù)人都情愿向別人刺眼的光環(huán)投去欣賞與艷羨的眼光，然而，又有多少人去留意過那光環(huán)背后的故事，去關(guān)懷過那光環(huán)背后的辛酸與淚水! 每天看著這里的負責人有時上上網(wǎng)，有時教教小伴侶畫繪畫，有時打打球，也有時下下象棋，感覺他

12、的生活就是備受陽光普照。然而，通過一段時間的相處，才發(fā)覺，那些輕松拘束都是表面現(xiàn)象，他也會忙得不行開交，他一邊要負責自己的店里的正常運行，也要負責他自己的課程，還要負責管理我們的課程。一天忙下來可能剛端起飯碗還沒顧得上吃一口，可能就是一個自稱家長的生疏電話，他又得放下碗奔跑到崗位上去。 當夜深人靜，人們都進入夢鄉(xiāng)時，還在做明天亦或后來的方案支配的是他;當別人都在享受寒假春節(jié)的短暫相逢時，奔跑在外的還是他他對幻想的那份執(zhí)著與堅決讓人感動，他對幻想的那種腳踏實地與堅持不懈更是讓人嘆服，我們?yōu)橹畡尤?，信任生活也會為之動容，信任他的付出肯定會換來更美妙的明天! 每個人都擁有一個夢，看著別人用辛勤澆灌著

13、自己的夢之花，閉目凝神，我們不能僅僅停留在觀賞別人的芳香中，我們也要吸取他們隨著“花香”所散發(fā)出來的那種精神，然后學著去耕作自己的“花園”，等待你的會是滿園花色還是滿園枯枝，那得看你的付出有多大!或許有人會感嘆努力了不肯定就會有勝利，但是，伴侶，你是否也曾想過，你不努力就肯定不會有勝利呢! 短暫的相逢，給我的卻是巨大的進步和成長。同事的那種奮斗精神讓我看到了隨夢而飛的炫麗，讓我感受到了幻想的魅力與力氣，這種力氣也無時無刻地在鼓舞著我!與孩子的相處，我也找到了自己前進的方向，要想每一個孩子能得到健康而又全面的關(guān)懷和培育，作為老師的我們就得不停地全面地去豐富和進展自己。 人類有一種情感叫“懊悔”，

14、總是等到問題消失或是等到不行挽回時才知道怎么做，那么，作為一名走在教育大道上的老師，尤其是現(xiàn)在在校的師范生，我們得明白學問就像金錢，當你越是需要它的時候越覺得它不夠用，我們不要等到它不夠用的時候才去查找它，正如“老師要想倒給同學半桶水，自己得有一桶水”這句話一樣，我們得隨時做好儲存的預備，時刻保持一顆學習向上的心，堅持進展性學習，堅持以專業(yè)學習為中心的發(fā)散性學習，綜合提高自己各方面的力量! 中同學寒假社會實踐心得體會3 假期的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束，高中社會實踐心得體會。它使我們走出校內(nèi)，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上

15、去見識世面、施展才華、增長才能、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中布滿著盼望，苦澀中流露出甘甜。 通過本次社會實踐活動，一方面，我們熬煉了自己的力量，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了閱歷不足，處理問題不夠成熟、書本學問與實際結(jié)合不夠緊密等問題。 我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時間，努力把握更多的學問，并不斷深化到實踐中，檢驗自己的學問，熬煉自己的力量，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基矗機遇只偏愛有預備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，在與社會的接觸過程中，削減磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起抱負的風帆，駛向勝利的彼岸。業(yè)余的珍貴有許多人不理解為什么同學要進行假期社會實踐活動。在這之前也是不怎么懂得的。但是，經(jīng)過這次的假期實踐活動，我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西。 首先，假期里，我們的時間相對的充裕了很多。我們